Årsplan i Sal & scene 9. trinn 2015/16



Like dokumenter
Årsplan i Sal & scene 9. trinn 2016/17

Årsplan i Sal & scene 10. trinn 2016/17. Faglærere: Line Vibeke Kringlebotn, Elisabeth Nilsen og Tina Opdal

Årsplan i Sal & scene 8. trinn 2016/17

Elevbedrift i valgfaget sal og scene

Elevbedrift i valgfaget produksjon for sal og scene

Årsplan Sal og scene Årstrinn: og 10.årstrinn Robert Løkketangen og Annette Kjøllesdal

Foreldremøte 7. trinn

SAL OG SCENE. Formål med faget

qwertyuiopasdfghjklzxcvbnmq wertyuiopasdfghjklzxcvbnmqw ertyuiopasdfghjklzxcvbnmqwer tyuiopasdfghjklzxcvbnmqwerty

qwertyuiopasdfghjklzxcvbnmq wertyuiopasdfghjklzxcvbnmqw ertyuiopasdfghjklzxcvbnmqwer tyuiopasdfghjklzxcvbnmqwerty

qwertyuiopasdfghjklzxcvbnmqw ertyuiopasdfghjklzxcvbnmqwert yuiopasdfghjklzxcvbnmqwertyu iopasdfghjklzxcvbnmqwertyuio

Valgfag «Vurdering og veiledning»

qwertyuiopasdfghjklzxcvbnmq wertyuiopasdfghjklzxcvbnmqw ertyuiopasdfghjklzxcvbnmqwer tyuiopasdfghjklzxcvbnmqwerty

ORIENTERING OM VALGFAG 8. KLASSE 2016/2017

!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!! LINDESNES U-SKOLE. Informasjonshefte med valgskjema SLIK GJØR VI DET PÅ LUS VALGFAG

Fra læreplanen i fagene: Valgfagene skal bidra til at den enkelte kan få oppleve inspirasjon, mestring og oppdage egne muligheter gjennom praktiske

LINDESNES U-SKOLE. Informasjonshefte med valgskjema SLIK GJØR VI DET PÅ LUS VALGFAG. Lindesnes ungdomskole. Valgfag

qwertyuiopasdfghjklzxcvbnmqw ertyuiopasdfghjklzxcvbnmqwert yuiopasdfghjklzxcvbnmqwertyu iopasdfghjklzxcvbnmqwertyuio

VIKHAMMER UNGDOMSSKOLE. INFORMASJONSHEFTE OM VALGFAG 8.trinn

Lys og skygge, gresk mytologi Stjerner og planeter. Eventyr og alver

Valgfag. Skoleåret 2016/2017

VALGFAG 8.TRINN

VALGFAG 8. TRINN INFORMASJONSHEFTE. Produksjon av varer og tjenester. Fysisk aktivitet og helse

RAMMER FOR MUNTLIG-PRAKTISK EKSAMEN I TEATERENSEMBLE ELEVER OG PRIVATISTER 2016

Sal og scene et annerledes valgfag

som skal begynne i 8. klasse på Bardufoss ungdomsskole

VALGFAG VED BØLER SKOLE SKOLEÅRET 2019/2020

Sal og scene et annerledes valgfag

VALGFAG VED BØLER SKOLE SKOLEÅRET 2018/2019

Undervisningsopplegg i Sal og scene FRA 8. TIL 10. TRINN. Musikkteater. Utarbeidet av Musikk i skolen ved Kristin Fonnes.

Fag: MUSIKK. Underveisvurdering Tverrfaglige emner. Periode Kompetansemål Grunnleggende ferdigheter

Medier og Informasjon

Fra læreplan - formål, grunnleggende ferdigheter, hovedområder og kompetansemål nasjonalt til årsplan - tema, handlingsmål og vurdering lokalt.

RENDALEN KOMMUNE Fagertun skole. Årsplan i norsk for 9. trinn 2015/16. Læreverk: Kontekst 8 10, Gyldendal Norsk Forlag, 2006

DANSEPRODUKSJON I VALGFAGET SAL OG SCENE 8-10.TRINN

Valgfag April 2015

BASE 2 Tilbudskatalog

ÅRSPLAN Øyslebø oppvekstsenter. Fag: Musikk. Lærer: Nils Harald Sør-Reime. Tidsrom (Datoer/ ukenr, perioder..)

Valgfag. 9.trinn og 10.trinn. Borgheim Ungdomsskole. Skoleåret

VALGFAG 8.TRINN

Elevbedrift i valgfaget design og redesign

Årsplan for musikk 9. trinn, 2014/2015 Lærere: Erlend Alm Lerstad og Eva Kristin Knutsen

ÅRSPLAN I MUSIKK TRINN BREIVIKBOTN SKOLE

ÅRSPLAN Arbeidsmåter ( forelesing, individuelt elevarbeid, gruppearbeid, forsøk, ekskursjoner )

VALGFAG 10. TRINN SKOLEÅRET Valgfag organiseres med to timer (90 minutter) i uka alle tre årene på ungdomsskolen.

For musikk i Skolens lærerkurs i Sal og scene klikk her. At alle elevene føler til å ha eierskap til produksjonen

VALGFAG 9./10. TRINN

RAMMER FOR MUNTLIG-PRAKTISK EKSAMEN I MUSIKK, DANS OG DRAMA ELEVER OG PRIVATISTER 2017

Valgfag. Skoleåret 2018/2019

Fag: Design & Redesign Årstrinn: 8. Skoleår: 2018/2019. Uke Emne Kompetansemål Grunnleggende ferdigheter Vurderingsform M S L R D

Grindvold skole. Arbeidsplan for 10.trinn

ÅRSPLAN I MUSIKK TRINN BREIVIKBOTN SKOLE

Teaterproduksjon 1 Vg2 (140 timer),

ÅRSPLAN I MUSIKK 1-2. KLASSE BREIVIKBOTN SKOLE 2011/2012 LÆRER: TURID NILSEN

Sal og scene PPU uke 43 Lærer: Elisabeth Assistent: Ingrid Observatør: Aurora

VIKHAMMER UNGDOMSSKOLE. INFORMASJONSHEFTE OM VALGFAG 9. og 10. trinn

Grindvold skole. Arbeidsplan for 10.trinn. Matematikk. Uke 3 Eleven skal : Tavleundervisning, konkretisering,

Periodeplan 8D uke 50 og 51

ÅRSPLAN I NORSK 9. TRINN 2011/2012 FAGERTUN SKOLE

Gjennomgående plan i musikk for trinn. ved Atlanten ungdomsskole

HARALDSVANG SKOLE Årsplan 9.trinn FAG: MUSIKK

Mal for vurderingsbidrag

Årsplan for musikk 10-trinn, 2013/2014 Lærer: Erlend Alm Lerstad

Læreplan i teater og bevegelse - programfag i utdanningsprogram for musikk, dans, drama, programområde for drama

VALGFAG 9. TRINN SKOLEÅRET Valgfag organiseres med to timer (90 minutter) i uka alle tre årene på ungdomsskolen.

VALGFAG 9./10. TRINN

nært samarbeid med skolen, og tilbyr aktiviteter innenfor følgende målområder:

FELLES PROGRAMFAG MUSIKK, DANS OG DRAMA. Programfag Hovedområder. Musikk, dans og Musikk Dans Drama

VALGFAG Frogner Skole-og kultursenter. 8.trinn

Fag: Design & Redesign Årstrinn: 9. Skoleår: 2018/2019. Uke Emne Kompetansemål Grunnleggende ferdigheter Vurderingsform M S L R D

Årsplan for musikk 9. trinn, 2013/2014 Lærere: Erlend Alm Lerstad og Alice Fagerdal

VALGFAG PÅ LEVANGER UNGDOMSSKOLE. «Aill ska få sjansen»

FAGPLAN TEATER. (Deler av undervisningen kan forega i samarbeid med andre institusjoner pa regionalt og nasjonalt niva.) Formål for teateropplæringen:

Læreplan kulturkarusellen

Arbeidsplan 6. klasse

Valgfag. 8.trinn. Borgheim Ungdomsskole. Skoleåret 2019/2020

8A uke 23. UKE OVERSIKT Mandag Tirsdag Onsdag Torsdag Fredag 2. pinsedag Matte heldagsprøve 2 timer Norsk sidemål Aquarama

Valgfag på Levanger ungdomsskole. «Aill ska få sjansen»

Verdens beste musikkvideo er en praktisk filmproduksjon, der elevene får delta i alle prosessene med å lage en musikkvideo.

Tilbudskatalog Base 3 og 4 Høsten 2018

Fra læreplan - formål, grunnleggende ferdigheter, hovedområder og kompetansemål

Grindvold skole. Arbeidsplan for 9.trinn

Læreplan i teaterproduksjon - programfag i utdanningsprogram for musikk, dans, drama, programområde for drama

Semesterplan Barns språkutvikling og språklæring 2, 2018/19 Emnekode: VBS201

RAMMER FOR MUNTLIG-PRAKTISK EKSAMEN I INSTRUKSJON OG LEDELSE ELEVER OG PRIVATISTER 2019

PERIODEPLAN 5. TRINN ORMESTAD SKOLE UKE 45-47

Fagplan i norsk for 9. trinn 2014/2015

2. fremmedspråk /fordypning Valgfag Kriterier for sammensetting av klasser

Årsplan i norsk 9. trinn

ERFARINGER FRA EN PRODUKSJON. Nettside LJOM

Årsplan for Design og Redesign 9. trinn 2018/2019

Mal for vurderingsbidrag

Læreplan i teaterproduksjon fordypning - programfag i utdanningsprogram for musikk, dans, drama, programområde for drama

ÅRSPLAN I MUSIKK FOR 1. TIL 4. TRINN BREIVIKBOTN SKOLE LÆRER: LINN OLAV ARNTZEN OG TURID NILSEN

Uke 50. Mandag Tirsdag Onsdag Torsdag Fredag. 9A 9B 9C 9A 9B 9C 9A 9B 9C 9A 9B 9C 9A 9B 9C Utdv Utdv Eng VH time. Samf M&H IN.

Halvårs rapport for 2012 del 2

Periodeplan 8D uke 37 og 38

En forestilling på 4. trinn Byåsen skole Onsdag 3.desember 2014 kl i Kulturbygget

Transkript:

Årsplan i Sal & scene 9. trinn 2015/16 Faglærere: Merethe Fremstad, Elisabeth Nilssen, Line Kringlebotn og Tina Opdal Mål fra Kunnskapsløftet: Skape Hovedområdet omfatter prosessen fra ulike ideer til produksjon. Audiovisuelle og sceniske produksjoner kan omfatte musikk, dans, drama, bilde og fortellinger som bærende elementer. Arbeid med lyd, lys, regi, koreografi, scenografi, kostymer, sminke og redigering er også en del av den skapende prosessen. I tillegg omfatter produksjonen markedsføring og økonomi. Mål for opplæringen er at eleven skal kunne utvikle og formidle ideer til en eller flere produksjoner samarbeide om å utvikle et audiovisuelt eller scenisk uttrykk, inkludert relevante tekniske løsninger sette opp et enkelt budsjett og markedsføringsplan Formidle Hovedområdet omfatter presentasjon av audiovisuelle og sceniske produksjoner, der målet er de gode møtene mellom aktører og publikum. Hovedområdet innbefatter også kommunikasjon og samspill, bevisste valg av spillested, presentasjonsform og publikum. Ulike kunstneriske virkemidler er sentrale i hovedområdet. Mål for opplæringen er at eleven skal kunne presentere en eller flere produksjoner for publikum samarbeide både på og bak scenen for at resultatet skal bli best mulig utveksle synspunkter om valg av virkemidler og utførelse

LANGØKTER I LØPET AV HØSTEN OG VÅREN Dag/dato Klokkeslett HUSK: Uke 42 Onsdag 14/10 1700-2000 Uke 6 Onsdag 10/2 1630-1930 Uke 7 Mandag 15/2 1400-1800 Uke 7 Tirsdag 16/2 og Generalprøve 1400-1800 Uke 7 Onsdag 17/2 0800-1000 Oppmøte 1045 Forestilling og opprydding/klargjøring 1115-1330 PAUSE og forestilling, evaluering og rydding 1800-2100 NB: BUDSJETT OG REGNSKAP Arbeidsmåter: Samtale, praktiske øvelser, lek, skissering, loggskriving, gruppearbeid, individuelt arbeid, improvisasjon

Tid Tema Støttelitteratur Handlingsmål Vurdering Tid Skape Uke 34 Uke 35-38 Uke 39 Bli kjent Vurderingskriterer, kjøreplan og årsplan (dele inn i arbeidsgrupper for de neste 4 ukene) Gruppearbeid Lekse: egne styrker bidrag inn i gruppa. Lekse: Hva kan være tema for vår produksjon? Presentere forslag til tema for forestillingen Idèmyldring forestilling Lekse: Idémyldring rundt temaet vi har bestemt oss for. Notater fra timene Utdelte ark/tekster ITL - bli kjent med målene for faget, tidsbruken og vurderingskriteriene - bli kjent med og samhandle med de andre deltakerne i gruppa - Bli kjent med temaet for produksjonen - Bidra til idèmyldring rundt temaet, innlevering på ITL, demonstrasjon/presentasjon - Bruke kilder til å finne idèer til et felles tema - Delta på en god måte i timene, gi og motta respons på egne og andres idèer. - Bidra til idèmyldring rundt temaet, innlevering på ITL, - Jobbe med å utvikle idéen og avgrense prosjektet - Utføre tildelte oppgaver individuelt og sammen med andre - Skape et kunstnerisk lyduttrykk individuelt eller sammen med andre. Deltakelse i timene. Ta ansvar og vise samarbeidsevne. Loggskriving/lekse for hver time. 7,5 3 Uke 40 Avgrensing av tema

Uke 42-50 hva slags produksjon vil vi lage? Lekse: Gi stemme til den produksjonen du ønsker deg. Presentasjon av produksjonen vi skal jobbe med. Vi videreutvikler og ferdigstiller konseptet manus-sanger-dans etc. - Planlegge og gjennomføre en presentasjon, vurdere egen presentasjon og gi respons til andres presentasjoner. Vurderingsstopp ut ifra gitt oppgave med vurderingskriterier og karakter i uke 42 16,5 Lekse: Langøkt uke 42 Onsdag 1630-2000 Juleavslutning ingen 1,5 Uke 51 valgfag Uke 1 Egenvurdering (skape) Terminkarakter 1,5 Skape og formidle og karakterutdeling Vi går gjennom plan for produksjonen, budsjett, fordeler siste oppgaver Uke 2 Uke 3 Uke 4 Arbeidsuke 1,5 Uke 5

Uke 6 langøkt onsdag, Uke 7 Uke 9 Uke 10 Kveldsøvinger og Forestilling Evaluering Evaluering, egenvurdering (skape og formidle), karakterutdeling Avslutning Rullering av grupper innen ulike skaperfelt for eksempel: drama/musikk/lek med lyd/lyd, lys og scenografi/drift (logistikk, budsjett, markedsføring) Grunntanke for øktene i oppstart: Felles oppstart 20 min Gruppearbeid ledet av hver sin lærer 60 min Felles avslutning 5 min