ESERO AKTIVITET UNIVERSETS HISTORIE. Lærerveiledning og elevaktivitet. Klassetrinn 7-8



Like dokumenter
ESERO AKTIVITET SOLEN, JORDEN OG MÅNEN. Lærerveiledning og elevaktivitet. Klassetrinn 3-4

ESERO AKTIVITET HVORDAN SER MÅNEN UT? Lærerveiledning og elevaktivitet. Klassetrinn x-x

ESERO AKTIVITET DE ÅTTE PLANETENE. Lærerveiledning og elevaktivitet. Klassetrinn 5-6

ESERO AKTIVITET LIV PÅ ANDRE PLANETER. Lærerveiledning og elevaktivitet. Klassetrinn 5-6

ESERO AKTIVITET STORE OG SMÅ PLANETER. Lærerveiledning og elevaktivitet. Klassetrinn 5-6

ESERO AKTIVITET KONTAKT MED ROMVESENER. Lærerveiledning og elevaktivitet. Klassetrinn 3-4

ESERO AKTIVITET LAG DITT EGET TELESKOP. Lærerveiledning og elevaktivitet. Klassetrinn 7-8

ESERO AKTIVITET STØRRELSEN PÅ MÅNEN. Lærerveiledning og elevaktivitet. Klassetrinn 5-6

ESERO AKTIVITET HVORDAN BLE KANALENE PÅ MARS DANNET? Lærerveiledning og elevaktivitet. Klassetrinn 5-6

ESERO AKTIVITET HVA ER EN KONSTELLASJON? Lærerveiledning og elevaktivitet. Klassetrinn 7-8

ESERO AKTIVITET HVILKEN EFFEKT HAR SOLEN? Lærerveiledning og elevaktivitet. Klassetrinn 7-8

ESERO AKTIVITET HVORFOR ER MARS RØD? Lærerveiledning og elevaktivitet. Klassetrinn 3-4

ESERO AKTIVITET KJENNE PÅ GRAVITASJON. Lærerveiledning og elevaktivitet. Klassetrinn 3-4

ESERO AKTIVITET VANNDRÅPER. Lærerveiledning og elevaktivitet. Klassetrinn 1-2

ESERO AKTIVITET EN ROBOTARM. Lærerveiledning og elevaktivitet. Klassetrinn 5-6

ESERO AKTIVITET Grunnskole

ESERO AKTIVITET. Flyter Saturn? Lærerveiledning og elevaktivitet. Klassetrinn 1-2

ESERO AKTIVITET Klassetrinn grunnskolen

DYNAMISK KARTLEGGINGSPRØVE I MATEMATIKK

Tema: Sannsynlighet og origami

Selvinnsikt. Verdier personlige

DYNAMISK KARTLEGGINGSPRØVE I MATEMATIKK

CAP Kontrakt aktivitetsprogram. Kreativt læringsprogram

ESERO AKTIVITET Klassetrinn: grunnskole

Her har barna tegnet hvordan de synes tidsmaskinen skal se ut.

Kloder i bevegelse trinn 60 minutter

Hvorfor kan ikke steiner flyte? trinn 60 minutter

ESERO AKTIVITET Grunnskole og vgs

Uttrykk & Følelser. Forslag til bruk av flanellografene

Vi er stjernestøv. Om galakser og stjernetåker

ESERO AKTIVITET Klassetrinn: grunnskole

Zippys venner Modul 6. Zippy-time 6.1. Ulike mestringsstrategier. Les historie 6, og vis illustrasjonene. Ta en pause i historien ved?

Energi for framtiden på vei mot en fornybar hverdag

HELLIG OVERBEVIST. En KRL-CAP om: Tro og trossamfunn. Utrolige fenomener

De magiske tallboksene å øve på grunnreglene

Himmelen og verdensrommet Barnehage 60 minutter

START. En tverrfaglig og levende læringsressurs for 1. og 2. trinn.

ER DU STOLT OVER Å VÆRE NORSK?

Hvorfor går tiden noen ganger fort og noen ganger sakte?

Last ned Hva er kosmos - Øystein Elgarøy. Last ned

Last ned Hva er kosmos - Øystein Elgarøy. Last ned. Last ned e-bok ny norsk Hva er kosmos Gratis boken Pdf, ibook, Kindle, Txt, Doc, Mobi

Blikk mot himmelen trinn Inntil 90 minutter

Moro med matematikk trinn 90 minutter

Hvordan få elevene til å forstå hva de skal lære og hva som er forventet av dem? Erfaringer fra pulje 1

1,055 kg 1,5 kg 1,505 kg. Hverdagsmatte. Praktisk regning for voksne Del 2 Året og klokka

ESERO AKTIVITET GODT ELLER DÅRLIG SIGNAL? Lærerveiledning og elevaktivitet. Klassetrinn: alle. Utviklet av

2 Geometri som skapende virksomhet

1. desember. Oppgaven

ESERO AKTIVITET Klassetrinn: grunnskole

SMARTcamp! Hvordan gjennomføre en SMARTcamp?

Førskolebarnets matematikk-kunnskaper

Hva skal vi forske på?

Arbeidsplan 6. klasse

UNIVERSITETET I OSLO

Etterarbeid til forestillingen «Frosk er Frosk sammen og alene»

Gjennom arbeid med natur, miljø og teknikk skal barnehagen bidra til at

Romfartskarriereprosjektet 2016

Oppgaver til julekalenderen 2005 for mellomtrinnet; trinn

En reise i solsystemet trinn minutter

Kvikkbilde 8 6. Mål. Gjennomføring. Planleggingsdokument Kvikkbilde 8 6

Vedlegg til veiledning til læreplan i engelsk. Se skolenettet.no/veiledninger

TIMSS & PIRLS Spørreskjema for elever. 4. trinn. Bokmål. Identifikasjonsboks. Lesesenteret Universitetet i Stavanger 4036 Stavanger

Kapittel 11 Setninger

Pangea Matematikk konkurranse. Spørsmålshefte Klasse

Kjenn på gravitasjonskraften

Etterarbeid til forestillingen «stor og LITEN»

Grunnregler for å snakke og tenke sammen

Elev ID: Elevspørreskjema. 8. årstrinn. Institutt for lærerutdanning og skoleutvikling Universitetet i Oslo

Forslag til for- og etterarbeid i forbindelse med skolekonserten

ESERO AKTIVITET Grunnskole

ESERO AKTIVITET 0-99 år

Spørsmålshefte. Spørsmålshefte

Elevenes egenvurdring,


Forslag til kreative øvelser

Eksempelsider for kartleggingsprøver i regning på 1. trinn

VÆSKESTASJON Elevdel. Oppdagelsesleksjon

Forsag til kreative øvelser

Vannkonkurransen 2005

Undervisningsopplegg og filmvisning dekker følgende kompetansemål:

Kontekst basisbok Gyldendal forlag. Læreverket har to tekstsamlinger. Tekster 2 er en av disse.

Arbeidsplan 8C. Foreldremøte: Takk for et fint foreldremøte! Kjekt å treffe så mange av dere. Gleder oss til tre år med godt samarbeid.

OVERFLATE FRA A TIL Å

Hovedområder og kompetansemål fra kunnskapsløftet:

Arbeid med geometriske figurer på 1. trinn

STANDBY STRØM I HJEMMET

Skoleundersøkelse om mobbing

MUNTLIG EKSAMEN - OG LITT OM VEIEN DIT

Hva er bærekraftig utvikling?

Hvem i familien er mest opptatt av energibruken?

FORELDRE- OG LÆRERVEILEDNING

Magisk Matematikk. 75 minutter. Passer for: Varighet:

Higgspartikkelen er funnet, hva blir det neste store for CERN?

VERDENSDAGEN FOR PSYKISK HELSE 2018

Modul 11 Undervisningssted: Ål folkehøyskole og kurssenter for døve Tegnspråk Tema Emner Grammatikk T Døves kultur og historie Andre temaer

Arbeidsplan 6. klasse

Vår unike jordklode klasse 60 minutter

Spill "Til topps" - transkripsjon av samtalen

Stroop Farge-ord test (Golden,1978/1998)

Transkript:

ESERO AKTIVITET Klassetrinn 7-8 Lærerveiledning og elevaktivitet

Oversikt Tid Læremål Nødvendige materialer 60 min Å: lære at universet er veldig kaldt oppdage at Jorden ble dannet relativt nylig lære at menneskene har vært på planeten i en relativt kort periode øve matematikk hobbypapir kalkulatorer eller firkantet papir saks lim fargestifter farget A4-ark Sluttprodukt en tidslinje med forskjellige hendelser fra universets begynnelse til i dag Sammendrag Hensikten med denne aktiviteten er å gi eleven forståelse i universets alder og tidslinjen til universet i perspektiv. Innhold Innhold Lærerveiledning... 2 Hva er et år? 10 min.... 2 Tidslinje for universet 40 min.... 2 Hvor gammelt er gammelt? 10 min.... 4 Arbeidsark... 5 Kilder... 8 1

Lærerveiledning For aktiviteten Tidslinje for universet trenger du en tidslinje som er laget av 12 A4- ark. Hvert ark representerer en måned. Del månen desember inn i 31 firkanter. Dette er dagene. Nummerer dagene 1-31. På et farget A4-ark tegner du et avsnitt av en sirkel som vist på tegningen. Dette representerer de siste 10 minuttene av desember. Heng opp tidslinjen sammen med avsnittet av sirkelen, på veggen i klasserommet. Hva er et år? 10 min. Barna fullfører Oppgave 1 på arbeidsarket. Forklar kort hva et år er. Spør om hvert år varer like lenge. Diskuter følgende spørsmål: Hvor gammelt er gammelt? Er en far gammel? Og en bestefar? Julenissen? En antikk stol? Diskuter med barna hvor langt tilbake i tid vi kan regne. Forklar at det meste vi vet fra gamledager kommer fra tekster som er blitt skrevet. Alt vi vet om tiden før folk lærte å skrive er videre gitt av forskere på basis av undersøkelser, som arkeologisk graving. Barna undersøker hvor gammelt universet er og når viktige hendelser skjedde i universet og på Jorden. Tidslinje for universet 40 min. Gjør barna oppmerksom på tidslinjen. Forklar at denne tidslinjen viser tiden fra begynnelsen av universet og til i dag. Deretter ser dere på sirkelavsnittet og du forklarer at dette viser de siste ti minuttene i året. Del barna inn i grupper på tre. Gi 2

hver gruppe en kalkulator eller et kvadratisk papir. Barna fullfører Oppgavene 2a til c. Hjelp dem å fullføre tabellen. Forklar hvordan du regner ut hvor lenge en måned på tidslinjen varer i virkeligheten (15 milliarder år delt på 12 måneder = hver måned på tidslinjen er 1,25 milliarder år i virkeligheten). Du finner svarene i listen under. Barna trenger denne informasjonen for neste oppgave. Tidslinje I virkeligheten 1 år 15 milliarder år 1 måned 1,25 milliarder (1250 millioner) år 1 uke 300 millioner år 1 dag 43 milliarder år 1 time 1,8 millioner (1 800 000) år 1 minutt 30 000 år 1 sekund 500 år Godt å vite: Ifølge Big Bang-teorien ble universet 'født' for rundt 15 milliarder år siden. Deretter utviklet universet seg, galaksene (inkludert vår egen, Melkeveien) ble dannet, Solen ble født og Jorden tok form. De forskjellige geologiske epokene fant sted og livet, som vi kjenner det i dag, utviklet seg fra de første levende organismene. I tidslinjen som barna skal lage, skjedde Big Bang klokken 00.00 1. januar. Jorden ble født i september, og det første mennesket dukket opp 31. desember 23.57. Tiden på tidslinjen Tiden i virkeligheten Hendelse 1. januar 15 milliarder år siden Universets begynnelse Tidlig i januar midt i mars 12 14,7 milliarder år siden Solsystemet ble født Tidlig i september 5 milliarder år siden Solen og planetene ble født Slutten av september 3,8 milliarder år siden de første livsformene oppstod 25. desember 225 millioner år Pattedyrene oppstod på Jorden 29. desember 65 millioner år siden Dinosaurene døde ut, flere pattedyr oppstod 30. desember 5 millioner år siden Menneskets første forfedre oppstod 31. desember 23.53.00 195 000 år siden Homo Sapiens oppstod 31. desember 23.59.52 4300 år siden Stonehenge ble bygget 31. desember 23.59.59 Rundt 400 år siden Teleskopet ble oppfunnet Gi hver gruppe en spesiell hendelse å undersøke. Den tredje kolonnen i tabellen over viser elleve hendelser som kan fordeles på gruppene. Gruppene fullfører Oppgave 2d 3

til j. Barna regner ut punktet på tidslinjen når hendelsen fant sted. Før de begynner diskuterer dere eksempelet på arbeidsarket. For Oppgave 2k deler du ut hobbypapir, fargeblyanter, lim og saks. Oppfordre barna til å lage noe som har med hendelsen å gjøre som de nettopp har undersøkt, og lim det inn på riktig sted på tidslinjen. Hvor gammelt er gammelt? 10 min. Barna fullfører Oppgave 3 på arbeidsarket. Diskuter svarene og tidslinjen. Forklar at hele tidslinjen dekker en tidsramme på 15 milliarder år. Derfor representerer et sekund på tidslinjen faktisk 500 år! Kom til konklusjonen at universet er veldig gammelt, at Jorden ble skapt relativt nylig og at folk kun har levd på planeten i en relativt kort periode. Se på aktiviteten Hva er et år? Har barnas konsept av 'gammel' endret seg? 4

Arbeidsark Du skal svare på følgende spørsmål: Hvor gammelt er universet? og når skjedde et antall viktige hendelser i universet? 1. Hva er et år? a. Hvor mange måneder er det i et år? måneder b. I hvilken måned har du fødselsdag? c. Hva tror du er gammelt? 2. Tidslinje for universet Du skal lage en tidslinje for universet. Først må du regne ut tidsenhetene som utgjør et år på Jorden. a. Skriv inn svarene på den ledige plassen. Et år har Et år har Et år har En dag har En time har Et minutt har måneder uker dager timer minutter sekunder b. Fyll ut kolonne 2 (Brøkdel) fra svarene i oppgave a. c. Fullfør kolonne 3 i tabellen under. Husk at 1 år på tidslinjen er 15 milliarder år i virkeligheten. Regn ut tiden i virkeligheten ved å dele det du skrev i kolonne 3 med det du skrev i kolonne 2. Summene i kolonne 3 skal hjelpe deg med regnestykket. Tid på tidslinjen Brøkdel Tid i virkeligheten (år) 1 år 1 15 milliarder 1 måned 1/ av et år 15 : 1 uke 1/ av en måned 300 millioner: 1 dag 1/ av en uke 300 millioner: 1 time 1/ av en dag 300 millioner: 5

1 minutt 1/ av en time 30 000 1 sekund 1/ av et minutt 30 000 : Bing Bang Forming av melkeveien Forming av solen og planeter Første former for liv Dinosaurer utryddes og første mennesker d. Læreren gir deg en viktig hendelse i universets historie som du skal undersøke med gruppen: Hvor lenge etter universets begynnelse fant hendelsen sted? Les eksempelet under før du svarer på dette spørsmålet. Eksempel: Galaksene ble født: 12 milliarder år siden Trinn 1 Hvor mange år etter universets begynnelse fant hendelsen sted? 15 milliarder 12 milliarder = 3 milliarder Trinn 2 Hvor mange måneder etter universets begynnelse er dette på tidslinjen? 3 milliarder : 1,25 milliarder = 2,4 måneder på tidslinjen. Trinn 3 Hvor mange dager i den ufullstendige måneden er dette på tidslinjen? 31 : 10 (dette er et fast nummer) x 4 (dette er nummeret etter desimalpunktet i trinn 2) = 12,4 dager 12 milliarder år representeres på tidslinjen av 2 måneder og 12,4 dager etter universets begynnelse. Datoen på tidslinjen er 13 mars. 6

e. Skriv ned svarene for hendelsen. 15 milliarder milliarder = milliarder år etter universets begynnelse. f. En måned på tidslinjen representerer 1,25 milliarder år. Hvor mange måneder på tidslinjen, etter universets begynnelse, fant hendelsen sted? milliarder år : 1,25 milliarder år = måneder etter begynnelsen av tidslinjen. g. I hvilken måned på tidslinjen var dette? Husk Februar er 1 måned etter januar, juli er 6 måneder etter begynnelsen. Måneden: h. Fant hendelsen sted i desember? ja / nei Hvis du svarte ja går du til spørsmål i. Hvis du svarte nei går du til spørsmål k. i. Hvilken dag fant hendelsen sted? Desember har 31 dager. Se nøye på eksempelet i tabellen i spørsmål b og eksempelet på forrige side. Dag: Hvis du svarte 31. desember går du til spørsmål i. Hvis du ikke svarte 31. desember går du til spørsmål k. j. På nøyaktig hvilket tidspunkt fant hendelsen sted? Angi svaret i timer, minutter og sekunder. Klokken er: 7

Lag noe som du kan feste på tidslinjen for å representere hendelsen. Fest hendelsen på riktig sted på tidslinjen. 3. Hvor gammelt er gammelt? a. Hvor gammelt er universet? b. Hvor lenge siden er det Jorden oppstod? c. Hvor lenge siden er det de første menneskene dukket opp på Jorden? d. Synes du at menneskene har vært på Jorden lenge eller ikke? e. Hvorfor tror du det? Kilder Innholdet er utviklet av ESERO Nederland, men oversatt og tilpasset av Nordic ESERO 8