JEG ER FRA AFGHANISTAN. Et undervisningsopplegg for 1. til 4. trinn



Like dokumenter
PERIODEPLAN FOR HAREBARNA

Ungen: Fordi læreren bare snakker om ting som hendte før jeg ble født! Hvorfor gjentar historien seg? Fordi vi ikke hører etter første gang.

MÅNEDSRAPPORT FOR FEBRUAR PÅ MÅNEKROKEN.

SKOLEEKSAMEN I. SOS4010 Kvalitativ metode. 19. oktober timer

NOVEMBER. Månedsplan for TREKANTEN. Fredag Torsdag Vi går på tur. Varm mat, Ta med leke dag Eventyr samling. Torsdag Mandag 5.

Månedsevaluering fra Perlå januar 2011

Preken 14. august s i treenighet Kapellan Elisabeth Lund. Tekst: Joh. 15, 13-17

PEDAGOGISK TILBAKEBLIKK

PEDAGOGISK TILBAKEBLIKK

SEPTEMBER 2014 INFORMASJON TIL FORELDRE OG FORESATTE

Telle i kor med 0,3 fra 0,3 - transkripsjonen av samtalen

Kvikkbilde 8 x 6- transkripsjonen av samtalen

Jeg vil lære å lese. Eksempel. Elg. hefte nr. 7. Bokmål ISBN: Ivar Topstad. arbeid med ord Læremidler a/s

- Det er trygt å oppholde seg i en bil når det lyner. Dersom bilen blir truffet, vil den føre lynet videre ned i bakken.

PEDAGOGISK TILBAKEBLIKK

Prosent. Det går likare no! Svein H. Torkildsen, NSMO

Forberedelse til. Røyke slutt. Røyketelefonen

SCENE 4: MARY OG CLARA S HUS, DESEMBER 1997

VELKOMMEN TIL NASSE NØFF 2013/2014

BERGSLIA-GLØTT. Informasjonsskriv for Sildråpen barnehager avd. Bergslia Mars 2015

Vi utnytter frosten som er ute og lager is skulpturer. V i bruker hansker, melkekartonger, vann, glitter, paljetter og konditorfarger.

Læringsmiljø Hadeland. Felles skoleutviklingsprosjekt for Gran, Lunner og Jevnaker. Vurderingsbidrag

DEN LILLE BYGDA AV OLE JOHANNES FERKINGSTAD

Læringsmiljø Hadeland. Felles skoleutviklingsprosjekt for Gran, Lunner og Jevnaker. Vurderingsbidrag

Spøkelsene på Frostøy III

EVALUERINGSSKJEMA «Æ E MÆ» 7.KLASSE. SKOLEÅRET

REFLEKSJONSBREV MARS TYRIHANS. Fokus: Et læringsmiljø som støtter barnas samarbeidsprosesser

STATISTIKK FRA A TIL Å

Kjærlighet og Grenser i Larvik

PEDAGOGISK TILBAKEBLIKK

Vi skal konsentrere oss om bondegårdsdyr. Grisen, hesten og musa spesielt)

PEDAGOGISK TILBAKEBLIKK

Del 1 Historien Bli kjent med din historie. Historien min er jo bare historien min, tenker du kanskje. Så hvorfor er historien din viktig? Jo, i histo

PEDAGOGISK TILBAKEBLIKK

5 TIPS - FÅ RÅD TIL DET DU ØNSKER DEG

Fredag 4.mars 8:30 11:00

FEBRUAR 2016 SMÅSCENA

Månedsbrev for Nordlys, mai-juni Hei alle sammen

Periodeplan for Maurtua

Tenkt Månedsplan For Vettene -JANUAR-

NORGE KAPITTEL 15 1 TANKEKART. Cappelen Damm AS NORSK START 8 10 / KAPITTELPRØVE 15 / 1

MÅ NEDSPLÅN FOR SEPTEMBER

Klokkeland Kapittel 1

Periodeplan for Barnestuen april /mai

FRA VINTER HALVÅRSPLAN FOR FURUA VÅREN 2016 TIL VÅR ROGNBUDALEN BARNEHAGER AVD: ROGNBUDALEN

Søknadsskjema: id=834&ouref=1825

MÅNEDSPLAN FOR MÅNEN NOVEMBER 2014

En eksplosjon av følelser Del 3 Av Ole Johannes Ferkingstad

NÅ TENNER VI DET FØRSTE LYS

Fiolen. Refleksjoner og noen tanker videre. Mai 2015.

Strukturerte eventyr og mareritt

Spansk og språkproblemer

Anne-Cath. Vestly. Mormor og de åtte ungene i skogen

HULDRENE FEBRUAR 2016

Tema: Musikk og lyd Spurvene FEBRUAR 2016 Mål: Bli kjent med ulike form for lyd og ulike musikksjangre

Kreativ utvikling av engasjerte mennesker. Fylkesmessa 2009 Kristiansund

Mesteparten av kodingen av Donkey Kong skal du gjøre selv. Underveis vil du lære hvordan du lager et enkelt plattform-spill i Scratch.

LEIRELVAPOSTEN. Januar 2015

Naturfag for ungdomstrinnet

Lese- og skrivetrening på datamaskin med eller uten C penn og talesyntese for elever med våre sjeldne diagnoser

Besøk 1, 7. klasse Ungdom med MOT November/desember/januar

Arbeidstid. Medlemsundersøkelse mai Oppdragsgiver: Utdanningsforbundet

Arbeidshefte. Er optimal selvutvikling riktig for deg? Med Trine Åldstedt juni Hvor ble det av MEG?

Hvordan møte kritikk?

Fortsettelses kurs i Word

MÅNED TEMA MÅL VIKTIGE DATOER

BAMBUSPRINSESSEN. Se hva jeg har funnet! ropte han til kona og viste henne den vesle jenta. Det må være gudene selv som har sendt henne til oss!

Olweusprogrammet. Tema i klassemøtet. Klasseregel 4 Hvis vi vet at noen blir mobbet

Legger seg på ryggen oppi senga.

lunsj. Helt til slutt fikk vi lov å komme inn i huset igjen og smake på brød som de spiste i Jernalderen.

ØRRETFISKE I BOSNIA. Org. Nr

Evaluering av kollokviegrupper i matematikk og programmering høsten jenter har svart på evalueringen

Forelesning 9 mandag den 15. september

Månedsbrev fra Revehiet Mars 2013

Heftet er skrevet og utgitt av For Fangers Pårørende (FFP) Illustrasjoner: Darling Clementine Layout: Fjeldheim & Partners AS

Vårt sosiale ansvar når mobbing skjer

PEDAGOGISK TILBAKEBLIKK

Tema: Musikk og lyd Spurvene MARS 2016 Mål: Bli kjent med ulike form for lyd og ulike musikksjangre

Å VÆRE BARN I AFGHANISTAN. Å vokse opp i fattigdom

NyGIV Regning som grunnleggende ferdighet

Månedsrap port Kornelius Mars 2016

(Midt under rakettoppskytning)

ÅS KOMMUNE. April- Juni2009

Elgbeitetaksering. Av: Kerstin Laue Fag og trinn: Naturfag og matematikk, 8. trinn Skole: Gimle skule Samarbeidspartner: Faun Naturforvaltning AS

MÅNEDSPLAN FOR ANDANTE NOVEMBER 2013

Gårdsliv midt i byen

Fargen er lysets barn Lyset er fargens mor

Verdens beste gullkorn.

Velkommen til Tyrkia med Sola Golfklubb i 2016!

FIRST LEGO League. Stavanger Bethany Harris Jente 11 år 0 Jenny Fosli Jente 11 år 0 Erik Kaldheim Gutt 11 år 0 Oda Skaar Jente 11 år 0

Storm har 2 tur dager og en utedag. Og Tornado har to turer /utedager i uken.

MÅNEDSBREV FOR AUGUST MANGE GODE VENNER

OSLO KULTURNATT 2015 PUBLIKUMSUNDERSØKELSE. Kjersti Tubaas

Hannah (i telefonen) Dette er 203. Jeg vil gjerne bestille en kopp grønn te med sitron og en dobbel whisky med is, takk. Hannah. Billy.

Matematisk julekalender for trinn, 2014

Case 1: Grunneier Hans Hansen planlegger å grave en 350 m lang grøft over eiendommen sin for å drenere ut noe vann. Grøfta blir 2 m dyp og terrenget

1: Forord. Ressursgruppen for livsnære fellesskap, august 2014 Lise Sæstad Beyene Dagfinn Jensen Marianne Kirkeby

FASIT 1-5, ungdomsskole

Legg merke til at at over de blå klossene er det flere kategorier av kommandoer i forskjellige farger, for eksempel

Transkript:

JEG ER FRA AFGHANISTAN Et undervisningsopplegg for 1. til 4. trinn

Shirins brev om Afghanistan Hei! Jeg heter Shirin Gol. Vet du hva navnet betyr på mitt språk? Shirin betyr søt, og Gol betyr blomst. Så da heter jeg Søte Blomst! Jeg kommer fra Afghanistan, og jeg er så glad for at du har lyst til å høre om landet mitt! Tenk å kunne gå en tur i skogen! Afghanistan og Norge har to ting felles. Vet du hva det er? Begge landene har masse fjell. Over halvparten av Afghanistan består av fjell og høyland. Det høyeste fjellet i Afghanistan er 7483 m.o.h. Vet du hvor høyt det er? Det er så høyt at det er vanskelig å puste og veldig kaldt. Jeg har hørt at i Norge regner det ganske mye, og at det er masse skog der. I Afghanistan regner det mye mindre og derfor har vi ørken og tørt land også. Før hadde vi store flotte grønne skoger, men nå er det nesten ingenting igjen. Vi har så lite trær. Tenk det, å gå en tur i skogen. Det er luksus det! Jeg synes dere i Norge er kjempeheldige som kan en gå tur i skogen.

Havet er et eventyr Norge ligger rett ved havet, tror jeg. Ja, noen nordmenn bor så nærme havet at fisken hopper rett inn gjennom vinduet. Tenk det, du ligger der i senga di og så hopper en sprellende fisk opp i senga di! Det har jeg hørt. I mitt land har vi ikke noe hav. Jeg har aldri sett havet, men jeg har hørt at det er svært og vakkert. Jeg skulle ønske at noen kunne fortelle meg om havet, men det ville vært litt rart. Som at noen fortalte et eventyr om prinser og prinsesser og eventyrskatter. Det høres fint ut, men det er for utrolig til å være sant. Men vi har elver og noen få innsjøer der vi kan bade. Vet du hvor elvene våre kommer fra? De kommer fra snøen som ligger på toppen av fjellene. Elvene har reist en lang lang vei for å gi oss vann.

Søte rosiner Vet du en annen ting som Afghanistan har til felles med Norge? Afghanistan har vinter. Om vinteren er det både snø og kuldegrader, men om sommeren er det veldig varmt. Siden vi har lite regn, må vi lage vanningskanaler slik at trærne våre og jorda vår får vann. Vi har alt for lite vann, og det vannet vi har er for skittent til å drikke, og da må vi koke det først for å drepe bakteriene. Hvis ikke vi gjør det kan vi bli syke. Hvis vi lager vanningskanaler kan vi dyrke mange flotte vekster. Har du smakt aprikos? Ja, fra en pose kanskje, eller fra butikken. I Afghanistan kan du plukke aprikos rett fra trærne! Og vi har verdens beste vannmeloner og rosiner. Vet du hvordan rosiner lages? Det er druer som tørkes i sola. Hvor mange rosinsorter har du smakt? Kanskje sånne svarte små fra pakker? I Afghanistan har vi mange sorter rosiner. Svarte, røde, gulbrune, store og små. Jeg elsker rosiner. De er så søte og gode. Vi dyrker også mange andre ting, for eksempel hvete, ris, mandler, valnøtter og frukter. Leirhus Har du tenkt på at husene ser forskjellig ut i verden? Noen hus er bygd i tre og noen er bygd av stein. I Norge finnes det mange hus av tre. Siden Afghanistan har så få trær, bygges ikke husene av tre her. I stedet brukes leire. Leire er gjørme som først formes som legoklosser og deretter tørkes i sola til leiren blir hard som stein. Akkurat som når leire tørkes i keramikken.

45 Språk Afghanistan har så mange som 45 språk. Det er mange det! Hvor mange har dere i Norge? Hvorfor tror du at det er så mange språk i Afghanistan? Afghanistan har mange språk fordi vi har mange ulike folkeslag og disse har egne språk. Noen er pashtunere, noen er hazarer, noen er tadjiker. De største språkene er pashto og dari. Har du lyst til å lære noen ord på pashto og dari? Pashto ordbok: naarwee = Norge shúker = takk ya = nei bálee = ja Dari/persisk ordbok: salam = god dag pedar = far madar = mor bale = ja bibi = bestemor Oppgaver 1. Hva synes Shirin Gol om Norge? 2. Hva synes du om Afghanistan? 3. Er det noe du synes er rart eller morsomt ved det du har hørt? 4. Hva har du lært om ditt eget land?