ØSTBYEN TRAFIKKSIKKER SKOLE

ØSTBYEN TRAFIKKSIKKER SKOLE

Østbyen skole er en sentrumsskole i Bodø kommune. Det betyr at vi har noen trafikale utfordringer for våre elever. En annen utfordring er når foreldre bringer og henter sine barn. Da får vi økt trafikk inne på «drop-off»- sonen foran skolen, noe som kan skape farlige situasjoner. Tiltak: Det er utarbeidet en egen trafikkplan for skolen, hvor kompetansemålene er synliggjort for hvert trinn. Denne planen skal ligge ute på skolens digitale læringsplattform, Fronter, hvor alle, også elevene og deres foreldre, har tilgang til den. Den vil også ligge ute på skolens hjemmeside. Plan for rutiner ved tur i skolens regi blir også vist til på første foreldremøte på hvert trinn, hvert år. Alle elever i 1. klasse får refleksvest, som brukes når de drar på tur. Sykkel og sykleopplæring er hovedtema på 4. trinn, og blir fulgt opp og repetert på 5., 6. og 7. trinn. Her bruker vi skolegården, eller samarbeider med Bratten aktivitetspark. Bruk av refleks er felles tema for hele skolen. Hvert år i november skal skolen gjennomføre en «refleks-aksjon». Her er målet at alle elevene skal bruke refleks.

TRAFIKKPLAN FOR ØSTBYEN SKOLE Om Østbyen skole: Østbyen skole er en 1. - 7. skole i sentrum av Bodø. Østbyen skole har cirka 300 elever fordelt på 1.- 7. trinn, og vi har ei mottaksgruppe. På skolen jobber det cirka 40 ansatte, og de ansatte på skolesvømmingen/badeland tilhører Østbyen skole. Skolen ligger i østre del av Bodø sentrum med kort vei til blant annet Rensåsparken, Alberthaugen, Bodøsjøen friluftsmuseum, Galleri Bodøgaard, flymuseet, Nordlandsbadet og Nordlandshallen. Dette er vårt nærmiljø, og vi bruker områdene aktivt i undervisningen. Hvorfor en trafikkplan? Elevenes skolevei er i et tettbygd miljø, med de utfordringer og farer det fører med seg trafikalt. Da er det viktig at de kjenner trafikkreglene og kan forholde seg til disse. Elevene bør kunne lese et trafikkbilde, og handle deretter. Trafikkplanen er utarbeidet av skolens trafikkansvarlige lærere, Hilde Jakobsen og Silje Evjen. Kunnskapsløftet 2006, sier: 1-4. trinn: Etter 4. trinn skal elevene kunne følge trafikkreglar for fotgjengarar og syklistar. 5-7. trinn: Etter 7.årsteg skal eleven kunne praktisere trygg bruk av sykkel som framkomstmiddel. Refleksvester Alle elever får refleksvest i 1.klasse. Elever som kommer til skolen senere får vest av kontaktlærer. Hjelm Alle elever skal bruke sykkelhjelm til og fra skolen og på sykkelturer i skolens regi. Undervisningsmateriell: www.trafikkogskole.no www.barnastrafikklubb,no o Trafikkboka fra Trygg Trafikk o Sykkelhefte fra Trygg Trafikk

o Trafikkfilmer fra Trygg Trafikks hjemmeside/youtube ÅRSHJUL TRAFIKKOPPLÆRING 1. 7. TRINN Klassetrinn Tid på året Mål Aktivitetsforslag 1. Oppstart høst i 1. trinn (trafikkuke) Eleven skal forstå hvor viktig det er å være forsiktig i trafikken. Eleven skal forstå at selv om du ser bilen, så er det ikke sikkert at den som kjører bilen ser deg! Eleven skal vite hvordan man sikkert skal krysse en gate/vei. Eleven skal lære om hvordan man skal ta hensyn til andre ved ferdsel i trafikken. Trafikkboka fra Trygg Trafikk - Samtale med elevene om hvilke trafikkferdigheter de innehar. - Repetisjon av kunnskap om trafikksikkerhet. -Bruk av bilbelte -Bruk av hjelm - Skoleveien min (går du den tryggeste veien?) Elevene får i lekse å merke opp den tryggeste veien til skolen på et kart. Trafikklys, Skilt (gangfelt, gang og sykkelsti). Å gå langs en vei uten fortau, med fortau og gang- og sykkelsti. 2. Oppstart høst i 2. trinn (trafikkuke). Eleven skal forstå enkle trafikkregler som gjelder for fotgjengere. Eleven skal kunne gjengi noen grunnleggende skiltregler Eleven skal kunne følge Elevene skal oppfordres til å bruke refleks på skolevegen og skal bruke refleksvester på turer i skolens regi (spesielt i den mørke årstiden). -Trafikkboka fra Trygg Trafikk -Sirkus Salto Trafikklys, Skilt (gangfelt, gang og sykkelsti).

3. Oppstart høsten i 3. trinn (trafikk-uke). 4. Oppstart 4.trinn (trafikk-uke). Sykkelheftet brukes våren, 4. trinn. regler for passasjerer i bil og buss. Eleven skal kunne riktig bruk av refleks. Eleven skal bruke riktig trafikksikkerhetsutstyr. Eleven skal ta hensyn til andre fotgjengere i trafikken. Eleven skal kjenne til de ulike skilttypene; påbudsskilt, forbudsskilt, opplysningsskilt. Eleven skal ha kjennskap til skolens sykkelregler. Eleven skal kunne forstå viktigheten av og følge påbud- og forbud skiltene. Eleven skal ta hensyn til syklister, dyr og fotgjengere når de ferdes i trafikken. Eleven skal forstå noen påbud og forbudsskilt. Eleven skal kunne følge regler for bruk av hjelm. Eleven skal kunne forholde seg til skolens sykkelregler. Eleven vise forståelse for hvordan han blir oppfattet av - Enkel statistikk, telle biler, samt lage søylediagram. - Å være fotgjenger - Skoleveien - Passasjer i bil - Passasjer i buss - Sikkerhetsutstyr - Sykkel - Kart over nærmiljøet - Å krysse en vei - Ser vi alt? - Ulike årstider-ulike utfordringer Elevene oppfordres til å bruke refleks på skoleveien i den mørke årstida. -Trafikkboka fra Trygg Trafikk. Trafikklys, Skilt (gangfelt, gang og sykkelsti). - Gi elevene innsyn i hvordan de blir oppfattet av motorføreren. - Statistikk - Påbud forbud - Skilt - Trafikkundersøkelse - Hjelm - Skolens sykkelregler - Trafikklys - Dyr i trafikken trafikklys, skilt (gangfelt, gang og sykkelsti). Trafikkboka fra Trygg Trafikk + heftet fra Trygg Trafikk: Sykkelhefte 1, og filmsnutter fra nettsiden til tryggtrafikk.

Sykkelprøven tas også våren på 4.trinn. 5. Oppstart høsten i 5. trinn.(trafikkuke). 6. Oppstart høsten i 6.trinn.(trafikkuke). motorføreren. Eleven skal kunne bruke sykkelreglene når de ferdes i trafikken. Elevene skal kunne bruke sykkelhjelm riktig. Elevene skal bruke riktig trafikksikkerhetsutstyr. Eleven skal kunne se seg selv i trafikkbildet. Eleven skal vise respekt for andre trafikanter. Eleven skal kjenne til hvilke regler som gjelder for bruk av sykkel i trafikken. Eleven skal kjenne til hva slags sykkelutstyr/tilbehør man må og bør bruke når man sykler. Eleven skal kunne ferdes trygt på sykkel i trafikken. Eleven skal bruke hjelm ved sykling. Eleven skal ta hensyn til andre trafikanter når han/hun sykler. Eleven skal forstå viktigheten med bruk av sikkerhetsutstyr ved sykling i terreng Eleven skal kunne ha - Gjennomføring av sykkelprøve 1. Først teori, så praksis. Samt sykkelkontroll med eventuelt besøk av politiet eller statens vegvesen for godkjenning av sykler (markeres med oblater). - Øving på Bratten aktivitespark/skolegård. - Sykkeltur. trafikklys, skilt (gangfelt, gang og sykkelsti). (Trafikkboka fra Trygg Trafikk) + heftet fra Trygg Trafikk: Sykkelhefte 1 repetisjon! - Sykkelhefte 2 - Repetere trafikkreglene for fotgjengere. - Grunnleggende trafikk- og sykkelferdigheter. - Trafikkregler for syklister. - Vektlegge bruk av hjelm - Sykkelprøve 1. - Sykkeltur. - Filmsnutter fra Trygg Trafikk sin nettside. - Ny godkjenning av sykkel hvert år. trafikklys, skilt (gangfelt, gang og sykkelsti). - Arbeide videre med

7. kontroll over sykkelen ved sykling i komplisert trafikk. Eleven skal aktivt kunne bruke sykkelreglene når de ferdes i trafikken. Eleven skal bruke hjelm ved sykling. Ved sykling i trafikk skal eleven til enhver tid ta hensyn til andre trafikanter. Eleven skal kunne følge trafikkregler som gjelder for fotgjengere og syklister. Eleven skal ha grunnleggende trafikkog sykkelferdigheter. Eleven skal kunne ferdes på sykkel i området med lyskryss, rundkjøring, fortau og fotgjengerfelt. Eleven skal bruke riktig trafikksikkerhetsutstyr. holdninger og trafikkregler. - Lære flere trafikkregler. - Sykkelprøve 2. Først teori, så praksis, samt sykkelkontroll. Heftet fra Trygg Trafikk: Sykkelhefte 2 (+ Trafikkboka fra Trygg Trafikk) skal ligge til grunn for undervisningen for 7.trinn. - Sykkeltur med ferdighetssykling i Bodø. Elevene skal her lære å sykle i trafikkert områder med lyskryss, rundkjøring, fortau og fotgjengerfelt. - Ny godkjenning av sykkel. Eleven skal vise gode holdninger i forhold til trafikksikkerhet. Alle Refleks-aksjon November hvert år. Hovedmål: Få alle elevene ti lå bruke refleks i den mørke årstiden. Hvor synlig er du med og uten refleks? TIPS til undervisningen: Se film fra Trygg Trafikk om bruk av refleks Gjøre ulike refleksforsøk i mørkt rom eller ute i mørket. Lage refleks i kunst og håndverk. Registrere antall elever med refleks. Statistikk

TURER/UTFLUKTER FORARBEID: føres, premier utdeles. Være gode rollemodeller for våre elever. Trinnet sørger for: o Gå gjennom eventuelle tidligere vurderinger av tilsvarende aktivitet før planlegging og organisering av opplegget. Gi informasjon til hjemmet. o Minimum 3 voksne har ansvar for hvert trinn. De ansvarlige for hver gruppe avtaler den enkeltes oppgaver i forhold til punktene under. o En voksen fra hvert trinn skal ta med førstehjelpsutstyr og mobiltelefon. o En voksen skal ta med elevliste med telefonnummer til foresatte. o Alle voksne skal ha oversikt over antall elever! Elevene telles før avgang til og fra tur. o Gi gjerne beskjed til inspektør / kontoret før utflukten/turen. Administrasjonen skriver det på info-tavla.

BUSS: Som lærer skal du ha fokus på følgende punkter: o Informer elevene om hvordan de skal oppføre seg på stoppested og om bord i bussen. o Ha full oversikt over avreisetidspunkt, reisemål og tidspunkt for retur. o Påse at tidspunktene blir overholdt, og at elevene holder seg samlet. o Pass på at elevene sitter i ro i setene og bruker sikkerhetsbelte under hele turen. o Plasser deg i bussen slik at du kan følge med elevene, og gripe inn ved avvikende atferd. o Ta en runde i bussen etter at elevene har gått av for å ta deg av gjenglemte gjenstander, søppel mm..(børre buss). o Hjelp elevene / sjåføren med lasting / lossing av bagasje. Ditt ansvar som elev: o Vær presis, både ved avreise og retur. o Stå i ro på stoppestedet når bussen kommer. o Gå rolig inn i bussen, sett deg i setet og spenn på deg sikkerhetsbeltet. o Sitt i ro under hele turen. o Bruk «innestemme» når du skal kommunisere med andre i bussen. o Ikke spis eller drikk i bussen. o Sjekk at du får med deg alle eiendelene dine (inkludert søppel) når du forlater bussen. o Se deg godt for dersom du skal krysse veien etter at du har gått av bussen. På skitur, sykkeltur eller fottur: o Når trinnet går på tur skal det alltid være en voksen som er først, i midten og sist, som er godt synlig med refleksvest. o Hvis en tur går langs vei etc. går vi alltid gjennom reglene for god ferdsel i trafikken som fotgjenger, samt hvordan man krysser en vei. (1.trinn bruker refleksvest) o Når elever skal i akebakker eller lignende, er det svært viktig at de som har ansvar for gruppen har vurdert forholdene nøye først. De voksne skal være på plass i bakken før aktiviteten startet (øverst, nederst og eventuelt i bakken). o Elever som står slalåm skal ha hjelm. o Elever som skal sykle skal ha sykkelhjelm, og en sykkel som tilfredsstiller kravet til en fungerende sykkel (skolen tar kontroll på 4.trinn, i forkant av sykkelprøven). Hjemmet er ansvarlig for å sjekke at sykkelen tilfredsstiller kravene etter dette.

Ved vann: o Bading skal kun foregå når en voksen med gyldig livredningsprøve (3,60 meters dyp) er tilstede. o Voksen med gyldig livredningsprøve skal ikke selv være i vannet under oppsyn med elever, og skal ikke ha ansvar for flere enn 15 svømmedyktige elever samtidig. 8 elever om noen ikke er svømmedyktige. o Elevene skal ha skriftlig tillatelse hjemmefra. o Elevene skal ha lært badevettreglene. Bruker privatbiler, kjøres av foreldre og lignende. o Voksne ved skolen bruker privatbilene minimalt. Det er bare ved helt spesielle tilfeller at dette skal gjøres, da skal egne skjema fylles ut på forhånd. o Holdningen til Østbyen skole er at vi ikke bruker foreldre/foresatte til å skysse elevgruppen i private biler. Vi kan ikke kvalitetssikre slik transport gjennomføres på en forsvarlig måte. o Aktuelle drøftingsspørsmål før gjennomføring av tur: o Hvordan kan vi forsikre oss om at transporten er forskriftsmessig og sikker? o Hvordan håndterer vi at elever ikke får lov til å delta på turer hvis privattransport benyttes? Ved eventuelle skader på tur: -Taxi til legevakt, hvis det ikke er mulig å få kontakt med foresatte. -Alvorlige skader: ring 113. Ved eventuelle skader skal vi forholde oss til skolens kriseplan.