ASPÅSEN SKOLE TRAFIKKSIKKER SKOLE

Transkript

1 ASPÅSEN SKOLE TRAFIKKSIKKER SKOLE Å være en trafikksikker skole innebærer ikke en garanti for at ulykker ikke skjer, men er et kvalitetsstempel på godt og helhetlig trafikksikkerhetsarbeid. Trafikksikkerhetsplanen er utarbeidet fra kriterier Trygg Trafikk mener en skole bør oppfylle for å bli godkjent som en trafikksikker skole. Kriteriene er utarbeidet med bakgrunn, hovedsakelig i Kunnskapsløftet, og «Forskrift om miljørettet helsevern i barnehage og skole».

2 Aspåsen skole er en sentrumsskole i Bodø kommune. Det betyr at vi har noen trafikale utfordringer for våre elever. En utfordring vi har, er trafikken i Hålogalandsgata. Hålogalandsgata er en av tre hovedinnfartsårer til Bodø sentrum, og er derfor veldig trafikkert. En annen utfordring er når foreldre bringer og henter sine barn. Da får Aspåsen skolekrets vi økt trafikk inne på parkeringsplassen foran skolen, noe som kan skape farlige situasjoner. Kriterier for en trafikksikker skole: Skolen har en plan for å ivareta elevenes sikkerhet til og fra skolen, enten de går, sykler eller blir kjørt. Skolen har utarbeidet rutiner for i å ivareta sikkerheten på turer til fots, på sykkel, i bil/buss eller med kollektivtransport i skolens regi. Skolen har gode rutiner for at planene blir fulgt av de ansatte og har en trafikkansvarlig lærer. Skolen har integrert trafikkopplæring i lokal læreplan/årsplan i tråd med Kunnskapsløftets kompetansemål. Skolen legger til rette for at det blir gjennomført god trafikkopplæring (for eksempel ved innkjøp av materiell eller kursing av ansatte). Skolens læreplan for trafikk er årlig et tema på foreldremøte. Foreldre blir involvert i skolens trafikksikkerhetsarbeid for eksempel gjennom Foreldrenes arbeidsutvalg (FAU).

3 Tiltak: Det er utarbeidet en egen trafikkplan for skolen, hvor kompetansemålene er synliggjort for hvert trinn. Denne planen ligger ute på skolens digitale læringsplattform, Fronter, hvor alle, også elevene og deres foreldre, har tilgang til den. Den ligger også ute på skolens hjemmeside. I informasjonsskriv som sendes hjem ved den årlige trafikkaksjonen FAU gjennomfører, blir det også henvist til denne planen, slik at alle i skolemiljøet kan gjøre seg kjent med den. Den blir også vist på første hvert trinn hvert år. I denne planen ligger retningslinjer for hvordan elever skal oppføre seg på tur, være seg til fots, med buss eller sykkel. Her ligger også regler om bruk av hjelm. Det ligger informasjon om hvor vi ønsker at foresatte skal sette av og hente sine barn, når de bruker bil. FAU arrangerer hvert år trafikkaksjonen, over to uker, i samarbeid med skolen, Trygg Trafikk og politiet. Da er det fokus på hente-, og bringesituasjonen, samt refleksbruk. Hvert år blir det foretatt risikoanalyse av skolens nærområde i forbindelse med ledelsen og verneombudets gjennomgang av blant annet HMS-arbeidet ved skolen. Da blir også trafikkbildet en automatisk del av denne kartleggingen. Eventuelle avvik blir da rapportert videre til ansvarlig i kommunen. Trafikk og trafikksikkerhet er et tema som blir tatt opp på alle skolens foreldremøter om høsten, og drøftet jevnlig i FAU. Foresatte oppfordres også til å melde fra til politiet, Trafikkfaglig Forum eller riktig kommunal instans, når man blir oppmerksom på trafikkfarlige forhold i skolekretsen. Alle elever i 1. klasse får refleksvest. Elever i 1. og 2. klasse bruker refleksvest når de drar på tur i området. Fra høsten 2015 gjennomfører alle skoler i Bodø kommune «Aksjon skolestart». Sykkel og sykleopplæring er hovedtema på 4. trinn, og blir fulgt opp og repetert på 5., 6. og 7. trinn. Her samarbeider vi med Bratten aktivitetspark. Til hjelp i trafikkopplæringsarbeidet bruker Aspåsen skole: o Trafikkboka fra Trygg Trafikk o Sykkelhefte fra Trygg Trafikk o Egghjelmer fra Trygg Trafikk o Trafikkfilmer fra Trygg Trafikks hjemmeside/youtube Trafikkansvarlig ved skolen er inspektør Nils Henrik Weglo Severinsen.

4 TRAFIKKPLAN FOR ASPÅSEN SKOLE Om Aspåsen skole: Aspåsen barneskole er fra 1966 og er en byskole i Bodø kommune. Skolen har ca. 320 elever fordelt på sju trinn ( ). Prognosene tilsier at elevantallet vil øke i årene som kommer. Elevene i skolekretsen har ikke så lang skolevei. Noen går, noen sykler, og noen blir kjørt. Skolen ligger rett ved Hålogalandsgata en hovedinnfartsåre til Bodø sentrum, som i hovedsak blir brukt av beboerne i området, og utenfra, til og fra jobb, og til varetransport. På veien går det også mange busser i timen. Hvorfor en trafikkplan? Elevenes skolevei er i et tettbygd bymiljø, med de utfordringer og farer det fører med seg trafikalt. Da er det viktig at de kjenner trafikkreglene og kan forholde seg til disse. Elevene bør kunne lese et trafikkbilde, og handle deretter. Kunnskapsløftet, R-2006, sier: 1-4. trinn: Etter 4. trinn skal elevene kunne følge trafikkreglar for fotgjengarar og syklistar trinn: Etter 7.årsteg skal eleven kunne praktisere trygg bruk av sykkel som framkomstmiddel. Refleksvester Alle elever får refleksvest i 1.klasse. Elever som kommer til skolen senere får vest av kontaktlærer. Hjelm Alle elever skal bruke sykkelhjelm til og fra skolen og på sykkelturer i skolens regi. Undervisningsmateriell: o Trafikkboka fra Trygg Trafikk o Sykkelhefte fra Trygg Trafikk o Egghjelmer fra Trygg Trafikk o Trafikkfilmer fra Trygg Trafikks hjemmeside/youtube

5 ÅRSHJUL TRAFIKKOPPLÆRING TRINN Klassetrinn Tid på året Mål Aktivitetsforslag 1. Oppstart høst i 1. trinn, for så å arbeide jevnt med de ulike emnene i løpet av høsten og vinteren. Planen presenteres på første Eleven skal forstå hvor viktig det er å være forsiktig i trafikken. Eleven skal forstå at selv om du ser bilen, så er det ikke sikkert at den som kjører bilen ser deg! Eleven skal vite hvordan man sikkert skal krysse en gate/vei. Eleven skal ta hensyn til andre trafikanter ved ferdsel i trafikken. Trafikkboka fra Trygg Trafikk skal ligge til grunn for undervisningen for 1. trinn Emner fra boka som skal gjennomføres i timene: - Samtale med elevene om hvilke trafikkferdigheter de innehar - Repetisjon av kunnskap om trafikksikkerhet. - Bruk av bilbelte - Flere grunnleggende trafikkregler. - Gi elevene innsyn i hvordan de blir oppfattet av motorføreren. - Skoleveien min (går du den tryggeste veien?) - Å gå langs en vei uten fortau, med fortau og gangog sykkelsti. Elevene skal bruke refleks på skolevegen og på turer i skolens regi i den mørke årstida. - Trafikklys, kan vi alltid stole på dem? - Å gå når vi treffer hindringer på skoleveien, (snø, parkerte biler..) 2. Oppstart høst i 2. trinn, og fortsette jevnt gjennom hele året. Planen repeteres på første Eleven skal forstå enkle trafikkregler som gjelder for fotgjengere. Eleven skal kunne gjengi noen grunnleggende skiltregler. - Trafikklys, kan vi alltid stole på dem? - Å gå når vi treffer hindringer på skoleveien, (snø, parkerte biler..)

6 3. Oppstart høsten i 3. trinn, og fortsette jevnt gjennom hele året. Planen repeteres på første 4. Gjennom hele året Sykkelheftet brukes våren i 4. trinn. Eleven skal kunne følge regler for passasjerer i bil og buss. Eleven skal kunne riktig bruk av refleks. Eleven skal bruke riktig trafikksikkerhetsutstyr. Eleven skal ta hensyn til andre fotgjengere i trafikken. Eleven skal kjenne til de ulike skilttypene; påbudsskilt, forbudsskilt, opplysningsskilt. Eleven skal ha kjennskap til skolens sykkelregler. Eleven skal kunne forstå viktigheten av og følge påbud- og forbudskiltene. Eleven skal ta hensyn til dyr og fotgjengere når de sykler i trafikken. Eleven skal forstå noen påbud og forbudsskilt. Eleven skal kunne følge regler for bruk av hjelm. Trafikkboka fra Trygg Trafikk skal ligge til grunn for undervisningen for 3. trinn. - Gi elevene innsyn i hvordan de blir oppfattet av motorføreren. - Mer statistikk - Påbud forbud - Skilt - Trafikkundersøkelse - Hjelm - Skolens sykkelregler - Trafikklys - Dyr i trafikken - Trafikklys, kan vi alltid stole på dem? - Å gå når vi treffer hindringer på skoleveien, (snø, parkerte biler..) Trafikkboka fra Trygg Trafikk + heftet fra Trygg Trafikk: Sykkelhefte 1, skal ligge til grunn for undervisningen for 4. trinn.

7 Sykkelprøven tas også våren i 4. trinn. Planen repeteres på første 5. Oppstart høsten i 5. trinn, og arbeider med temaet utover i skoleåret. Planen repeteres på første Eleven skal kunne forholde seg til skolens sykkelregler. Eleven skal vise forståelse for hvordan han blir oppfattet av motorføreren. Elevene skal kunne bruke sykkelhjelm riktig. Elevene skal bruke riktig trafikksikkerhetsutstyr. Eleven skal kunne se seg selv i trafikkbildet. Eleven skal vise respekt for andre trafikanter. Eleven skal kjenne til hvilke regler som gjelder for bruk av sykkel i trafikken. Eleven skal kjenne til hva slags sykkelutstyr/tilbehør man må og bør bruke når man sykler. Eleven skal aktivt kunne bruke sykkelreglene når de ferdes i trafikken. Eleven skal bruke hjelm ved sykling. Eleven skal ta hensyn til andre trafikanter når han/hun sykler. - Gjennomføring av sykkelprøve 1. Først teori, så praksis. Samt sykkelkontroll med eventuelt besøk av politiet eller statens vegvesen for godkjenning av sykler. - Øving på Bratten aktivitetspark. - Sykkeltur. - Trafikklys, kan vi alltid stole på dem? - Å gå når vi treffer hindringer på skoleveien, (snø, parkerte biler..) (Trafikkboka fra Trygg Trafikk) + heftet fra Trygg Trafikk: Sykkelhefte 1 repetisjon! - Repetere trafikkreglene for fotgjengere. - Grunnleggende trafikk- og sykkelferdigheter. - Trafikkregler for syklister. - Vektlegge bruk av hjelm - Sykkeltur.

8 6. Oppstart høsten i 6. trinn, og arbeider med temaet utover i skoleåret. Planen repeteres på første 7. Oppstart høst i 7. trinn, med repetisjon. Planen repeteres på første Eleven skal forstå viktigheten med bruk av sikkerhetsutstyr ved sykling i terreng Eleven skal kunne ha kontroll over sykkelen ved sykling i terreng. Ved sykling i terreng skal eleven til enhver tid ta hensyn til dyr og mennesker som ferdes i naturen. Eleven skal forstå hvilke trafikkregler som gjelder for syklister og fotgjengere. Eleven skal ha grunnleggende trafikkog sykkelferdigheter. Eleven skal kunne ferdes på sykkel i området med lyskryss, rundkjøring, fortau og fotgjengerfelt. Eleven skal bruke riktig trafikksikkerhetsutstyr. Eleven skal vise gode holdninger i forhold til trafikksikkerhet. - Foreldremøte med trafikk som tema. Ta utgangspunkt i trafikkregler, holdninger. Sykling i by og terrengsykling. - Snakk om foreldre som forbilder. - Arbeide videre med holdninger og trafikkregler. Heftet fra Trygg Trafikk: Sykkelhefte 2 (+ Trafikkboka fra Trygg Trafikk) skal ligge til grunn for undervisningen for 7.trinn. - Lære flere trafikkregler. - Sykkelprøve 2. Først teori, så praksis, samt sykkelkontroll. - Sykkeltur med ferdighetssykling i Bodø sentrum. Elevene skal her lære å sykle i trafikkert områder med lyskryss, rundkjøring, fortau og fotgjengerfelt.

9 Alle Trafikkaksjonsuka Hovedmål: Færrest mulig biler inn på parkeringsplassen. Foreldre som kjører sine barn til skolen, bruker de anbefalte stoppplassene. Få elevene til å bruke refleks! Hvor synlig er du med og uten refleks? TIPS til undervisningen: - Se film fra Trygg Trafikk om bruk av refleks - Gjøre ulike refleksforsøk i mørkt rom eller ute i mørket. - Lage refleks i kunst og håndverk.

10 TURER/UTFLUKTER FORARBEID: Arbeidslag / trinn sørger for å: o Gå gjennom eventuelle tidligere vurderinger av tilsvarende aktivitet før planlegging og organisering av opplegget. Gi informasjon til hjemmet. o Minimum 2 voksne har ansvar for hver gruppe. De ansvarlige for hver gruppe avtaler den enkeltes oppgaver. o En voksen fra hver gruppe skal ta med førstehjelpsutstyr og mobiltelefon. o Ansvarlig voksen tar med elevliste med telefonnummer til foresatte. o Ha oversikt over antall elever! o Gi beskjed til inspektør / kontoret i god tid i før utflukten/turen. BUSS: Som lærer skal du ha fokus på følgende punkter: o Informer elevene om hvordan de skal oppføre seg på stoppested og om bord i bussen. o Ha full oversikt over avreisetidspunkt, reisemål og tidspunkt for retur. o Påse at tidspunktene blir overholdt, og at elevene holder seg samlet. o Pass på at elevene sitter i ro i setene og bruker sikkerhetsbelte under hele turen. o Plasser deg i bussen slik at du kan følge med elevene, og gripe inn ved avvikende atferd. o Ta en runde i bussen etter at elevene har gått av for å ta deg av gjenglemte gjenstander, søppel mm..(børre buss). o Hjelp elevene / sjåføren med lasting / lossing av bagasje. Ditt ansvar som elev: o Vær presis, både ved avreise og retur. o Stå i ro på stoppestedet når bussen kommer. o Gå rolig inn i bussen, sett deg i setet og spenn på deg sikkerhetsbeltet. o Sitt i ro under hele turen. o Bruk «innestemme» når du skal kommunisere med andre i bussen. o Ikke spis eller drikk i bussen. o Sjekk at du får med deg alle eiendelene dine (inkludert søppel) når du forlater bussen. o Se deg godt for dersom du skal krysse veien etter at du har gått av bussen. PÅ SKITUR; SYKKELTUR ELLER FOTTUR: o Når vi går på tur skal det alltid være en voksen som går først og en voksen som går sist. o Hvis en tur går langs trafikkert vei vurderer vi alltid om vi skal repetere reglene for god ferdsel i trafikken som fotgjenger, samt hvordan man krysser en vei. Dette skal repeteres minst en gang hvert skoleår. 1. og 2. trinn bruker refleksvest. o Når elever skal i akebakker eller lignende, er det svært viktig at de som har ansvar for gruppen har vurdert forholdene nøye først. De voksne skal være på plass i bakken før aktiviteten startet (øverst, nederst og eventuelt i bakken). o Elever som står slalåm / snowboard skal ha hjelm.

11 o Elever som skal sykle skal ha sykkelhjelm, og en sykkel som tilfredsstiller kravet til en fungerende sykkel. En voksen sykler først, og en til sist. VED VANN: o Bading skal kun foregå når en voksen med gyldig livredningsprøve er tilstede. o Voksen med gyldig livredningsprøve skal ikke selv være i vannet under oppsyn med elever, og skal ikke ha ansvar for flere enn 15 elever samtidig. o Elevene skal ha skriftlig tillatelse hjemmefra. o Elevene skal ha lært badevettreglene. Ved eventuelle skader skal foresatte kontaktes umiddelbart. 113 ringes alltid først dersom skaden er alvorlig! Kontoret underrettes deretter.

12 AVSETTING AV ELEVER SOM BLIR KJØRT TIL SKOLEN: