Rønvik skole TRAFIKKSIKKER SKOLE

Transkript

1 RØNVIK SKOLE Amtm. Worsøesgt. 30 Rønvik skole TRAFIKKSIKKER SKOLE Å være en trafikksikker skole innebærer ikke en garanti for at ulykker ikke skjer, men er et kvalitetsstempel på godt og helhetlig trafikksikkerhetsarbeid. Trafikksikkerhetsplanen er utarbeidet fra kriterier Trygg Trafikk mener en skole bør oppfylle for å bli godkjent som en trafikksikker skole. Kriteriene er utarbeidet med bakgrunn i Kunnskapsløftet, og «Forskrift om miljørettet helsevern i barnehage og skole».

2 Elevene ved skolen kommer fra Rønvik bydel, nærmere bestemt Vollen til Kvalvika. I området inngår kommunale veier, fylkesveier og jernbane. Nærområdet er i hovedsak boligområde men inneholder også industriområde og en sterkt trafikkert hovedvei mot Nordsia (Nordstrandveien). I nær tilknytning til skolen har vi flere barnehager, Rønvik kirke og en videregående skole under planlegging. Det betyr at vi har noen trafikale utfordringer for våre elever. Skolens ønsker å være en aktiv bruker av nærområdet:rønvikfjellet, Maskinisten, Kvalvika etc. I tillegg ferdes vi i sentrumsområdet i forbindelse med ekskursjoner av ulik art.

3 Kriterier for en trafikksikker skole: Skolen har en plan for å ivareta elevenes sikkerhet til og fra skolen, enten de går, sykler eller blir kjørt. Skolen har utarbeidet rutiner for i å ivareta sikkerheten på turer til fots, på sykkel, i bil/buss eller med kollektivtransport i skolens regi. Skolen har gode rutiner for at planene blir fulgt av de ansatte og har en trafikkansvarlig lærer. Skolen har integrert trafikkopplæring i lokal læreplan/årsplan i tråd med Kunnskapsløftets kompetansemål.

4 Skolen legger til rette for at det blir gjennomført god trafikkopplæring (for eksempel ved innkjøp av materiell eller kursing av ansatte). Skolens læreplan for trafikk er årlig et tema på foreldremøte. Foreldre blir involvert i skolens trafikksikkerhetsarbeid for eksempel gjennom Foreldrenes arbeidsutvalg (FAU). Tiltak: Det er utarbeidet en egen trafikkplan for skolen, hvor kompetansemålene er synliggjort for hvert trinn. Denne planen ligger ute på skolens digitale læringsplattform, Fronter, hvor alle har tilgang til den. Den ligger også ute på skolens hjemmeside. I informasjonsskriv som sendes hjem ved den årlige trafikkaksjonen FAU gjennomfører, blir det også henvist til denne planen, slik at alle i skolemiljøet kan gjøre seg kjent med den. Den blir også vist hvert trinn hvert år. I denne planen ligger retningslinjer for hvordan elever skal oppføre seg på tur, være seg til fots, med buss eller sykkel. Her ligger også regler om bruk av hjelm. Det ligger informasjon om hvor vi ønsker at foresatte skal sette av og hente sine barn, når de bruker bil. Hvert år blir det foretatt risikoanalyse av skolens nærområde i forbindelse med ledelsen og verneombudets gjennomgang av blant annet HMSarbeidet ved skolen. Da blir også trafikkbildet en automatisk del av denne kartleggingen. Eventuelle avvik blir da rapportert videre til ansvarlig i kommunen. Trafikk og trafikksikkerhet er et tema som blir tatt opp på alle skolens foreldremøter om høsten, og drøftes jevnlig i FAU. Foresatte oppfordres også til å melde fra til politiet, Trafikkfaglig Forum eller riktig kommunal instans, når man blir oppmerksom på trafikkfarlige forhold i skolekretsen. Elever i 1. og 2. klasse bruker refleksvest når de drar på tur i området. Fra høsten 2015 gjennomfører alle skoler i Bodø kommune «Aksjon skolestart». Sykkel og sykleopplæring er hovedtema på 4. trinn, og blir fulgt opp og repetert på 5., 6. og 7. trinn. Her samarbeider vi med Bratten aktivitetspark. Bruk av refleks er felles tema for hele skolen, hvert år, i perioden FAU arrangerer trafikkaksjonen i samarbeid med skolen, politiet og Trygg Trafikk. Da er det også fokus på hente-, og bringesituasjonen. Til hjelp i trafikkopplæringsarbeidet bruker Rønvik skole:

5 o Trafikkboka fra Trygg Trafikk, sykkelhefte fra Trygg Trafikk, egghjelmer fra Trygg Trafikk o Trafikkfilmer fra Trygg Trafikks hjemmeside/youtube/ Trafikkansvarlig ved skolen er undervisningsinspektør Terje Johnsen Risikoanalyse pr. april 2015: o Stor trafikkbelastning i skolens dropsone, spesielt i vinterhalvåret. Dropsonen benyttes midlertidig av Årnesveien barehage og dette har økt belastingen på dropsonen/parkeringsplassene betydelig. Viktig med tydelig informasjon til foreldre og foresatte i skole og barnehage om de begrensinger som ligger i dropsonen. Politiet har i vinter om stikkprøver utenfor skolen, dette må fortsette så lenge det er behov for det. o Økt trafikkbelastning generelt i området pga. forventet stor byggeaktivitet i skolens nærområde. Skolen har deltatt på et møte i Trafikkfaglig forum og langt frem vårt syn på hvilke områder vi mener bør ha spesiell oppmerksomhet fremover. Nye Årnesveien barnehage, leilighetskompleks i Årnesveien, ny vgs. er eksempler på slike byggeprosjekter som er igangsatt eller vil bli igangsatt i nær fremtid som vil skape nye trafikale utfordringer for Rønvik skole. Skolen vil følge dette opp videre. o Andre forhold: Manglende belysning på gang/sykkelsti fra Rønvik skole til Fjellveien. Elevtrafikk ut av skolens områder i skoletiden, f.eks. krysning av Nordstrandveien. Krysning av jernbanen fra Einmoveien til Fjellveien/ behov for overgang eller kulvert. o Behov for bedre sikring mellom skole og Amtmann Worsøes gate i «akebakkeområdet». Ved skolen er det en helling som er populær til å bruke som akebakke, i skoletiden og på fritiden. Bakken er adskilt fra Amtmann Worsøes gate med et ordinært autovern som ikke hindrer elevene i å gå ut i gata når de leker i bakken. Veien kan bli brukt til å hente fart og dette skaper farlige situasjoner. I skoletiden blir dette løst ved styrket inspeksjon når bakken brukes til aking. Dette er ikke en fullgod sikring. FAU har satt i verk et arbeid for å se på muligheten for å sette opp en bedre sikring mellom bakken og Amtmann Worsøesgate.

6 TRAFIKKSIKKERHETSPLAN FOR RØNVIK SKOLE Om Rønvik skole: Rønvik skole er en 1-10 skole i bydelen Rønvik, Bodø kommune. Skolen har ca. 440 elever fordelt på 10 trinn ( ). Prognosene tilsier at elevantallet vil øke i årene som kommer. Elevene i skolekretsen har maksimalt 2 km skolevei, men med varierende trafikkbilde. Noen går, noen sykler, og noen blir kjørt. Hvorfor en trafikkplan? Elevenes skolevei er i et tettbygd bymiljø, med de utfordringer og farer det fører med seg trafikalt. Da er det viktig at de kjenner trafikkreglene og kan forholde seg til disse. Elevene bør kunne lese et trafikkbilde, og handle deretter. Kunnskapsløftet, R-2006, sier: 1-4. trinn: Etter 4. trinn skal elevene kunne følge trafikkreglar for fotgjengarar og syklistar trinn: Etter 7.årsteg skal eleven kunne praktisere trygg bruk av sykkel som framkomstmiddel. Refleksvester Alle elever får refleksvest i 1.klasse. Elever som kommer til skolen senere får vest av kontaktlærer. Hjelm Alle elever skal bruke sykkelhjelm til og fra skolen og på sykkelturer i skolens regi. Dette gjelder også sparkesykkel. Sykkel Elevene kan sykle til skolen alene når de har gjennomført sykkelprøven. Dvs. at de kan sykle alene f.o.m. 5.trinn. Elever fra 1.trinn kan sykle til og fra skolen i følge med foreldre.

7 Undervisningsmateriell: Tryggtrafikk.no o Trafikkboka fra Trygg Trafikk o Sykkelhefte fra Trygg Trafikk o Egghjelmer fra Trygg Trafikk o Trafikkfilmer fra Trygg Trafikks hjemmeside/youtube

8 ÅRSHJUL TRAFIKKOPPLÆRING TRINN Klassetrinn Tid på året Mål Aktivitetsforslag Alle Trafikkaksjonsuka Hvor synlig er du med og uten refleks? Gå til skolen/sykle til skolen-aksjon Hovedmål: Få elevene til å bruke refleks! Gå og/eller sykle til skolen for trinn. TIPS til undervisningen: Se film fra Trygg Trafikk om bruk av refleks Gjøre ulike refleksforsøk i mørkt rom eller ute i mørket. Lage refleks i kunst og håndverk. Trafikktellinger 1. Oppstart høst i 1. trinn, for så å arbeide jevnt med de ulike emnene i løpet av høsten og vinteren. planen presenteres på første Kunnskapsmål: Eleven skal forstå hvor viktig det er å være forsiktig i trafikken. Eleven skal forstå at selv om du ser bilen, så er det ikke sikkert at den som kjører bilen ser deg! Eleven skal vite hvordan man sikkert skal krysse en gate/vei. Eleven skal ta hensyn til andre Trafikkboka fra Trygg Trafikk skal ligge til grunn for undervisningen for 1. trinn Emner fra boka som skal gjennomføres i timene: - Samtale med elevene om hvilke trafikkferdigheter de innehar - Repetisjon av kunnskap om trafikksikkerhet. - Bruk av bilbelte - Flere grunnleggende trafikkregler. - Gi elevene innsyn i hvordan de blir oppfattet av motorføreren. - Skoleveien min (går du den tryggeste veien?) - Å gå langs en vei uten fortau, med fortau og gang- og sykkelsti.

9 trafikanter ved ferdsel i trafikken. Elevene skal bruke refleks på skolevegen og på turer i skolens regi i den mørke årstida. 2. Oppstart høst i 2. trinn, og fortsette jevnt gjennom hele året. 3. Oppstart høsten i 3. trinn, og fortsette jevnt gjennom hele året. Kunnskapsmål: Eleven skal forstå enkle trafikkregler som gjelder for fotgjengere. Eleven skal kunne gjengi noen grunnleggende skiltregler Eleven skal kunne følge regler for passasjerer i bil og buss. Eleven skal kunne riktig bruk av refleks. Eleven skal bruke riktig trafikksikkerhetsutstyr. Eleven skal ta hensyn til andre fotgjengere i trafikken. Kunnskapsmål: Eleven skal kjenne til de ulike skilttypene; påbudsskilt, forbudsskilt, opplysningsskilt. Eleven skal ha kjennskap til skolens sykkelregler. Eleven skal kunne forstå viktigheten av og følge påbud- og Ellers: - Trafikklys, kan vi alltid stole på dem? - Å gå når vi treffer hindringer på skoleveien, (snø, parkerte biler..) - Trafikklys, kan vi alltid stole på dem? - Å gå når vi treffer hindringer på skoleveien, (snø, parkerte biler..) Trafikkboka fra Trygg Trafikk skal ligge til grunn for undervisningen for 3. trinn. - Gi elevene innsyn i hvordan de blir oppfattet av motorføreren. - Mer statistikk - Påbud forbud - Skilt - Trafikkundersøkelse - Hjelm - Skolens sykkelregler

10 4. Gjennom hele året Sykkelheftet brukes våren i 4. trinn. Sykkelprøven tas også våren i 4. trinn. forbud skiltene. Eleven skal ta hensyn til dyr og fotgjengere når de sykler i trafikken. Kunnskapsmål: Eleven skal forstå noen påbud og forbudsskilt. Eleven skal kunne følge regler for bruk av hjelm. Eleven skal kunne forholde seg til skolens sykkelregler. Eleven vise forståelse for hvordan han blir oppfattet av motorføreren. Elevene skal kunne bruke sykkelhjelm riktig. Elevene skal bruke riktig trafikksikkerhetsutstyr. - Trafikklys - Dyr i trafikken Ellers: - Trafikklys, kan vi alltid stole på dem? - Å gå når vi treffer hindringer på skoleveien, (snø, parkerte biler..) Trafikkboka fra Trygg Trafikk + heftet fra Trygg Trafikk: Sykkelhefte 1, skal ligge til grunn for undervisningen for 4. trinn. - Gjennomføring av sykkelprøve 1. Først teori, så praksis. Samt sykkelkontroll med eventuelt besøk av politiet eller statens vegvesen for godkjenning av sykler. - Øving på Bratten aktivitetspark. - Sykkeltur. Ellers: - Trafikklys, kan vi alltid stole på dem? - Å gå når vi treffer hindringer på skoleveien, (snø, parkerte biler..) 5. Oppstart høsten i 5. trinn, og arbeider med temaet utover i skoleåret. Eleven skal kunne se seg selv i trafikkbildet. Eleven skal vise respekt for andre trafikanter. Kunnskapsmål: Eleven skal kjenne til hvilke regler som gjelder for bruk av sykkel i trafikken. Eleven skal kjenne til hva slags sykkelutstyr/tilbehør man må og bør bruke når man sykler. (Trafikkboka fra Trygg Trafikk) + heftet fra Trygg Trafikk: Sykkelhefte 1 repetisjon! - Repetere trafikkreglene for fotgjengere. - Grunnleggende trafikk- og sykkelferdigheter. - Trafikkregler for syklister. - Vektlegge bruk av hjelm - Sykkelprøve 1. - Sykkeltur.

11 Eleven skal aktivt kunne bruke sykkelreglene når de ferdes i trafikken. Eleven skal bruke hjelm ved sykling. 6. Trafikkopplæringen starter opp på samme tid som foreldremøtet holdes. 7. Oppstart høst i 7. trinn, med repetisjon. Eleven skal ta hensyn til andre trafikanter når han/hun sykler. Kunnskapsmål: Eleven skal forstå viktigheten med bruk av sikkerhetsutstyr ved sykling i terreng Eleven skal kunne ha kontroll over sykkelen ved sykling i terreng. Ved sykling i terreng skal eleven til enhver tid ta hensyn til dyr og mennesker som ferdes i naturen. Kunnskapsmål: Eleven skal forstå hvilke trafikkregler som gjelder for syklister og fotgjengere. Eleven skal ha grunnleggende trafikk- og sykkelferdigheter. Eleven skal kunne ferdes på sykkel i området med lyskryss, rundkjøring, fortau og fotgjengerfelt. Eleven skal bruke riktig Foreldremøte med trafikk som tema. Ta utgangspunkt i trafikkregler, holdninger. Sykling i by og terrengsykling. Snakk om foreldre som forbilder. - Arbeide videre med holdninger og trafikkregler. Heftet fra Trygg Trafikk: Sykkelhefte 2 (+ Trafikkboka fra Trygg Trafikk) skal ligge til grunn for undervisningen for 7.trinn. - Lære flere trafikkregler. - Sykkelprøve 2. Først teori, så praksis, samt sykkelkontroll. - Sykkeltur med ferdighetssykling i Bodø sentrum. Elevene skal her lære å sykle i trafikkert områder med lyskryss, rundkjøring, fortau og fotgjengerfelt.

12 8. høsten trafikksikkerhetsutstyr. Eleven skal vise gode holdninger i forhold til trafikksikkerhet. Kompetansemål: Gjøre greie for hvordan trafikksikkerhets-utstyr hindrer og minsker skader ved uhell og ulykker. Hvilke trafikksikkerhets-utstyr finnes for myke trafikanter? Hva er en myk trafikant, og hvor stor del av trafikkskadde utgjør denne gruppen? Kunne ta i bruk sikkerhetsutstyr for buss og sykkel. Gjennomføre undervisningsopplegg knyttet til trafikksikkerhetsutstyr. 9.trinn høsten Eleven skal vise gode holdninger i forhold til trafikksikkerhet. Kompetansemål Kropp og helse Gjøre greie for hvordan bruk av rusmidler kan føre til helseskader og drøfte hvordan den enkelte og samfunnet kan forebygge helseskadene. Lære om risiko og konsekvenser ved bruk av rusmidler i trafikken. Gjennomføre undervisningsopplegg knyttet til rus. Ferdighetsmål

13 Gjennomføre forsøk med lys, syn og farger. 10.trinn Eleven skal vise gode holdninger i forhold til trafikksikkerhet. Eleven skal vise gode holdninger i forhold til trafikksikkerhet. Gjennomføre undervisningsopplegg knyttet til holdninger i forhold til trafikksikkerhet. Alle Trafikkaksjonsuka Gå til skolen/sykle til skolen-aksjon Hovedmål: Få elevene til å bruke refleks! Gå og/eller sykle til skolen for trinn. Hvor synlig er du med og uten refleks? TIPS til undervisningen: Se film fra Trygg Trafikk om bruk av refleks Gjøre ulike refleksforsøk i mørkt rom eller ute i mørket. Lage refleks i kunst og håndverk. TURER/UTFLUKTER Forarbeid: Basene/trinnene sørger for å: o Gå gjennom eventuelle tidligere vurderinger av tilsvarende aktivitet før planlegging og organisering av opplegget. Gi informasjon til hjemmet. o Minimum 2 voksne har ansvar for hver gruppe. De ansvarlige for hver gruppe avtaler den enkeltes oppgaver. o En voksen fra hver gruppe skal ta med førstehjelpsutstyr og mobiltelefon. o Ansvarlig voksen bør ta med elevliste med telefonnummer til foresatte. Ved eventuelle skader skal foresatte kontaktes o Ha oversikt over antall elever. umiddelbart. o Gi beskjed til administrasjonen i god tid i før utflukten/turen. 113 ringes alltid først dersom skaden er alvorlig! Trafikksikkerhetsplan Rønvik skole Administrasjonen ved Rønvik skole April 2015 underrettes deretter.

14 BUSS: Som lærer skal du ha fokus på følgende punkter: o Informer elevene om hvordan de skal oppføre seg på stoppested og om bord i bussen. o Ha full oversikt over avreisetidspunkt, reisemål og tidspunkt for retur. o Påse at tidspunktene blir overholdt, og at elevene holder seg samlet. o Pass på at elevene sitter i ro i setene og bruker sikkerhetsbelte under hele turen. o Plasser deg i bussen slik at du kan følge med elevene, og gripe inn ved avvikende atferd. o Ta en runde i bussen etter at elevene har gått av for å ta deg av gjenglemte gjenstander, søppel mm.(børre buss). o Hjelp elevene / sjåføren med lasting / lossing av bagasje. Ditt ansvar som elev: o Vær presis, både ved avreise og retur. o Stå i ro på stoppestedet når bussen kommer. o Gå rolig inn i bussen, sett deg i setet og spenn på deg sikkerhetsbeltet. o Sitt i ro under hele turen. o Bruk «innestemme» når du skal kommunisere med andre i bussen. o Ikke spis eller drikk i bussen. o Sjekk at du får med deg alle eiendelene dine (inkludert søppel) når du forlater bussen. o Se deg godt for dersom du skal krysse veien etter at du har gått av bussen. SYKKELTUR ELLER FOTTUR: o Når vi går på tur skal det alltid være en voksen som går først og en voksen som går sist. De voksne skal bruke refleksvest. o Hvis en tur går langs trafikkert vei vurderer vi alltid om vi skal repetere reglene for god ferdsel i trafikken som fotgjenger, samt hvordan man krysser en vei. Dette skal repeteres minst en gang hvert skoleår. 1. og 2. trinn bruker refleksvest. o Elever som skal sykle skal ha sykkelhjelm, og en sykkel som tilfredsstiller kravet til en fungerende sykkel. En voksen sykler først, og en til sist.