TRAFIKKSIKKERHET. Ved Bekkestua barneskole. FAU skal vi arbeide for et trafikksikkert nærmiljø som

Transkript

1 TRAFIKKSIKKERHET Ved Bekkestua barneskole Mål: - Gjennom systematisk trafikkopplæring skal vi gi elevene holdninger, kunnskaper og ferdigheter som gjør dem i stand til å ferdes trygt i trafikken som barn og voksne. - Gjennom et godt og aktivt samarbeid mellom skole og FAU skal vi arbeide for et trafikksikkert nærmiljø som ivaretar barna til og fra skolen.

2 Innholdsfortegnelse 1.0 Innledning Om Bekkestua barneskole Ansvar/roller Adkomst til og fra skolen Sykling til skolen Generelle prinsipper for trafikkopplæringen Trafikk i Kunnskapsløftet Hovedtemaer for trinnene Gjennomgående tiltak og rutiner trinn Gågrupper (følgeordning) Refleksbruk konkurranse Gå-til-skolen-aksjon Trafikkvaktordningen Rutiner på turer i skole- og SFOtid Plan for temaer foreldremøter Årsplaner Trinn - Hovedmål: trafikktrening i nærmiljøet Trinn - Hovedmål: Enkle trafikkregler. Skoleveien; gåløype og gåprøve Trinn - Hovedmål: Undersøkelser av egen skolevei, tellinger og registreringer Trinn - Hovedmål: Trafikkregler. Forberedende sykkelopplæring; enkel teori og trening i trygge omgivelser Trinn - Hovedmål: Sykling i trafikken, sykkelprøve Trinn - Hovedmål: Bruk av sikkerhetsutstyr trinn - Hovedmål: trafikktelling i nærområdet. Registrering, bearbeiding og presentasjon av trafikkfarlige steder i skolens nærmiljø Vedlegg Rutiner når vi forlater skolen med elever Reflekskontrakt 19 Trafikksikkerhet Bekkestua barneskole 2

3 1.0 Innledning Grunnlaget for holdninger til trafikksikkerhet legges i barneårene og derfor må trafikkopplæring starte tidlig og drives systematisk gjennom hele barne- og ungdomstiden. Trafikksikkerhet for barn er de voksnes ansvar og omfatter fysiske tiltak, fartsgrenser, sikker transport, sikkerhetsutstyr og trafikkopplæring. Voksne er rollemodeller og har ansvar for at barn og unge utvikler evne til refleksjon, risikoforståelse, til å ta andres perspektiv og til å samarbeide. Skolen og foreldre må samarbeide for å gi barna de holdninger, ferdigheter og kunnskap de trenger for å ferdes trygt i trafikken. Bekkestua barneskole skal ta et aktivt ansvar for trafikkopplæringen og være en pådriver for trafikksikkerhet. Gjennom å bli en godkjent Trafikksikker skole kvalitetssikres dette arbeidet og skolen viser at de ivaretar de krav som lover og forskrifter stiller. Denne planen inneholder de deler av tiltak, rutiner og regler skolen i samarbeid med FAU har definert. Planen vil være gjenstand for kontinuerlig evaluering og tilpasning ettersom elevantallet øker og skolen flytter inn i nytt permanent skolebygg høsten Trafikksikkerhet Bekkestua barneskole 3

4 2.0 Om Bekkestua barneskole Bekkestua barneskole er etablert i et villaområde med relativt lite biltrafikk, lav fartsgrense (maks 50 km/t) og gode løsninger for gående og syklende. Det er likevel viktig å være bevisst de farer og utfordringer som finnes i dette trafikkbildet, og jobbe systematisk med forebyggende tiltak, holdninger og bevissthet i forhold til trafikksikkerhet. 2.1 Ansvar/roller Ved Bekkestua barneskole er det utnevnt en trafikkansvarlig som har ansvar for å følge opp skolens arbeid for trafikksikkerhet. Dette innebærer oppfølging av trafikksikkerhetsplan med gjennomføring av opplæring, aktiviteter og tiltak. Trafikkansvarlig deltar på alle kurs i regi av Trygg trafikk, Statens vegvesen og kommunen og følger opp kommunens høringsutkast og planer for området. Trafikkansvarlig søker om midler til trafikksikkerhetsarbeid hvert år og reflekser til nye 1. klassinger. Trafikkansvarlig deltar på alle høstens foreldremøter for å informere i henhold til planen i punkt 3.6, og legger ut relevant informasjon på skolens hjemmesider og Facebook. Trafikkansvarlig samarbeider tett med skolens FAU. Kart over området med inntaksområde. FAU er bindeledd mellom foreldre og skolen og ivaretar foreldrenes synspunkter og behov i forhold til trafikksikkerhet, trafikkavviklingen ved skolen og trygg skolevei. De er en viktig pådriver for trafikksikre skoleveier og tiltak, deriblant kommunikasjon med kommunen. FAU bistår skolens lærere og trafikkansvarlig ved aktiviteter og opplæring. FAU-representantene må sette seg inn i skolens trafikksikkerhetsplan. 2.2 Adkomst til og fra skolen Bekkestua barneskole og FAU har som mål at det er minst mulig biltrafikk til/fra skolen og oppfordrer alle til å gå til skolen. Det etableres gågrupper i 1. klasse, og skolen oppfordrer foreldre sterkt til å støtte opp om dette, og motiverer elevene til å gå blant annet gjennom konkurranser. Skolen og FAU anbefaler at ingen går til eller fra skolen uten voksne før 2. klasse. Ved behov for kjøring med bil benyttes parkeringsplassen med innkjøring fra Haukeveien /Nadderud arena. Det er ikke tillatt med innkjøring, parkering eller av-/påstigning via Falkeveien. 2.3 Sykling til skolen Bekkestua barneskole og trafikkutvalget i FAU er enige om å følge anbefalinger fra Trygg Trafikk når det gjelder sykling. Barn bør være år før de ferdes alene på sykkel i trafikken. Vi oppfordrer foreldre til å følge denne anbefalingen, og ikke la barna sykle alene til/fra skolen før etter at både teoretisk sykkelopplæring og ferdighetstrening ved skolen er gjennomført i 5.klasse. Når det gjelder sparkesykkel regnes også dette som et fremkomstmiddel, og barn som benytter dette til skolen må bruke hjelm. Sparkesykkel medbringes på eget ansvar og kan ikke benyttes i skoletiden. Alle som benytter sykkel eller sparkesykkel i skolens regi skal bruke hjelm. Sykler og sparkesykler parkeres på anvist plass, og det er ikke lov å sykle over skolens område. Trafikksikkerhet Bekkestua barneskole 4

5 2.4 Generelle prinsipper for trafikkopplæringen Ved Bekkestua barneskole har vi valgt å følge Trygg Trafikk sine anbefalinger og tips i forhold til trafikkopplæring og trygg ferdsel til og fra skolen og dette gjøres kjent for foreldrene ved skolestart. Der det er mulig bør barna gå til skolen, gjerne sammen med voksne. Frisk luft og fysisk aktivitet gir elevene en god start på skoledagen. Øv på skoleveien sammen med barna. Foreldre eller andre voksne kan samarbeide om å følge og hente barna på skolen hver sine dager. Barn bør være år gamle før de sykler alene i blandet trafikk. Det er først i denne alderen de har forutsetninger for å kunne sykle i et vanskelig trafikkbilde. Foreldre kan gjerne sykle sammen med barna til og fra skolen før de er gamle nok til å sykle alene. 2.5 Trafikk i Kunnskapsløftet Trafikkopplæringen ved skolen blir ivaretatt av skolens lærere med hjelp fra trafikkansvarlig. Trafikkplanen gjennomgås med alle nye lærere og er tema under årlige utviklingsdager i august. I læreplanen Kunnskapsløftet (k06) er trafikk et obligatorisk emne både i barne- og ungdomsskolen. Læreplanen danner et grunnlag for at alle barn og unge skal få en felles, kontinuerlig og god trafikkopplæring, men dette må følges opp ved den enkelte skole. Det betyr at alle skoler skal utarbeide læreplaner i emnet slik det er gjort i kapittel 4, Årsplaner I generell del av læreplanen står det blant annet at skolen skal ruste barn til å møte livets oppgaver og mestre utfordringer sammen med andre. Den skal gi hver elev kyndighet til å ta hånd om seg selv og sitt liv. Videre står det at opplæringen må tilføre holdninger og kunnskaper som varer livet ut og lære de unge å se framover og øve evnen til å treffe valg med fornuft. Tema trafikk er lagt til kroppsøvingsfaget med kompetansemål etter og 10. trinn. Kompetansemål etter 4. trinn er : «kunne følge trafikkregler for fotgjengere og syklister» Kompetansemål etter 7. er: «Elevene skal kunne praktisere trygg bruk av sykkel som fremkomstmiddel» Selv om kompetansemålene er lagt til kroppsøving, vil trafikk behandles som et tverrfaglig emne ved Bekkestua barneskole. Kompetansemålene vil bli ivaretatt hvert år, og det er blitt laget en progresjonsplan i forhold til både elevenes kunnskaper, ferdigheter og holdninger. 2.5 Hovedtemaer for trinnene Skolen har utarbeidet en detaljert årsplanen på de ulike trinn i samsvar med Kunnskapsløftets kompetansemål se kapittel 4. Her er en oversikt over hovedtemaer: Trinn Temaer 1. trinn Gågrupper og refleksvester signere reflekskontrakt 2. trinn Gåtrening i trafikken til alle årstider - gåløype 3. trinn Refleksdemonstrasjon og undersøkelse av egen Trafikksikkerhet Bekkestua barneskole 5

6 skolevei 4. trinn Sykkelopplæring teori og praktiske trening 5. trinn Sykling i trafikken alene - sykkelprøve 6. trinn Sikkerhetsutstyr - sykkelhjelm og bilbelte. 7. trinn Kartlegging av trafikkfarlige steder i nærmiljøet. Trafikksikkerhet Bekkestua barneskole 6

7 3.0 Gjennomgående tiltak og rutiner trinn Enkelte aktiviteter og rutiner i forhold til trafikksikkerhet vil være gjennomgående hvert år på Bekkestua barneskole og omhandle alle elevene. Målet er å etablere faste rutiner som understreke at holdninger bygges opp over tid, samt lage noen samlende og sosiale opplevelser på tvers av trinn. 3.1 Gågrupper (følgeordning) Gågrupper etableres i 1. trinn. Hensikten er å motivere elever og foreldre til å gå til skolen for å redusere biltrafikk. Elevene lærer gode holdninger til trafikk, får fysisk aktivitet og sosial trening på skoleveien. Skolen kommer med forsalg til grupper, men foreldrene har ansvar for å følge opp og gjennomføre ved blant annet å avtale oppmøtested og tidspunkt, regler, følgeordning og inkludere eventuelt tilflyttende. Skolen oppfordrer sterkt til at foreldre støtte opp om gågruppene gjennom hele skoleløpet, også når elevene begynner å gå alene uten voksne og alene hjem fra skolen. 3.2 Refleksbruk konkurranse Det gjennomføres refleksbruk-konkurranse i perioden 1. oktober til 15. mars i regi av FAU. Målet er at 90% av elevene bruker refleks. FAU premierer den klassen på trinnet hvor størst %andel av elevene bruker refleksvesten/refleksbånd ved telling. Midlene hentes fra ordningen Aktive barn tryggere skolevei som trafikkansvarlig søker. Tellingen foregår minimum fire ganger i året i november, desember og januar og februar. Det skal telles antall elever som har hatt på seg refleksene til skolen, gjelder også de som er kjørt i bil. Elevene må fysisk ha tatt på seg refleks. Refleks på sekk og klær er ikke nok. Alle 1. Klassinger får utdelt refleksvest og skriver under på Reflekskontrakt se vedlegg Gå-til-skolen-aksjon Skolen deltar på konkurranse i regi av Statens Vegvesen 2 ganger i året. Her er målet å motivere alle til å gå til skolen for å redusere biltrafikk i området. Elever som av ulike grunner ikke kan gå hele veien kan gå fra Nadderudhallen. Målet er at 90% av elevene går til skolen. 3.4 Trafikkvaktordningen FAU organiserer gangvakter ved trafikkerte kryss i perioden 1. oktober til 15. mars. Hensikten er å hjelpe barna over veien og synliggjøre myke trafikanter i trafikkbildet. Det er foreldre fra 2. trinn som er ansvarlig for å være trafikkvakter. FAU avklarer hvilke kryss som bemannes og lager vaktlister. Ordningen evalueres ved halvgått tid. For dette arbeidet mottar FAU beløpet skolen innvilges til trafikkvaktordning fra Trygg trafikk. Det er viktig at trafikkvaktene alltid har på godkjent refleksvest med fluorisrende stoff, stiller til oppsatt vakt tirsdag-fredag 07:45-08:05, og står godt synlig i veikanten. Punktene for trafikkvakt 2016/ Rutiner på turer i skole- og SFO-tid. Skolen har utarbeidet retningslinjer for turer til fots, på sykkel, med bil og buss som er nedfelt i skolens Beredskapsplan (Tiltakskort nr. 2) og i eget rutineskriv (vedlegg 1). Alle elever bruker bilbelte på turer med buss/bil og sykkelhjelm til og fra skolen og på sykkelturer i skolens regi. Elever går sammen to-og-to. Både barn og voksne skal bruke refleks på tur i perioden 1. oktober til 15. mars. Skolen har egne tur-vester. Trafikksikkerhet Bekkestua barneskole 7

8 Retningslinjene for turer er gjort kjent for hele personalet og foreldre v/fau. Det er utarbeidet rutiner for ulykkeshåndtering som er gjort kjent blant de ansatte: - Den skadede tas hånd om i henhold til behov. Ring 113 ved usikkerhet - Resten av elevgruppen ivaretas - Skolens kontor (tlf ) / rektor (tlf ) varsles 3.6 Plan for temaer foreldremøter Trafikkansvarlig deltar på alle høstens foreldremøter og informerer sammen med FAU om skolens arbeid for en trafikksikkerskole og skolevei. Temaene varierer fra hvert trinn i henhold til trafikkopplæringsplanen og fokusområder. Trinn Temaer 1. trinn Presentere skolens trafikkplan og informere om gågrupper, adkomst til skolen og refleksbruk. Informere om Trygg Trafikks foreldrehefte 6-åringer på skoleveien» og om FAU sitt trafikkutvalg. 2. trinn Oppfordre til gågrupper, informere om trafikkvaktordningen og 2. trinn sitt ansvar., Drøfte når elever kan gå alene og belyse skolens syn. Informere om gåløype og be om foreldrehjelp. 3. trinn Oppfordre til gågruppe, informere om refleksløype og be om foreldrehjelp. Informere om skolens og FAU sine holdninger til sykling. 4. trinn Oppfordre til gågruppe. Informere om skolens og FAU sine holdninger til sykling og sykkelopplæring 5. trinn Informere om sykkelopplæringen og gjennomføring av sykkelprøve og foreldrenes rolle 6. trinn Minne om bruk av sikkerhetsutstyr og sykkelregler. 7. trinn Minne om bruk av sikkerhetsutstyr og sykkelregler. Trafikksikkerhet Bekkestua barneskole 8

9 4.0 Årsplaner Trinn - Hovedmål: trafikktrening i nærmiljøet Mål Aktivitet Hvorfor Dato/periode Ansvarlig Foreldreansvar Etablere rutiner og bli trygg på egen skolevei. Bli kjent i eget nærmiljø. Elevene skal kunne gå i en gruppe sammen med en voksen i trafikken. Lære de mest grunnleggende trafikkreglene: Jeg vet hvor og hvordan jeg krysser veien og hvilke skilter som forteller meg hvor jeg kan gå. Lære å finne sin egen plass i trafikkbildet. Lære å ferdes i trafikken i en gruppe sammen med en voksen. 90% av elevene går til skolen Etablere gågrupper og informere om trafikkopplæring på 1. foreldremøte. Foreldrene presenteres for Trygg Trafikks foreldrehefte «6-åringer på skoleveien» og om FAU sitt trafikkutvalg. Trafikkopplæring i skolen, ta elevene med på tur i nærmiljøet. Øve på turrekke, snakke om trafikkregler, fotgjengerfelt og peke ut skilt. tema/skole/trafikkboka/kapit tel-1-den-viktigstetrafikkregelen/ Elevene øver på huskeregler -bruk øynene, -bruk ørene -stopp tema/skole/trafikkboka/kapit tel-2-ga-i-trafikken/ Gå-til-skolen-aksjon i regi av Statens Vegvesen. Motivere elever og foreldre til å gå til skolen for å redusere biltrafikk. Elevene lærer gode holdninger til trafikk, får fysisk aktivitet og sosial trening på skoleveien. Skape gode holdninger blant elevene. Elevene skal kjenne til regler for kryssing av vei og gjenkjenne opplysningsskilt og fareskilt. Motivere elevene til å gå til skolen, skape gode holdninger til trafikk og bevissthet rundt betydningen August og gjennom hele året. September + repetere på turer gjennom hele året og ulike årstider. Høst og vår Skolen kommer med forslag til gågrupper, informere på foreldremøter. FAU informerer om sitt arbeid for tryggere skolevei. Lærer bruker ressursen «Trafikkboka» kapittel 1 og 2 og nettressursene til Trygg trafikk o/1-4 Lærere krysser av på skjema hver morgen. Følger opp forslag til gågrupper, etablerer følgeordning, avtale oppmøtetid spunkt og sted og lager regler. Øve i nærmiljøet. Motivere og oppmuntre barna til å gå til skolen.

10 Elevene vet hvorfor vi bruker refleks, kjenner til ulike typer refleks og har kjennskap til hvordan refleksen virker. 90% av elevene i klassen har refleks Refleks kick-off: Dele ut reflekser til alle, elevene skriver under på reflekskontrakt, «kick-off» sammen med FAU for oppstart av reflekstellingskonkurranse. Refleksens dag 16. oktober Reflekstelling i regi av FAU av fysisk aktivitet i hverdagen. Elevene skal få gode holdninger til bruk av refleks og kjenne til hva som er farene uten refleks. Elevene skal få gode holdninger til bruk av refleks. Uke 41 til uke 11 2 ganger før jul og 2 ganger etter jul Skolen deler ut reflekser og informerer foreldrene. Lærer bruker «Trafikkboka» kapittel 4 og nettressursene til Trygg trafikk FAU stiller med representanter til telling, og rapporterer tallene til skolen. Følge opp at barn og voksen bruker refleks både når det går og blir kjørt til skolen. Påse at refleksen er ren og hel gjennom hele perioden. Følge opp at sitt barn bruker refleks Trafikksikkerhet Bekkestua barneskole 10

11 Trinn - Hovedmål: Enkle trafikkregler. Skoleveien; gåløype og gåprøve Mål Aktivitet Hvorfor Dato/periode Ansvarlig Foreldreansvar Bli trygg på egen skolevei. Oppmuntre til fortsatt bruk av gågrupper og informere om trafikkopplæringen på 2. trinn på høstens foreldremøte August og gjennom hele året. Kunne de mest grunnleggende trafikkreglene for å kunne ferdes i trafikken som gående. Trafikkopplæring i skolen, ta elevene med på tur. Øve på turrekke, snakke om trafikkregler, fotgjengerfelt og peke ut skilt. Elevene øver på huskeregler i trafikken: -bruk øynene, -bruk ørene -stopp -bruk refleks ema/skole/trafikkboka/kapitte l-3-syn-og-horsel/ Kap 5 Vinter i Trafikkboka ema/skole/trafikkboka/kapitte l-5-vinter/ Motivere elever og foreldre til å gå til skolen for å redusere biltrafikk. Elevene lærer gode holdninger til trafikk, får fysisk aktivitet og sosial trening på skoleveien. Skape gode holdninger blant elevene. Elevene skal kjenne til regler for kryssing av vei og kunne gjenkjenne opplysningsskilt og fareskilt. 90% av elevene går til skolen Gå-til-skolen-aksjon Motivere elevene til å gå til skolen, skape gode holdninger til trafikk og bevissthet rundt betydningen av fysisk aktivitet i hverdagen. 90% av elevene bruker refleks. Elevene vet hvorfor vi bruker Refleksaksjon. Minne om reflekskontrakt. Elevene skal få gode holdninger til bruk av refleks Høst og vinter Høst/vår Uke 41 til uke 11 FAU informerer om sitt arbeid for tryggere skolevei og at 2. trinn er ansvarlige gangvakter. Lærer bruker ressursen «Trafikkboka» kapittel 3 og 5 og nettressursene til Trygg trafikk. Lærere krysser av på skjema hver morgen. Skolen informerer elever og foreldre. Etablerer følgeordning, avtaler oppmøtetidspun kt, og sted og lager regler i gågruppen. Øve i nærmiljøet med eget barn. Motivere og oppmuntre barna til å gå til skolen. Følge opp at sitt barn bruker Trafikksikkerhet Bekkestua barneskole 11

12 refleks, kjenner til ulike typer refleks og har kjennskap til hvordan refleksen virker. Elevene skal kunne ferdes alene i trafikken i en kjent trafikksituasjon. Markere refleksens dag 16. oktober Gåprøve/Gåløype 2 og 2 elever skal gå sammen og vise at de behersker grunnleggende trafikkregler: krysse vei, gå på riktig side av vei med og uten fortau og følge huskeregler i trafikken: -bruk øynene, -bruk ørene -stopp -bruk refleks og kjenne til konsekvensene av å ikke bruke refleks. Elevene viser at de kan anvende kunnskapen og har gode trafikk-ferdigheter. Uke Lærer bruker «Trafikkboka» kapittel 4 og nettressursene til Trygg trafikk. Reflekstelling og premiering se 1. trinn. Lærer bruker trafikkboka kapittel 3 syn og hørsel. Skolen lager gåløype i nærområdet og sender informasjon til foreldre med kart og tidspunkt for gåprøve. FAU/klassene stiller med «observatører» refleks både når det går og blir kjørt til skolen. Påse at refleksen er ren og hel gjennom hele perioden. Øve på gåløype sammen med sitt barn. Trafikksikkerhet Bekkestua barneskole 12

13 Trinn - Hovedmål: Undersøkelser av egen skolevei, tellinger og registreringer Mål Aktivitet Hvorfor Dato/periode Ansvarlig Foreldreansvar Jeg kan ferdes trygt til og fra skolen. Jeg kan de viktigste trafikkreglene for å ferdes til fots: hvordan vi krysser veier og hvilke skilter som forteller oss hvor vi kan gå. Oppmuntre til fortsatt bruk av gågrupper og informere om trafikkopplæringen på 3. trinn på høstens foreldremøte Trafikkopplæring i skolen, ta elevene med på tur i nærmiljøet. Øve på turrekke, snakke om trafikkregler, fotgjengerfelt og peke ut skilt. Motivere elever og foreldre til å gå til skolen for å redusere biltrafikk. Elevene lærer gode holdninger til trafikk, får fysisk aktivitet og sosial trening på skoleveien. Skape gode holdninger blant elevene. Elevene skal kjenne til regler for kryssing av vei og kunne gjenkjenne opplysningsskilt og fareskilt. 90% av elevene går til skolen Gå-til-skolen-aksjon Motivere elevene til å gå til skolen, skape gode holdninger til trafikk og bevissthet rundt betydningen av fysisk aktivitet i hverdagen. Elevene vet hvordan en refleks virker, hva slags refleks som er best og hvordan reflekser bør bæres. Elevene lager refleksdusk med refleksgarn i K&h. Arbeide med kapittel 4 i Trafikkboka gtrafikk.no/tema/skole/trafikk boka/kapittel-4-refleks/ Refleksdemonstrasjon i vennegrupper en kveld i november. 90% av elevene bruker refleks. Refleksaksjon. Minne om reflekskontrakt. Se hvilke typer refleks som er best ved å måle avstander, telle reflekser hjemme. Elevene skal få gode holdninger til bruk av refleks og kjenne til konsekvensene av å ikke bruke refleks. August og gjennom hele året. September Høst og vår FAU informerer om sitt arbeid for tryggere skolevei. Lærer bruker ressursen «Trafikkboka» Lærere krysser av på skjema hver morgen. November Skolen Trafikkboka kapittel 4 Uke 41 til uke 11 Klassekontakter/ vennegrupper Skolen informerer elever og foreldre. Følge opp avtaler for barna. Foreldre øver i nærmiljøet. Motivere og oppmuntre barna til å gå til skolen. Følge opp at sitt barn bruker refleks. Bli kjent med trafikkbildet Tellinger, undersøkelser og Elevene skal kjenne til hvilke Uke Skolen gjennomfører rundt egen skole statistikk, tverrfaglig med situasjoner som kan oppstå og telling matematikk hvilke farer som er. Trafikksikkerhet Bekkestua barneskole 13

14 Trinn - Hovedmål: Trafikkregler. Forberedende sykkelopplæring; enkel teori og trening i trygge omgivelser Mål Aktivitet Hvorfor Dato/periode Ansvarlig Foreldreansvar «kunne følge trafikkregler for fotgjengere og syklister» (K06) Jeg kan ferdes trygt til og fra skolen. August og gjennom hele året. Følge opp avtaler for barna og øve i nærmiljøet. Trafikkopplæring i skolen og repetere trafikkreglene. Ta elevene med på tur i nærmiljøet. Oppmuntre til fortsatt bruk av gågrupper og informere om trafikkopplæringen på høstens foreldremøte. Skape gode holdninger blant elevene. Elevene skal kjenne til regler for kryssing av vei og kunne gjenkjenne opplysningsskilt og fareskilt. Motivere elever og foreldre til å gå til og fra skolen. 90% av elevene går til skolen Gå-til-skolen-aksjon Motivere elevene til å gå til skolen, skape gode holdninger til trafikk og bevissthet rundt betydningen av fysisk aktivitet. 90% av elevene bruker refleks. Elevene vet hvorfor vi bruker refleks, kjenner til ulike typer refleks og har kjennskap til hvordan refleksen virker. Refleksaksjon. Minne om reflekskontrakt. Markere refleksens dag 16. oktober Elevene skal få gode holdninger til bruk av refleks og kjenne til konsekvensene av å ikke bruke refleks. Høst og vår Uke 41 til uke 11 Lærer bruker ressursen «Trafikkboka» FAU informerer om sitt arbeid for tryggere skolevei. Lærere krysser av på skjema hver morgen. Skolen informerer elever og foreldre. Motivere og oppmuntre barna til å gå til skolen. Følge opp at sitt barn bruker refleks både når det går og blir kjørt til skolen. Lære de viktigste reglene for å ferdes i trafikken med sykkel og lære elevene å ta trygge valg i trafikken. Kunne delta på felles sykkeltur i trygge omgivelser KAPITTEL 8 ggtrafikk.no/tema/skole/trafik kboka/kapittel-8-sykkel/ Oppgaver ema/skole/sykkelopplaeringbarnetrinn/gjennomforing-oganbefalt-progresjon/ Temaer i nettoppgaver: Sykkelhjelm og påbudt utstyr Trafikkregler Trafikkskilt Vikeplikt Sykling i veikryss Trygg trafikk anbefaler å begynne teoriundervisningen i god tid før den praktiske syklingen. Uke Skolen gjennomfører teoretisk opplæring. bruker opplegg fra Trygg trafikk. fikk.no/content/uploa ds/2015/10/syklingpå-skoleveien-trygtfrem-og-hjem.- Endeleg.pdf Foreldre følger opp med praktisk sykkeltrening Trafikksikkerhet Bekkestua barneskole 14

15 Trinn - Hovedmål: Sykling i trafikken, sykkelprøve Mål Aktivitet Hvorfor Dato/periode Ansvarlig Foreldreansvar Jeg kan ferdes trygt til og fra skolen til fots og på sykkel Jeg kan de viktigste reglene for å ferdes i trafikken med sykkel. Jeg kan ta trygge valg i trafikken. Jeg vet hvilket sikkerhetsutstyr som er påkrevd i forbindelse med bruk av sykkel. Oppmuntre til fortsatt bruk av gågrupper og informere om trafikkopplæringen og sykkelprøve på høstens foreldremøte Gjennomføre sykkelprøve Kontroll av syklene, ta med olje og verktøykasse Få evt. hjelp av foreldre Bruk av sykkelhjelmbevisstgjøring kontroll og praktisk bruk av hjelm Motivere elever og foreldre til å gå til skolen for å redusere biltrafikk. Elevene lærer gode holdninger til trafikk, får fysisk aktivitet og sosial trening på skoleveien. ma/skole/sykkeldag/ Et bevis på at eleven er klar til å ferdes alene på sykkel. Kunne foreta enkle reparasjoner og få syklene i stand til sykkelprøven. Få evt. hjelp av foreldre August og gjennom hele året. Uke 36 FAU informerer om sitt arbeid for tryggere skolevei. Skolen fikk.no/tema/skole/tr afikkboka/kapittel-8- sykkel/ fikk.no/tema/skole/s ykkelopplaeringbarnetrinn/gjennomf oring-og-anbefaltprogresjon/ Følge opp avtaler for barna. Foreldre bistår som sykkelvakter mekanikere 90% av elevene går/sykler til skolen 90% av elevene bruker refleks. Elevene vet hvorfor vi bruker refleks, kjenner til ulike typer refleks og har kjennskap til hvordan refleksen virker. Gå-til-skolen-aksjon Refleksaksjon. Minne om reflekskontrakt. Markere refleksens dag 16. oktober Motivere elevene til å gå/sykle til skolen Elevene skal få gode holdninger til bruk av refleks og kjenne til konsekvensene av å ikke bruke refleks. Høst og vår Uke 41 til uke 11 Lærere krysser av på skjema hver morgen. Skolen informerer elever og foreldre. Motivere og oppmuntre barna til å gå til skolen. Følge opp at sitt barn bruker refleks både når det går og blir kjørt til skolen. Trafikksikkerhet Bekkestua barneskole 15

16 Trinn - Hovedmål: Bruk av sikkerhetsutstyr Mål Aktivitet Hvorfor Dato/periode Ansvarlig Foreldreansvar Jeg kan ferdes trygt til og fra Gå og sykle til skolen skolen gående og på sykkel Jeg vet forskjell på regler for gående og syklende og hvorfor det er ulike regler. Motivere elever og foreldre til å gå til skolen for å redusere biltrafikk. Elevene lærer gode holdninger til trafikk, får fysisk aktivitet og sosial trening på skoleveien. August og gjennom hele året. FAU informerer om sitt arbeid for tryggere skolevei. Følge opp avtaler for barna. Alle elever bruker sykkelhjelm og bilbelte. Jeg vet hvorfor det er viktig å bruke sykkelhjelm og bilbelte Undervise om bruk av bilbelte og sykkelhjelm. Intervjue folk om hjelmbruk. Telle hjelm-bruk blant syklistene på Bekkestua og fremstille resultatene i tabeller og som søylediagrammer, Lære om betydningen av sikkerhetsutstyr som bilbelte og sykkelhjelm. September Skolen Undersøkende arbeid hjemme. Foreldre gode rollemodeller. 90% av elevene går/sykler til skolen 90% av elevene bruker refleks. Elevene vet hvorfor vi bruker refleks, kjenner til ulike typer refleks og har kjennskap til hvordan refleksen virker. Gå-til-skolen-aksjon Refleksaksjon. Minne om reflekskontrakt. Markere refleksens dag 16. oktober Motivere elevene til å gå/sykle til skolen Elevene skal få gode holdninger til bruk av refleks og kjenne til konsekvensene av å ikke bruke refleks. Høst og vår Uke 41 til uke 11 Lærere krysser av på skjema hver morgen. Skolen informerer elever og foreldre. Motivere og oppmuntre barna til å gå til skolen. Følge opp at sitt barn bruker refleks både når det går og blir kjørt til skolen. Trafikksikkerhet Bekkestua barneskole 16

17 4.7 7.trinn - Hovedmål: trafikktelling i nærområdet. Registrering, bearbeiding og presentasjon av trafikkfarlige steder i skolens nærmiljø. Mål Aktivitet Hvorfor Dato/periode Ansvarlig Foreldreansvar Elevene skal kunne praktisere trygg bruk av sykkel som fremkomstmiddel (k06) Sykkeltur med klassen Alle elever skal nå beherske målet om å ferdes trygt i trafikken. Juni Skolen Trene med eget barn, Eleven skal kunne planlegge og samle inn data i sammenheng med observasjoner, utforskning og spørreundersøkelser (Matematikk) 90% av elevene går/sykler til skolen 90% av elevene bruker refleks. Elevene vet hvorfor vi bruker refleks, kjenner til ulike typer refleks og har kjennskap til hvordan refleksen virker. Gå ut og gjøre undersøkelser og tellinger på ulike steder. Pepresentere data i tabeller og diagram som er framstilte digitalt. Lese, tolke og vurder hvor nyttige de er og presentere for klassen/trafikkansvarlig Gå-til-skolen-aksjon Refleksaksjon. Minne om reflekskontrakt. Markere refleksens dag 16. oktober Kjennskap til trafikkbildet i nærmiljøet. Motivere elevene til å gå/sykle til skolen Elevene skal få gode holdninger til bruk av refleks og kjenne til konsekvensene av å ikke bruke refleks. Høst Skolen Høst og vår Uke 41 til uke 11 Lærere krysser av på skjema hver morgen. Skolen informerer elever og foreldre. Motivere og oppmuntre barna til å gå til skolen. Følge opp at sitt barn bruker refleks både når det går og blir kjørt til skolen. Trafikksikkerhet Bekkestua barneskole 17

18 5.0 Vedlegg 5.1 Rutiner når vi forlater skolen med elever Så langt det er mulig, bør det være to voksne sammen med elevgrupper som forlater skolen. Ved svømming og bading som skolen har ansvar for, skal det alltid være en lærer eller instruktør tilstede som har bestått livredningsprøven inneværende år. Er gruppen på mer enn 15 elever, skal det i tillegg være en instruktør eller assistent til stede for hver påbegynt gruppe på 15 elever. (Jfr. Forskrift for grunnskolen) Turansvarlig sender rektor/avdelingsleder/skolekonsulent e-post med følgende informasjon: - Klasse - Dato og klokkeslett - Mål for turen - Antall elever som deltar - Voksne som deltar, inkl. hovedansvarlig - Telefonnumre til mobiltelefonene som er tatt med på turen - Hvem av skolens ansatte som er varslet om turen Lærer/voksne har med: - Mobiltelefoner (ladet) - Førstehjelpssaker (hver klasse har sitt eget førstehjelpsutstyr) - Nødvendige medisiner til elever med spesielle behov - Telefonliste til foresatte (oppdatert) I tillegg kan det være lurt å ha med: - Litt ekstra mat og drikke - Refleksvest (spesielt til de yngste og ved sykling) Rutiner ved kontroll av elevene: - Telling ofte, flere ganger underveis og alltid etter en rast - To og to elever passer på hverandre - Voksne deler og tar ansvar for hver sin gruppe elever Sikkerhetsutstyr: - Alle elever bruker bilbelte på turer med buss/bil og sykkelhjelm til og fra skolen og på sykkelturer i skolens regi. - Voksne har alltid på seg refleksvest på tur. - Elever bruker alltid refleksvest i perioden Etter tur - Førstehjelpssakene sjekkes og fylles opp hos skolesekretær. Dersom en ulykke inntreffer: - Den skadede tas hånd om - Resten av elevgruppen ivaretas - Skolens kontor (tlf ) / rektor (tlf ) varsles - Foreldre/foresatte varsles.

19 5.2 Reflekskontrakt REFLEKSAVTALE Jeg er verdifull - Vis vett - Bli sett.... Navn Klasse Jeg har mottatt refleksvest og skal alltid passe på at jeg bruker refleksvest til og fra skolen, og på alle skolens turer. Sted/dato Signatur elev Signatur foreldre/foresatte Trafikksikkerhet Bekkestua barneskole 19