Belbin stillingsrapport for. Rådgiver



Like dokumenter
Belbin Teamrapporter for. Eksempelteam

Belbin Teamrolleprofil for. Sigurd Bruun

Belbin Teamrolleprofil for. Viktoria Ymse

Belbinrapport Samspill i par

Belbin Teamrolleprofil for. Viktoria Ymse

Leseveiledning Belbin rolleprofil

Slik gjennomfører du en kartlegging av teamroller med tilbakemelding

Eksempel på en vanskelige samtaler.

Din unike personlighet

Mange klubber i Norsk Friidrett mangler lederkompetanse

Belbin på Hva er Belbin?

> Teamroller & Lederstil Profil. Navn: Peter Sample

TEAM. Ole I. Iversen Assessit AS.

Personlig Assessment Test

Vedtatt av NRT Karakterbeskrivelser og vurderingskriterier for sensur av bacheloroppgaver i ingeniørfag

Studiedag om mobbing

RAPPORTER. Individuell teamrollerapport

SAMMENLIGNINGS- RAPPORT

De vanskelige samtalene

Extended DISC Leder Profil. Sam Sample. FinxS. Organisasjon: Dato:

En hverdag full av relasjoner og faktureringsgrad. Reidar Hillesund

BELBINS TEAMMODELL OG TEAMROLLER

SAMMENLIGNINGS- RAPPORT

20 viktige forutsetninger for utøvelse av godt lederskap.

Medarbeidersamtale. Veiledningshefte. Medarbeidersamtale. Mars 2004 Avdeling for økonomi og personal

NASJONALE PRØVER En presentasjon av resultatene til 5.trinn ved Jåtten skole, skoleåret

Veiledning og vurdering av Bacheloroppgaven

Vurdering som en del av lærerens undervisningspraksis

Platinaregelen. Den gyldne regel: Platinaregelen: Vær mot andre som du vil at de skal være mot deg. som DE vil at du skal være mot dem

> Teamroller & Lederstiler Rapport. Navn: Peter Sample

Diversity Icebreaker. Samarbeid på tvers av forskjellighet. Stamina Helse Ellen Møyner Blåbærtoppen / SIDE 1

Ved KHiB brukes åtte kriterier som felles referanseramme for vurdering av studentenes arbeid ved semestervurdering og eksamen:

KONFLIKT- HÅNDTERING RETNINGSLINJER

Hvordan få mest mulig ut av en Belbin teamrapport

Sammenligningsrapport

MEDARBEIDERSAMTALEN INNLEDNING. GJENNOMFØRING Obligatorisk. Planlegging og forberedelse. Systematisk. Godkjent August 2010 Evaluert/revidert: 06/12,

Audition - Intervjuguide Sample Profile Rolle: 1 Transformational Leadership Dato: Organisasjon: Facet5

Læringsmål og pensum. Utvikling av informasjonssystemer. Oversikt. Systemutvikling Systemutvikling i seks faser Femstegs prosedyre for programmering

DISC som refleksjon rundt rollen som teamleder

Ny som PhD-kandidat. Fanny Duckert, Dekan SV-fakultetet

Et fagkompendium om Belbin

Det alle har trodd, Alltid og overalt Har alle muligheter til å være feil! (Paul Valery)

OPQ. Teamprestasjoner Utvelgelserapport. Navn Sample Candidate. Dato 31. desember

Mal for vurderingsbidrag

Tilknytning som forståelse for barns behov. Kjersti Sandnes, psykologspesialist/universitetslektor.

BELBIN. Hvorfor lykkes noen team, men ikke andre? Teamutvikling

Mat og livsstil 2. Aktuelle kompetansemål. Beskrivelse av opplegget. Utstyr ARTIKKEL SIST ENDRET: Årstrinn: 8-10.

Læringsmiljø Hadeland. Felles skoleutviklingsprosjekt for Gran, Lunner og Jevnaker. Vurderingsbidrag

Oppbygning. Lederskap av Femte nivå. Disiplin som kultur. Først hvem Deretter hva. Pinnsvin konseptet. Konfrontere de Brutale fakta

Læreplan i felles programfag i Vg1 elektrofag

PUSLESPILL DISC. Kommunikasjon. Anne-Lie Form. En analyse som beskriver måten du kommuniserer med og forholder deg til personer rundt deg

MAT1030 Forelesning 30

Forelesning 9 mandag den 15. september

Mal for vurderingsbidrag

HERØY KOMMUNE SAKSFRAMLEGG. Saksbehandler: Siv Nilsen Arkiv: 410 Arkivsaksnr.: 09/947 TILSETTING - CA. 70 % PROSJEKTSTILLING INNEN RUSMIDDELFELTET

T O L K N I N G H O G A N U T V I K L I N G. Hogans Deskriptive Skalaer. Rapport for: John Doe ID: HA Dato: Desember 30, 2009

Program Målsetting i et langsiktig tidsperspektiv: -motorikk -kommunikasjon -egenledelse

Ledelsesprinsipper. i Østfold fylkeskommune

Til vurdering Bestått meget godt Bestått Ikke bestått

Virkningsfulle spørsmål i veiledningssamtaler

Tyngdekraft og luftmotstand

SC(R) S - S- Sosial C - C - Systematisk R - (R - Praktisk) Veisøker Veileder RIASEC kode

OPQ Profil OPQ. Kandidatrapport. Navn Sample Candidate. Dato 21. mai

OPPGAVETEKST PSYPRO4603 eksamen våren 2016

Utarbeidelse av forskningsprotokoll

U T F O R D R I N G H O G A N L E D E R S K A P HDS - RISIKOFAKTORER, AVSPORINGSTENDENSER OG PERSONLIGHETSTREKK. Rapport for: Jane Average

Sensorveiledning Oppgave 1

1: Forord. Ressursgruppen for livsnære fellesskap, august 2014 Lise Sæstad Beyene Dagfinn Jensen Marianne Kirkeby

VELKOMMEN TIL INNTAKSSAMTALE.

Hvorfor er etisk kompetanse viktig for Ski kommune?

Fagdag. Geir Leine Auestad

10-FAKTOR, Guide til god ledelse og Skodd for framtida. Siri Klevstrand, spesialrådgiver KS Arbeidsgiverpolitikk

Medarbeidersamtalen ved Det helsevitenskapelige fakultet

Vurdering på barnetrinnet. Nå gjelder det

Kommunikasjonsstil. Andres vurdering. Navn på vurdert person: Ole Olsen. Utfylt dato:

Intervjuets faser. Åpning Informasjon om bedriften Intervju etter CV Informasjon om stilling Mer inngående spørsmål Avslutning

KARTLEGGINGSSKJEMA FOR BARNEHAGER I MELDAL KOMMUNE

HENVISNINGSSKJEMA TIL PPT FOR BARNEHAGER I MELDAL KOMMUNE

BRUKERUNDERSØKELSE I TRONDHEIMSBARNEHAGENE 2013

Kunnskapsbehov. Torleif Husebø PTIL/PSA

Fylkesråd for utdanning Unni M. Gifstad Strategisk kompetansestyring Kick Off Samling for ledere og tillitsvalgte Nfk Bodø, 26.

Tid for endring! Rekruttering og medlemsutvikling

Personlig kompetanse. -Hva legger du i dette begrepet?

Ny dispensasjonsbestemmelse

Lederskap og Enneagrammet

Terminprøve Sigma 1T Våren 2008 m a t e m a t i k k

gullungen motvillig og sta!? blitt egenrådig, Råd og veiledning til foreldre som ønsker en bedre hverdag med barnet sitt.

Rollebeskrivelser for ehandel

Studieplan 2015/2016

Rutiner for konflikthåndtering

FASE 1 BEHOVET: JOBBANALYSE

FINNMARK FYLKESKOMMUNE OPPLÆRINGSAVDELINGA. Anleggsmaskinmekanikerfaget

Transkript:

Belbin stillingsrapport for Rådgiver

Oppsummerende beskrivelse Teamrolle Bidrag Tillatte svakheter Ideskaper Kreativ, fantasirik, utradisjonell. Løser vanskelige utfordringer. Overser detaljer. Kan være for opptatt av egne tanker til å kommunisere godt. Ressursinnhenter Utadvendt, entusiastisk, kommuniserende. Utforsker muligheter. Etablerer kontakter. Overoptimistisk. Kan lett tape interessen når den første entusiasmen har lagt seg. Koordinator Moden, trygg. Klarlegger mål. Trekker andre med for å styrke diskusjonene. God til å delegere. Kan bli oppfattet som manipulerende. Skyver egne oppgaver over på andre. Pådriver Utfordrende, dynamisk, trives under press. Har drivkraft og mot til å overvinne vanskeligheter. Kan være tilbøyelig til å provosere og såre andre. Analytiker Logisk, analytisk og strategisk. Ser valgmuligheter. Bedømmer nøyaktig. Kan mangle driv og evne til å inspirere andre. Lagspiller Søker samarbeid, mild, forståelsesfull og diplomatisk. Lyttende, oppbyggende, avverger konflikter. Ubesluttsom i pressede situasjoner og når beslutninger skal tas. Iverksetter Disiplinert, pålitelig, holder seg til det kjente. Omsetter idéer til praksis. Finner løsninger og gjennomfører. Holder fast ved det etablerte. Lite fleksibel og lite villig til å respondere på nye muligheter. Avslutter Omhyggelig, samvittighetsfull, bekymret. Finner feil og mangler. Overholder frister. Tilbøyelig til å bekymre seg unødig. Lite villig til å slippe andre til på eget område. Spesialist Fagorientert, egenmotivert og opptatt av eget arbeid. Representerer fagstolthet og dybdekompetanse på eget felt. Bidrar i hovedsak på et avgrenset fagområde. Kan være ensidig, faglig sneversynt og dvele ved teknikaliteter. BELBIN NORGE

Rådgiver Stillingsspesifikasjon Rapporten er ment for den personen som er ansvarlig for rekruttering til eller utvikling av stillingen. Den synliggjør kravene til stillingen i termer av teamroller. Rapporten baserer seg på Anders Reichborn sine stillingskrav og 4 stillingsobservasjoner. Nyttig Unyttig ME IMP SP SH CF CO PL TW RI Teamrolle Stillingen slik den er beskrevet krever en som besitter fremragende analytiske oversikt sammen med en kapasitet for planlegging og grundig vurderingsevne. En evne til en gjennomtenkt tilnærming vil trolig være det viktigste bidraget fra den beste kandidaten for denne stillingen. Stillingen krever også en med en organisert tilnærming til arbeidet og en kapasitet for effektivt å håndtere saker av praktisk art. Den ideelle kandidaten vil trives i godt strukturerte omgivelser, være klar til å vurdere hva som er mulig og vise en jordnær og sunn fornuft som tar hensyn til behovene i organisasjonen. Den som tilsettes bør kunne bli en pålitelig medarbeider, motstå arbeidspress og vise stabilitet i karakter og temperament. Arbeidet innebærer en rimelig grad av teknisk kunnskap og erfaring, og være en selvstarter innenfor et definert felt. Denne stillingsbeskrivelsen forutsetter en som er mer innadvendt enn utadvendt. Et nøktern og rolig gemytt vil kunne være en stor fordel. Egenvurdering utfylt 11-Apr-2016 BELBIN NORGE Side 3 Rapport skrevet ut 12-Apr-2016

Rådgiver Hva forventes i stillingen? Rapporten er ment for en stillingssøker eller innehaver. Den synliggjør atferd som er viktig i stillingen. Rapporten baserer seg på Anders Reichborn sine stillingskrav og 4 stillingsobservasjoner. Nyttig Unyttig ME IMP SP SH CF CO PL TW RI Teamrolle Selv om denne stillingen krever en praktisk, godt organisert tilnærming, vil ikke nødvendigvis gode resultater oppnås uten forutgående grundig refleksjon og nøye planlegging. Et system må utvikles og brukes med sunn fornuft. Hovedvekten i denne stillingen ligger i å gjennomføre godt planlagte oppgaver og prosedyrer. Den kvaliteten som kreves mest av alt er en evne og en vilje til utrettelig å holde fast ved stillingen slik den er spesifisert. I denne stillingen vil utholdenhet bli belønnet og latskap vil ikke bli tolerert. Egenvurdering utfylt 11-Apr-2016 BELBIN NORGE Side 4 Rapport skrevet ut 12-Apr-2016

Rådgiver Relevante kvaliteter i rangert rekkefølge Rapporten viser kvaliteter som observatørene vurderer vil være nyttige i stillingen. Atferd som vises uthevet er angitt som særlig viktige. Antall stjerner viser antall observatører som angitt trekket som viktig. Trekk observatørene mener kan være direkte uheldige i stillingen er vist i kursiv. Rapporten baserer seg på 4 observatørvurderinger effektiv **3 konsulterer andre *3 metodisk *3 pålitelig *3 skarpsindig *2 redd for å gjøre feil 2 eksentrisk 2 manipulerende 2 pirkete 2 konfliktsky 2 rolig og trygg 2 realistisk *1 disiplinert *1 analytisk *1 logisk *1 svært glad i faget sitt *1 deler kunnskap *1 initiativrik 1 motiveres av læring 1 skravlete 1 overfølsom 1 evner å prioritere 1 konkurranseorientert 1 impulsiv 0 utålmodig 0 ensidig oppslukt av eget fag 0 uinteressert i detaljer 0 uten entusiasme 0 tar ikke sjanser 0 forsvarer alltid eget fag 0 skeptisk 0 faglig ensporet 0 motvillig til forandring 0 uvillig til å delegere 0 konfronterende 0 svært pågående 0 nøler og vegrer seg 0 skyver oppgavene på andre 0 enser ikke omgivelsene 0 lite fleksibel 0 ubesluttsom 0 inkonsekvent 0 distré 0 utfordrende 0 tilpasser seg 0 viker ikke lett for motstand 0 faglig ambisiøs 0 faglig selvstendig og trygg 0 griper muligheter 0 omsorgsfull 0 praktisk orientert 0 overtalende 0 pliktoppfyllende 0 perfeksjonist 0 oppmerksom på andre 0 frittalende 0 utadvendt 0 nytenkende 0 har oversikt 0 grundig 0 oppfinnsom 0 spørrelysten 0 upartisk 0 iderik 0 hjelpsom 0 sterk pådriver 0 ser problemer fra nye vinkler 0 oppmuntrer andre 0 diplomatisk 0 kreativ 0 retter opp feil 0 nøyaktig 0 Egenvurdering utfylt 11-Apr-2016 BELBIN NORGE Side 5 Rapport skrevet ut 12-Apr-2016

Ordforklaring Egenvurdering Egenvurderingen er et spørreskjema som en person fyller ut for å bestemme sine teamroller. Skjemaet består av åtte seksjoner, hver seksjon inneholder ti utsagn. Personen blir bedt om å fordele ti poeng innen hver seksjon på de utsagnene de inneholder, basert på hvor beskrivende utsagnene er for egen stil og væremåte. Observatørvurdering Observatørvurderingen er et skjema som skal fylles ut av mennesker som kjenner kandidaten godt. Vi anbefaler at observatører velges blant folk som arbeider eller har arbeidet tett med ham/henne relativt nylig. Teamrolleatferd kan endres når situasjonen endrer seg. Lytt til instruks fra administrator. Teamrolle styrker Dette er trekk og atferd knyttet til en teamrolle som vil oppfattes positivt. Teamrolle svakheter Dette er baksiden av styrkene. Det vil si atferd som kan vises som en integrert del av et bestemt positivt bidrag, for eksempel kan tydelig etterspørsel etter resultater bringe oss fremover (styrke), men av noen oppfattes som sårende mas (negativt bidrag). Hvis en person skårer vesentlig høyere på de positive sidene enn de negative kaller vi dette tillatte svakheter. Vi bruker ikke begrepet 'tillatt' hvis de negative skårer høyest. Prosentiler En prosentil er en måte å angi din plassering relativt sett i forhold til andre. Hvis en gruppe tar en test og mottar en skår kan de fordeles fra høyeste til laveste skår og den enkelte kan bli vurdert etter plassering på denne fordelingen. Er personens prosentil 80 betyr det at han/hun er i den 80. prosentilen, dvs. at 20 prosent av de som har tatt testen skårer høyere. Prosenter Prosent er andel av en helhet. Hvis du tar en kunnskapstest og skårer 70% vil det bety at du har svart rett på 70 av 100. Tydelig eksempel på teamrolle Et tydelig eksempel er en som spiller ut en teamrolle med særlig god effekt. For å kvalifisere som et tydelig eksempel kreves det at man er i den 80. prosentilen for den teamrollen i egenvurderingen. Finnes det observatører vil også deres skår tas inn i beregningen. Avviste poeng Noen av temaene i egenvurderingen er rene påstander om personen, ikke en beskrivelse av et bidrag til teamet. Hvis det har gitt skår til slike påstander vil det fremkomme i teamrolleprofilen som avviste poeng. BELBIN NORGE