ABC Hokus Bokus. Oversatt til Bliss symbolspråk. ABC Hokus Bokus. Ni rever og ni lam. En serie på 18 lettlesbøker fra Damm forlag



Like dokumenter
ABC Hokus Bokus. Musa i lua. Tora og Selma leker. Oversatt til Bliss symbolspråk. ABC Hokus Bokus. En serie på 18 lettlesbøker fra Damm forlag

ABC Hokus Bokus. Oversatt til Bliss symbolspråk. slemma. Emma. Emma slemma sier Alvina. Emma ler. ABC Hokus Bokus

ABC Hokus Bokus. Oversatt til Bliss symbolspråk. Mona Ramona. Se Mona Ramona sier Lasse. ABC Hokus Bokus. En serie på 18 lettlesbøker fra Damm forlag

ABC Hokus Bokus. Oversatt til Bliss symbolspråk. Eli. ABC Hokus Bokus. En serie på 18 lettlesbøker fra Damm forlag

ABC Hokus Bokus. Oversatt til Bliss symbolspråk. Her er den lille mauren. Mauren vil ha vann. ABC Hokus Bokus

ABC Hokus Bokus. Oversatt til Bliss symbolspråk. Venner og gaver. Liv er 7 år. Kake Is Bolle Brus Gave. ABC Hokus Bokus

ABC Hokus Bokus. Bamse og kaka. God natt Bamse si. Oversatt til Bliss symbolspråk. ABC Hokus Bokus. En serie på 18 lettlesbøker fra Damm forlag

ABC Hokus Bokus. Oversatt til Bliss symbolspråk. Egg i farta. Her bor hønene. De legger egg. ABC Hokus Bokus

ABC Hokus Bokus. Oversatt til Bliss symbolspråk. Hvem sover her? Natta er her. ABC Hokus Bokus. En serie på 18 lettlesbøker fra Damm forlag

ABC Hokus Bokus. Ari Maur. Ole. Oversatt til Bliss symbolspråk. ABC Hokus Bokus. En serie på 18 lettlesbøker fra Damm forlag

ABC Hokus Bokus. Oversatt til Bliss symbolspråk. Fole og Fåme. ABC Hokus Bokus. En serie på 18 lettlesbøker fra Damm forlag

ABC Hokus Bokus. Oversatt til Bliss symbolspråk. Hva vil åmen? Et fat. ABC Hokus Bokus. En serie på 18 lettlesbøker fra Damm forlag

ABC Hokus Bokus. Pus og snømannen. Pus og Kim leker. Oversatt til Bliss symbolspråk. ABC Hokus Bokus. En serie på 18 lettlesbøker fra Damm forlag

ABC Hokus Bokus. Oversatt til Bliss symbolspråk FIN - FINT. Måsen har en fin låt. Hanen har en fin hale. ABC Hokus Bokus

ABC Hokus Bokus. Oversatt til Bliss symbolspråk. Emil og isen. Is, sier Emil.. rosiner sier Emil. ABC Hokus Bokus

LESEVERKSTEDET Damm forlag

ABC Hokus Bokus. Oversatt til Bliss symbolspråk. Da Anne slo ball. ABC Hokus Bokus. En serie på 18 lettlesbøker fra Damm forlag

LESEVERKSTEDET Damm forlag

LESEVERKSTEDET Damm forlag

LESEVERKSTEDET Damm forlag

LESEVERKSTEDET Damm forlag. Tina på tur. Tina er på tur i. Oversatt til Bliss symbolspråk. Leseverkstedet En serie på 18 lettlesbøker fra Damm forlag

LESEVERKSTEDET Damm forlag

LESEVERKSTEDET Damm forlag

Isa og Ino. Vi ser Isa. LESEVERKSTEDET Damm forlag. Oversatt til Bliss symbolspråk. Leseverkstedet En serie på 18 lettlesbøker fra Damm forlag

Hanefar. Mormor har høner. LESEVERKSTEDET Damm forlag. Oversatt til Bliss symbolspråk. Leseverkstedet En serie på 18 lettlesbøker fra Damm forlag

LESEVERKSTEDET Damm forlag

LESEVERKSTEDET Damm forlag

LESEVERKSTEDET Damm forlag

LESEVERKSTEDET Damm forlag. Ærfugl. Det er vår. Oversatt til Bliss symbolspråk. Leseverkstedet En serie på 18 lettlesbøker fra Damm forlag

Åge venter. LESEVERKSTEDET Damm forlag. Oversatt til Bliss symbolspråk. Leseverkstedet En serie på 18 lettlesbøker fra Damm forlag

LESEVERKSTEDET Damm forlag

Guri Gris. LESEVERKSTEDET Damm forlag. Oversatt til Bliss symbolspråk. Leseverkstedet En serie på 18 lettlesbøker fra Damm forlag

LESEVERKSTEDET Damm forlag

Læringsmiljø Hadeland. Felles skoleutviklingsprosjekt for Gran, Lunner og Jevnaker. Vurderingsbidrag

NyGIV Regning som grunnleggende ferdighet

ASK-prosjekt i en inkluderende skole

Kast & skriv ord A TRENINGSBANKEN. Begynneropplæring med Runar UTDRAG

Lesevis LÆRERVEILEDNING. GAN Aschehoug

ÅRSPLAN Laudal og Bjelland skole

En ordbok som den du skal jobbe med nå, kan gi deg svar på mange spørsmål, og ikke bare lære deg mange nye ord.

Trinn 4. Periodeplan 1. Gjennomgående læringsmål for alle periodene KJENNETEGN PÅ MÅLOPPNÅELSE

Læringsmiljø Hadeland

Trafikkplan for Nesbakken Barnehage

Mal for vurderingsbidrag

Mal for vurderingsbidrag

Bokstavprøve. Forside. Lesesenteret. Edle Inga Bentsen Anne Elisabeth Dahle. Universitetet i Stavanger

LOGGBOK for. deltakere i praksis. Oppdag talentene dine

Obj111. Hovedforfattere: Jacob B. Bull(Ulveslaget), Bjørn Sortland, Christine Nøstlinger og Ole Lund Kierkegaard.

Nøkkelspørsmål til eller i etterkant av introduksjonsoppgaven:

Sandefjordskolen BREIDABLIKK UNGDOMSSKOLE ÅRSPLAN I TYSK 8. TRINN SKOLEÅR Periode 1: UKE Kompetansemål: Kjennetegn på måloppnåelse:

Årsplan i norsk for 5. trinn 2015/2016

Utarbeidet med økonomiske midler fra Utdanningsdirektoratet

Periodeplan for Maurtua

Hvor mange er en meter?

vise forståelse for sammenhengen mellom språklyd og bokstav og mellom talespråk og skriftspråk lese store og små trykte bokstaver

Vurdering på barnetrinnet. Nå gjelder det

Last ned Norsk-dari illustrert ordbok. Last ned. Last ned e-bok ny norsk Norsk-dari illustrert ordbok Gratis boken Pdf, ibook, Kindle, Txt, Doc, Mobi

Vedlegg til rapport «Vurdering av eksamen i matematikk, Matematikksenteret 2015»

Last ned La kjærligheten vokse - Dalai Lama

Positiv og virkningsfull barneoppdragelse

PRONOMEN... 2 Personlege pronomen... 2 Subjektsform... 2 Objektsform... 4 Refleksiv form... 5 Oppsummering av personlege pronomen...

Søknadsskjema: id=834&ouref=1825

Hvordan skape gode og glade lesere? Struktur og system på leseopplæringen.

Læreplan i norsk - kompetansemål

12. samling Selvtillit. Innledning for lærerne

Jeg vil lære å lese. Eksempel. Elg. hefte nr. 7. Bokmål ISBN: Ivar Topstad. arbeid med ord Læremidler a/s

-Jeg kan skrive en hilsen med mottaker, dato og avsender. Besøke bibliotek Skole/byen Alfabetisere

SPRÅKLIGE VIRKEMIDLER

JEG ER FRA AFGHANISTAN. Et undervisningsopplegg for 1. til 4. trinn

Nivå 2: Meget enkel tekst

Uke Fagemne Læringsmål Arbeidsmåte Vurdering Kunne oversiktslesing-skanning

Ask barnehage. Førskolegruppe Høst Et barn. er laget av hundre. Barnet har. hundre språk. hundre hender. hundre tanker. hundre måter å tenke på

Muntlig kommunikasjon. Skriftlig kommunikasjon A U G U S T S E P T E M B E R. Muntlig og skriftlig tilbakemelding fra lærer ut fra gitte kriterier

UKE TEMA / EMNE LÆREMIDLER KOMPETANSEMÅL VURDERING ANSVAR

Last ned al-furat - Fowzi Jasim. Last ned. Last ned e-bok ny norsk al-furat Gratis boken Pdf, ibook, Kindle, Txt, Doc, Mobi

SKOLEEKSAMEN I. SOS4010 Kvalitativ metode. 19. oktober timer

PEDAGOGISK TILBAKEBLIKK

Uke Fagemne Læringsmål Arbeidsmåte Vurdering

Kom godt i gang. Ordboksverktøyet 1.0

Matematikk 2, 4MX25-10

Startgass for fenomenbasert læring. - et tipshefte om å komme i gang med fenomenbasert læring i barnehage og grunnskole

ÅRSPLAN HORDABØ SKULE 2015/2016

Faktor terminprøve i matematikk for 9. trinn

Halvårsplan/årsplan i norsk for 2. trinn 2015/2016 Tema Læringsmål Grunnleggende ferdigheter

HALVÅRSPLAN. Isfjorden barneskole. Trinn: Periode: VÅR. FAG: Norsk

Spinning - FSC / Terningen Arena

FAGPLAN. Muntlig kommunikasjon

Hovedtema Kompetansemål Delmål Arbeidsmetode Vurdering Lær å lære. Lesekurs. (Zeppelin språkbok) Bison- overblikk. Nøkkelord. VØL- skjema.

Læringsmiljø Hadeland. Felles skoleutviklingsprosjekt for Gran, Lunner og Jevnaker. Vurderingsbidrag

Halvårsplan våren spørreord - beskjed eller liste - gåter - dagbok

KILDEHENVISNINGER OG LITTERATURLISTE - til bruk for elever ved Meløy videregående skole -

Halvårsplan/årsplan i norsk for 3. trinn 2014/2015

PERIODE 5: UKE PERIODE 6: UKE 1-4. Vi ønsker dere alle en riktig flott sommer, og masse lykke til som ungdomsskoleelever- og foresatte!

Gjøres på skolen eller hjemme til neste gang du har faget: Øv på å skrive øveordene.

Uker Område Kompetansemål Delmål/læringsmål Læremiddel/læreverk/ metode 3 4. Spøk og. Lesebok s spenning

Hvordan møte kritikk?

Månedsevaluering fra Perlå januar 2011

Last ned Sør-Norge sør Cappelen Damm kart. Last ned

FELLES STANDARD FOR LESING I LINDESNESSKOLEN

1: Forord. Ressursgruppen for livsnære fellesskap, august 2014 Lise Sæstad Beyene Dagfinn Jensen Marianne Kirkeby

Transkript:

ABC Hokus Bokus Damm forlag Oversatt til Bliss symbolspråk Ni rever og ni lam. ABC Hokus Bokus En serie på 18 lettlesbøker fra Damm forlag Oversatt til Bliss symbolspråk av Astri Holgersen Tilrettelagt av Trøndelag kompetansesenter ved Jørn Østvik Ni lam. Ni rever.

Om ABC Hokus Bokus ABC Hokus Bokus fra Damm forlag består av 18 små lesebøker med enkle øvingstekster for den lærer seg å lese. Bokserien er systematisk oppbygd med klar progresjon etter lydmetoden (syntetisk metode). Når barna har lært ni-ti bokstaver, kan de lese de første bøkene. Serien bygges ut etter som flere bokstaver læres, og i hver bok er det en forklaring til lærer/foresatt om innhold, omfang og læringsmål. Bøkene følger i stor grad samme bokstavprogram som Skjelfjords Min ABC og Thorstensen Tømtes Skriftformingsserie. Lesebøkene kan brukes i stedet for en tradisjonell ABC, eller som et supplement for å utvide lesetilbudet. Teksten i bøkene gjengis både med vanlig trykt skrift og store bokstaver (versaler). Hver bok er har 16 sider, formatet 14,5 x 21 cm og illustrasjoner i farger. Serien er forfattet av Jorun Gulbrandsen, og foreligger både på bokmål (ISBN 82-496-0318-4) og nynorsk (ISBN 82-496-0319-2). Om oversettelsen ABC Hokus Bokus er etter tillatelse fra Damm forlag oversatt til Bliss symbolspråk av Astri Holgersen. Blissoversettelsen er tilrettelagt av Trøndelag kompetansesenter ved Jørn Østvik. Originaltekstene er ikke forandret. Dette medfører at symbolsynonymer er satt i anførselstegn. Eksempel: I originalteksten står det ruslet. I oversettelsen er i stedet Bliss-symbolet for å gå brukt, men ordbildet ruslet er satt i anførselstegn under Bliss-symbolet. Alle ord i anførselstegn er synonymer til det oversatte og standardiserte Bliss-symbolet i dataprogrammet Bliss for Windows og i Bliss ordboka. Til hver bok i serien følger en snakketavle. Snakketavla inneholder standardiserte symboler, og står på siste side i dette dokumentet. Forslag til bruk av Bliss-oversettelsen Hovedhensikten med Bliss-oversettelsen er å bidra til at barn som kommuniserer med Bliss kan bruke litteratur som de andre barna i klassen bruker. Her er noen forslag til hvordan Blissteksten til lettlesbøkene kan brukes: Blissteksten er skrevet som en fortløpende fortelling og kan brukes som en vanlig lesebok. Kontroller at innholdet er forstått ved aktiv bruk av snakketavla. Lettlesbøkene er små og vanskelig å bruke for de som har dårlig motorikk. Skjær opp heftene i ryggen og legg hver side i en plastlomme i A5 format, og sett sidene i en ringperm. Da varer bøkene lenge og kan tørkes av og holdes rene. (Dette kan gjøre bøkene mer robuste hos barn som sikler). Blissteksten kan også klippes opp i setninger og limes over orginalteksten, eller på eget ark som legges i plastlommer. Klipp opp Bliss-setningene i enkeltsymboler og la Blissbrukeren lage setningen som passer til bildet i boka. Dersom det er behov for å endre størrelsen på Blisstegnene i oversettelsen kan oversettelsen forminskes/ forstørres ved bruk av kopimaskin, eller ved å endre skaleringsprosenten når Bliss-oversettelsen skrives ut på papir fra programmet Adobe Acrobat Reader på datamaskinen. For øyepekere: Hver Bliss-setning kan også organiseres på en øyepeketavle. Bliss-oversettelsen står forløpende fra side 3. Forslag til bruk av snakketavla Her er noen forslag til hvordan snakketavla kan brukes i klassen og som kan inkludere Bliss-brukeren i samtale om lettlesbøkene. Laminer snakketavla og bruk den aktivt til å spørre Bliss-brukeren om innholdet og bildene i bøkene. Klipp snakketavla opp i enkeltsymboler. Trekk en snor tvers over klasserommet. Kjøp noen klyper og merk dem i ordklassenes farger og heng symbolkortene opp med god avstand, slik at barnet bruker øynene til å indikere svar og stille spørsmål. Symbolene for JA, NEI, VET IKKE bør ha sin faste plass på snakketavle og bør alltid være tilgjengelig for Blissbrukeren uten for stor motorisk anstrengelse. (Kreftene skal brukes på læring). Symbolforklaringer: - feltet inneholder fraser, hjelpesymboler, og indikatorer. - feltet inneholder symboler for personer. - feltet inneholder handlingsord. - feltet inneholder adjektiver og adverb (vurderingsord). - feltet inneholder substantiver. Snakketavla står på side 6. Om Bliss symbolspråk Bliss-symboler er et visuelt system av symboler hvor ord og begreper representeres av logiske bilder i stedet for bokstaver. Systemets struktur setter brukeren i stand til ved hjelp av et lite antall basissymboler å utvikle et symbolforråd av ubegrenset størrelse. Systemet er utviklet som et middel for internasjonal kommunikasjon og publisert i boka Semantography av Charles Bliss, utgitt i 1949. Systemets enkle geometriske former, med en logisk struktur, tillater alle grader av kommunikasjon, fra barnets ett ords setninger til fullt utbygde grammatikalske strukturer.

Ni rever og ni lam. Ni lam. Ni rever. Ni lam og ni rever. ABC Hokus Bokus fra Damm forlag - Boken Ni rever og ni lam oversatt til Bliss Side 3

Vann! Ni rever og n i neser. Ni rever og ni lam. Ni lam. N i rever rever. ABC Hokus Bokus fra Damm forlag - Boken Ni rever og ni lam oversatt til Bliss Side 4

Ni lam. Ni neser ABC Hokus Bokus fra Damm forlag - Boken Ni rever og ni lam oversatt til Bliss Side 5

Snakketavle til Ni rever og ni lam ja vet ikke nei lam 9 mye sommerfugl tre danse tørst blomst gressplen, eng se hoppe rev tunge hvile sikle tunge vann, væske drikke springe, løpe sommer tre bade, vaske glad ABC Hokus Bokus fra Damm forlag - Boken Ni rever og ni lam oversatt til Bliss Side 6