Kurs for frivillige norsktrenere



Like dokumenter
Kurs for frivillige norsktrenere

Språkopplæring hvorfor er det viktig og hvordan kan man organisere det videre

«Litterasitetsutvikling i en tospråklig kontekst»

Litterasitetsutvikling i en tospråklig kontekst

Veiledning og tilleggsoppgaver til Kapittel 12 i Her bor vi 1

Velkommen til kurset Norsk i barnehagerelatert dagligtale! 1. Samling november 2013

PEDAGOGISK TILBAKEBLIKK

Ord Lærerveiledning Del 5: Forslag til arbeid med A a. Cappelen Damm.

Redd verden. Steg 1: Legg til Ronny og søppelet. Sjekkliste. Introduksjon

Kontekst basisbok Gyldendal forlag. Læreverket har to tekstsamlinger. Tekster 2 er en av disse.

Uke: 5 Navn: Gruppe: G

Sangehefte. Sanger og regler vi synger på Valhall

En eksplosjon av følelser Del 3 Av Ole Johannes Ferkingstad

Avdeling for lærerutdanning - En regnende organisasjon!

TRINN: 10. TRINN. Språklæring. Kommunikasjon

ARBEIDSPRØVEN Bokmål ELEVENS HEFTE

Formålet med kurset er å lære metoder og teknikker som kan benyttes for å forebygge eller mestre nedstemthet og depresjon.

Fortelling 3 ER DU MIN VENN?

En eksplosjon av følelser Del 2 Av Ole Johannes Ferkingstad

EKSAMENSOPPGAVE NFUT0006 NORSK FOR UTLENDINGER KORTKURS. Kandidatnummer:

Da Askeladden kom til Haugsbygd i 2011

Skrive i egen skrivebok og bruke datamaskin. Låne bøker på skolebiblioteket. Faste språkleker sammen eller som stasjonsundervisning

Prolog. Lykke til! Vennlig hilsen Lasse Hamre og Jenny Godøy

Veiledning og tilleggsoppgaver til kapittel 8 i Her bor vi 1

Fyll inn datoer etter hvert som du setter deg mål og kryss av når du når dem. Mitt mål Språk: Jeg kan det

Livet til det lykkelige paret Howie og Becca blir snudd på hodet når deres fire år gamle sønn dør i en ulykke.

Veiledning og tilleggsoppgaver til kapittel 8 i Her bor vi 2

Ordenes makt. Første kapittel

Kapittel 11 Setninger

ROBERT Frank? Frank! Det er meg. Å. Heisann! Er Frank inne? HANNE Det er ikke noen Frank her. ROBERT Han sa han skulle være hjemme.

Norsktrening BEDRE I NORSK

Uke:18 og 19 Navn: Gruppe: G

Klasse. Uke Navn: Sett av:

Klasse H. Uke Navn: Sett av:

Arnold P. Goldstein 1988,1999 Habiliteringstjenesten i Vestfold: Autisme-og atferdsseksjon Glenne Senter

Knottens lille sangbok

Arbeidsbok Nivå 1 og Nivå 2 / bokmål

Preken 31. mars 2013 Påskedag Kapellan Elisabeth Lund

Sang og reglehefte for Lohove småbarn, blåbær og rognebær august- september 2013

Norsk nå! Underveisprøver i muntlig språkbruk. Underveisprøver i muntlig språkbruk Norsk nå!

Presentasjon av Barbro Thorvaldsen

Snakk deg til norsk. En presentasjon av praktiske metoder for muntlig opplæring. Wenche Ch Almnes og Ragnhild Trøen

ImF- UNG BIBELTIMEOPPLEGG

Veiledning og tilleggsoppgaver til kapittel 7 i Her bor vi 2

TB undervisningspakke Spørsmål og svar 1

Christian Valeur. Sprengt Monster

Veiledning og tilleggsoppgaver til Kapittel 9 i Her bor vi 1

Tenk deg at en venn eller et familiemedlem har det vanskelig. Tør du å krysse dørstokkmila? Er du god å snakke med?

for minoritetsspråklige elever Oppgaver

Hva er demens? I denne brosjyren kan du lese mer om:

PEDAGOGISK TILBAKEBLIKK


a) Sett strek mellom ordene og forklaringene som betyr omtrent det samme. b) Sett inn riktig ord uten å

The agency for brain development

Karen og Gabe holder på å rydde bort etter middagen.

Sikre passord. Substantiv 1: Substantiv 2:

SPØRSMÅL OG SVAR. - for barn og unge med et familiemedlem i fengsel

PBL Barnehageweb. Brukerveiledning

ÅRSPLAN I NORSK 2. KLASSE BREIVIKBOTN SKOLE 2013/2014

Presentasjon Livet i Norge Hvordan var starten av livet ditt i Norge?

Side Leksjon Kompetansemål Grammatikk Si det! Vet du det? Å si hva du heter Å si hvor du kommer fra

UKE TEMA KOMPETANSEMÅL LÆRINGSMÅL INNHOLD METODE VURDERING 34 35

Den som er bak speilet. Knut Ørke

Forord Om å bruke Nå begynner vi! Hei! Presentasjon av familien til Johanne En vanlig dag... 41

Innholdsfortegnelse. Forord 9. Om å bruke Nå begynner vi! 11

Tekst til lytteøvelser. Kapittel 4. Norsk på Lærer-cd. Cappelen Damm

Brukerundersøkelse om medievaktordningen. Januar 2011

Evaluering av Frya kurs for klassetillitsvalgte studenter ved HiL, torsdag 4. september fredag 5. september.

fin, og de har den i mannens størrelse

Språkplan for. Stella Maris Kultur. barnehage

vet vi hvilke fartsgrenser som gjelder der vi er???

Et lite svev av hjernens lek

Velkommen til kurset BARNEHAGENORSK

Kristen homofil Av Ole Johannes Ferkingstad

Informasjon til foreldre Tommeliten.

Alf Prøysen. Jubileumsutgave

OBS! SOMMERPRØVE I ENGELSK: TENTAMEN I MATTE:

Den internasjonale sommerskole Universitetet i Oslo

OPPVEKST MOTTAKSSKOLE SMÅTRINN KLASSE M1. Periodeplan

Veileder i nulltoleranse. - Rus og spillforebyggende arbeid på 1-2-3

Gi meg et tegn! Trine Anette Danielsen, Nordahl Grieg videregående skole

Preken 28. februar S i fastetiden. Kapellan Elisabeth Lund. Lesetekst: 2. Kor. 12, Prekentekst: Luk. 22, 28-34:

Med Barnespor i Hjertet

Det er frivillig å delta i spørreundersøkelsen, ingen skal vite hvem som svarer hva, og derfor skal du ikke skrive navnet ditt på skjemaet.

Leksehjelp/skolebuss: Elever som deltar på leksehjelp har ikke krav på skolebuss hjem. Se eget skriv om dette.

Aktiviteter elevrådet kan bruke

Etterarbeid til forestillingen «stor og LITEN»

Bruk av oppgaver og grupper i

Mine første norske ord

Presentasjon Risør Kommune Inger Brit Line og Britta Tranholm Hansen

OBLIGATORISKE SPØRSMÅL I ELEVUNDERSØKELSEN

Den internasjonale sommerskole Universitetet i Oslo

Drop-In metoden.

MRAND consulting. Kurset SLANKEHODET KLARGJØRING OG BEVISSTGJØRING TIL ENDRINGPROSESS. Kontaktinformasjon: telefon nr. og epost

MIN FETTER OLA OG MEG

MIN SKAL I BARNEHAGEN

Leksjon 7. På toget til Voss

Mor Så hva vil du gjøre? Du kan ikke oppdra en unge med den mannen. Jeg mener, se på deg. Se på hva han har gjort mot deg.

Hør hva jeg kan! 2-årig FoU-prosjekt støttet av Fremmedspråksenteret

Uke Fagemne Læringsmål Arbeidsmåte Vurdering

Transkript:

Kurs for frivillige norsktrenere

Agenda for dagen 1. Velkommen og presentasjon 2. Nettsiden om norsktrening 3. Introduksjon til norsktrening 4. Praktiske øvelser 5. Materiell 6. Læringsressurser på nett 7. Noen tips om uttale 8. Spørsmål og evaluering www.vox.no/norsktrening Side 2

Introduksjon til norsktrening Du er ikke norsklærer Du skal ikke drive norskkurs Du er samtalepartner Du gir bort de norske ordene som deltakerne vil ha Tittel Forfatter (endre tekst i topp-/bunntekst) 15.03.2016 Side 3

Introduksjon til norsktrening Hvilke deltakere har du? Asylsøkere/flyktninger/arbeidsinnvandrere Nyankomne/lang botid Nybegynner i norsk/har lært en del Store/små grupper Språkbakgrunn og skolebakgrunn har stor betydning Titt Side 4

Introduksjon til norsktrening Progresjon og tempo Gå sakte fram Repeter mange ganger flere ganger enn du tror! Begrens mengden ord, lær bort ordene deltakerne trenger, unngå synonymer Tittel Forfatter (endre tekst i topp-/bunntekst) 15.03.2016 Side 5

Bilde er hentet fra: Hauge, A., Meglitsch, S., Haanes, K.: Flerkulturell undervisning - tipskatalog, Skolesjefen i Oslo - Pedagogisk senter Side 6

Side 7

Side 8

Side 9

Forståelse og relevans Bruk alle tilgjengelige språk: - tilstedeværende personer, digitale hjelpemidler, kroppsspråk Google translate Morsmålshjelpere Gi deltakerne tid til å forstå Spør om hvilke ord de trenger «DET ER LETTERE Å LÆRE NÅR JEG FORSTÅR» Tittel Forfatter (endre tekst i topp-/bunntekst) 15.03.2016 Side 10

Mobiltelefonen er et (nesten) komplett språklæringsverktøy Tittel Forfatter (endre tekst i topp-/bunntekst) 15.03.2016 Side 11

ORDBANK Hvilke ord velger du? Hva er behovet i starten? (summing) Side 12

Hei Takk Unnskyld Jeg forstår ikke Jeg vet ikke Jeg husker ikke Jeg heter Jeg kommer fra Hvordan går det? Bra Jeg er syk Kan du hjelpe meg? Tittel Forfatter (endre tekst i topp-/bunntekst) 15.03.2016 Side 13

Jeg har vondt i Jeg trenger hjelp til... Jeg er sulten. Jeg er trøtt. Jeg er redd Jeg vil gjerne Kan jeg få snakke med min advokat, tolk? Hvor kan jeg kjøpe bleier, medisiner etc.? Jeg tåler ikke/ er allergisk mot Kan du vise meg veien til? Hvor kan jeg finne.apotek, butikk, varer? Barnet mitt trenger bleier, mat. Hvor er nærmeste kirke, moske etc.? Tittel Forfatter (endre tekst i topp-/bunntekst) 15.03.2016 Side 14

Praktiske øvelser Målet er muntlig aktivitet Vær tålmodig - ikke gi deg Konsentrer deg om noen øvelser Repeter og gjenta ord/setninger med ulike øvelser www.vox.no/norsktrening Side 15

Materiell på nett www.vox.no/norsktrening www.samfunnskunnskap.no Læremiddelbasen på www.vox.no - Læremidler i norsk på ulike nivåer Side 16

Tips til uttale Øv på den norske setningsmelodien Talekor, rim og rytme Gjør et utvalg de som skiller på betydning «Bønder bønner» eller «far var», «du do» Vokaler Se på hvilke du bør øve sammen, f.eks. i y u Konsonanter Par med og uten luft: p b, f v Rulle-r (øv på t-d-t-d-t-d) www.vox.no/norsktrening Side 17

Den norske setningsmelodien «Dere nordmenn høres ut som om dere synger når dere snakker!» Fallende, stigende og nøytral intonasjon (kan variere med dialektene) Han kommer med toget i kveld. (Fortellende setning:fallende) Kommer Ola i kveld? (spørsmål uten spørreord: stigende) Hvem kommer i kveld? (spørsmål med spørreord: nøytral) Tittel Forfatter (endre tekst i topp-/bunntekst) 15.03.2016 Side 18

Trykksterke og trykksvake stavelser Ofte substantiv og verb som får hovedtrykk, og ellers ord vi vil fremheve i setningen. Han kommer med toget i kveld. (nøytralt fortellende) Han kommer med toget i kveld. (ikke med fly) Han kommer med toget i kveld. (ikke i morgen) Han kommer med toget i kveld. (ikke hun) Tittel Forfatter (endre tekst i topp-/bunntekst) 15.03.2016 Side 19

Lang og kort vokal Alle vokallydene har en lang og en kort variant. tak takk fele - felle lit litt søl sølv hyle hylle Tittel Forfatter (endre tekst i topp-/bunntekst) 15.03.2016 Side 20

Talekor En er en, og to er to - vi hopper i vann, vi triller i sand. Sikk, sakk, vi drypper på tak, tikk, takk, det regner i dag. Regn, regn, regn, regn, øsende regn, pøsende regn, regn, regn, regn, regn, deilig og vått, deilig og rått! En er en, og to er to - vi hopper i vann, vi triller i sand. Sikk, sakk, vi drypper på tak, tikk, takk, det regner i dag. (Av Sigbjørn Obstfelder) 15.03.2016 Side 21