306 TijdSchrift voor Skandinavistiek



Like dokumenter
Trygve Kvithyld (red.). Narrativt begjær Om Dag Solstads forfatterskap. Oslo: LNU/Cappelen, s. ISBN

Last ned Angen frå vår stutte tid - Steinar Gimnes. Last ned

LP-modellen (Læringsmiljø og pedagogisk analyse)

Pierre Lemaitre IRÈNE. Oversatt av Christina Revold

En filosofisk kjærlighetshistorie 4: Freud: innover og utover, fram og tilbake

ÅRSPLAN I NORSK, 10. KLASSE Skoleåret 2015/16

Norsk på 30 sider. Boka for deg som skal ha studiekompetanse, og som trenger rask oversikt over pensumet i norsk for videregående skole.

Prosjektbeskrivelse. (Tittelen er en forlengelse av Gi meg en A-prosjektet. Onga våre er tittelen på et av Einar Skjæraasen sine dikt)

KNUT GEORG ANDRESEN M A N N E N S O M V I L L E D Ø LY K K E L I G

Hovedområde: Muntlige tekster, Språk og kultur

ÅRSPLAN 2013/2014 FAG:NORSK TRINN: 9.trinn

Last ned Tarjei Vesaas - Olav Vesaas. Last ned. Last ned e-bok ny norsk Tarjei Vesaas Gratis boken Pdf, ibook, Kindle, Txt, Doc, Mobi

Refleksjonsnotat Januar

MANDAG TIRSDAG ONSDAG TORSDAG FREDAG 4. Førskoletur Knøtteneklubb. Vi markerer 17 mai Aktiviteter ute. Førskoletur Knøtteklubb

Last ned Blod på hvit rose - Dag Skogheim. Last ned. Last ned e-bok ny norsk Blod på hvit rose Gratis boken Pdf, ibook, Kindle, Txt, Doc, Mobi

Last ned Blod på hvit rose - Dag Skogheim. Last ned. Forfatter: Dag Skogheim ISBN: Antall sider: 140 Format: PDF Filstørrelse: 27.

Årsplan norsk 9. trinn 2015/2016 Bryne ungdomsskule

Signatur 1, 2 og 3 hva er nytt?

Liv Køltzow Melding til alle reisende. Roman

Med Barnespor i Hjertet

Sprog i Norden. Hva ønsker språkrøkten av språkforskningen? Forholdet mellom. Titel: språkundervisning og språknorm. Aagot Landfald.

Last ned Tydelige voksne - Ingrid Lund. Last ned. Last ned e-bok ny norsk Tydelige voksne Gratis boken Pdf, ibook, Kindle, Txt, Doc, Mobi

Last ned Pedagogisk teoridannelse - Tone Kvernbekk. Last ned

Uke:18 og 19 Navn: Gruppe: G

Kap. 3 Hvordan er Gud?

ÅRSPLAN 2013/2014 FAG:NORSK TRINN: 9.trinn

Albert Einstein i våre hjerter (en triologi) av Rolf Erik Solheim

Årsplan i norsk Trinn 9 Skoleåret Haumyrheia skole

Vi søker tre ungdommer til å sitte i nominasjonsjuryen til Uprisen 2014

Sandefjordskolen BREIDABLIKK UNGDOMSSKOLE ÅRSPLAN FOR FORESATTE NORSK 10.TRINN SKOLEÅR Side 1 av 5

BUN - BarnehageUtvikling i Nettverk Av Vibeke Mostad, Stiftelsen IMTEC

HALVÅRSPLAN FOR JUNIBAKKEN

Presentasjon Landsmøtet Svolvær

Gyldendal Norsk Forlag AS 1957 Elektronisk utgave Gyldendal Norsk Forlag AS 2011 Bibliotekutgave kun for distribusjon gjennom bibliotekene

Last ned Sigmund Freud - Atle Kittang. Last ned

Last ned. Beskrivelse mangler. Se gjerne forlagets (Gyldendal) hjemmeside, der det kan finnes mer informasjon.

Bjørn-Erik Hanssen. Glamour for Goebbels. En biografi om Kirsten Heiberg

"Purriot og den forsvunne bronsehesten" av Bjørn Rørvik og Ragnar Aalbu (ill.)

Fagplan i norsk for 9. trinn 2014/2015

Barnet i meldingsteksten. Marit Synøve Johansen, Berit Skorpen

KRISTIN OUDMAYER. Du er viktigere enn du tror

1. Innledning side Problemstilling side Avgrensning side Metode side Registrering av dåpsklær side 11

Å skrive novelletolkning

Bokbad på BERGSLAGEN. Litteraturseminar på Sunde Kyst- og Litteratursenter

PROGRESJONS DOKUMENT. Barnehagens fagområder. Barns læringsprosesser

Jo, Boka som snakker har så mange muligheter innebygget at den kan brukes fra barnehagen og helt opp til 10. klasse.

Sandefjordskolen BREIDABLIKK UNGDOMSSKOLE ÅRSPLAN FOR LÆRERE I NORSK 10.TRINN SKOLEÅR

Lokal læreplan Norsk 10. TRINN - HOLTE SKOLE

Geir Gulliksen Historie om et ekteskap. Roman

Sandefjordskolen BREIDABLIKK UNGDOMSSKOLE ÅRSPLAN I ENGELSK 9. TRINN SKOLEÅR

Last ned Når kunsten tar form. Last ned. Last ned e-bok ny norsk Når kunsten tar form Gratis boken Pdf, ibook, Kindle, Txt, Doc, Mobi

EIRIK VASSENDEN. Norsk vitalisme. Litteratur, ideologi og livsdyrking UMiVERSlTÅTSBiBUOTHEK kjh, «ZENTOALSiBUOTHEK-

MÅNEDSBREV FRA BJØRNEBÆR-JUNI

Stolpeturorientering på Petersøya

NIVÅ FORTREFFELIG KOMPETENT UNDERVEIS PÅ BEGYNNER- STADIET KRITERIER. Bruker til sammen minst 4 ulike uttrykk for å hevde egne meninger

Preken 6. april påskedag I Fjellhamar Kirke. Kapellan Elisabeth Lund

Undervisningsopplegg til txt 2015 Tidsinnstilt

Her finner du utdrag fra læreplanen i engelsk.

Last ned Håndverk og produksjon. Last ned. Last ned e-bok ny norsk Håndverk og produksjon Gratis boken Pdf, ibook, Kindle, Txt, Doc, Mobi

Oppsummeringsskjema for realkompetansevurdering

Morten Harry Olsen. Skrivehåndverket. En praktisk guide for nybegynnere

Last ned Kast dit brød paa vandet - Jan Bjøndal. Last ned

1. INT. FOTOSTUDIO - DAG Kameraet klikker. Anna tar portrettbilder av Dan.

Hva kan bidra til å styrke vår emosjonelle utvikling, psykiske helse og positive identitet?

Ungdomstrinn- satsing

To forslag til Kreativ meditasjon

PROGRAM. for Leseselskapet Borg. Vårsemesteret 2016 på INSPIRIA science senter

Læringsstrategi Tankekart Nøkkelord Understrekning

Livet til det lykkelige paret Howie og Becca blir snudd på hodet når deres fire år gamle sønn dør i en ulykke.

Frå byen det berer. Eg lyfter på hatt. Gud veit no den dagen når dit eg kjem att.

Tema Kompetansemål Læringsmål Metoder og læringsressurser Vurdering Uke Tema Kompetansemål Læringsmål Metoder og læringsressurser Vurdering

Det er også tid og rom til lek i uglekjelleren. LITT OM KVITREKLUBB:

Månedsplan for Haukene januar 2014

Benedicte Meyer Kroneberg. Hvis noen ser meg nå

ADDISJON FRA A TIL Å

Klaus Hagerup. Markus er konge

ALF VAN DER HAGEN KJELL ASKILDSEN. ET LIV FORLAGET OKTOBER 2014

Last ned Kritisk diskursanalyse - Joar Skrede. Last ned


Fladbyseter barnehage

Fra passiv til aktiv. Hvorfor og hvordan skal vi bruke lesestrategier i arbeidet med skjønnlitteratur? Trondheim 26. mars av Sture Nome, HiST.

Sandefjordskolen BREIDABLIKK UNGDOMSSKOLE ÅRSPLAN I NORSK 10. TRINN SKOLEÅR Periode 1: UKE 34-UKE 39. Kompetansemål: Læringsmål:

ÅrsplanNorsk Årstrinn: 9.årstrinn

Kultur- og merkeplattform for Kunsthøgskolen i Oslo

- en skisse av Karen Høie, publisert til Sommerutstillingen på Aulestad 2001

Sandefjordskolen BREIDABLIKK UNGDOMSSKOLE ÅRSPLAN FOR FORESATTE NORSK 9.TRINN SKOLEÅR Side 1 av 8

Last ned Selvportrett - Ingeborg Glambek. Last ned. Last ned e-bok ny norsk Selvportrett Gratis boken Pdf, ibook, Kindle, Txt, Doc, Mobi

Utlevering av oppgave: , i Fronter kl Innlevering av besvarelse: , i Fronter senest kl

Glassveggen. Historien om en forbryter. Sammendrag, Glassveggen

Fagetisk refleksjon -

Grunnleggende ferdigheter i Kunnskapsløftet - en ny forståelse av kunnskap?

Dersom det er sant at Gud finnes, hvordan tror du han/hun er? Anders, Eli, Frida, Hege

PREKEN PÅ 3. SØNDAG I ÅPENBARINGSTIDEN

Nysgjerrigper. Forskningsrådets tilbud til barneskolen. Annette Iversen Aarflot Forskningsrådet, 13.november 2015 Nysgjerrigperkonferansen 2015.

TROLL Troll har magiske evner. De kan gjøre seg usynlige. De kan også skape seg om. Trollene blir veldig gamle. Trollene er store og kjempesterke.

Last ned Syng liv i ditt liv! - Truls Gjefsen. Last ned. Last ned e-bok ny norsk Syng liv i ditt liv! Gratis boken Pdf, ibook, Kindle, Txt, Doc, Mobi

Lesing av skjønnlitteratur. Lese- og skrivestrategier i arbeid med samtidsnovellen

Last ned Ledelse for læring i mulighetenes skole. Last ned

Introduksjon til Kroppsforståelser. Filosofi(er) og perspektiv(er) Metode(er) Refleksjoner

Disposisjon for faget

Transkript:

306 TijdSchrift voor Skandinavistiek Steinar Gimnes (red.). Kunstens fortrolling. Nylesingar av Tarjei Vesaas forfattarskap. Oslo: Landslaget for norskundervisning (LNU)/Cappelen Akademisk Forlag, 2002. 206 s. ISBN 82-02-19659-0. Kunstens fortrolling. Nylesingar av Tarjei Vesaas forfattarskap, redigert av Steinar Gimnes, er en artikkelsamling som har sitt utgangspunkt i en nordisk konferanse om Tarjei Vesaas verk. Målet ved konferansen var ikke bare presentasjonen av nye lesninger av Tarjei Vesaas forfatterskap, men også det å halde interessa for Vesaas sine tekstar varm. Det er også bokens mål. Tarjei Vesaas har utgitt trettiseks bøker i løpet av førtisju år: tre skuespill, seks diktsamlinger, fire novellesamlinger og tjuetre

Recensies 307 romaner. Steinar Gimnes mener i forordet, at det er en underliggjøring eller fortrolling, som går som en rød tråd gjennom alle tekstene til Vesaas. Og ettersom denne fortrollingen er en av de mest karakteristiske egenskapene av hele Vesaas forfatterskap, blir dette begrepet brukt i tittelen på artikkelsamlingen. Vanligvis deles Vesaas forfatterskap i tre faser: den lyriskesentimentale (1923-1926), den realistiske - vitalistiske (1926-1938) og den modernistiske fasen (1940-1968). Bidragene i antologien dekker den andre og den tredje fase, men de er ikke ordnet kronologisk. Åpningsartikkelen, Far og diktar, er forskjellig fra alle de andre bidragene. Olav Vesaas gir et portrett av Tarjei Vesaas som far, men også dikter. Artikkelen er et svar på spørsmålet som Olav Vesaas fikk av en tolvåring i Vinje, da han besøkte skoler i kommunen og fortalte om faren sin: Var Tarjei Vesaas en god far? Spørsmålet viste seg å være svært vanskelig, mens svaret er nokså interessant og spennende. Olav Vesaas forteller noen hjertelige historier, og beskriver Tarjei Vesaas slik som han så ham som barn, men også litt senere, da han begynte å se på sin far gjennom hans bøker. Steinar Gimnes tar i sin artikkel 'Tid' og 'tilvere' i Tarjei Vesaas roman Sandeltreet for seg en roman som egentlig er gått i glemme. Gimnes presenterer i begynnelsen av bidraget kritikernes forskjellige syn: Noen mente at Vesaas i denne romanen ikke klarer å integrere symbolisme og realisme (R. Skrede), og at han tar skritt fra å være original til å bli rar (J. A. Dale); andre - at Vesaas er en eksperimenterende, normbrytende og formsøkende forfatter (O. Dalgard). Gimnes fokuserer på boken, narrasjon, form og symboler. Bidraget prøver til slutt å problematisere faseinndelingen av Vesaas forfatterskap ved å beskrive slående kontraster mellom Sandeltreet og Det store spelet, som kom året etter. Uten at det var intendert, som Steinar Gimnes understreker i

308 TijdSchrift voor Skandinavistiek forordet, kan hans og András Masáts bidrag ( Søken etter livets mysterier. Vesaas figurer mellom initiasjon og splittelse ) leses som motsatte synspunkter i diskusjonen om forfatterskapet. Der Gimnes beskriver iøynefallende forskjeller mellom to verk skapt i den samme perioden av forfatterskapet, argumenterer Masát for hvordan Vesaas romandiskurs forandrer seg og kan bli delt inn i tre hovedfaser: 1923-1940, 1940-1950 og 1950-1970. András Masát mener at handlingsgangen i Vesaas prosabøker ofte kan føres tilbake til én abstrakt modell: Fra en uharmonisk starttilstand fører forskjellige stadier frem til en harmonisk, avbalansert endetilstand (s. 44), og viser hvordan denne modellen virker i de tre fasene. Masát kaster også lys over figurutvalget i bøkene fra den siste fasen og beskriver et vesaask fenomen som han kaller for figurfordobling, som oppstår i hovedverkene fra denne tiden. Den parallelle utviklingen og samspillet mellom konflikt, figurstruktur og verdisystem forklarer Masát ved å sammenligne novellen Tusten (1952) og romanen Fuglane (1957). Til slutt gir han en kort oversikt over de ulike dialog- og kvasidialog typene, som man kan møte i den tredje fasen av Vesaas forfatterskap. Ole M. Høystads artikkel, Topos og tropos i Tarjei Vesaas lyrikk. Lykka for ferdesmenn, handler om noen særtrekk ved bildebruken i Vesaas diktning, særleg ved måten han bygger opp dei poetiske bilda på. (s. 61) Høystad begynner med generelle vurderinger som han forsøker å underbygge teoretisk og illustrere med noen analyseeksempler. Artikkelen har sitt utgangspunkt i de to sentrale retoriske begreperne, topos (locus communis, fellesplass) og tropos (tropen), og Høystad forsøker å forstå Vesaas bilder ut fra retorikkens topikk. Han avgrenser analyseeksempler til én diktsamling, Lykka for ferdesmenn (1949). I forordet konkluderer Steinar Gimnes med at artikkelen kan fungere pedagogisk instruktivt: Ettersom sammenhengen mellom topikk og tropikk ikke bare gjelder Vesaas lyrikk, men er relevant i forhold til all diktning, blir den teoretiske presentasjonen av topikken vektlagt.

Recensies 309 Lars Sætre leser i sin artikkel novellen Fall (1952) opp mot et av Maurice Blanchots mest sentrale essayser om angsten som funksjon av et språklig gjøremål i det hele: From Dread to Language ( The Gaze of Orpheus and other literary essays, ed. P. Adams Sitney, 1981) og utdyper tanken om patos som angst. Angsten er i en viss forstand iboende i den språklige handlingen som sådan. Sætre hevder at angst i denne kjente novellen ikke bare er et motiv knyttet til hovedpersonens forstand. Det finnes også meta-litterære trekk ved teksten, som gjør at den samtidig reflekterer over angst som et fenomen knyttet til selve språkhandlingen, og dermed også til kunstnerens verk. Hans Fæster i sin artikkel Paradiset på den grønne ø. En læsning af fiksér-billeder i Kimen leser gjennom en kapittel-forkapittel eksegese romanen Kimen fra 1940 mot tradisjonelle og vedtatte synspunkter på denne boken: Han tar avstand fra Kenneth Chapmans ord om at den første delen av romanen, Stupet, bare er en innledning til selve hovedemnet i boken, og ser i den et tegn på noe nytt i Vesaas prosa, en innledning til resten av hele forfatterskapet, særlig med hensyn til temaer og teknikk. Fæster påstår at Kimen er ett stort fiksérbilde, sammensatt av en rekke mindre bilder og noen ledemotiver, og han beskriver dem ved å kartlegge romanens første 13 kapitler, frem til Ingas død. Særlig interessant er hypotesen om jentas død virkelig skyldes mord. I likhet med Ole M. Høystads bidrag, kan Ingrid Storholmens diktanalyse, Narrativitet og apostrofering i tre Vesaas-dikt, fungere pedagogisk lærerik. Denne artikkelen er konsentrert om forholdet mellom det narrative og det apostrofiske i tre dikt av Vesaas ( Ein blomstervang for din fot og Bodskap fra Leiken og lynet, 1947 og Innbying fra Løynde eldars land, 1953). Utgangspunktet for denne analysen er en kritisk lesning av den amerikanske lyrikkteoretikeren Jonathan Cullers arbeid: Apostrophe i The Persuit of Signs. Semiotics, Literature, Deconstruction (1981) og Changes in the study of the Lyrics i Hosek og Parker: Lyric Poetry beyond New Critisism (1985).

310 TijdSchrift voor Skandinavistiek Storholmen forklarer først begrepene narrativitet og apostrofe og ser senere på spenningen mellom de to konkurrerende og motstridende kreftene i de tre ovennevnte diktene. Artikkelen skrevet av Rakel Christina Granaas, Barnet som krisebærer. Refleksjoner omkring Is-slottet, springer ut av et større prosjekt, med arbeidstittelen Barnet som krisebærer. Kjønn og kropp i Tarjei Vesaas Is-slottet. Granaas stiller spørsmålet om hva barnefiguren representerer i den litterære teksten. Hun vektlegger i sin lesning kjønnets plass i Is-slottet og er inspirert av psykoanalytisk og psykolingvistisk teori (bl.a. Freud, Kristeva og Felman). Også Atle Kittang tar seg av Vesaas mesterverk - Is-slottet - og kaster lys over denne boken, men på ulik vis og ut fra et annet perspektiv enn Rakel Christina Granaas. Hans analyse tar sitt utgangspunkt i fortolkningen av den vesle teksten som har gitt navn til den andre delen av romanen, nemlig diktet Draum om nedsnødde bruer, ettersom - som Kittang hevder - denne teksten kan forstås som en slags miniatyrmodell av romanen som helhet. Videre benekter Kittang påstanden om at Is-slottet illustrerer det allmenne pubertetsproblemet (som det hevdes av mange kritikere, blant annet Dagne Groven Myhren). Is-slottet er en roman om kunst (som Johan Borgen påstår i sitt essay Slottet Vesaas bygger ), men Kittang tilføyer at romanen ikke bare er en allegori om kunst, men at den dypest sett gjelder spørsmålet som er knyttet til forholdet mellom kunst og liv. Som Steinar Gimnes skriver i forordet, er skrivemåtene og metodene som bidragsyterne bruker i Kunstens fortrolling meget varierte, og gir et bilde av det mangfoldet som er karakteristisk for litteraturforskning i våre dager. Det er selvfølgelig til nytte for oss, leserne, ettersom boken vender seg til alle litteraturinteresserte - litteraturstudenter, lærere som søker kunnskap og inspirasjon til studium og formidling av Tarjei Vesaas forfatterskap. Alle kan finne noe for seg i den varierende antologien. Selv om det er litt vanskelig å være alltid enig med undertittelen - Nylesing, finnes det

Recensies 311 i den artikkelsamlingen mange ferske tanker som kan egge til videre forskning omkring Tarjei Vesaas forfatterskap. Magdalena Szczucka, Universiteit van Amsterdam