Trykt på Arctic Volume. Papiret er miljøvennlig og oppfyller kravene til ISO 14001, EMAS, FSC og Svanemerking. Produksjon: Fagtrykk

Like dokumenter
SIVILINGENIØRUTDANNING INGENIØRVITENSKAP OG IKT

Sivilingeniørstudiet i ingeniørvitenskap og IKT. Ta en utfordring skap fremtidens dataverktøy

Ta en utfordring skap løsningene

UTDANNINGSVEIER til olje- og gassindustrien

UTDANNINGSVEIER til olje- og gassindustrien

Kurs i utdanningsprogram

KANDIDATUNDERSØKELSE

Oppnådd grad Bachelor i ledelse, innovasjon og marked. Omfang 180 studiepoeng

Samfunnsfag og psykologi. Utdanningsområde Masterprogram i voksnes læring xx-20xx

MATEMATIKK OG NATURFAG BACHELORPROGRAM FYSIKK

FAGVALG FOR ELEVER I VG1

MATEMATIKK OG NATURFAG MASTERPROGRAM BIOTEKNOLOGI

UTDANNINGSVEIER. til olje- og gassindustrien

Informasjonsteknologi - masterstudium - 5 år

MATEMATIKK OG NATURFAG BACHELORPROGRAM FYSIKK

Petroleum Geosciences Engineering - Master of Science Degree Programme

MATEMATIKK OG NATURFAG BACHELORPROGRAM BIOLOGI

SPANSK ÅRSSTUDIUM FORDYPNINGSEMNER STØTTEFAG

MATEMATIKK OG NATURFAG MASTERPROGRAM BIOTEKNOLOGI

MATEMATIKK OG NATURFAG BACHELORPROGRAM FYSIKK

MATEMATIKK OG NATURFAG MASTERPROGRAM BIOTEKNOLOGI

Byutvikling og urban design - master i teknologi/siv.ing., 5.årig

SIVILINGENIØRUTDANNING NANOTEKNOLOGI

Bachelorgradsprogram i religionsvitenskap Studieplan INSTITUTT FOR HISTORIE OG RELIGIONSVITENSKAP

hva er Sandvika vgs? Arne F. Opsahl

Informasjonsteknologi, kybernetikk/signalbehandling - Master i teknologi/siv.ing.

Hvordan samarbeide med bilbransjen om å utvikle helt nye opplæringsløp som dekker bransjens behov for fremtidig kompetanse, øker rekruttering og

Bø vidaregåande skule -Vi tar deg til toppen!!

Spørsmål Kandidatundersøkelsen 2013

Utdanning ved NTNU Alexandra Neyts

TILVALGSFAG OG VALGFAG VED HALSEN UNGDOMSSKOLE

Universitetet for miljø- og biovitenskap

Samlet rapport fra evalueringen HEL907 høst 2015.

Hvordan kan næringslivet benytte seg av mulighetene kompetansemiljøene tilbyr?

Akademiet Privatistskole

Offshoreteknologi - offshore systemer - Master i teknologi/siv.ing.

Må realfag være tungt og kjedelig? Kari Folkvord og Grethe Mahan

Risikostyring - Master i teknologi/siv.ing.

Trykt på Arctic Volume. Papiret er miljøvennlig og oppfyller kravene til ISO 14001, EMAS, FSC og Svanemerking. Produksjon: Fagtrykk

Fagvalg studiespesialiserende utdanningsprogram

Dannelse som element i teknologutdanningene

Studieplan. Master i ledelse, innovasjon og marked. Gjelder fra og med høsten 2012

ORIENTERING OM FAGTILBUD STUD.SPES.FORMGIVING VG2/VG3

SPANSK ÅRSSTUDIUM I SPANSK

God tekst i stillingsannonser

Fremtidig behov for ingeniører 2016

ORIENTERING OM FAGTILBUDET STUD.SPES.VG2-VG3

Akademiet Privatistskole

SPANSK ÅRSSTUDIUM I SPANSK

Risør videregående skole

Vi leter etter deg som vil se hele bildet. Master i medier, kommunikasjon og informasjonsteknologi

ESRA Norge inviterer til seminar 22. mai i Stavanger. Safety og security to disipliner og to verdener eller gjensidig berikelse?

Universitetshistoriske samlinger ved NTNU

Hva gjør vi for å være en attraktiv arbeidsplass? Skog og Tre 2015 Elisabeth Kihl-Stenrød Senior HR-partner

Samfunnsøkonomisk utdanning på NTNU og yrkeslivet 2002

Kandidatundersøkelsene med fokus på Bachelorstudenter ved UiB

Risikostyring - Master i teknologi/siv.ing.

Handlingsplan Aktiviteter Yrke og utdanningsmesser Forskningstorget 2003 Studentbussen 2003

Næringslivsringen. Formål: Rekruttering av studenter Bidra til god og relevant undervisning og forskning. FBS - høsten 2009 JM

Offshoreteknologi - marin- og undervannsteknologi - Master i teknologi/siv.ing.

Høringsnotat. Oslofjordalliansens ingeniørutdanning. - forslag til felles studiemodell for HiBu, HVE og HiØ

Fremtidens teknologiutdanninger sett fra IVT-fakultetet ved NTNU

Masterprogram i helseinformatikk

Torsdag 24. januar 2013

MATEMATIKK OG NATURFAG KJEMI

FAGSKOLEN I ÅLESUND VIL DU BLI INGENIØR MED HJELM? VIL DU BLI STYRMANN ELLER KAPTEIN? VIL DU BLI MASKINIST ELLER MASKINSJEF? DA GÅR DU FAGSKOLEN

V A L G A V I S. Studenttingsvalget 2015 IVT. Fakultet for ingeniørvitenskap og teknologi KANDIDATENE ER

Fremtidig kapasitetsbehov i bransjen

NTNU - de gode hodene

SLIK BLIR DU LÆREKANDIDAT

UTDANNINGSVEIER til olje- og gassindustrien

Medier og kommunikasjon

Studenttingsvalget 2015

Maskiningeniør - bachelorstudium i ingeniørfag, studieretning konstruksjons- og materialteknikk

Offshoreteknologi - industriell teknologi og driftsledelse - Master i teknologi/siv.ing.

Sivilingeniørutdanning i Bergen Master i fagområde / Sivilingeniør

BACHELOR-/MASTERPROGRAM GEOLOGI

Offshoreteknologi - offshore systemer - masterstudium

Institutt for datavitenskap og informasjonsvitenskap Institutt for matematiske fag

Endringer i Ingeniørfaget HiÅ Leve med Moores lov Loven som har skapt innovasjon i 50 år

RØYKEN VIDEREGÅENDE SKOLE

Internasjonale relasjoner

MATEMATIKK OG NATURFAG KJEMI

Petroleum Engineering - Master of Science Degree Programme

KULTURMINNEFORVALTNING

Byggingeniør - bachelorstudium i ingeniørfag

Hvordan bruke inkedin.com, finn.no og det uannonserte arbeidsmarkedet for bygge egen merkevare? Econa 14. April 2016 Finn Roger Bråthen

Programevaluering av bachelorprogram i informatikk-matematikkøkonomi

Bakgrunn N O T A T. Til: Styret Fra: Rektor Om: Jentepoeng ved opptak til sivilingeniørstudiene. Tilråding:

Biologisk kjemi - bioteknologi - bachelorstudium i biologisk kjemi

Elektro - bachelorstudium i ingeniørfag

SOM PLOMMEN I EGGET: Studentene koser seg i septembersolen utenfor Tollboden. Mer sentralt kan det neppe bli: Midt på brygga og kun et par minutters

FAGVALG FOR VG2 SKOLEÅRET 2014/2015

Vedlegg 5 - Spørreskjema

VIKTIG! Spansk eller Tysk. Fordypning i Engelsk. Eller.. Arbeidslivsfag. Altså Din sønn el. datter skal nå velge enten:

MBA i økologisk økonomi

Fra urolig sjø til stille havn Forhandlingskurs

Internasjonal engelsk. Samfunnsfaglig engelsk

SÅ MANGE MULIGHETER...

Opplæring i bedrift i faget PTF

Transkript:

Trykt på Arctic Volume. Papiret er miljøvennlig og oppfyller kravene til ISO 14001, EMAS, FSC og Svanemerking. Produksjon: Fagtrykk NTNU Det skapende universitet Ved NTNU i Trondheim er den teknologiske kunnskapen i Norge samlet. I tillegg til teknologi og naturvitenskap har vi et rikt fagtilbud i samfunnsvitenskap, humanistiske fag, realfag, medisin, lærerutdanning, arkitektur og kunstfag. Samarbeid på tvers av faggrensene gjør oss i stand til å tenke tanker ingen har tenkt før, og skape løsninger som forandrer hverdagen. www.ntnu.no/studier SIVILINGENIØRUTDANNING INGENIØRVITENSKAP OG IKT 2015 2016

SIVILINGENIØRUTDANNING INGENIØRVITENSKAP OG IKT Vi leter Her kommer etter deg en tekst som som vil kan gåbro bygge over mellom flere linjer. Her d atatekniske kommer en og tekst ingeniørsom kan gå over faglige utfordringer flere linjer. Her kommer en tekst som kan gå over flere linjer. I 1969 sendte vi mennesker til månen for første gang. I dag er en mobiltelefon kraftigere enn alle datamaskinene som gjorde måne ferden mulig. Hvordan skal morgendagens ingeniører best utnytte den fantastiske kraften som data og informasjonsteknologi gir oss? 3D-visualisering ved hjelp av Oculus Rift. Foto: Steffen Pøhner Henriksen

HVA ER INGENIØRVITENSKAP OG IKT? Ingeniørvitenskap og IKT (I&IKT) har som mål å utdanne sivilingeniører med en tverrfaglig kompetanse. Utvikling av fremtidens teknologi vil være avhengig at vi samtidig kan utvikle nye IKT- løsninger. Dette krever at vi kan bygge bro mellom datatekniske og ingeniørfaglige utfordringer. Som sivilingeniør i ingeniørvitenskap og IKT vil du ha kunnskapen som kreves for å møte disse utfordringene. Du vil ha den nødvendige kompetansen for å løse både den ingeniørfaglige og den datatekniske siden ved et problem. Samtidig vil du ha et perspektiv som gir deg muligheten til å ta et skritt tilbake, og se hele bildet. HVORFOR VELGE INGENIØR VITENSKAP OG IKT? Å bli sivilingeniør i ingeniørvitenskap og IKT gir deg en unik kompetanse som er ettertraktet av næringslivet. Med en slik tverrfaglig bakgrunn vil du kunne jobbe med mange spennende problemstillinger innen flere fagfelt. Dette er studiet for deg som ønsker mange valgmuligheter, og som vil fordype seg i både realfag og data. Studiet passer bra for de som ønsker seg en utfordring og som kan tenke seg en rolle som brobygger mellom kollegaer med tradisjonell data- og ingeniørbakgrunn. 4 OPPBYGNING Sivilingeniørutdanningen Ingeniør vitenskap og IKT er en 5-årig utdanning. I løpet av p rogrammets to første år studeres grunnleggende ingeniør- og datafag, og du blir kjent med de ulike spesialiseringene studiet tilbyr. Etter to år velger studenten en av seks studieretninger, kalt hovedprofiler. I hovedprofilen får studentene bruke og videreutvikle sine datakunnskaper gjennom praktiske problemstillinger. Valget av hovedprofil gir mange muligheter, og ingen andre sivilingeniørstudier har så stor variasjon i hovedprofiler som ingeniørvitenskap og IKT. I løpet av studiet samarbeider du tett faglig med studenter fra andre studieprogrammer. Samtidig får du også en forsmak på arbeidslivet gjennom arbeid med prosjekt- og masteroppgave. Mer informasjon om hovedprofilene finner du lengre bak i brosjyren, eller på studieprogrammets hjemmeside: http://www. ntnu.no/studier/mting. Etter endt utdanning kan du skape avanserte dataverktøy til å løse ingeniørfaglige problemstillinger. Du kan for eksempel modellere og analysere konstruksjoner med hensyn på funksjon og styrke. Bruk av dataprogram lærer man også på andre studieprogram, men som I&IKT-student lærer du i tillegg å lage programmet. Dette er avgjørende for å kunne skape morgendagens løsninger. Utvikling og tilpasning av avanserte dataverktøy er dessuten svært viktig i en industri preget av raske endringer. EN NY HVERDAG I & IKT er et lite studium med ca. 50 plasser i hvert årskurs. Dette gir en spesiell klassefølelse med et godt miljø både faglig og sosialt. I løpet av fadderukene blir studentene tatt godt i mot av linjeforeningen Hybrida, I&IKT-studentene sin egen forening. Studentene får da muligheten til å bli kjent med de andre i klassen, samt delta på spennende arrangementer gjennom fadderopplegget. I løpet av semesteret arrangerer Hybrida sosiale arrangementer som galla, turer, quiz og bedriftspresentasjoner. I tillegg har Hybrida også en egen jentegruppe, I&IKT-jentene, som gjennomfører arrangementer spesielt for jentene ved studieprogrammet. LINJEFORENINGEN HYBRIDA Hybrida, linjeforeningen til I&IKT, ble dannet våren 2003 og er blant NTNUs yngste det er vi stolte av! Vi tar vare på gamle linjeforenings tradisjoner, samtidig som vi skaper våre egne nye tradisjoner. Eksempler på Hybridas aktiviteter i studieåret er: tur til Åre, klassefester, linjefester, idrettsaktiviteter, immatrikulerings ball, fadderordning, eksamensfester, eget fotballag, juleavslutning, bedriftspresentasjoner og ekskursjoner. Les mer om Hybrida: www.hybrida.no 5

Dette gjelder særlig innenfor de UTENLANDSOPPHOLD tradisjonelle ingeniørdisiplinene. Studieprogrammet legger til rette for at studentene kan få et utenetter fullført utdanning kan landsopphold i løpet av studiet. Detstudentene få jobb i byggebransjen te gir deg en spennende mulighet til å lære et nytt språk og bli kjent med Norges største næring målt i arbeidsplasser, eller innen olje- og en ny kultur, parallelt med en videre faglig utvikling. Et utenlandsopphold gassindustrien bransjen med størst omsetning totalt, i tillegg til en gir deg en unik anledning til å hel del andre næringer. etablere et internasjonalt nettverk. Det finnes gode finansieringsmuligheter for utenlandsopphold. Flere Nyutdannede kandidater fra av studenten ved I&IKT har dratt ingeniørvitenskap og IKT er mindre på utveksling til blant annet USA, avhengige av en enkelt bransje enn Australia, Sør-Afrika, Skottland eller studenter fra mange av de øvrige Spania. studieprogrammene. Ferdig ut eksaminert vil du få flere valgmuligheter på jobbmarkedet. JOBBMULIGHETER Næringslivet etterlyser sivil Lenger bak i brosjyren finner du hva ingeniører som både er spesialister potensielle arbeidsgivere sier om innen ingeniørfag og innen IKT. studieprogrammet og omtaler fra Studieprogrammet ble opprettet uteksaminerte studenter om hvorfor på bakgrunn av næringslivets de valgte å begynne på dette studiet etterspørsel etter denne type og tanker de har gjort seg om tiden kompetanse. Dette gjør at studenter etter studiet. fra ingeniørvitenskap og IKT stiller sterkt i en industri der gode datakunnskaper blir stadig viktigere. 6 Geomatikk Geomatikk omfatter oppgaver innen registrering, behandling, analyse og presentasjon av mål inger på land og til havs. Stikkord er elektroniske kart, geografiske informasjonssystemer, digitale modeller av 2D- og 3D-objekter og satellitt-teknologi (GPS og r essurssatellitter). Nøyaktig posi sjonsbestemmelse og hensikts messig visualisering er av stor betydning innen mange ingeniør aktiviteter, og kan blant annet brukes innen navigasjon for skip og fly, i industrien og til overvåking av miljø og ressurser. HOVEDPROFILER : Ingeniørvitenskap & IKT tilbyr 6 hovedprofiler/fordypninger innenfor ingeniørvitenskap: GEOMATIKK IKT & KONSTUKSJONSTEKNIKK IKT & MARIN TEKNIKK IKT & PETROLEUMSFAG IKT & PRODUKSJONSLEDELSE IKT, PRODUKTUTVIKLING OG MATERIALER Foto: Tom-Erik Rørheim HybridaGames HOVEDPROFILENE Etter de to første studieårene har du skaffet deg en solid og bred plattform innen informasjons teknologi og tradisjonelle ingeniørdisipliner. Fra tredje årskurs velger du så å spesialisere deg innenfor ett av følgende fagområder: 7

Foto: Nikolaus Studnicka Denne modellen av hovedbygget på NTNU, Gløshaugen, består av om lag 5 millioner punkter (en punktsky) som er generert av en laserscanner og fargela gt med digitale foto. IKT & konstruksjonsteknikk Denne hovedprofilen tar for seg konstruksjoner i alle mulige fasonger og målestokker: Fra små skruer og spikerplater via hofte proteser og komponenter i bil til svære bruer og offshorekonstruksjoner. Dataverktøy er en viktig del av hverdagen til konstruksjons ingeniører. Det er slutt på den tiden folk håndregnet alle mekaniske krefter og satte seg ved tegnebordet etterpå. Så å si all styrkeberegning blir i dag utført på datamaskin. Dessuten har visualisering blitt utrolig mye viktigere. Grensesnittet mellom konstruksjonsteknikk og IKT er et spennende felt! IKT & marin teknikk Havet er og har alltid vært et dominerende naturlig grunnlag for norsk næringsliv. Det handler blant annet om ressurser i havet, ressurser på sokkelen under havet, transport på havet og turisme i tilknytning til havet. Noen muligheter utnyttes, andre venter på å bli utnyttet. Utfordringene representerer muligheter 8 for den enkelte i yrkeslivet, og de representerer et av de få felt hvor norsk næringsliv hevder seg i internasjonal konkurranse. IKTutdannelse i marin fagretning er et godt grunnlag for innsats i alle typer marin virksomhet. IKT & petroleumsfag I denne hovedprofilen kan du spesialisere deg innen områder av petroleumsvirksomheten som dreier seg om leting og produksjon av hydrokarboner. Innen geofysikk blir studentene spesialister innen prosessering og tolkning av seismiske data. Bassengmodellering gir grundig forståelse av hvordan olje og gass strømmer fra sitt dannelsesområde til reservoaret. Reservoarsimulering gir forståelse av hvordan olje og gass strømmer fra reservoaret til brønnen. Integrerte operasjoner innen petroleums indu strien viser hvordan mennesker, verktøy og arbeidsprosesser knyttes sammen på en optimal måte. IKT & produksjonsledelse Produksjon handler om å forvandle materialer, komponenter og deler til ferdige produkter som skal møte kundenes forventninger. Produksjon fokuserer nå i større grad på innovative prosesser og førsteklasses kundeservice. Moderne produksjon innebærer avansert informasjons- og kommunikasjonsteknologi i alle ledd i leveringsskjeden. Både prosessene og teknologien er kompleks, og utfordrer ingeniørers eksisterende kompetanse innenfor produksjonssystemer i en virtuell kontekst. IKT, produktutvikling og materialer Produkt- og materialutvikling er i stor grad rettet mot ingeniørvitenskap, men kreativitet og innovasjon er også viktige elementer. Målet vårt er å utdanne ingeniører med kompetanse til å løse både dagens og morgendagens utfordringer i både industrien og petroleumsnæringen. Denne profilen befinner seg i skjæringspunktet mellom produktutvikling, design, materialteknologi, og industriell prosessteknologi. Profilens hovedfokus, ved siden av ingeniørfag, er spesifisering, implementering og anvendelse av IKT-systemer og verktøy. BEGREPER I&IKT: Forkortelse for Studieprogram ingeniørvitenskap og IKT EMNE: Den «delen» det gis undervisning i gjennom semesteret, og som avsluttes med en eksamen med en karakter. Et emne har en tittel og en emnekode, og den har et bestemt antall studiepoeng. FAG: Flere emner som er nær beslektet og som har sin egen betegnelse. Typiske fag er matematikk, kjemi, biologi, historie, engelsk, filosofi, sosiologi, geografi, arkeologi. STUDIEPROGRAM: En utdanning som er satt sammen av emner slik at du får en spesiell kompetanse når du har fullført studie programmet. Da får du en grad (vanligvis bachelorgrad eller mastergrad). Når du blir tatt opp til et universitet, får du studieretten din knyttet til et bestemt studieprogram. MASTERPROGRAM (5 år): Et studieprogram som fører fram til en mastergrad. Det er på 300 studiepoeng. Opptaksgrunnlaget er studieforberedende linje på videregående skole. HOVEDPROFIL: En faglig spesialisering i et studieprogram. På Studieprogram ingeniørvitenskap og IKT velger du hovedprofil i forkant av det tredje året. 9

Foto: Sevan Marine ASA utdannelse og flere ben å stå på, og valgte dermed I&IKT. En stor fordel var også valg av hovedprofil først i tredje klasse. Jeg visste jeg at jeg vill bli sivilingeniør, men brant ikke for en spesiell retning. Jeg «kjøpte» dermed tankegangen om at man kan utsette retningsvalget noen år. Eirik Wie Furunes Avgangsår fra I&IKT, 2010 IKT og konstruksjonsteknikk Kombinasjonen av de mer tradisjonelle ingeniørstudiene og IKT gjorde at I&IKT var det rette valget for meg. Dette kombinert med en spesiell interesse for IKT gjorde at jeg valgte I&IKT med hodet og den gode magefølelsen. Norconsult AS i Bergen. Norconsult AS er Norges største og en av de ledende tverrfaglige rådgiverbedrifter i Norden. Jeg jobber i hovedsak med prosjektering av broer alt fra gangbroer til hengebroer og undersjøiske 10 flytebroer. Som fagansvarlig for konstruksjoner i et større samferdselsprosjekt jobber jeg i stor grad tverrfaglig, og det å ha en tverrfaglig bakgrunn er til stor hjelp når man skal forstå og ivareta behov mellom andre fag. Jeg har som oppgave å lede videreutvikling av programvareporteføljen til Blueback. Dette inkluderer personalansvar for produkteiere og mellomledere i programutviklingsavdelingen, markedsposisjonering av produktene våre, analyse av konkurrenter, støtte og samarbeid med salg, inngåelse av kontrakter og samarbeidsavtaler med oljeselskaper, innovasjon og investeringsbeslutninger. På samme måte som man får en grundig forståelse i sivilingeniørstudiene innen fysikk, matematikk og spesialiserte fag, er særegenheten og styrken til I&IKT at man samtidig får en grundig forståelse for IKT og på denne måten får en styrket bakgrunn i et arbeidsliv som benytter avanserte IKT- løsninger. Gaute Gamst Avgangsår fra I&IKT 2007 IKT og petroleumsfag Jeg var interessert i teknologi og data, men ønsket ikke å bli dataingeniør. Samtidig ønsket jeg en bredere Margrete Olsen Avgangsår fra I&IKT 2013 Geomatikk Jeg ikke var helt sikker på hvilken retning og spesialisering jeg ville gå, og I&IKT virket dermed perfekt for meg siden man ikke tar valget før i 3. klasse. Jeg kjente noen som hadde studert på I&IKT og syntes det hørtes ut som et spennende studium. Foto: Knutsen/Norges Rederiforbund UTEKSAMINERTE STUDENTER SIER FØLGENDE OM STUDIENE VED INGENIØRVITENSKAP OG IKT: Da jeg gikk ut fra Ingeniørvitenskap og IKT fikk jeg jobb for Schlumberger, der jobbet jeg frem til 2013. Jeg ble stadig promotert, og hadde mange forskjellige arbeidsoppgaver. Nå jobber jeg for Blueback Reservoir som «Software Portfolio Manager». Jeg har klart å være bindeleddet mellom utviklere og petroleumsingeniører (en typisk Hybrid!). Siden jeg gikk ut fra NTNU i 2007, har jeg hatt mange forskjellige jobber, og jeg har merket at den spesielle kompetansen jeg har er svært ettertraktet hos arbeidsgiver. Ingeniørvitenskap og IKT har et mål om å utdanne sivilingeniører med en tverrfaglig kompetanse. Min karriere er et bevis på at dette fungerer godt også i praksis. 11

Jeg jobber som konsulent, derfor varierer prosjektene basert på oppdragene vi får. Vi har kunder i alle sektorer, fra Rema 1000 til Statoil, så en uke kan jeg jobbe med et prosjekt innenfor transportsektoren, mens neste uke innenfor bygg- eller olje-bransjen. Arbeidsoppgavene er veldig varierte, noe jeg liker svært godt med jobben min. Jeg tror at IKT er en stor fordel når man kommer ut i arbeidslivet. I jobben min så ser jeg at jeg kan være med på flere prosjekter, og istedenfor at en kanskje må sette to personer til å gjøre en ting, kan jeg gjøre det samme alene, siden jeg har en tverrfaglig kompetanse. Det kan også være at prosjektene vi har blir løst i samarbeid av konsulenter og systemutviklere, og da er det også nyttig å ha en bedre forståelse av hva systemutviklerne gjør og hvordan deres arbeid integreres med det som en selv gjør. Marianne Hønsi Avgangsår fra I&IKT 2014 IKT og produksjonsledelse Da jeg gikk ut fra VGS var jeg 12 Mats Nåvik Hval Avgangsår fra I&IKT 2012 bestemt på at jeg skulle gå sivilingeniørstudier på NTNU, men usikker på hvilken linje jeg skulle velge. Valget falt derfor på I&IKT, der kunne jeg tilegne meg IT-ferdigheter som jeg tenkte alltid ville komme godt med og trengte ikke velge fordypning før senere. I&IKT har flere valgmuligheter enn noen av de andre linjene. IKT og marin teknikk Jeg valgte I&IKT fordi jeg hadde teknisk interesse og var nysgjerrig på hvordan ting er bygd opp og fungerer, i tillegg til interesse for datamaskiner og programmering. Hos Microsoft Norge, og er en del av noe de kaller MACH-programmet. MACH står for Microsoft Academy for College Hires. Det er et globalt opplegg som går over 2 år, der vi skal på seminarer og kurs rundt om i Europa og USA sammen med resten av MACHene i verden. Jeg er produktsjef for Office/Office 365 i det norske forbrukermarkedet, og for Microsoft Project & Visio som er rettet mot bedriftssegmentet. Enkelt forklart så vil det å være produktsjef si at man sitter på oversikten over hvordan produktet klarer seg i det norske markedet. I&IKT er et genialt studium! Slik samfunnet endrer seg i dag er det et enormt fokus på IKT og smarte løsninger. Både forbrukere og bedrifter blir mer digitale, og at man som uteksaminert fra I&IKT forstår to verdener og kan knytte disse sammen opplever jeg og flere arbeidsgivere som meget attraktivt. Jeg jobber i Aqualine, verdens største produsent av plastmerder til fiskeoppdrettsnæringen. Jeg er ansatt som marin ingeniør og utfører og verifiserer fortøyningsanalyser for oppdrettsanlegg og forflåter både innen- og utenlands, basert på kommunikasjon og besøk hos våre kunder. I tillegg lager jeg arbeidstegninger til montører og utsettere, følger opp leveranser fra våre underleverandører og følger våre leveranser til de står i sjøen. I løpet av studiet tilegnet jeg meg mye grunnleggende ingeniørkunnskap og ved spesialiseringen innen marin teknikk lærte jeg hvor viktig ingeniørene i Norge har vært for fiskeri-, havbruks- og oljenæringen her til lands. Med min utdanning med stort fokus på IKT har jeg en unik rolle i Aqualine. Med kunnskap innen programvareutvikling og databehandling i tillegg til tradisjonelle ingeniørfag har jeg en unik og etterspurt kompetanse i industrien. Foto: Knutsen/Norges Rederiforbund Geodata AS i Oslo 13

Dette kameraet ble 3D-modellert av en førsteklassing i faget Industriell IKT all informasjon relevant for videre bruk skal være knyttet sammen i en virtuell produktdefinisjon. Dette fordi noen skal benytte denne informasjonen enten for å kjøpe, lage eller vedlikeholde et produkt, eller man har behov for å analysere i ettertid hva som har blitt gjort. Arngeir Syversen, Gruppeleder IT Rolls-Royce Marine HVA SIER INDUSTRIEN OM STUDIEPROGRAMMET? Aker Solutions om I&IKT- studentenes unike kombinasjon av kompetanse I Aker Solutions har vi produkter som krever hundrevis av ingeniører og flere år å utvikle, samtidig som det er stor mangel på ingeniører i Norge. Da trenger vi IKT-verktøy som gjør at ingeniørjobben går hurtigere og kan gjøres smartere. For å få til dette må vi samle mye kunnskap og utvikle avanserte programmer. Da holder det ikke å ha noen ingeniører som kan softwareutvikling og noen som kan produkter vi må ha dem som kan begge deler! På ingeniørvitenskap og IKT finner vi studenter med bakgrunn og interesse for både den nyeste dataog kunnskapsteknologien, samt en god basis innenfor ingeniørdisipliner som for eksempel produktutvikling, konstruksjon og marin. Denne unike kombinasjonen av kompetanse er avgjørende for at vi skal kunne 14 skape neste generasjons ingeniørverktøy. Jon Østmoen KBeDesign Team, Aker Solutions Rolls-Royce Marine om verdien av en integrert fagkombinasjon For Rolls-Royce Marine er det flere grunner til at vi verdsetter en integrert fagkombinasjon som det I&IKT er. Vesentlig her er de muligheter som ligger i bruken av avanserte IKT-verktøy relatert til samarbeid. Dette gjelder både samarbeid på tvers av våre Centre of Excellence i prosjekt- og designfasen, og samarbeid/for syning av informasjon fra engineering utover i verdikjeden til brukerne av denne informasjonen (innkjøp, tilvirkning og ettermarked). Vi forsøker å etterstrebe en prosess hvor all informasjon relevant for et produkt skal være knyttet til produktdefinisjonen. Det betyr at Norkart om behovet for kombinasjonen av ingeniør og datakompetanse Norkart jobber med digitale kartløsninger for privat og offentlig sektor. Vi ser en sterk vekst i mange bransjer som stiller krav til vår kompetanse. Vi skal være eksperter på ingeniørfaget samtidig som vi skal være eksperter på datateknologien vi bruker som verktøy. Tverrfaglig tilnærming fra studiet sørger for bred forståelse av ulike fagdisipliner som sørger for at Norkart kan jobbe sammen med mange ulike bransjer og utnytte potensiale digitale kartdata gir. Vår erfaring er at kandidater fra I-IKT gir et løftet blikk og ser innovasjonspotensiale i tverrsnittet mellom ingeniørfaget og datateknologien. Alexander Salveson Nossum GIS Systemintegrator Norkart AS Ceetron om behov for kandidater med ingeniørfag og datateknikk Behovet for avanserte tekniske beregninger er økende. Kravene til brukervennlighet og effektiv bruk gir et sterkere krav til flerfaglig innsats i programutviklingen. Studieprogram ingeniørvitenskap og IKT ved NTNU har som mål å utdanne kandidater med en god innsikt i både ingeniørfag og datateknikk. Kandidater fra studiet får dermed et godt grunnlag for å delta i program utvikling rettet mot ingeniør anvendelser. For vår bedrift vil kandidater med en slik profil være interessante. Ceetron ASA SIVILINGENIØRUTDANNING INGENIØRVITENSKAP OG IKT STUDIETS VARIGHET: 5 år ANTALL STUDIEPLASSER: ca. 50 ADRESSE: NTNU, Fakultet for ingeniør vitenskap og teknologi, 7491 Trondheim TELEFON: 73 55 10 51 / 73 59 37 00 TELEFAKS: 73 59 37 90 E-POST: studier@ivt.ntnu.no URL: www.ntnu.no/studier/mting STUDIEVEILEDER: Ingunn Syrstad Bøgeberg E-POST: ingunn.syrstad.bogeberg@ntnu.no LINJEFORENING: Hybrida www.hybrida.no OPPTAK TIL SIVILINGENIØRUTDANNING: Krav om matematikk (R1+R2) og fysikk, (FYS1). Karakteren 4 eller bedre i matematikk R2. Søknadsfrist: 15. april 15