VilVite - Bergen Vitensenter AS. Vitenregnskap 2009

Like dokumenter
Bergen Vitensenter AS. Vitenregnskap 2010

Bergen Vitensenter AS. Vitenregnskap 2011

Bergen Vitensenter AS. Vitenregnskap 2014

Bergen Vitensenter AS. Vitenregnskap 2012

Bergen Vitensenter AS

Bergen Vitensenter AS

Evaluering av vitensenterprogrammet. Gardermoen Sigurd Nielsen Ringve Museum

Bergen Vitensenter AS. Vitenregnskap 2015

KREATIVITET NYSGJERRIGHET EKSPERIMENTLYST

Vi trenger muskler til et skikkelig

Årsrapport 2008 Vitensenterprogrammet/VITEN ( )

Nasjonalt møtested på Kongsberg for ungdom-viten-næringsliv-kultur Industrikonferansen 2011

Vitensenter hva er det? Refleksjoner med utgangspunkt i erfaringer fra VilVite

Programrapport Vitensenterprogrammet/VITEN

Dr. Per-Edvin Persson Direktör, Heureka, Finlands vetenskapscenter, Vanda, Finland

Årsrapport 2010 Vitensenterprogrammet/VITEN ( )

Vitensenteret i Sogn og Fjordane

HISTORIKK. De 18 stifterne bidro med en stiftelseskapital på kr , og stiftelsesmøtet fant sted 29. august VISJON

Strategi for vitensentrene Program Vitensenterprogrammet VITEN

Ungdomsmedvirkning. Greåker vgs science linja 2.trinn - INSPIRIA

Norsk Teknisk Museum Informasjonsbrosjyre

- hva har vi lært så langt?

Lære gjennom å gjøre

Vitenfabrikken en avdeling av Jærmuseet

Status for arbeidet med å utvikle regionale vitensentre (per juni 2006)

Årsrapport 2009 Vitensenterprogrammet/VITEN ( )

Fra idé til verdi. Regjeringens plan for en helhetlig innovasjonspolitikk

Arbeidsgivers ønsker til fremtidens kandidater

DRAMMENSBADET KF RAPPORT 2. TERTIAL Styrebehandlet

Sammendrag av aktivitet, måloppnåelse og planer framover

Årsrapport 2007 Vitensenterprogrammet/VITEN ( )

VITENSENTERET I SOGN OG FJORDANE EI SATSING PÅ FRAMTIDA!

Hvordan kommuniserer utstillingen med publikum?

DRAMMENSBADET KF. Saksnr. Møtedato 26/ RAPPORT 1. TERTIAL FOR DRAMMENSBADET 2015

Utvikling av norsk medisinsk-odontologisk forskning sett i forhold til andre land -Publiserings- og siteringsindikatorer

Kommunikasjonsmål: Strategier for å nå kommunikasjonsmålene:

Formidling den tredje oppgaven. Forskerforbundet 31. mars 2006 Siv Holen

HelseFrem Prosjekt Evaluering

VISJON ÅRETS VIRKSOMHET

O R G A N I S A S J O N

KOMPLETT MED REKORDOMSETNING OG -RESULTAT I 4. KV. 2006

Kommersialisering av teknologi

Samarbeid med eksterne aktører i undervisning for bærekraftig utvikling. 17. september 2014

Strategisk notat Utdanning: Verdiskapning bygd på kunnskap

GSI 2014/15: Voksne i grunnskoleopplæring

for Drammen Drift KF

Vedlegg 2: Målstrukturen for universiteter og høyskoler

Virksomhetsrapport SAK TIL STYRINGSGRUPPEN

PLAN FOR FORVALTNINGSREVISJON

Besøksstatistikk for Tromsø Museum - Universitetsmuseet 2014

DRAMMENSBADET KF. Saksnr. Møtedato 49/ ØKONOMIPLAN OG ÅRSBUDSJETT Vedtak:

Quo Vadis. Hvor går du hen? Vi gir mennesker mulighet for utvikling, arbeid og aktivitet!

17.2 Oppgave Balansebudsjettering

Rådgivning Om Spiseforstyrrelser. Årsrapport for Årsberetning. Årsregnskap - Resultatregnskap - Balanse - Noter. Revisjonsberetning

Presentasjon av tertialrapport 2/2014 for formannskapet

ÅRSRAPPORT 2013 STIFTELSEN BERGEN SENTER FOR ELEKTRONISK KUNST

Årsmelding og regnskap Norsk Havreforening

VERDISKAPINGSANALYSE

Årsrapport 2014 Vitensenterprogrammet / VITEN ( )

Kunnskap for en bedre verden 1

Det vises til sak 28/2016 der overordnede føringer for budsjett 2016 ble diskutert.

iflatanger næringsutvikling Flatanger - aktivt og åpent!

SKAPER REALFAGSGLEDE! 17. oktober 2014 Geir Endregard Adm. Dir. INSPIRIA

Søknadsnr Søknadsår 2013 Arkivsak Støtteordning Bolyst 2013 Kulturbaserte arbeidsplasser i samarbeid med flerkulturell kompetanse

Hei, Anja W. Fremo heter jeg. Jeg er utstillings- og formidlingsleder ved Norsk Oljemuseum i Stavanger.

Samfunnsregnskap Haplast Technology AS 2006

Drammen kommune Økonomiplan Gode overganger og helhetlige tjenester

Disposisjon. «Hva særpreger våre regioner mht FoU/mangel på FoU?

Årsrapport 2013 Vitensenterprogrammet / VITEN ( )

Strategi 2024 Leverer kunnskap som løser samfunnets utfordringer

Oslo Børs Holding ASA 3. kvartal 2004

Forretningsplan for. Dato/sted

De regionale vitensentrene

Vi klekker ut fremtidens forskere!

Nytt fra UE til grunnskolen

Rygge kommune en kommune i vekst og utvikling

Skoleprosjektet. Gøteborg Brannvesen 22. nov Skoleprosjektet, Ålesund sept Brannforebyggende forum Rica Parken Hotel, Ålesund.

Ikke bare økonomisk vinning med idrettsarrangementer

Skolelederkonferansen: Skolen i digital utvikling

Voksne i grunnskoleopplæring 2018/19

26/2016 Virksomhetsrapport NSE august 2016 Styringsgruppen Senterleder 13. oktober 2016

SAMARBEIDSAVTALE MELLOM UMB OG VITENPARKEN

Den nordiske modellen og bærekraftig utvikling

Virksomhetsrapport februar 2017

Gode resultat er målet for alt arbeid i fylkeskommunen.

Regionalt vitensenter

INTPART - Internasjonale partnerskap for fremragende utdanning og forskning

Fremtidens fag- og yrkesopplæring Yrkesfagkonferansen 2017 Inger Johanne Christensen Fylkesdirektør for opplæring - STFK

Internasjonalt kompetansebehov i næringslivet i Bergensregionen og på Vestlandet

TINE Gruppa 1. kvartal 2011

Regional kompetanseplan for Østfold mot 2050 Handlingsprogram for perioden

ROMTEKNOLOGI. - et enestående Vg3-tilbud. Lorem ipsum dolor sit amet consectetuer adipiscing elit curabitur quis. Andøy videregående skole

UiBs rolle og regionale betydning sett i lys av UH-nett Vest

Tid for tunge løft. Norske elevers kompetanse i naturfag, lesing og matematikk i PISA Marit Kjærnsli ILS, Universitetet i Oslo

UNGT ENTREPRENØRSKAP i NORGE en del av JA-YE worldwide.

VI L D U VI TE MEI R OM......naturvitskap?...energi?

Andre driftsinntekter (39) Viderefakturering av lønn, landsleir, er ført til denne gruppen.

Hvorfor fagbrev? 14. oktober 2014 Eli Sogn Iversen

RESULTATREGNSKAP ETTER REGNSKAPSLOVEN 2014 SANDNES EIENDOMSSELSKAP KF

12. April 2016 Geir Endregard Adm. Direktør

Transkript:

VilVite - Bergen Vitensenter AS Vitenregnskap 2009 Bergen Vitensenter AS Vitenregnskap 2009

ÅRSRAPPORT VILVITE 2009 VilVite har som formål å skape økende og positiv oppmerksomhet rundt naturvitenskaplige fag og teknologi for å motivere flere til å utdanne seg i naturvitenskapelig retning. VilVite hadde 103987 besøkende i 2009. Gjestene fordeler seg med 32 % skolebesøk og 68 % fritidsbesøkende. Barn og ungdom utgjør 62,5 % av besøket, voksne 37,5 %. Antall Besøkende jan feb mars april mai juni juli august sept okt nov des Totalt 2007 11 557 15 492 10 181 9 696 10 976 9 709 5 660 73 271 2008 6 441 9 972 6 495 7 478 7 562 11 130 8 359 6 576 5 527 10 198 8 216 4 000 91 954 2009 6 188 9 011 9 649 5 548 8 146 8 814 14 541 9 014 7855 12 368 8 649 4 204 103 987 2

Årsregnskap Årsregnskapet viser inntekter og kostnader relatert til drift. VilVite hadde et overskudd på NOK 313 701 i 2009. Driftsinntekter Offentlige tilskudd sentralt 4 473 338 Offentlige tilskudd regionalt 8 072 000 Sponsorinntekter 3 709 644 Egne inntekter 16 933 208 Sum driftsinntekter 33 188 190 Driftskostnader Personalkostnader: -14 783 851 Husleie -4 971 000 Andre kostnader -13 119 638 Sum driftskostnader -32 874 489 Driftsresultat kr 313 701 I tillegg til driftsinntektene vist over hadde VilVite betydelige inntekter fra næringsliv og andre samarbeidspartnere øremerket til utvikling og investeringer i innhold og publikumstilbud. Totalt utgjorde dette NOK 11 161 000 i 2009. Egne inntekter består av inntekter fra billetter, butikk, arrangementer og annet. Noe av dette er salg av tjenester til det offentlige. Salg av tjenestene gir økt aktivitet på VilVite, men det økonomiske utbyttet er begrenset på grunn av høye produksjonskostnader. Driftsinntekter/salg til det offentlige Billetter skoleelever kjøpt av Bergen kommune 1 000 000 Billetter skoleelever kjøpt av Hordaland Fylkeskomm. 372 000 Billetter kjøpt av skoler 338 657 Sommer Viten, Bergen kommune 1 100 000 Universitetet i Bergen, konsulentoppdrag 680 000 Høgskolen i Bergen, konsulentoppdrag 320 000 Sum leveranser til det offentlige kr 3 810 657 Personal VilVite har 24 fast ansatte og ca 30 deltidsansatte. Totalt utgjør dette 29 årsverk. Sykefraværet var i 2009 3,3 %. 3

Hva skjer på VilVite? VilVite har en permanent utstilling bestående av ca. 75 eksperimenter. I tillegg er det til enhver tid ulike temautstillinger som leies fra andre vitensenter i Europa. Skip og Hav fra Finland og Det store kjønnseksperimentet fra Belgia ble presentert i 2009 med stor suksess. VilVite utvikler også installasjoner til utstilling og skoleprogram sammen med aktører fra næringsliv og forskningsmiljø lokalt, nasjonalt og internasjonalt. VilVite tilbyr tilrettelagte undervisningsopplegg for alle trinn i barnehage, grunnskole og videregående skole. Dette er utviklet ut fra gjeldende ramme- og læreplaner, og er et tilbud som supplement til vanlig skoleundervisning. VilVite tilbyr også oppsøkende virksomhet til skoler i Hordaland og Sogn og Fjordane. VilVite har et godt tilbud til fritidspublikum. I tillegg til utstillingen er det vitenshow, 3D filmer, populærvitenskaplige foredrag, forskerkurs og sommerskole. VilVite har en godt besøkt hjemmeside med oppdatert informasjon om aktuelle tilbud og hendelser. Markedsundersøkelser VilVite har særdeles høy kjennskap i markedet i forhold til sin korte levetid. Brukerundersøkelser blant alle kundegrupper gjennomføres jevnlig. Lærere, fritidsgjester og arrangementskunder gir alle VilVite snittkarakter rundt 5 (skala til 6), og alle ønsker å besøke senteret igjen. Utdrag fra Vitensenterutvalgets Evalueringsrapport 2009: VilVite er Norges største frittstående vitensenter og oppfyller gjennomgående høye kvalitetskrav i sin virksomhet. Senteret er utvilsomt av internasjonal klasse og i visse tilfeller en foregangsinstitusjon. VilVite har egenskaper til å kunne spille en nøkkel rolle i utviklingen av vitensenterbransjen i Norge. 4

VITENREGNSKAP VILVITE 2009 VilVite mottar offentlig støtte, og gir også et betydelig økonomisk utbytte tilbake til samfunnet i tillegg til positive opplevelser og annen samfunnsnytte. I dette vitenregnskapet søker vi å vise verdiene av transaksjonene mellom samfunnet og VilVite. Særskilt ønsker vi å belyse hva samfunnet får tilbake for satsningen på VilVite. BIDRAG VILVITE/ SAMFUNNET En oppsummering av pengestrømmene mellom VilVite på den ene siden og staten/ fylkeskommunen / kommunen på den andre siden viser at VilVite i 2009 ga et positivt bidrag til samfunnet på kr 3,65 mill som vist nedenfor. Direkte betaling til samfunnet Arbeidsgiveravgift og skattetrekk ansatte 5 052 091 Merverdiavgift uten fradragsrett 2 040 418 Merverdiavgift netto 1 847 335 Energiavgifter 36 000 Andre betalinger til samfunnet 7 500 Sum direkte betalinger til samfunnet 8 983 344 Indirekte betaling til samfunnet Sysselsettingseffekt samarbeidspartnere og leverandører 5 542 544 Sysselsettingseffekt besøkende 72 080 Verdi elevers besøk på VilVite 1 927 953 Sum indirekte betalinger til samfunnet 7 542 577 Mottatt fra samfunnet Ordinære driftstilskudd fra det offentlige 12 545 000 Ekstraordinære drifts- og investeringstilskudd fra det offentlige 0 Refusjoner sykelønn, fødselspermisjon og lignende 327 189 Andre betalinger fra samfunnet 0 Sum betaling fra samfunnet 12 872 189 Nettobidrag til samfunnet kr 3 653 732 5

SYSSELSETTINGSEFFEKT VilVite har effekt på sysselsettingen både gjennom 54 ansatte i egen virksomhet, og gjennom å skape merinntekter for nærstående virksomheter som kafé, utleie av lokaler samt gjennom innkjøp av varer og tjenester til drift og investeringer. De totale innkjøp til VilVite utgjorde 24 MNOK ex mva i 2009, hvorav innkjøp fra leverandører i Bergen kommune utgjorde 18,1 MNOK ex mva. Erfaringsdata tilsier at sysselsettingseffekten av de ovennevnte forhold bidro til å skape eller å opprettholde 16,6 arbeidsplasser lokalt som samlet genererte 5,5 MNOK til det offentlige i form av arbeidsgiveravgift, mva og personskatt. På samme måte gir besøkende en effekt på sysselsettingen. På grunn av begrenset dokumentasjon på hvor mye en fritidsbesøkende legger igjen av midler i nærmiljøet ved et besøk på VilVite, samt hvor mange som kommer hit med VilVite som hovedmål for besøk i Bergen, har vi lagt inn meget konservative verdier for dette. Vi regner derfor med at disse gir en omsetning i nærområdet på kr 265.000 i 2009. Dette genererer kr 72.080 til det offentlige i form av arbeidsgiveravgift, mva og personskatt. 6

SAMFUNNSNYTTE Formidling av naturvitenskap og teknologi Det foreligger betydelig internasjonal dokumentasjon på at vitensentrenes interaktive utstillinger og øvrige aktiviteter øker de besøkendes kunnskap, interesse og forståelse for vitenskap, noe som er selve kjernen i det et vitensenter ønsker å oppnå: VilVites interaktive læringsprogrammer og feltarbeid for skoleelever bidrar til læring og til å skape positive holdninger overfor de såkalte MNT fagene (matematikk, naturfag og teknologi) Barn og unge som har gått på skoler der vitensentre brukes aktivt har større tilbøyelighet til å velge utdannelse innen MNT fagene VilVite oppmuntrer til karrierevalg innen MNT fagene Unge mennesker oppnår økt selvtillit og arbeidsferdigheter samt interesse for vitenskap og forskning VilVite fremmer tillit og forståelse mellom publikum og vitenskapen Læringsopplevelser hos VilVite huskes og skaper langtidsminner VilVites oppsøkende virksomhet har i 2009 formidlet naturvitenskap og teknologi til 4100 elever og 200 lærere ved skolebesøk på Vestlandet. Verdien av en elevs besøk på VilVite for samfunnet kan vanskelig fastslås eksakt. På bakgrunn av Bergen Kommunes beregnete kostnad per undervisningstime og antall besøk på VilVite organisert av skoler har vi kalkulert verdien i tabellen over. Det er i denne beregningen ikke tillagt noen verdi for fritidsbesøkende. 7

Kompetanseutvikling lærere og formidlere Vitensentrene leverer læringsopplevelser som for mange vil gi varig effekt på holdninger og væremåte. VilVites spennende og sosiale omgivelser for læring gir et godt grunnlag for kompetanseutvikling ved å tilby kompetent, kraftfull og variert undervisningsstøtte for skoler praksisnær, hands-on tilnærming til vitenskapelige fag som oppmuntrer til læring læring på tvers av generasjoner læring på tvers av fagområder en samfunnsrettet formidlingsarena for universitet og høgskole sektoren sosial påvirkning i tillegg til det naturvitenskapelige relevant arbeidserfaring for 30 studenter i 2009 etterutdanningskurs for lærere arbeidspraksis for jobbsøker (NAV prosjekt starter 2009) Møteplass/ arena VilVite er blitt en betydelig møteplass med særlig kontaktskapende kulisser som fremmer samvær på tvers av generasjoner, yrkesbakgrunn og kulturer. VilVite brukes til både fagseminarer, konferanser, mindre møter, kick-off, nettverksbygging og mer sosiale arrangementer. Vårt brede tilbud av fremragende konferanselokaler og mulighet for å engasjere deltakere i konkurranser, show og egne opplevelser har klart slått an i konferansemarkedet. Totalt ble det avholdt 204 arrangementer i 2009 med deltakere fra næringslivet, utdanningssektoren, forskning, myndigheter og organisasjonslivet. Antall deltakere pr arrangement varierer fra 10 til 500. 8

Attraksjon VilVite er en attraksjon både lokalt og nasjonalt som i kraft av dette bidrar til å trekke turister til byen og regionen gjøre byen attraktiv for de som bor her gi Bergensregionen tiltrekningskraft, eksempelvis ved å påvirke kompetent arbeidskraft, lærekrefter og studenter med familier til å arbeide og bo i regionen utvikle lokalområdet som senter for forskning og næringsliv gi kommunens innbyggere noe å være stolte av 9

Kilder: 2009 Møter og samtaler med vitensenteret Experimentarium, Experimentarium, København, Danmark (www.experimentarium,dk) 2009 ODAs verktøy for beregning av samfunnsregnskap (ODA = Oplevelsesudvikling i Danske Attraktioner), København, Danmark (www.odaweb.dk) 2009 Rapport/ nettside: Science Centers, resources for lifelong learning, ASTC (Association of Science Technology Centres), Los Angeles, California, USA (www.astc.org) 2005 Rapport: Assessing the economic impact of science centers on their local communities, Questacon, Canberra, Australia (www.questacon.edu.au) 2009 Rapport: The impact of Science and Discovery centers - review of worldwide studies Ecsite, London, Storbritannia (www.ecsite.net) 2001 Rapport: The impact of Science Centers / Museums on their surrounding Communities, ASTC, Los Angeles, California, USA (www.astc.org) 10