STRATEGIPLAN FOR AVDELING FOR SYKEPLEIERUTDANNING 2013-2015 Visjon: Kvalitet i utdanningen helse og trygghet for befolkningen Verdier: Menneskeverd Likeverd Medvirkning Virksomhetsidé drive forskningsbasert utdanning av sykepleiere, annet helse- og sosialfaglig personell, samt yrkesfaglærere som har behov for vår kompetanse på bachelor, - videreutdannings-, og masternivå. Tyngdepunktet vil være på bachelorutdanning og videreutdanningsnivå, men virksomheten på masternivå skal øke i takt med nasjonal utvikling og i tråd med samfunnets behov. Vår virksomhet skal være i front nasjonalt både når det gjelder faglig bredde og dybde i virksomheten. bidra til å dekke samfunnets framtidige kompetansebehov innenfor velferdstjenestene med hovedvekt på sykepleiefaget. ASPs ambisjon er å bidra til å videreutvikle velferdssamfunnet, regionalt og nasjonalt gjennom: å utdanne faglig trygge, selvstendige, utviklingsorienterte og etisk reflekterte kandidater. å tilby videre og etterutdanninger tilpasset samfunnets behov. å bidra til utvikling av ny profesjonskunnskap. prioritere forsknings og utviklingsarbeid som styrker profesjonsutøvelsen og fremmer utvikling og nyskaping. ASP vil videreutvikle sin virksomhet i samarbeid med samarbeidspartnere innenfor privat og offentlig virksomhet, andre høgskoler og universiteter.
STRATEGIOMRÅDE I. UTDANNING HiST skal utdanne kandidater med forskningsbasert kunnskap og profesjonsnær kompetanse. Fagmiljøene skal være pådrivere i fag- og profesjonsutvikling og være i forkant i forhold til samfunnets behov. HiST skal sikre god studentrekruttering gjennom kvalitet og relevans på sine studieprogram. HiST skal utvikle nye masterstudier gjennom målrettet FoU-satsing. Høgskolen skal være i front når det gjelder IKT, e-læring og undervisningsformer. Bredt nasjonalt og internasjonalt faglig samarbeid skal bidra til økt kvalitet i studiene. Avdelingene skal stimuleres til å videreutvikle dette samarbeidet. Strategiske mål for ASP 2013-2015 utdanne sykepleiere, spesialsykepleiere, yrkesfaglærere og mastergradskandidater. Kandidatene skal ha kunnskaper, ferdigheter og holdninger som gjør dem i stand til å møte framtidas utfordringer i helsesektoren og utdanningssektoren, nasjonalt og internasjonalt. : Tilby undervisning basert på oppdatert forskningsbasert kunnskap med egnede undervisningsmetoder Være ledende i bruk av IKT i undervisningen Sikre tilgang til gode praksisstudieplasser med kompetente veiledere Videreutvikle videreutdannings- og mastergradsporteføljen All undervisning skal være forskningsbasert Vi skal bruke forskningskompetent personale og aktive forskere som bidragsytere i undervisningen på alle program Vi skal videreutvikle bruken av IKT i undervisningen Vi skal utvikle gode praksisstudiemodeller i samarbeid med helseforetak og kommuner Vi skal tilby korte kurs i veiledningsmetodikk og vurdering i tilknytning til praksisveilederseminar Arbeidet med å integrere videreutdanninger i mastergrader videreføres Ha godt faglig samarbeid på tvers av programmer Ha tilfredse studenter, noe som skal gjenspeiles i resultatene av studiekvalitetsundersøkelsen Ha 25 % mannlige studenter Ha engasjerte ansatte med relevant faglig kompetanse Vi skal synliggjøre oversikt over den enkelte ansattes kompetanse Vi skal ha god dialog med studentrepresentanter i råd og utvalg der det er relevant Vi skal være tydelige i vår kommunikasjon med studentene
Vi skal ha særlig fokus rettet mot mannlige potensielle søkere gjennom ambassadørvirksomhet, deltakelse på utdanningsmesse, samarbeid med organisasjonen Menn i helse og promotering på våre nettsider Bruke den enkelte ansattes relevante kompetanse, også på tvers av programmene Ansatte skal ha mulighet for relevant hospitering i helsesektoren. Ha økt internasjonalt samarbeid og utveksling Ha bevissthet om Norge som et flerkulturelt samfunn Tilby ett engelskspråklig semester innen fagområder på masternivå og et engelskspråklig emne på bachelornivå Kontinuerlig utvikle tilbudet om internasjonal praksis for våre studenter Ha fokus på flerkulturelle problemstillinger i ulike undervisningsaktiviteter på alle program Forbedre informasjonen om mulighet for lærerutveksling blant avdelingens ansatte STRATEGIOMRÅDE II. FORSKNINGS- OG UTVIKLINGSARBEID HiST skal prioritere forsknings- og utviklingsarbeid som styrker yrkesutøvelsen, medvirker til nyskaping i privat og offentlig sektor, og som utvikler forskningskompetanse hos medarbeiderne. HiST skal øke FoU-aktiviteten ved å delta aktivt i regionale, nasjonale og internasjonale prosjekter. FoU-resultatene skal markere høgskolen blant fagfeller nasjonalt og internasjonalt. FoU-virksomheten skal øke kvaliteten på utdanningene og kandidatens læringsutbytte. Strategiske mål for ASP 2013-2015 ha et dynamisk og nyskapende forskningsmiljø som har fokus på det praksisnære og som fremmer nytenkning og endringskompetanse. bygge robuste forskningsmiljø gjennom systematisk kompetanseheving og nyrekruttering ha satsningsområder basert på forutsigbare evalueringskriterier og oppnådde resultater ha tildelinger fra eksterne finansieringskilder som tilsvarer minimum 10 % av den totale FoU-aktiviteten drive forsknings og utviklingsarbeid som bidrar til å styrke kunnskapsgrunnlaget innenfor våre kjerneområder og som styrker profesjonsutøvelsen drive utviklingsarbeid innen fagdidaktikk
arbeide for å avsette en ressurs tilsvarende minst 25 % av faste tilsatte til FoUarbeid tilrettelegge for å øke kompetansen på søknadsskriving gjennom kurs, seminarer etc. utlyse samarbeidsmidler i samarbeid med helseforetak og kommunehelsetjeneste, som i hovedsak skal rettes mot utviklingsarbeid dokumentere sin FoU-aktivitet gjennom vitenskapelig publisering drive en kontinuerlig evaluering av FoU-aktiviteten, evaluere satsningsområdene i 2013 og senere hvert 3 år STRATEGIOMRÅDE III. SAMFUNN OG ARBEIDSLIV HiST skal ha utstrakt samhandling med privat og offentlig sektor i arbeidet med fag- og profesjonsutvikling. Høgskolens vesentligste samfunnsbidrag skal være å utdanne gode kandidater med relevant kunnskap og reflekterte etiske holdninger. HiST skal være en etterspurt tilbyder av etter- og videreutdanning. Medarbeidere og studenter skal delta aktivt i samfunnsdebatten. Strategiske mål for ASP 2013-2015 Avdelingen skal synliggjøre sin virksomhet og kompetanse for publikum og eksterne interessenter, og være en tydelig og konstruktiv samarbeidspartner Øke omfanget av eksternfinansierte og fleksible utdanningsprosjekter Intensivere satsningen på studentprosjekter koblet mot eksterne samarbeidspartnere Være gode formidlere av avdelingens forskningsresultater Delta i samfunnsdebatten og være en synlig aktør i mediebildet Avklare og etablere intern organisering av eksternfinansiert virksomhet Bevisstgjøre og motivere ansatte i forhold til avdelingens ansvar for eksternfinansiert virksomhet Aktivt profilere avdelingens kompetanse og initiere og videreutvikle samarbeid med eksterne samarbeidspartnere Tilrettelegge nye og eksisterende enkeltemner og seminardager som eksternfinansierte tiltak Åpne for, og stimulere til at bachelor-, fordypnings- og masteroppgaver kan tilpasses ekstern etterspørsel
Skape møteplasser mellom studenter og eksterne samarbeidspartnere om studentoppgaver Imøtekomme henvendelser fra media med interesse, og på en troverdig måte Oppfordre studenter og ansatte til å publisere populærvitenskapelige artikler, kommentarer og kronikker STRATEGIOMRÅDE IV. RESSURSER HiST skal videreutvikle en organisasjonskultur på basis av høgskolens verdigrunnlag og mangfold, god ledelse og målrettet innsats. Studentene skal være en viktig ressurs i den faglige virksomheten. HiST skal ha en organisering som bidrar til å realisere høgskolens mål og strategier. Høgskolens personalpolitikk skal motivere og inkludere alle grupper tilsatte. Høgskolen skal drive sin faglige og administrative virksomhet profesjonelt, kostnadseffektivt og samordnet. Strategiske mål for ASP 2013 2015 Basert på sin visjon om: «Kvalitet i utdanningen helse og trygghet for befolkningen» skal ASP være en dynamisk organisasjon som er profesjonell, framtidsrettet og endringsdyktig. videreutvikle en organisasjonskultur basert på HiSTs verdigrunnlag, god ledelse og målrettet innsats ha en kompetanseprofil som støtter opp under HiST sine mål være endringsdyktig og under kontinuerlig utvikling optimal ressursutnyttelse både innenfor fag og administrasjon øke personalets pedagogiske kompetanse og evne til formidling videreutvikle bruken av hensiktsmessige administrative tjenester og IKTløsninger ha arenaer for samhandling og medvirkning gjennom regelmessige lærer-, avdelings- og personalmøter bedre informasjonen gjennom å opprette en nettside med informasjon om hva avdelingsledelsen jobber med arbeide for et godt arbeidsmiljø hvor den enkelte medarbeider får brukt sine ressurser og spisskompetanse i undervisning, praksisveiledning og FoU gi tilbud om tilpasset lederopplæring involvere studentene som en viktig ressurs i faglig virksomhet rekruttere medarbeidere med høy kompetanse, og med relevant klinisk erfaring lage en plan for hvordan en benytter førstekompetansen ved ASP
arbeide for en organisering og dimensjonering av de administrative tjenestene som ivaretar avdelingens behov gjennomføre nødvendig opplæring for å mestre bruken av obligatoriske IKTverktøy utvikle gode, oppdaterte og informative websider