4-7 skrive med sammenhengende og. samtale om innhold og form i sammensatte samtale om sanger, regler, dikt, fortellinger og eventyr fra fortid og nåtid på bokmål, nynorsk og i oversettelse fra samisk og andre språk lese av ulike typer på. variere stemmebruk og Vi er venner Ord- og tekstkunnskap; - spørreord - beskjed eller liste - gåter - dagbok spørsmål er, og hvordan spørsmålstegnet ser ut. De skal vite at mange spørreord skrives med hvpå bokmål og kunne skrive dem Gjeonneom skoleåret arbeider vi variert med: Skriftlige oppgaver i Språkboka. Friskriving Dikt og rim. Stasjonstrening. Veildet lesing. IKT Stavskrift trening. Samtale. Spill. Vøl skjema Oppgaver i «Les og forstå» prøve. Kameratvurdering. Læringspartner Høring av leselekse Tommel opp/ned Kartleggingsprøve
8 Vinterferie Lotus - skjema 9-13 skrive med sammenhengende og strukturere med skrive enkle fortellende, lese av ulike typer på variere stemmebruk og Snipp,snapp,snute. Ord- og tekstkunnskap; - en, ei eller et - små læreord - substantiv - egennavn og fellesnavn substantiv er og kunne forskjell på egennavn og fellesnavn. Elevene skal kunne skrive småord og vanlige (høyfrekvente) riktig.
14 Påskeferie 15-18 skrive med sammenhengende og strukturere med skrive enkle fortellende, lese av ulike typer på variere stemmebruk og Verdensrommet. Ord og tekst-kunnskap; - stum t - stum d - j-lyden Elevene skal kunne samtale om og beskrive et bilde. Elevene skal vite hva en sammenligning er. Elevene skal vite at stum -t i slutten av et ord betyr at vi ikke hører -t når vi leser eller sier ordet. Elevene skal vite at stum - d i slutten av et ord betyr at vi ikke hører -d når vi leser eller sier ordet. Elevene skal vite at j-lyden noen ganger skrives med gj.
19-25 skrive med sammenhengende og strukturere med skrive enkle fortellende, beskrive ordklasser og deres funksjon finne ved å kombinere ord og illustrasjon i på skjerm og papir lese av ulike typer på Vi leker ute. Ord- og tekst-kunnskap - sj-lyd - små læreord - verb Elevene skal vite at sjlyden kan skrives skj. Elevene skal vite at sjlyden kan skrives sj. verb er.
variere stemmebruk og