Prinsipprogram 2013 2017 for Norske Samers Riksforbund



Like dokumenter
2016/9.1 OKTASAŠ SÁPMI 2017 / ETT FELLES SÁPMI 2017 Valgprogram for sametingsvalget : prinsipprogram

SAMENES 19. KONFERANSE

SAMENES 18. KONFERANSE 7 9 Oktober 2004 i Honningsvåg, Norge

MÅLDOKUMENT FOR GRUNNLOVSJUBILEET 2014

Prinsipprogram. For human-etisk forbund Interesseorganisasjon Livssynssamfunn Seremonileverandør

FNs barnekonvensjon. og samiske barns rettigheter. Malin Bruun rådgiver. - slektskap til barnehagelov, opplæringslov

Det samiske perspektivet i barnehagelærerutdanningen

Internasjonalisering i grunnskolen

Prinsipprogram. Human-Etisk Forbund

ÅRSPLAN PRESTEFJELLET BARNEHAGE AS 2016

Halvårsplan for Voll og Nerskogen barnehager, avd. Nerskogen. Høst 2011

PRINSIPPER FOR OPPLÆRINGEN I KUNNSKAPSLØFTET - SAMISK

I S C E N E S AT T R A M M E. E S T E T I S K E I N N B L I K K : F O RT E L L I N G E N, R O L L E N E O G K U LT U R E N

KULTURMINNER. Rolleavklaring mellom Staten, Fylkeskommunen og kommune

Programområde for design og duodji/duodje/duedtie - Læreplan i felles programfag Vg2

AVTALE MELLOM BODØ KOMMUNE OG SAMETINGET. Forslag til avtale om samarbeid mellom Sametinget og Bodø kommune

Halvårsplan for Innset og Vonheim barnehager, avd. Storstuggu. Høsten 2011

Partiprogram for Våler Senterparti perioden Senterpartiets verdigrunnlag. Folkestyre deltakelse og ansvar

-den beste starten i livet-

Fylkesmannen i Oslo og Akershus BARNEHAGER FOR SAMISKE BARN

Kautokeino ungdomsskole. Høringsuttalese til Overordnet del verdier og prinsipper

PLAN FOR SAMISK SPRÅKUTVIKLING I BARNEHAGE, GRUNNSKOLE, SFO OG KULTURSKOLE

VERDIPLAN FOR SIO BARNEHAGE

Minoritetsspråklige barn i barnehage regelverk og veiledere

RINDAL kommune. Senterpartiet sitt verdigrunnlag! -et lokalsamfunn for framtida med tid til å leve.

Strategi for barn og unge i Norden

Europarådets rammekonvensjon om beskyttelse av nasjonale minoriteter har artikler med konsekvenser for opplæring

Europarådets pakt for menneskerettighetsundervisning og opplæring til demokratisk medborgerskap

Læreplan i samisk historie og samfunn - programfag

Folkeretten, konsultasjoner og samspillet mellom Sametinget/ nasjonalparkstyrene Jon Petter Gintal Fagleder, Avd. for rettigheter og internasjonale

Frihet uten egoisme. Valgprogram 2007 Flekkefjord Venstre

Utfordringer når det gjelder: 1 Nordområdesatsing 2 Verdiskapning 3 Nordområdebasert verdiskapning?

Strategisk Plan

Unjárgga gielda/ Nesseby kommune Isak Saba senteret

Virksomhetsplan

For mangfold mot diskriminering NY Organisatorisk plattform LM15 FORSLAG TIL ORGANISATORISK PLATTFORM Side 1 av 7

Innspill fra strategimøte NB! Gjennomstrekede punkter gikk ut i løpet av møtet

at samene som folk og urfolk i de tre statene har en egen kultur, et eget samfunnsliv og egne språk som strekker seg over statenes grenser,

AVTALE MELLOM BODØ KOMMUNE OG SAMETINGET HØRINGSUTKAST. Forslag til avtale om samarbeid mellom Sametinget og Bodø kommune

Resolusjon vedtatt av Generalforsamlingen. [på grunnlag av rapporten fra Tredje komité (A/66/457)]

Plan for arbeid mot rasisme, diskriminering og krenkelser Verran kommune

Derfor blir vi her Innvandrere i distrikts-norge

Froland Sosialistiske Venstreparti Program

Den 5. sameparlamentarikerkonferansens uttalelse (/)

Dato: Vår ref: 17/ Deres ref: Høringsuttalelse - ny generell del av læreplanverket for grunnopplæringen

Virksomhetsplan for Varden SFO

Periodeplan For Indianerbyen Høst 2014 September - Desember

DE KRISTNE. Frihet og trygghet for alle. De Kristnes prinsipprogram DE KRISTNE De Kristnes prinsipprogram 1

Verdier og mål for Barnehage

TVERRFAGLIG TEMA SAMISK UKE 38

Samiskspråklig tiltak og utfordringer i Rørosregionen. Av Toini Bergstrøm 13. mars

Vetlandsveien barnehage

Kriminalomsorgsdirektoratet. Kriminalomsorgens tiltaksplan for god og likeverdig straffegjennomføring for samiske innsatte og domfelte

CC BY: Prinsipprogram for. Meløy Venstre

Læreplan i religion og etikk, samisk plan, fellesfag i studieforberedende utdanningsprogram

Sápmi Samisk bosetning fra Engerdal i sørvest til Kola i nordøst Presentasjon J Kl Kalstad, SÁ

SKOGSTUA BARNEHAGE ÅRSPLAN 2011/2012

STRATEGI OG VIRKSOMHETSPLAN

Prinsipprogram Sak: GF 07/11

De Grønne erkjenner at om vi skal skape en annerledes verden, må vi føre en annerledes politikk og være et annerledes parti.

«Gode opplevelser med naturen som lekeog læringsarena.» Årsplan Birkebeineren friluftsbarnehage

Kommentardel til samarbeidsavtalen mellom Sametinget og Statskog SF

Prinsipprogram Sak: GF 08/10

Notáhta Notat. Innlegg tilsynskonferanse - Tromsø Kulturforståelse av betydning for tjenestetilbudet til urbefolkning.

LÆREPLANER PÅ TVERS: UTDRAG FRÅ NOEN AV FAGPLANENE SOM ER SENDT UT PÅ HØRING

Samisk kultur i barnehagen

Frihet og ansvar Stavanger den inkluderende byen. Forslag til program Stavanger Venstre

Dato: Vår ref: 17/ Deres ref: 17/1340- Svar på høring om forslag til generell del av læreplanverket for grunnopplæringen

Tilbudet til barn og familie skal ha høy kvalitet Hva er ditt bidrag? Om krav og forventninger som følger med godkjenning

VIRKSOMHETSPLAN

Skolens oppgave er å støtte hver elev slik at den enkelte opplever livet som trygt og meningsfylt

Skolestruktur barneskoler Tromsøya - Høringsuttalelse

«Leva-Fro skal tilrettelegge for arbeid til personer som ikke uten videre kan nyttiggjøre ordinært arbeidstilbud..»

Sametingets handlingsplan for likestilling

Forskrift om rammeplan for grunnskolelærerutdanning for trinn 5 10 trinn

Årsplan for Sjøstjerna barnehage

Salsnes oppvekstsenter Barnehagen ÅRSPLAN

Vår ref: Deres ref Saksbehandler Dato 2007/ Aase Hynne Høring: NOU 2007:6: Formål for barnehagen og opplæringen

LEKER'N ÅPEN BARNEHAGE

Stegene og artiklene m/kontrollspørsmål

Miljøpolitisk program for Norske Samers Riksforbund (NSR)

2014/12.1 VIRKSOMHETSPLANER for NSR hovedorganisasjonen. Strategi- og virksomhetsplan for NSRs landsstyre

Samer snakker ikke om helse og sykdom»

Vår visjon: - Hjertet i Agder

Organisasjonens engasjement er samlet omkring to strategiske områder:

Velkommen til. Kringletoppen barnehage

Partiprogram for perioden

LEK I FREMTIDENS BARNEHAGE. Maria Øksnes Program for lærerutdanning, NTNU

Steigen kommune OSS Oppvekstsenter - Steigenskolen / Steigenbarnehagen. Plan for Den Kulturelle Skolesekken. Steigen kommune

Knøttene familiebarnehage

Samfunnsfag. 5. trinn 2016/2017. Revidert av: Dato, sist revidering: Fagbøker: Midgard 5. Nettressurser: Tverrfaglighet: Naturfag Norsk Musikk

ÅRSPLAN FOR MOSVIK BARNEHAGE 2013/2014 DET PEDAGOGISKE ÅRET : ORGANISERING ANSATTE ÅRSHJULET

Kommentardel til samarbeidsavtalen mellom Sametinget og Statskog SF

Kortvalgprogram. Fredrikstad SV Sosialistisk Venstreparti

Innhold samfunnsfag Grunnleggende G1 G2. 1 Levanger kommune, læreplaner. NY LÆREPLAN 2007: Samfunnsfag

VEDRØRENDE SKRIFTLIG HØRING I FORBINDELSE MED NORGES 19./20. RAPPORT TIL FNs RASEDISKRIMINERINGSKOMITÉ (CERD)

Ealáhus ja luondu Valgprogram Sametingsvalget 2013 Vår hverdag, vår fremtid!

DEN EUROPEISKE PAKTEN OM REGIONS- ELLER MINORITETSSPRÅK SJETTE PERIODISKE RAPPORT

Meløy SV. Valgprogram Svartisvalmuen Foto: Trond Skoglund

Læreplan i religion og etikk - fellesfag i studieforberedende utdanningsprogram. Gyldig fra

Transkript:

1 3 4 5 6 7 8 9 10 11 1 13 14 15 16 17 18 19 0 1 3 4 5 6 7 8 9 30 31 3 33 34 35 36 Prinsipprogram 013 017 for Norske Samers Riksforbund Innhold NSRs grunnsyn Sametinget Samisk samarbeid Språk 3 Helse og omsorg 3 Opplæring og barnehage 4 Høyere utdanning og kunnskapsutvikling 5 Kultur og idrett 5 Duodji 6 Areal og miljø 7 Næring og bosetting 7 Media og kommunikasjon 8 Internasjonalt arbeid 8 Livssyn og åndelige verdier 9 37 38 39 1

40 NSRs grunnsyn 41 4 43 44 45 46 47 Vi samer er ett folk, med eget språk, kultur og historie. Vi har i kraft av dette rett til selvbestemmelse og rett til utvikling vår egen kultur, våre egne språk og samfunnsliv. NSR mener at vi samer selv har rett til å forvalte fortiden, styre nåtiden og forme framtiden på våre egne premisser. Denne retten betyr også at vi sammen med andre har et ansvar for å sikre likeverd mellom mennesker, og sikre solidaritet og fredelig sameksistens mellom folk og folkegrupper. 48 49 50 Samisk samarbeid 51 5 53 54 55 56 57 Samefolkets hjemland har dannet grunnlaget for våre samfunn, våre språk og kultur. Vårt språk, slektskap, landskap og næringer har eksistert lenge før statsgrensene ble opprettet. Samarbeidet om felles saker er derfor selvfølgelig. Viktig i samarbeidet med andre samer er at kontakten mellom de samiske folkevalgte organer, organisasjoner, næringer og naturlig tilhørende politikkområder opprettholdes. NSR støtter også arbeidet med å danne felles folkevalgte politiske organer. 58 59 60 Sametinget 61 6 63 64 65 66 67 68 69 70 Sametinget er samenes folkevalgte organ i Norge. Sametinget skal ha en fri og selvstendig rolle i forhold til norske styrende organer. Sametinget skal representere samene i Norge, og øve innflytelse i alle saker som angår samer. NSR mener at alle samer skal oppleve at Sametinget sammen med andre samiske institusjoner og ansvarlige myndigheter jobber for dem, uansett hvilken bakgrunn de har. Sametinget skal utvikle og iverksette politikk. Sametinget og statlige myndigheter skal se til at samers rettigheter blir utøvd i praksis. Vår rett til selvbestemmelse betyr at vi selv kan bestemme hvordan vi vil organisere og forvalte ulike saksområder.

71 7 73 74 75 76 77 78 79 80 81 8 83 84 85 86 87 88 89 90 91 9 93 94 NSR mener det også er naturlig at samefolket gjennom Sametinget har selvbestemmelse innenfor saksområder knyttet til språk, kultur, opplæring og samisk samfunnsliv. NSR vil at Sametinget skal ha frihet og ressurser til å organisere det politiske og faglige arbeidet på den mest hensiktsmessige måten. Dette kan bety at Sametinget kan velge ulike modeller for de ulike saksområdene. Språk For NSR er det grunnleggende at samer skal selv ha rett til å ta vare på og utvikle sitt morsmål. Samiske språk skal videreføres til neste generasjoner, samiske språk er framtidens språk. Sametinget skal ha det overordnede ansvaret for hvordan det samiske språkarbeidet skal organiseres og finansieres. Både samiske og norske myndigheter må legge til rette for å bevare og fremme utvikling av samisk språk. Samiske språk er en av de viktigste bærebjelkene i det samiske samfunnet. Språket bærer i seg vår samiske kultur, kunnskap og verdier. NSR vil at alle samer skal sikres tilgang til samiske språkarenaer, samiske tjenestetilbud og muligheter for å bruke eget språk. Alle samer skal ha en rett til opplæring i og på samisk. NSR vil at prinsippet om at samisk og norsk skal være likeverdige språk i Norge virkeliggjøres. Samisk språk skal være synlig i vårt samfunn. Samtidig er det et individuelt ansvar å lære seg og bruke språket. 95 96 97 Helse og omsorg 98 99 100 101 10 103 104 105 Samer skal selv være med på forvalte sin egen helsepolitikk. Helse- og sosialtilbudet må struktureres og organiseres på samiske premisser. Disse skal være tilpasset hver enkelt samiske brukers behov gjennom hele livsløpet. Samer har rett til å bli forstått både språklig og kulturelt når de oppsøker institusjoner innen helse- og sosialvesenet. Samer kan ha en livsforståelse som er annerledes enn det majoritetssamfunnet har. Rekruttering og utdanning av samiske helse- og sosialarbeidere er 3

106 107 108 109 110 avgjørende for helsetilbudet til de samiske brukerne. Samer skal ha relevant og oppdatert informasjon på samisk om sykdommer, behandlingsopplegg og hjelpetjenester. Samisk folkemedisin må få aksept som en del av helsetilbudet for den samiske befolkning. Samefolkets egne medisinske tradisjoner må respekteres og anerkjennes. 111 11 113 114 115 116 117 118 119 10 11 1 13 14 15 16 17 18 19 130 131 13 133 134 135 136 137 138 139 Opplæring og barnehage Det er viktig at samefolket selv har kontroll over utdanningens form og innhold. Dette innebærer at de samiske folkevalgte organene må ha innflytelse over forvaltning av samisk utdanning, spesielt innholdet i den samiske skolen og kvalifiseringen av samiske lærere. Samarbeidet over riksgrensene når det gjelder skoleutvikling og læremidler er viktig. Opplæringssystemet skal ta utgangspunkt i den samiske elevens og det samiske samfunnets behov. Samiske tradisjoner, språk, kultur og grunnleggende verdier må gjenspeiles gjennom hele utdanningssystemet. Barnehager og skoler er viktige for en trygg forankring i egen identitet. I skolen skal samiske elever få bekreftet sin egen forståelse av å være en del av en større sammenheng som samer og som urfolk. Samiske barn og unge skal ikke oppleve rasistisk mobbing og trakassering i skoler og barnehager. Det fysiske skole- og barnehagemiljøet skal synliggjøre samisk kultur. Ved å synliggjøre samiske verdier i hverdagssituasjoner i barnehager og skoler kan det samiske bli en naturlig del av hverdagen også for andre barn i Norge. Den samiske skolen skal ha høy kvalitet der samiske barn og unge får best mulig tilpasset samiske opplæringstilbud. Samiske barn og unge skal ha lik tilgang på læremidler som andre. Alle samiske barn og unge skal ha individuell rett til opplæringstilbud i og på samisk, uavhengig av bosted. Samiske elever med særskilte behov må sikres et tilpasset opplæringstilbud og spesialpedagogisk bistand basert på samiske verdier. Skolefritidsordningen er en integrert del av opplæringstilbudet, og skal også ha et samisk innhold for samiske barn. Fordommer og rasisme mot samer kommer ofte fordi majoritetssamfunnet ikke innehar nok kunnskap om samer og samiske forhold. Derfor er det et viktig prinsipp at basiskunnskap om samer, samisk språk og samiske forhold skal inngå som en del av undervisningen for alle elever i Norge. 140 141 4

14 143 144 145 146 147 148 149 150 151 15 153 154 155 156 157 158 159 160 161 16 163 Høyere utdanning og kunnskapsutvikling Samer har en grunnleggende rett til, og et selvstendig ansvar for å utvikle kunnskap om oss selv og våre omgivelser. Forskning på samer og samiske levninger skal ikke skje uten samtykke fra samer selv. Samefolket selv skal styre over institusjoner og programmer for kunnskapsutvikling og utdanning. Sametinget skal gi premissene for styringen av samisk høyere utdanning. Samiskspråklige kompetansemiljø skal samarbeide på tvers av statsgrensene. Sametinget og institusjoner med kompetanse i samisk språk og kultur skal i samarbeid med andre utdanningsinstitusjoner samarbeide om å utarbeide utdanningsplaner som berører samer og samiske forhold. Både den moderne akademiske kunnskapen og den samiske tradisjonskunnskapen er viktige i utviklingen av det samiske samfunn. Samtidig har mange samer blitt fratatt muligheter til formell utdanning gjennom dårlige tilpassede tilbud for samer helt opp til vår tid. Det skal være tilrettelagt for at samer får voksenopplæring. Kultur og idrett 164 165 166 167 168 169 170 171 17 173 174 175 176 177 178 179 Samiske kulturuttrykk Kultur er det fellesskap av idéer, verdier og normer som et samfunn har og som man ønsker å føre videre til den kommende generasjonen. NSR mener at samefolket selv skal kunne styrke, bevare og fremme både moderne og tradisjonell samisk kultur. Sametinget skal støtte opp om utvikling av samiske kulturelle uttrykk. Levende og sterke samiske lokalsamfunn og tradisjonelle næringer og levesett er viktige som fundament i produksjon av samisk kultur. De forskjellige samiske områdene har behov for å opprette og utvikle sine egne møteplasser og institusjoner for utvikling av samisk kultur. Samiske møtesteder og institusjoner for kultur er viktige arenaer for samiske kunstutøvere fra hele det samiske området. Disse stedene gir samiske kunstnere og artister mulighet til å utøve og utvikle sine uttrykk. Dette er også viktige steder for utvikling av samisk identitet, samisk samfunnsdebatt og forståelse for samiske spørsmål. 5

180 181 18 183 184 185 186 187 188 189 190 191 19 193 194 195 196 Moderne og tradisjonelle samiske kunstarter er en del av vår moderne kulturarv, forståelse av oss selv og vår språklige rikdom. Gjennom de ulike kunstartene kan samfunnet drives fram med kritikk og debatt. Det er viktig at samisk språk blir brukt i utøvelsen av disse. Samisk idrett Reinkappkjøring og lassokasting er samiske sportsgrener som bidrar til å ivareta sterke historiske tradisjoner blant urfolk i Arktis. Nyere sportsgrener som skiidrett og fotball er også viktig for samisk ungdom. Den samiske idretten er en viktig identitetsfaktor for samer. Det er viktig å ha arenaer der samer fra alle områder i Sápmi kan møtes til idrettsaktiviteter og konkurranser. Samiske idretts- og ungdomsorganisasjoner må gis muligheter til å arbeide med fellessamisk idrett og idrettsfaglige spørsmål. 197 198 Duodji 199 00 01 0 03 04 05 06 07 08 09 Samer har rett til å bevare, verne og videreutvikle duodji. Duodji bærer med seg viktige elementer fra samisk språk, kultur og historie. Kunnskap om og i duodji innbefatter ofte kunnskap om materiale, utførelse, produkt, kultur og språk. Duodji kjenner heller ingen statsgrenser. Det samiske mangfoldet og regionale samiske særtrekk vises også gjennom duodji. Dette er en naturlig del av samers hverdag, og duodji har en viktig kulturbærende funksjon. Duodji er en sentral del av den samiske kulturarven, og er en samisk næring, og må derfor videreføres til nye utøvere og nye generasjoner. Rettigheter til duodji har aldri blitt overdratt til andre. Ingen skal kunne kopiere eller reprodusere duodji uten tillatelse fra rettighetshaverne selv. 10 11 1 13 6

14 Areal og miljø 15 16 17 18 19 0 1 3 4 5 6 7 8 9 Samefolket har eiendomsrett og råderett til områdene der samer tradisjonelt har bodd. Denne rett er opparbeidet via alderstids bruk og gjelder både naturressursene i havet og på land. Statene må anerkjenne denne retten i lovgivning og forvaltning, og rettighetene skal ikke hindres av statsgrenser. Samer har spesielle forbindelser til sine landområder og territorier. Bruk av naturressurser skal bygge på de verdier samefolket har for bærekraftig bruk av naturen. For NSR er det selvsagt at det økologiske perspektivet og kravet om bærekraftig utvikling skal utgjøre fundamentet i all fremtidig politikk når det gjelder forvaltning av naturen. NSR mener at det skal legges til rette for at man kan drive tradisjonell høsting og videreforedling av naturressurser. Vår kunnskap og våre ressurser forplikter oss til å være aktive pådrivere for å få etablert universelle urfolksstandarder hva angår forhold som etikk, miljø, eierskap og rettferdig utbyttefordeling. Selskaper som skal operere i våre områder skal følge slike regler. 30 31 3 Næring og bosetting 33 34 35 36 37 38 39 40 41 4 43 Primærnæringene er viktige for bosetting og næringsgrunnlaget i de samiske områder. Forholdene må ligge til rette for at de samiske primærnæringene sikres og utvikles. Næringer i samiske områder må være bærekraftige. De fornybare og ikke- fornybare ressursene i naturen i Sápmi utgjør det materielle grunnlag for samisk kultur. Fiske, reindrift, jordbruk, utmarksvirksomhet og kombinasjoner av disse representerer næringer som også er sterke samiske kulturbærere Samisk bosetting er spredt, og det er de samiske bygdene langs kysten og i innlandet, som tradisjonelt utgjør ryggraden i samisk samfunns-, kultur- og næringsliv. Samiske lokalsamfunn skal være arnesteder for samiske verdier og livsutfoldelse. 7

44 45 46 47 48 49 50 Næringsutvikling, innovasjon og entreprenørskap opprettholder bosetningen i de samiske bygdene. De samiske lokalsamfunnene i samarbeid med Sametinget kan legge til rette for at dette kan utvikles på lokalsamfunnenes premisser. Flere og flere bosetter seg eller vokser opp i byer og tettbygde strøk. Samer er en integrert del av byene med samisk språk, kultur, identitet og næring. Det er derfor viktig å gi disse muligheter til et samisk livsgrunnlag, både kulturelt, sosialt og yrkesmessig. 51 5 53 54 55 56 57 58 59 60 61 6 63 64 65 66 67 Media og kommunikasjon Samiske medier er spesielt viktig for samfunnsdebatt, demokrati og de samiske språkene. Samisk må kunne brukes i alle medier og i all slags informasjons- og kommunikasjonsteknologi. Samefolket har rett til ytrings- og informasjonsfrihet, og til å utvikle egne, frie og uavhengige medieinstitusjoner. Mediene skal gjenspeile mangfoldet i den samiske kulturen og de ulike samiske språkene. Også norske medier har et ansvar for å bidra til et helhetlig samisk medietilbud. Det er spesielt viktig å gi samiske barn og unge et tilfredsstillende medietilbud siden dette er viktig for å språkutvikling og identitet. Internasjonalt arbeid 68 69 70 71 7 73 74 75 76 77 78 79 NSR vil bidra til urfolks og minoriteters grunnleggende rettigheter og i arbeidet for fred og nedrustning i verden. Internasjonale rettsregler er av avgjørende betydning for sikring av urfolks og minoriteters interesser. Det er derfor viktig at samer er engasjert i internasjonalt arbeid i samarbeid med andre samer, og i samarbeid med norske og nordiske lands myndigheter. NSR skal samarbeide med organisasjoner og organer som har arbeider med å sikre urfolks og minoriteters rettigheter samt nedrustning og fred. Samefolket skal være representert i internasjonale organer der det er naturlig. 8

80 Livssyn og åndelige verdier 81 8 83 84 85 86 87 88 89 Åndelige verdier og religion har alltid vært sentrale elementer i hverdagslivet til samefolket. NSR mener at samfunnet skal gi rom for ulike samiske livssyn og åndelige verdier. Det skal også stimuleres til aksept og toleranse for ulike typer livssyn og legninger innad i det samiske samfunnet. Samisk kirkeliv skal utvikles i pakt med samisk selvforståelse og samiske tradisjoner. Samisk språk skal være selvfølgelig å bruke i kirkelige handlinger. 9