Mobilisering for vern på lokale premissar



Like dokumenter
Eleven i ein lærande organisasjon vurderingsarbeid i skulen. Presentasjon av eit dr.gradsarbeid Astrid Øydvin

Deltaking, rasjonalitet og makt. Eivind Brendehaug Vestlandsforsking/NTNU

NASJONALPARKSTYRET FOR JOTUNHEIMEN OG UTLADALEN NASJONALPARKSTYRET FOR JOTUNHEIMEN OG UTLADALEN - MEDLEMMER TIL FAGLEG RÅDGJEVANDE UTVAL

Rapport frå Samhandlingsseminar mellom kommunane i Sunnhordaland og Stord sjukehus, Helse Fonna Dato: 04.des.2014

Vilkår for å nå målet om eit berekraftig reiseliv

ROSENDAL BARNEHAGESENTER SIN VISJON :

Ungdom i klubb. Geir Thomas Espe

Hordalandsmodellen med kurs for tverrkulturell kompetanse - ein tilnærmingsmåte.

Samansette tekster og Sjanger og stil

BRUKARUNDERSØKING MOTTAK AV FLYKTNINGAR MOTTAK AV FLYKTNINGAR

Vurdering for læring - prosjektsamarbeid mellom skulane i Jærnettverket

Oppmannsrapport etter fellessensur i norsk skriftleg i Sogn og Fjordane og Møre og Romsdal

Tenk på det! Informasjon om Humanistisk konfirmasjon NYNORSK

Eit lærande utdanningssystem?

Felles forståing av ord og omgrep (1.1) Beste praksis (1.2) Fagleg grunngjeving (1.3) Kvaliteten på tilpassa opplæring er god når:

Innspel til strategisk plan Oppsummering frå personalseminar i Balestrand 15. og 16. januar 2009

Gjennomføring av foreldresamtale klasse

Varsel om tilsyn med Lærdal kommune. Lærdalsøyri skule sitt arbeid med elevane sitt psykososiale miljø og pålegg om innsending av dokumentasjon

Fylkesmannen har løyvd kr av skjønsmidlar til utgreiinga. Felles utgreiing skal vera eit supplement til kommunane sine prosessar.

Høyringsfråsegn - NOU 2015: 8 Fremtidens skole. Fornyelse av fag og kompetanser

UNDERSØKING OM MÅLBRUKEN I NYNORSKKOMMUNAR RAPPORT

Vi har ikkje behandla bustøttesøknaden fordi det manglar samtykke frå ein eller fleire i husstanden

BRUKARRETTLEIING FOR ELEKTRONISK SKJEMA SØKNAD OM STATSTILSKOT TIL POLITISKE PARTI... 2 GENERELLE OPPLYSNINGAR LES DETTE FØRST...

Matematisk samtale og undersøkingslandskap

Sakspapir. Saksnr Utvalg Type Dato 24/2015 Kommunestyret PS

Mobbeplan Harøy skule 2006/2007

Frivillige organisasjonar i samfunnsbygginga

Forslag frå fylkesrådmannen

Regulering av laksefiske i vassdrag og sjø i Sogn og Fjordane 2011 Innspel til Direktoratet for naturforvaltning

Protokoll frå møtet i det regionale brukarutvalet 30. mai 2008

Olweusarbeid i Luster kommune Felles årshjul

Kvifor? Vi treng større fokus på rekruttering! Trondheim Sentralstyremedlem i NJFF: Bjarne Huseklepp

Rådhusvegen NORDFJORDEID. Postboks MÅLØY. Vår referanse (oppgje ved svar) 13/

LOV FOR IDRETTSLAGET JOTUN

Lærande nettverk. Motivasjon, leiing og arbeidsmåtar. Ungdomstrinn i utvikling - UDIR. Claus Røynesdal. Sogn regionråd

HORNINDAL KOMMUNE Sakspapir

Alle svar er anonyme og vil bli tatt vare på ved Norsk Folkemuseum kor vi held til. Ikkje nemn andre personar med namn når du skriv.

SAKSFRAMLEGG. Saksbehandler: Odd Arve Rakstad Arkiv: 026 G00 Arkivsaksnr.: 12/572-2

Dialog heim - skule. Tilrettelegging for aktiv dialog Mål og tiltak Utfordringar Informasjon Foreldreundersøking Korleis få informasjon frå heimane

Den regionale styredagen i. Sogn og Fjordane

Utval Saksnummer Møtedato Time formannskap Time kommunestyre

Kvam herad. Sakspapir SAKSGANG Styre, utval, komite m.m. Møtedato Saksnr Sakshands. Kvam heradsstyre /09 HIAN

Samhandlingsreforma -Kva skal på plass?

Kulturminnearbeid i Asplan Viak. Eit fagfelt dekka av Asplan Viak

Desse punkta markerar utdrag frå kommentarfeltet i undersøkinga som me har lima inn i rapporten.

Søknadsnr Søknadsår 2015 Arkivsak Tilskot til nærings- og samfunnsutvikling 2015 Framtidsfylket karrieremesser 2016

«Ny Giv» med gjetarhund


Ny strategiplan for Høgskulen

Utviklingsplan for Ørsta frikyrkje

HØYRINGSSVAR frå prosten i Sogn prosti. Veivalg for fremtidig kirkeordning

Studieplan Funksjonsretta leiing for påtaleleiarar

KROPPSØVING LUSTER UNGDOMSSKULE Ved graden av måloppnåing er det naturleg å vurdere : styrke, spenst, hurtigheit, uthald og ballteknikk.

KVALITETSPLAN FOR SKULEFRITIDSORDNINGA I TIME

Møteinnkalling Formannskapet

TIL DEG SOM ER BRUKARREPRESENTANT I HELSE MØRE OG ROMSDAL SINE OPPLÆRINGSTILTAK FOR PASIENTAR OG PÅRØRANDE

Omgrepet tilpassing i organisasjonsteorien

Gjennom ståstadanalyse og oppfølgingsarbeid vart følgjande satsingsområde framheva:

Saksnr Utval Møtedato Utdanningsutvalet I sak Ud-6/12 om anonym retting av prøver gjorde utdanningsutvalet slikt vedtak;

Om læring Frontane i diskusjonar omkring læringsforsking. Ingrid Fossøy Fagdag, 19. september 2008 Høgskulen i Sogn og Fjordane

Hyllestad kommune omstillingsorganisasjonen utviklingsplan Innhald. 1. Innleiing om planen og arbeidet. 2. Verdigrunnlag og visjon

MØTEPROTOKOLL. Utval: Utval for oppvekst og omsorg Møtestad: kommunehuset Møtedato: Tid:

PLAN FOR KVALITETSUTVIKLING

Eksamensrettleiing for vurdering av sentralt gitt eksamen. 1 Organisering av sentralt gitt skriftleg eksamen

I lov 17. juli 1998 nr. 61 om grunnskolen og den vidaregåande opplæringa er det gjort følgende endringer (endringene er markert med kursiv):

Planlegging av partnarskapet Utført av partnarane på ein heil dags work-shop , Bergen Revidert av partnarane

Kvalitetsplan mot mobbing

SAKSDOKUMENT. Utvalsaksnr Utval Møtedato Formannskapet

MØTEPROTOKOLL. Leikanger ungdomsråd SAKLISTE: Møtestad: Gamle kantina Møtedato: Tid: 09:00. Tittel

Møteinnkalling. Breheimen nasjonalparkstyre. Utvalg: Møtested: Fossberg Hotell, Fossbergom, Lom. Dato:

SAKSFRAMLEGG. Saksbehandler: Gunnar Steine Arkiv: 024 G00 &01 Arkivsaksnr.: 11/ Rammeavtale for samhandling mellom kommunane og Helse Førde

Innspelsundersøking. Kommunestruktur i Vest-Telemark GUNN KRISTIN AASEN LEIKVOLL

«VURDERING FOR LÆRING» Retningsliner for skulane i Lindås

GLOPPEN KOMMUNE ADMINISTRASJONSUTVALET

KOMPETANSEHEVING FOR NYE FRUKT- OG BÆRDYRKERE

Handlingsplan for Sogn og Fjordane Orienteringskrins

Protokoll frå møte i Ottadalen Villreinnemnd

ÅRSPLAN HORDABØ SKULE 2015/2016

Aurland kommune Rådmannen

Frå novelle til teikneserie

Molde Domkirke Konfirmasjonspreike


HANDLINGS OG TILTAKSPLAN MOT MOBBING FOR BARNEHAGANE I VINJE KOMMUNE. Erta, berta, sukkererta - korleis unngå å skape mobbarar.

Prosjektplan Framlegg. Vassområde Ytre Sogn

Vurdering av allianse og alternativ

Eigarskapspolitisk plattform for Aurland

Saksnr Utval Møtedato Fylkesutvalet Fylkestinget

Årsrapport frå opplæringskontor i Hordaland om opplæring av lærlingar og lærekandidatar (Lærebedriftene skal bruka eit eige skjema.

Kva er økologisk matproduksjon?

Indikatorevaluering. Innspel til Distriktssenteret Presentasjon halde I Distriktssenteret sine lokale i Sogndal, 20. april 2010

BARNEOMBODET. Deres ref: Vår ref: Saksbehandlar: Dato: 13/ Ane Gjerde 11. desember 2013

Forvaltningsrevisjon «Pleie og omsorg - årsak til avvik mot budsjett og Kostra-tal»

SULDAL KONTROLLUTVAL PROTOKOLL. Onsdag 11. februar 2015 blei det halde møte i Suldal kontrollutval under leiing av nestleiar Berit Myrland.

Den nye seksjon for applikasjonar

Saksnr.: 036/08-048/08. Forfall meldt frå følgjande medl. Parti Følgjande varamedl. møtte Parti Nils P. Støyva Gunn Helgesen Bjørn Lødemel

Møteinnkalling. Utval : Jostedalsbreen nasjonalparksty re Møtesta d: Breheimsenteret i Jostedalen Dato: Tidspunkt : 11:00

Spørsmål frå leiar i tenesteutvalet:

Du kan skrive inn data på same måte som i figuren under :

Nærøyfjorden Verdsarvpark: Strategiar for å integrere turisme, lokalsamfunn og Verdsarv

Melding om sjukefråvær Den tilsette skal gje melding om sjukefråvær til arbeidsgjevar så tidleg som mogleg.

Transkript:

Mobilisering for vern på lokale premissar Omtale av PhD avhandlinga: Mobilisering, makt og endring. Ein studie av deltaking i verne-planprosessen for oppretting av Breheimen nasjonalpark med tilgrensande verneområde Av Eivind Brendehaug

Vestlandsforsking invitert inn i planprosessen Formålet til Fylkesmannen var kunnskap om: Vilkår for tilpassing av nasjonale vedtak til lokale forhold Har planprosessen endra lokale haldningar til miljøvernavdelinga hos fylkesmannen? Tidlegare forsking: Verneplanprosessar generelt prega av ( ) uklare maktforhold, politisk motstand, uklarheter og uenigheter rundt målsettinger ( ) (Forskningsrådet, 2009, p. 28). Lite forsking på korleis deltakarane kan oppnå endring - deltaking vert lett symbolsk Deltakarane må mobilisere og utvikle fellesskap med eigne analysemodellar og endringsstrategiar for å bryte definisjonsmakt Forvaltninga må ha ein intensjon for medverknad og struktur for implementering av endring Min problemstilling: Korleis kan deltakarmobilisering med utvikling av ulike former for makt forklare endring i ein statleg styrt verneplanprosess med konfliktar?

Mellom Jostedalsbreen og Jotunheimen nasjonalpark

Rammer for planprosessen Nasjonale: Fleire rundskriv om styrka lokal medverknad i verneplanprosessar for å dempe konfliktar Revisjon av forvaltningsordninga for store verneområde etter evaluering av forsøksordning med lokal forvaltning Breheimenprosessen vart forsert for at statsministeren skulle få opprette nasjonalparken før Stortingsvalet i 2009 Regionale/lokale: Siste nasjonalparken i fylket sett opp i Nasjonalparkmeldinga Organisatoriske endringar i etaten for å integrere vern og bruk: Samhandling mellom miljø- og landbruksavdeling i forhold til integrering av vern og bruk Gjennomføring av Naturbruksprosjektet: næringsutvikling knytt til vern (Fylkesmannen, 2005) Deltaking i planprosessen: Tradisjonell høyring i starten og slutten Deltakargrupper med grunneigarar, bygdelag, fjellstyre og kommune Synfaringar ute i marka og fjellet Uformell kontakt

Analysemodell og delspørsmål Motmakt Medmakt Avmakt Korleis vert mobilisering for motmakt stimulert, og korleis skaper motmakt endring? Korleis vert mobilisering for medmakt stimulert, og korleis skaper medmakt endring? Korleis vert mobilisering hindra og avmakt skapt, og korleis påverkar avmakt planprosessen?

Første fase av planprosessen: uvisse og skepsis Verneforvaltninga stimulerer til mobilisering i Skjolden-området: Det er press frå, avhengigheit til, og svak medverknad: Utgreiingsområdet omfattar heile Mørkridsdalen ikkje langt frå gardstun Vernehistoria i området er Jotunheimen: svak medverknad i den prosessen Referansegruppe Breheimen er grunneigarane er godt representert Mobilisering av motmakt stimulert av deltakarane si eigen tolking av vernesystemet: Ei eldsjel mellom grunneigarane tek initiativ til ein deltakarfellesskap for å sikre rettar Deltakarane opplever uvisse og at ting er forutbestemt: «Ved å innlemma Osen i verneområdet vil det utan tvil oppstå store konfliktar» Vi var usikre på om vi vart høyrde og tatt på alvor. Lenge hadde vi den følelsen Ulike forståing av planprosessen: Fylkesmannen forstod som ein læringsprosess heilskapen før konklusjon på delane Deltakarane forstod prosessen som ei forhandling: «å gi og ta» Motmakt skaper endring i planprosessen ved: Konflikt om naturreservat etter at spelereglane for prosessen vert brotne Konflikten vert handsama pragmatisk av Fylkesmannen: frå naturreservat til landskapsvern m.m. Prosessen skjer meir på premissane til deltakarane Medmakt vert stimulert ved at deltakarane opplever annerkjenning, mindre press og meir medverknad

Er haldningane endra? Spørsmålet: «Vert de lytta til?», midtveg i planprosessen (2007): «Det meste er forutbestemt ( )» ( ) i referata er miljøavdelinga sine forslag framheva. Andre sine synspunkt mindre framme ( ) avdelinga vil ha info frå oss som dei ikkje veit om. Korleis dette vert bruk veit vi ikkje Ja vi vert lytta til når vi har bastante meiningar, t.d. Osen området Kva svarer dei etter vernet vart oppretta i 2009: «På einskilde område vil eg moderere det. Ikkje alt har vore forutbestemt» ( ) Kanskje var vi litt forutinntatt dei er som folk flest kjekke, sakshandsamaren i særdelesheit. Dei trudde dei ville tape råderetten. Uvitenheit er noko av det verste du kan ha. Måten det vert verna på gjer at motstanden har endra seg «Eg har lært om verneverdiane i området, om personane lokalt og hos fylkesmannen. Lært korleis fylkesmannen arbeider. Dei har sine føringar gitt av DN ( ) Det ligg ein del der.» Kva har sakshandsamaren lært: å seie det ein gjer og gjere det ein seier. Hanna Arendt om vilkår for å utvikle medmakt: Makt vert skapt når det er samanheng mellom ord og handling ( )

Svak mobilisering mellom kommunane Vernesystemet stimulerer ikkje til felles mobilisering: St.meld.nr. 62 (1991-92): Store deler av fjellområdene her er statsgrunn. Skjåk kommune: «Feilinformasjon» Lom kommune først nemnd i oppstartsmeldinga i 2005 Ulik verne- og forvaltningshistorie, ulik eigedomsforhold (bygdealmenning statsalmenning) og ulik reiseliv-vern tradisjon Kommunane sjølve kompenserer ikkje for ulikskapen ved å styrke interaksjonsprosessane: Dei vel ei lite heldig organisering internt deltakarfellesskap ikkje utvikla Dei møtest sjeldan, har lita framdrift og skyver konfliktar under teppet: ingen felles strategi Spørsmålet om forvaltningsmodell skaper splid Fråveret av ein deltakarfellesskap endar i avmakt: Kommunane kunne ha skapt eit tidskilje i prosessen når statsministeren ønskte å opne nasjonalparken før valet i 2009, men vilkår vart ikkje stilt Fragmenterte interesser i møtet med departementet gjør deltakinga symbolsk Kommunane mobiliserte einskildvis på slutten og fekk i stand løysingar kvar for seg.

Konklusjon Vilkår for tilpassing mellom statleg vedtak og lokale behov: Bevisstheit om forvaltningshistoria Lov- og plansystemet utøvar eit press på kommunar og lokale aktørar Tiltaket sitt omfang og konsekvensar for etablerte tradisjonar og kultur Samansetting av referansegrupper har stor betydning Utvikling av ein deltakarfellesskap grunnlag for konstruktive innspel? Planstyresmakt: intensjon om medverknad og struktur for endring Avklare kva for prosessen sin rasjonalitet: korleis forslag og krav vert handsama Konfliktar kan vere funksjonelle, transformative, men også destruktive avhengig av korleis dei oppstår og vert møtt! Utvikle nye tiltak som deltakarane har interesse for trass i at dei ikkje «høyrar heime» i den aktuelle planprosessen

Takk for merksemda! Heile avhandlinga finn de på under Eivind Brendehaug sine publikasjonar Eit utval av litteraturen: Arendt, H. (1958). The human condition. Chicago: University of Chicago Press. Arnstein, S. R. (1969). A Ladder of Citizen Participation. Journal of the American Institute of Planners, 35(4), 216-224. Borum, F. (1980). A Power-Strategy Alternative to Organization Development. Organization Studies, 1980(1/2), 123-146. Coser, L. (1956). The Functions of Social Conflict. New York: The Free Press. Enderud, H. (2008). Beslutninger i organisasjoner - i adferdsteoretisk perspektiv. Fredriksberg C.: Samfundslitteratur. Forester, J. (1999). The Deliberative Practitioner. Massachusetts: Massachusetts Institute of Technology. Forskningsrådet (2009). Forskning innefor vern og bruk av verneområder og randsoner. Oslo: Norges forskningsråd. Fylkesmannen (2005). Sluttrapport - Naturbruksprosjektet Rapport. Leikanger: Fylkesmannen i Sogn og Fjordane. Lysgaard, S. (1985). Arbeiderkollektivet: en studie i de underordnedes sosiologi. Oslo: Universitetsforlaget. Miljøverndepartementet (1992). St.meld.nr. 62 (1991-92) Ny landsplan for nasjonalparker og andre større verneområder i Norge. Oslo: Miljøverndepartementet.