Uke:1 og 2 Info: Fredag 7.januar: Planleggingsdag for lærerne elevene har studiedag Matematikk Rachid Rachid Rachid Rachid
R GJØRES HJEMME TIL: Engelsk Eleven skal: Få bedre innsikt i Sør Afrikas historie og kjenne til apartheid og hva dette systemet innebar. Lærerstyrt, individuelt arbeid. UKE 1 Ingen lekser UKE 2 Til onsdag. Les side 65 og gjør task 15 side 64 + gloser. Til fredag: Les side 73-75. Lag 10 spørsmål til tekstene. Øv gloser til I og J. Kroppsøving
Norsk * Skriving av filmmanus/dreiebok Eleven skal lære om: * Gruppearbeid * Se på språkets utviking, ulike nyanser og likeheter * Få mer kunnskap om film (Manus og dreiebok) * Skriving av filmmansu/dreiebok Ingen lekser, men vi jobber med novelle til manus til dreiebok Tirsdag, lekse: Les s. 95-97, gjør oppgave 1 s. 98 i Basisboka Kunst og håndverk * Begynne arbeid med å lage film ut fra novellene * Planlegge * Deligere * Gruppeinndeling * Lære seg å bruke et videokamera * Samarbeid * Diskusjoner * Veiledning Ingen lekser Skal ha lest novella godt! Den skal kunnes "ut og inn."
Samfunnsfag Diskusjon, repetisjonslesning, individuelt arbeid. Filmsnutter. Repetere utviklingen i Europa fra etterkrigstida og fram til i dag. Til onsdag: les side 132-140. Repeter finn svar i teksten side 140.Gjør oppgave 7 i Tenk selv, side 140 Til torsdag:les side 141-146 (Til Watergate) Til onsdag: Les side 146-153.repeter Finn svar i tekstenspørsmålene side 151.Noter ned stikkord til oppgave 6 i Tenk selv side 151. Velg enten oppgave 8 eller oppgave 9 side 151. Til torsdag:les side 154-160 Naturfag Kunne redegjøre for begrepet organisk kjemi forelesninger,indv.arbeid,forsøk Les side 44-47+nøkkelspørsmål Kjenne til egenskapene til hydrogenatomer Les side 48-53+ nøkkelspørsmål
RLE Film, egenstudie, foredrag. Fredag: Kursdag for lærerne Få kunnskap om den kirkelige utviklingen i Latin-Amerika og det sørlige Afrika Til fredag:les side 85-90. Lag 10 spørsmål til Få kunnskap om personene Hèlder tekstene. Camara og Desmond Tutu Få kunnskap om virkeligheten til mennesker i Latin-Amerika og det sørlige Afrika Fordypningsfag: Engelsk/norsk Lærerstyrt. Egenstudie. Samarbeidsoppgaver. Rollespill Lære om ulike yrkesutdanninger og kunne fortelle om det på engelsk. Tilegne seg yrkesspesifikke ord og uttrykk. Bruke språket aktivt ved hjelp av rollespill. Til torsdag: les godt side 209(begynnelsen av heftet )til side 211.Gjør oppgave 1,2, 4(lag notater til diskusjon) + oppgave 7. Til tirsdag:les B Cherrie-A hairdressing student. Skriv ned 10 gloser som du lærer deg utenat fra B. Til torsdag:. Oversett resten av teksten side 213.Gjør oppgave 1,2,3,4 + 6 side 213.
Fordypningsfag: Spansk * Gloseskriving * Oppgaver * Kunne forstå og bruke dagligdagse * Lese og oversette fraser fra dagligdagse situasjoner * Finne relevante opplysninger og forstå hovedinnhodlet i skriftlige tekster Tirsdag: Skriv alle glosene til kap 15, lese og oversette s. 52 og 53. Torsdag: Vi jobber med oppgaver på skolen * Skrivetrening i perfektum Tirsdag: Fortsetter å jobbe med oppgaver på skolen Torsdag:Skal gjøre oss ferdig med heftet og spontane dagligdagse gjøremål Fordypningsfag: Tysk - innøving av nye ord - skriftlig arbeid - samtale - innøving av - kunne bøye svake verb i presens, bøyningsmønstre preteritum og perfektum - kunne bøye sterke verb i presens, preteritum og perfektum - kunne nye ord i leksen Til tirsdag 4.1: Øv godt på glosene til s.24 på s.133. Til torsdag 6.1: Øv godt på s.104: Bøying av svake verb i presens, preteritum og perfektum. Jobb videre med presentasjonen din det nærmer seg fremføring! Til tirsdag 11.1: Øv godt på glosene til s.25 på s.133. Til torsdag 136.1: Øv godt på s.105: Bøying av sterke verb i presens, preteritum og perfektum. Jobb videre med presentasjonen din fremføring i neste A- plansperiode!
Evaluering av arbeidsplanen Pluss (Hva er bra?) Delta (Hva kan gjøres annerledes?) Elev Kontaktlærer Foresatte Periodebrevet : Underskrift foresatt(e) Dato