Undersøkelse om dilemmaer og beslutningsprosesser



Like dokumenter
Med Barnespor i Hjertet

DIANA Vil du hjelpe meg med matvarene? DAVID Okay. DIANA Tomatene ser fine ut... Har du sett dem? David? DAVID Hva er Gryphon?

Barn som pårørende fra lov til praksis

Livet til det lykkelige paret Howie og Becca blir snudd på hodet når deres fire år gamle sønn dør i en ulykke.

Fortelling 3 ER DU MIN VENN?

En eksplosjon av følelser Del 2 Av Ole Johannes Ferkingstad

Da Askeladden kom til Haugsbygd i 2011

STEPH. GREG Hei, hva skjer? STEPH Kan jeg komme inn, eller? GREG Ja, faen, kom inn 'a Vil du ha en pils, eller? STEPH Pils nå? Nei takk.

Telle i kor steg på 120 frå 120

På sporet av helhetlig og sammenhengende hjelp? Møteplassen, Norsk ergoterapeutforbund Faglig rådgiver/førstelektor Arve Almvik

Hvordan få til den gode samtalen. Mestringsenheten 12.desember 2012 Randi Mossefinn

MANN Jeg snakker om den gangen ved elva. MANN Den første gangen. På brua. Det begynte på brua.

Pasienter og pårørendes ønsker om medvirkning i den siste fase av livet - hva viser forskningen?

FORHISTORIE: Libby er tenåring, og har lenge ønsket å møte sin biologiske far, Herb. Hun oppsøker han etter å ha spart penger for få råd til reisen.

Vibeke Tandberg. Tempelhof. Roman FORLAGET OKTOBER 2014

Karen og Gabe holder på å rydde bort etter middagen.

7. Barn og foreldres medvirkning i kontakten med barnevernet Barns medvirkning

misunnelig diskokuler innimellom

Kvinne 30, Berit eksempler på globale skårer

Magne Helander. Historien om Ylva og meg. Skrevet i samarbeid med Randi Fuglehaug

Preken 6. april påskedag I Fjellhamar Kirke. Kapellan Elisabeth Lund

Kunne du velge land da du fikk tilbudet om gjenbosetting? Hvorfor valgte du Norge? Nei, jeg hadde ingen valg.

THE BREAK-UP. Jonas sitter og spiller Playstation, Caroline står og ser på han. CAROLINE: Jeg tenkte å ta oppvasken. JONAS:

En eksplosjon av følelser Del 3 Av Ole Johannes Ferkingstad

SANDY Hun stakk på do. Hun vil ikke snakke med meg. RICHARD. SANDY Faen! Jeg mener. Jeg tror ikke det er min skyld. SANDY

PALE Jeg er her. Ikke vær redd. PALE Ikke vær redd. Jeg er klin edru. ANNA Jeg er litt full. Hvordan kom du deg inn?

1. INT. FOTOSTUDIO - DAG Kameraet klikker. Anna tar portrettbilder av Dan.

Den motiverende samtalen - et verktøy i hverdagsrehabilitering

Tor Fretheim. Kjære Miss Nina Simone

Å klippe seg på Gran Canaria

ROBERT Frank? Frank! Det er meg. Å. Heisann! Er Frank inne? HANNE Det er ikke noen Frank her. ROBERT Han sa han skulle være hjemme.

Det står skrevet i evangeliet etter Markus, i det 1. kapittel

Et lite svev av hjernens lek

Håkon Øvreås. Brune. Illustrert av Øyvind Torseter

Kapittel 11 Setninger

Den motiverende samtalen - et verktøy i hverdagsrehabilitering

Minoriteters møte med helsevesenet

SEX, LIES AND VIDEOTAPE av Steven Soderbergh

Det barn ikke vet har de vondt av...lenge Gjør noe med det, og gjør det nå!

Nyttige samtaleverktøy i møte med studenten

Litterasitetsutvikling i en tospråklig kontekst

Vi og de andre. Oss og dem. Vi som vet og de andre som ikke skjønner noenting.

ELI RYGG. Jeg vet at man kan bli helt glad igjen. Min historie

Hva kan bidra til å styrke vår emosjonelle utvikling, psykiske helse og positive identitet?

Kristen homofil Av Ole Johannes Ferkingstad

BRUKERUNDERSØKELSE BARNEVERN

Dersom det er sant at Gud finnes, hvordan tror du han/hun er? Anders, Eli, Frida, Hege

BLUE ROOM SCENE 3. STUDENTEN (Anton) AU PAIREN (Marie) INT. KJØKKENET TIL STUDENTENS FAMILIE. Varmt. Hun med brev, han med bok. ANTON Hva gjør du?

De kastet fra seg garna, og så var de i gang, og Peter fulgte Jesus i tre år, fram til den siste påska i Jerusalem.

«Litterasitetsutvikling i en tospråklig kontekst»

Psykiatrisk senter for Tromsø og omegn Romssa ja biras psykiatriija guovddáš. Hva er erfaringene dine som bruker av poliklinikken?

Pårørende, faser i forløpet og spørsmål om organdonasjon

Ungdomstrinn- satsing

Terry og Sammy har satt seg ved bordet. Terry leser i menyen mens Sammy bare stråler mot ham. TERRY... Jeg beklager det der i går.

Det står skrevet hos evangelisten Matteus i det 16. kapittel:

:17 QuestBack eksport - BRUKERUNDERSØKELSE BRUKER AV HJEMMESYKEPLEIEN

INT. BRYGGA. SENT Barbro har nettopp fått sparken og står og venter på brygga der Inge kommer inn med siste ferja. INGE BARBRO INGE BARBRO INGE

Nyheter fra Fang. Den Hellige Ånd falt. To uker før pinse hadde vi en pinseopplevelse med staben vår.

Vi sitter i samme bil. Kine Grøtt. E: Kine-sg@hotmail.com T:

Ingen vet hvem jeg egentlig er. Hjelperens møte med skammens kjerne - ensomheten

Hvordan kan vi vite om tiltakene vi iverksetter er nyttige?

- en familiesamtale når mor eller far har psykiske problemer

Historien om et godt menneske

Brukererfaringer med NAV. Hans-Tore Hansen. Intervjuer med ansatte ved to lokale NAV-kontor MA gradsoppgaver i sosiologi Camilla Grung & Iren Johnsen

Forskningsspørsmål Studenter og veilederes perspektiver på praksisveiledningens kvalitet i barnehagelærerutdanning

MARIE Det er Marie. CECILIE. (OFF) Hei, det er Cecilie... Jeg vil bare si at Stine er hos meg. MARIE

Hvordan forberede studenter på arbeidslivet noen perspektiver

Karriereveiledning tilfredshet, utbytte og behov

Å være trener for barn. Er et stort ansvar

Stolt av meg? «Dette er min sønn han er jeg stolt av!»

Hvem er Den Hellige Ånd?

A washed up golf pro working at a driving range tries to qualify for the US Open in order to win the heart of his succesful rival's girlfriend.

Gjennom lydmuren. Jeg har alltid folt meg litt i min egen lille boble. Om a leve med nedsatt horsel. Forsiden

EIGENGRAU av Penelope Skinner

Åpenbart psykotisk? Ingrid H. Johansen Forsker II, ALIS. Om de vanskelige valgene rundt tvangsinnleggelser

COUNTRY MUSIC av Simon Stephens.

CLAUDIA og SOPHIE møtes for å diskutere det faktum at Claudia har et forhold til Sophies far, noe Sophie mener er destruktivt for sin mor.

Hanna Charlotte Pedersen

Kristina Ohlsson. Mios blues. Oversatt fra svensk av Inge Ulrik Gundersen

Forelesning 20 Kvalitative intervjuer og analyse av beretninger

Vedlegg 1 Informant/Temaområde Fra fag til leder Å lede andre Stress Veiledning, støtte og oppl. Informant 1. På lag. Alltid moro. Lojal oppover.


Maskulinitet, behandling og omsorg Ullevål sykehus Marianne Inez Lien, stipendiat. Sosiolog. Universitetet i Agder.

Konf Konfirmant Fadder. Veiledning til samtaler Mellom konfirmant og konfirmantfadder LIVET er som en reise

JERRY Hva vil du gjøre da? EMMA Jeg vet faktisk ikke hva vi gjør lenger, det er bare det. EMMA Jeg mener, denne leiligheten her...

Dette hellige evangelium står skrevet hos evangelisten Lukas i det 2. kapittel:

Bakgrunnskunnskap: Svar på to av oppgavene under.

KOLS-behandling på avstand

Thomas er lei av livet. Han forsøker å gjøre det slutt med Sarah, hans elsker. Thomas sitter i bilen. Sarah kommer til vinduet.

Hund som bjeffer. Ugle som uler. Gresshopper. Jonas og Mikael ligger/sitter/står i veikanten, ser rett frem. Unormalt lange haler. De er pungrotter.

Fagetisk refleksjon -

SKOLEEKSAMEN I. SOS4010 Kvalitativ metode. 20. oktober, timer

Preken 8. mai Søndag før pinse. Kapellan Elisabeth Lund. Joh. 16, 12-15

ENDRINGSFOKUSERT VEILEDNING OG ENDRING I LEVESETT. ved psykolog Magne Vik Psykologbistand as

La din stemme høres!

Oversatt: Sverre Breian. SNOWBOUND Scene 11

Arven fra Grasdalen. Stilinnlevering i norsk sidemål Julie Vårdal Heggøy. Oppgave 1. Kjære jenta mi!

Ordenes makt. Første kapittel

Brukerundersøkelse blant døgnpasienter i psykisk helsevern for voksne 2003 og 2007

Transkript:

Vurdering av bruk av tvang: dilemmaer og beslutnings- metoder i den kliniske hverdagen Torkil Berge, Petter Ekern og Anne Vedlog Voksenpsykiatrisk avdeling Vinderen Undersøkelse om dilemmaer og beslutningsprosesser Belyse både b behandlere og pasienters opplevelse av beslutningsprosessene ved vurdering av tvang Øyeblikkelig hjelp samtalen påp psykiatrisk poliklinikk Tre måneder m med intervjuer av de øyeblikkelig hjelp ansvarlige og pasientene involvert i disse samtalene Intervjuene av pasientene gjøres av ansatt med brukererfaring, etter metoden bruker spør r bruker

Problemstillinger Hva kjennetegner beslutningsprosesser omkring mulig bruk av tvang i øyeblikkelig hjelp vurderinger sett fra henholdsvis de øyeblikkelig hjelp ansvarlige og pasientens synsvinkler? Hvilke dilemmaer opplever de øyeblikkelig hjelp ansvarlige i situasjoner der mulig bruk av tvang er et tema? Hvordan skiller pasientens egen vurdering fra de øyeblikkelig hjelp ansvarliges? De viktige grensetilfellene I studier av beslutningsprosesser er de vanskelige grensetilfellene mest nyttige å belyse nærmere Situasjoner der det ikke er entydig hva som er riktig å gjøre, stiller særlige krav til beslutningskompetanse I utforsking av slike situasjoner ligger muligheten for å redusere og kvalitetssikre bruken av tvang

Spørsmål til pasienten Hvor godt syntes du at de kjente til deg og din bakgrunn? I hvilken grad opplevde du at du: fikk komme til med dine synspunkter? ble møtt med respekt under samtalen? selv hadde en forståelse av situasjonen? Er du nå enig/uenig i beslutningen som ble tatt? Kunne noe vært gjort annerledes fra hjelpeapparatets side slik at tvang kunne vært unngått? Styrke brukeren Involvere brukerne aktivt i forbedring av tjenestene Systematisk innhenting av brukernes erfaringer Styrke forskning på brukeropplevelsen og brukermedvirkning Vekt på erfaringskompetansen Fra...og bedre skal det bli SHDir-07

Bruker spør r bruker-metoden Tilfredshetsundersøkelser er kritisert for lav validitet og troverdighet Enkelte studier har i stedet benyttet bruker- intervjuere: www.brukererfaring.no Kan åpne opp for mer valide og kritiske svar Brukt i studie av Akutt- og avlastningsenheten ved DPS Vinderen (Berge, Vedlog & Ekern (2011), Tidsskrift for Norsk Psykologforening, 48, 659 663) Ansatt med brukererfaring Spørsmål til øhj-ansvarlige Var du i tvil om beslutningen? Hvilke valgmuligheter hadde du? Hva var den viktigste årsaken til at du valgte det du valgte? Hvilke faglige og etiske dilemmaer og problemstillinger...? Opplevde du noe personlig ubehag i denne prosessen? I hvilken grad tror du pasienten: opplevde åfåkomme til i samtalen med sine synspunkter? opplevde åbli møtt med respekt under? hadde en forståelse av situasjonen Hvilke alternativer skulle du ønske åha hatt, men som ikke finnes?

Delaktighet i beslutningsprosessen Kompetansen til personer med alvorlig sinnslidelse til å bestemme om egen behandling er betydelig bedre enn tidligere antatt (Helsedirektoratet, 2009, s. 13) Måten tvang besluttes og gjennomføres på, har stor betydning for hvordan pasienten opplever tvangsbruk og hvilken effekt den får Det som bidrar mest til pasientens opplevelse av tvang, er i hvilken grad man opplever å bli tatt med i beslutningsprosessen og at ens stemme blir hørt (Høyer, 2009) Betydningen av tid Hun tok seg tid til å høre på hele historien, hva det var for greier jeg holdt på med og hvorfor. Jeg fikk forklart henne alt det psykotiske. Det var viktig for meg at de forsto hvordan jeg hadde det i hodet. De skulle brukt mer tid i situasjonen, de sa at de ikke hadde mer tid. Hvorfor er det bare dem som skal bestemme hvor mye tid det skal ta?

Betydningen av informasjon Det at de forklarte meg hvor vi skulle kjøre i bilen var fint. Jeg liker ikke når jeg ikke vet hva som kommer og hvor vi skal. Jeg husker at han ene sa at vi skulle kjøre over Majorstua. Da vi kom til poliklinikken gikk hun ene rett inn i det dere glassburet og snakket med noen uten at jeg viste noen ting. Jeg trodde de snakket dritt om meg. Hun kunne vel sagt hva hun skulle. Betydningen av valgmuligheter Han ene var fin fordi han spurte meg om jeg ville at han skulle forklare situasjonen fra sitt ståsted først eller om jeg ville gjøre det selv. Det var fint ja, at jeg fikk velge det.

Betydningen av kontinuitet Han ene hadde jeg hatt på hjemmebesøk før. Det var bra for han husket mye av det vi hadde snakket om den gangen og det roet meg ned litt. Jeg var jo livredd. Jeg trodde noen var ute etter å drepe meg vet du. Han var flink til å samle trådene for meg liksom. Hun andre sa ikke stort og det var like greit det. Jeg kjente henne ikke og følte meg ikke trygg på henne. Betydningen av respekt Han ene spurte meg da vi dro om ikke jeg skulle ha med meg røykpakka mi. Og da følte jeg at han var litt påmitt parti, at han tenkte påmeg. Hun ga meg et glass vann også. Det er ikke såofte de gjør det i psykiatrien. Snakkingen er såviktig liksom, men jeg var kjempetørst. Da hun tok avskjed tok hun meg i hånden og gav meg et omsorgsfullt blikk som satt. Det var slik at øynene hennes sa meg at hun virkelig brydde seg om meg.

Omtanken som uteble Jeg skulle ønske at det kunne være med noen som jeg kjente i samtalen. De kunne kanskje spurt meg om det var noen jeg kunne ringe til åspørre. Da jeg ble lagt inn var det såmange ting jeg burde ha ordnet først, de kunne kanskje spurt meg litt om dette. Kanskje hjulpet meg litt. Det kunne spart meg for mange bekymringer mens jeg var innlagt. Han var sånedlatende, spurte meg: Sådu tror du er Gud? Oppgave Hva kan gjøres i en øyeblikkelig hjelp samtale der bruk av tvang er tema, for åstyrke pasientens opplevelse av åbli tatt med i beslutningsprosessen? Gi gjerne konkrete eksempler påmulige tiltak: Rammer, innhold, samtalemetodisk Snakk sammen to og to