Mål med skolen (Meld. St. 20 2012/13) Forberede elevene til å bli aktive samfunnsmennesker i det 21. århundre
Elevens arbeidsmiljø Trivselsplan; inkludering Tipsplakater; påminnelser #Metoo; språkbruk Fraværsoppfølging Engasjert elevråd; fadderuke, kampanjer, aulasamlinger. Klassetur til Oksenøen i 9. klasse
Trivselsplan Bli-kjent-uke Månedlige tema fra Mitt valg Rådgiver, helsesøster og psykolog besøker 8. klassene Arrangement i regi av foreldrene; klassene Aulasamlinger Elevrådets arrangement
Motivasjon Positiv holdning til utdanning; i samfunnet, i hjemmet og blant elevene selv Variert, relevant og meningsfull undervisning Forventninger, utfordringer, mestring og god vurdering (tilbakemeldinger, framgang og veiledning) Gode relasjoner til medelever og lærere
Hva lærer elevene av Tilbakemeldinger som sier noe om kvaliteten på elevens arbeid og som inneholder råd om hvordan eleven kan forbedre seg, kan øke læringseffekten betydelig Involvering og egenvurdering er viktig for at eleven skal kunne få et mer bevisst forhold til hvor de er i sin egen læringsprosess Black&Williams 1998
God læring Elevene skal forstå hva de skal lære og hva som er forventet av dem Elevene skal få tilbakemeldinger som forteller dem om kvaliteten på arbeidet Elevene skal få råd om hvordan de skal forbedre seg Elevene skal være involvert i eget læringsarbeid / vurdere egen utvikling
God vurdering gir god læring Dialog i klasserommet Fagkommentarer på Its - foreldreansvar Karakterer jan. 8. trinn Aldri karakter før elevene har jobbet med tilbakemelding Konferansetid med faglærere Utviklingssamtaler
Undervisningen Skriving i prosess Verbene viser vei: Gjengi, skrive, finne, planlegge, uttrykke, tilpasse, formidle, referere, analysere osv. Læringsstrategier - læringspartner Dybdelæring og refleksjon Matematikk; åpne oppgaver
Organisering Alle tilhører en klasse med en eller to kontaktlærere Delingstimer; naturfag, musikk og mat og helse Tredeling i K&H, samt UDV på 9. trinn Spesialundervisning gis i og utenfor klassen Noe assistentressurs på skolen
Utdanningsvalg 1 time på 8. trinn; mye fra Mitt valg 2 timer på 9. trinn; smakebiter i praktiske fag, ungt entreprenørskap og opplæring i utdanningsveier Besøk på VGS på 9. og 10. trinn Ca.½ time på 10. trinn; rådgivning VGS Utdanningsmesse
Utdanningsvalg VGS; kjenne til utdanningsprogrammene, Egne valg; reflektere over utdanninger og yrker i forhold til egne interesser og forutsetninger Utprøving; aktiviteter knyttet til programområder på VGS. Kurs på VGS Ikke karakter i faget : Deltatt
Valgfag VALGFAG: 90 min. på alle trinn Tilbud til 8. trinn er presentert for elevene Fag: Sal og scene drama, musikk og film, design og redesign, forskning i praksis, programmering, fysisk aktivitet og helse. Eget hefte utdelt Alle får førstevalg minimum en gang Vurdering med karakter
Fremmedspråk Tysk, fransk, spansk, engelsk fordypning; gjelder alle tre år/ ingen bytter etter jul Vurdering som i andre fag Elever som velger engelsk fordypning må ha 5 timer fremmedspråk på VGS studieforberedende siste år. Mister et valgfritt programfag Skjema for valg er delt ut
Klasser Brannfjell setter sammen klassene med hjelp fra barneskolene Godt arbeidsmiljø i klassene er målet Klassene klare mandag 12.august kl. 14.00; liste henges opp på hoveddøren Ingen klassebytter før høstferien Beskjed om skoleplass 10.4 og 3.5
Skolebiblioteket Åpent hele dagen 100 % bibliotekar Aktivt læringsmiljø Hjelp og veiledning, informasjonssøking, kildekritikk, nettvett Utlån Lekselesing Sosialt rom
Skolens ansvar Å fremme et trygt og godt skolemiljø, og å forebygge og håndtere mobbing og andre krenkelser er skolens ansvar Skolen skal jobbe kontinuerlig og systematisk for å fremme elevenes helse, miljø og trygghet. Foto: Oslo kommune Rektor har ansvar for at dette blir gjort.
Hva kan du som foresatt gjøre? Hvis ditt eller andre barn opplever å ikke ha et trygt og godt skolemiljø: Ta kontakt med skolen og rektor Du kan ringe eller sende e-post Be om et møte med kontaktlærer og/eller rektor Foto: Oslo kommune
Velkommen til Brannfjell!!!