Månedsbrev fra Elgtråkket



Like dokumenter
Høsten Foreldresamtaler har tatt et godt i grep, uke? og vips er det blitt oktober

Månedsbrev fra Rådyrstien Mai 2016

Månedsbrev fra Elgtråkket Desember 2015

Månedsbrev fra Rådyrstien Februar 2016

Månedsbrev fra Revehiet Mars 2015

Arbeidsplan for Tyrihans mai 2014.

Månedsbrev fra Rådyrstien Juni 2016

PEDAGOGISK TILBAKEBLIKK

Månedsbrev fra Ekornstubben Februar 2016

MÅNEDSRAPPORT FOR OKTOBER-2015

Månedsbrev for Ekornstubben Oktober 2015

Månedsbrev REVEHIET Juni 2016

PEDAGOGISK TILBAKEBLIKK

Periodeplan for Valseverket ved Valheim barnehage, oktober, november og desember 2015

Handlingsplan for. Revehi Handlingsplan Revehi

Månedsbrev fra Revehiet oktober 2014

Arbeidsplan for Tyrihans mai 2013.

PEDAGOGISK TILBAKEBLIKK

PEDAGOGISK TILBAKEBLIKK. Sverdet oktober 2014

Sommer på Sirkelen. Vi lager hytte

Månedsbrev fra Elgtråkket oktober 2018

SOLHEIM - BARNEHAGEN DER SOLA ALLTID SKINNER UKE 45 TEMA: EVENTYR DAG SAMLING/AKTIVITET ANNET VAKTER MANDAG 04/11

Periodeplan for ekornbarna oktober og november 2015

PEDAGOGISK TILBAKEBLIKK

MÅNEDSPOST FOR STUBBEN MAI 2014

Månedsbrev fra Rådyrstien Januar 2016

Månedsbrev fra Elgtråkket Februar 2017

VINTERFEST - Fremme friluftsliv og glede over å være ute. - Sosialt - Tradisjon - Inkluderende

Vi på Morgengry ønsker store og små et godt nytt år! Tema for desember måneden var advent og jul. Barna lærte litt mer om hva jul inneholder og

PEDAGOGISK TILBAKEBLIKK

Det er også tid og rom til lek i uglekjelleren. LITT OM KVITREKLUBB:

STORM&KULING-VARSEL FOR TODDLERNE MARS 2013

mange tilbake til Sørigarden og de smakte veldig deilig til lunsj. Bilder fra turen til ungdomskolen henger inne på avdelingen.

Månedsbrev fra Revehiet Mars 2013

Månedsbrev REVEHIET April 2016

PERIODEPLAN FOR GUL OPAL

KUNST, KULTUR OG KREATIVITET. Barn er kreative! Vi samarbeider og finner på nye leker, bruker fantasien og bygger flotte byggverk

Månedsbrev fra Ekornstubben September 2016

MOSEBARNA. Tema: Den levende skogen OKTOBER 2015

PEDAGOGISK TILBAKEBLIKK

Fagområder: Kunst, kultur og kreativitet, Natur, miljø og teknikk, Nærmiljø og samfunn, Kropp, helse og bevegelse, Antall, rom og form.

Månedsbrev fra Elgtråkket Desember 2016

MOSEBARNA. Mål: La barna oppleve glede ved å ferdes i naturen, og få grunnleggende innsikt i natur, miljøvern og samspillet i naturen.

Maling er alltid moro og for de aller minste handler de ulike formingsaktivitetene mye om det å bli kjent med de ulike materialene vi bruker i

Periodeplan for revene for april og mai 2015

Månedsbrev fra Elgtråkket - MARS 2014

Månedsbrev for januar

MÅNEDSBREV FOR DESEMBER- LILLEBJØRN

Periodeplan for Valseverket ved Valheim barnehage

Månedsbrev fra Revehiet Desember 2012

PEDAGOGISK TILBAKEBLIKK

Himmeltidende. Mai Bursdager i Mai: Vilde B. 5 år Ingrid 4 år Sara Emilie 4 år

MÅNEDSBREV FOR AUGUST MANGE GODE VENNER

Månedsbrev fra Harelabben November 2013

Månedsbrev fra Revehiet Desember 2013

PEDAGOGISK TILBAKEBLIKK

PEDAGOGISK TILBAKEBLIKK

BJØRNEBÆR SONE 3 APRIL 2015

Gullstjerna. Refleksjoner og noen tanker videre. Mars 2014

Floristen januar 2014

Arbeidsplan for Tyrihans januar 2016

PEDAGOGISK TILBAKEBLIKK

ÅS KOMMUNE. April- Juni2009

Uke mandag tirsdag onsdag torsdag Fredag

Månedsbrev for Kongekrabbane mars 2015!

PEDAGOGISK TILBAKEBLIKK. Sverdet MAI 2015

MÅNEDSBREV FRA TYTTEBÆR - JUNI 2014

Månedsbrev fra Elgtråkket september 2018

SOMMERPLAN REVEHIET 2015

Flora Barehage Nythetsavis

Periodeplan for revene oktober og november 2014.

PERIODEPLAN HOMPETITTEN VÅRHALVÅRET

Fiolen. Refleksjoner og noen tanker videre. Mai 2015.

Smørblomsten. Refleksjoner og noen tanker videre. Oktober 2014

PEDAGOGISK TILBAKEBLIKK

Mandag Tirsdag Onsdag Torsdag Fredag. 4. De yngste: Sangleik og uteleik. 11. De yngste: Hopp og sprett til musikk De eldste: Tur til gapahuken

Jongskollen barnehage Direkte telefon nr. fløy 3:

lunsj. Helt til slutt fikk vi lov å komme inn i huset igjen og smake på brød som de spiste i Jernalderen.

Månedsbrev fra Ekornstubben Mai 2016

Periodeplan for Ekorn desember 2014 og januar 2015.

MÅNEDSPLAN FOR RØDSTUPENE

PEDAGOGISK TILBAKEBLIKK

Periodeplan Januar- Mars 2009

Månedsbrev fra Revehiet September 2013

PEDAGOGISK PLAN FOR SEPTEMBER, OKTOBER OG NOVEMBER Gruppe Lillebjørn

Vi vil få ønske store og små velkommen til avdelingen Bjørka i Frydenhaug barnehage. På Bjørka er vi fire ansatte i 100 % stillinger.

! I Rosterud blir barna sett og hørt!

Fokus på innsekter

Arbeidsplan for Tyrihans september 2015

Månedsbrev Harelabben Desember 2014

Først var det for lite vann, og så var det for mye vann, slik at Gjedda fortsatt står på land. Men så fort det lar seg gjøre, skal den i bruk

MÅNEDSBREV FRA BLÅÆR - JUNI 2014

Fiolen Refleksjoner og noen tanker videre. September 2016.

Månedsbrev fra Elgtråkket November 2017

PEDAGOGISK TILBAKEBLIKK

Periodeplan for revene desember 2014 og januar 2015.

Månedsbrev fra Rådyrstien oktober 2017

PEDAGOGISK TILBAKEBLIKK. Sverdet - Mars 2014

Pedagogisk tilbakeblikk Sverdet september 2013

Månedsbrev fra Elgtråkket Februar 2016

Transkript:

Månedsbrev fra Elgtråkket VIKTIGE DATOER: 5.oktober: elgjakta starter 12.oktober: markere Verdensdagen for psykisk helse. Hipp hurra for: Hans Christian som blir 5 år 11/10 og Geir som blir 63 år 19/10 13.oktober: aktivitetsdag i Kleivhallen for Røde fjær. 23.oktober:markere FN-dagen. 30.oktober: Holekonferansen, planleggingsdag = barnehagen stengt EVALUERING AV FORRIGE MÅNED Første uka i september var vi fortsatt på solplassen. Der var det mye fokus på klatring i denne perioden. Vi så enorm utvikling hos mange av barna, og mestring ble det helt store denne perioden med klatring. Fra å ikke tørre å være i veggen, til å mase på at jeg må få klatre mer. Og flere av barna kom for første gang til topps i veggen. For at barna skulle være trygge i veggen, så klatret Jon Didrik ved siden av. Dette skapte nok en ekstra trygghet hos mange av barna, og de turte å utfordre seg litt ekstra. Det er også godt å ha en voksen ved siden av seg som kan gi råd om veivalg da det begynner å ble veldig langt ned til bakken. Rammenplanen sier: " Gjennom arbeid med kropp, bevegelse og helse skal barnehagen bidra til at barna får en positiv selvoppfatning gjennom kroppslig mestring skaffer seg gode erfaringer med varierte og allsidige bevegelser og utfordringer".

Vi føler absolutt at vi gir barna varierte og allsidige bevegelser, og aktiviteter som få andre barnehager kan skryte av. Vi er heldige i Verdens beste barnehagen Første onsdagen i september hadde vi gruppedag på tvers av Rev, Rådyr og Elg. Vi var spente på hvordan dette skulle gå, i hvert fall med Hiawata som totalt teller 33 barn i barnehagen.. Hiawata gikk på Furutoppen, og det var mange av barna glade for, her er de kjent og de lekte som de pleide tidligere på småbarn. Barna lekte med gamle venner fra Hare og Ekorn, og det var en kjempegod stemning hele dagen Røde fjær gikk på Solplassen, og her ble det også en flott dag med lek på tvers av avdelingene. Storefot gikk i hallen, det er stort å endelig få være størst i barnehagen. I følge rammeplanen skal barnehagen : " ta del i kulturen i nærmiljøet gjennom møte med institusjoner, organisasjoner og enkeltpersoner. Eldre generasjoner kan dele viktig kunnskap med barn og personalet i barnehagen. Personalet bør formidle tradisjoner som skaper tilhørighet gjennom bøker, litteratur, sang og musikk og kreativ virksomhet". Rammeplanen sier videre:" at gjennom arbeid med nærmiljø og samfunn skal barnehagen bidra til at barna blir kjent med og deltar i samfunnet gjennom opplevelser og erfaringer i nærmiljøet". Vi har denne måneden vært på besøk på flere steder i nærmiljøet. Vi kjørte båt ut til Gomnes der vi besøkte besteforeldrene til Ingrid Marie. Her fikk vi masse epler og kirsebær, og vi fikk prøvesitte en liten traktor og en sitteklipper. Masse fin lek på et helt nytt sted, og Ingrid Marie var veldig stolt over å kunne vise frem huset, bestemor og bestefar Vi har også syklet til Bjørke gård for å plukke mais. Dette ble en flott sykkeltur der vi virkelig fikk sett hvordan avdelingen fungerer sammen på langtur. Vi måtte forholde oss til regler langs veien, ta hensyn til at ikke alle sykler like fort, og at vi er nødt til å ha noen pauser innimellom. Selve maisplukkingen ble bare en liten del av turen. Lunsjen hos Emil og selve syklingen er kanskje det som barna husker best.

Storefotene dro også på sykkeltur til Hans Christian for å se på hønene og kaninene hans. Sykkelturen ble igjen noe mer enn det var planlagt i utgangspunktet da vi stoppet på kirkegården. Her ble det litt snakk om døden, og barna hadde mange spørsmål om hvorfor de små barna hadde dødd. Selvfølgelig måtte vi ta oss tid til å svare på dette. Barn har mange spørsmål, og det er slik de lærer, så vi må ta oss tid til å høre på barna og svare så godt vi kan på det de lurer på. Vel fremme hos Hans Christian kikket barna på dyra, det ble servert boller og barna lekte sammen på et nytt sted. Idrett: I september har hovedfokuset i idrettsdelen vært sykling og litt ball-lek. Vi ønsker å ha en gruppe som vi trygt kan dra på lange sykkelturer med, og da er det viktig å øve. Vi har nå hatt noen lange turer, der vi har funnet ut hva vi må øve mer på. Blant annet har vi med Hiawata og Røde fjær øvd på bremsing i nedover bakke, da vi fant ut at dette var noe de trengte å øve på. Slike ting er det flott at dere øver på hjemme også. Vi vil ha en trygg sykkelgjeng, og da må vi øve, og sykle mye Og vi har nå fått enda en Hiawata som har kastet støttehjulene, Vilde sykler nå stolt rundt uten Vi har vært noen ganger i hallen og på banen denne måneden, og prøvd å lære barna noen nye ballleker. Huleboer Hugo og prompekulene falt i smak, det gjør jo alt med promp Og det ble en fin øvelse i å høre på beskjeder og følge regler. Ellers øver vi også på å dele, vi har ikke nok baller til at alle kan få ha sin egen da vi er ute på banen. Noen begynner å skjønne dette, og synes det er mer moro å spille sammen med de andre, mens andre liker fortsatt ikke helt tanken på å ikke skulle få ha sin egen ball.. Vi fortsetter å øve

Fugler: Denne måneden har vi planlagt nytt fuglebrett på Trollhaugen, dette har vi begynt å lage og vil sette det opp da vi er tilbake på Trollhaugen. Det fuglebrettet som allerede er der står så dumt til så vi ser ikke fuglene der.. Vi har også begynt å samle mat som vi kan gi til fuglene utover vinteren. Vi ønsker at alle fugleungene skal overleve til våren, og da må vi sørge for at fuglene får nok mat så det ikke går som i fjor (da døde mange av ungene på grunn av matmangel). Vi har også observert at en del av fuglene har begynt å trekke sørover, så dette vil vi fortsette å snakke om og observere. Per Erik hadde nok "fugle-høydaren" da han hadde med seg hagla og camo på samling en fredag. Barna var musestille, og fulgte nøye med på alt han fortalte. Og barna fikk lov til å se og holde hagla etterpå. Fuglejakta har jo begynt, så vi føler at det er naturlig at barna får en liten innsikt i dette også, i hvert fall da vi er så heldige å ha en jeger på avdelingen. Så håper vi på noen bilder etter hvert av fangsten hans Vårt pedagogiske grunnsyn: «Barna får gjennom leken mulighet til å bli kjent med, bearbeide og mestre de mange forskjellige utfordringer og inntrykk som hverdagen i naturen byr på.»

STOREFOT Nå er vi i gang med Storefotgrupper både avdelingsvis og sammen med Rev. Det siste året i barnehagen er viktig, og vi ønsker at de skal få flere og ulike typer opplevelser enn de har hatt tidligere. Opplevelser som gir nye impulser til både lek og annen kreativ utfoldelse, samt utfordrer barnets yteevne og grenser. Det er stas å være størst og få lov til litt mer enn de andre, og gjøre ting som bare er deres. Ved å skape tradisjoner for de eldste, skapes det også forventninger fra de yngre som gleder seg over det de har i vente. Det at vi også samarbeider mer på tvers, gjør at gruppa står sammen som Storefotgruppe og ikke Elg eller Rev. Vi ser også at de finner hverandre på tvers av avdelingene lettere når vi er mer sammen. I samling har de fortalt oss hva de ønsker med Storefotgruppene framover; de vil hjelpe de små, være en god venn, leke sammen, lære noe, bruke lavvoen og gjøre storefot-ting, spille storefotspill, lære bokstaver og lære å rekke opp hånda når vi skal si noe. Veldig bra tanker fra dem alle. I år er vi 10 storefoter på elg, og 7 på rev. Hos oss er det 7 gutter og 3 jenter. Gjennom dette året har vi både kommunale planer for hva vi skal igjennom siste barnehageår (jfr. overgangsplan for barnehage og skole) og egne planer. Først ut er å bli kjent med oss selv, hvor vi bor og kommunen vår. Til det har vi nå begynt å "samle" på adresser. Først ute var Hans Christian, og han har adressen Frøysugata 124. I nærheten av Hans Christian bor Andreas. Men har han samme adresse da? Hva er adresse og hvorfor har vi det? Dette skal vi få kontroll på i løpet av året. Trampoline-bøkene har vi også så vidt fått introdusert. Det var en ivrig gjeng som gikk løs på oppgaver i egen bok. Noen klarer mye selv, andre må ha litt hjelp. Her er det ikke snakk om å prestere men å få erfaringer, gjøre det lystbetont og skape en gryende interesse for bokstaver, symboler, rim, tall, former, farger og måling. Blyantgrepet er også noe vi "øver" inn. Vi har i september gått Kleivklyveren sammen. Det er en "voksen" tur for 4-5 år gamle bein, men jammen gikk det over all forventning. Spreke barn som ikke gir opp. Fra Kleiva og inn til Kongens Utsikt var det flere som kjente seg igjen, det er tydelig at dere er flinke til å bruke områdene i kommunen på fritiden også En fast tradisjon i kommunen er at alle maxier er med på Bjørnehuletur. Det er Sollihøgda barnehagen som inviterer. Da blir vi hentet med buss og kjørt opp mot Torresplassen, og så går vi innover i skogen. Der var det en spennende oppgave til oss, vi skulle finne ting som IKKE hørte til i naturen. Vi fant 11 av dem, men det skulle visst være 13, så på tilbaketuren var vi fast bestemt på å finne de to siste. Det er også spennende å treffe maxier fra de andre barnehagene før man skal begynne på skolen. Vi fant bjørnehulen

og der lå det noen hemmeligheter til oss. De voksne hadde laget et modifisert Bukkene Bruse skuespill som var både spennende og morsomt. Ny MÅNED I oktober skal vi være på Trollhaugen og Solplassen, men vi får bare se hvordan det blir med skogen med tanke på elgjakta. De skal jakte elg i skogen vår, og vi har i hvert fall fått beskjed om at vi ikke kan være i skogen første uka av jakta. Så da må vi finne på andre ting Vi tenker at vi denne uken kommer til å begynne med hjemmebesøk hos noen av Storefotene, så noen av de vil vi ta i høst, mens resten tar vi til våren. De som bor nære barnehagen vil vi sykle til, mens de andre kjører vi bil til. Vi må også snakke litt om elg og elgjakt i denne tida, kanskje får vi til vår egen elgjakt??... 10.oktober er det verdensdagen for psykisk helse. Vi har vært med å markere denne dagen de to siste årene, og ønsker også det i år. Vi vil markere den på mandag 12.oktober. Dere får mer beskjed om hva som vil skje litt nærmere. Årets tema er: Se hverandre kast maska! Vi vil også markere FN-dagen som er den 24.oktober,denne vil vi markere fredag den 23.oktober. Idrett: Vi fortsetter med å sykle så lenge føre holder seg. I skogen vil vi jobbe litt med orientering. 4-åringene i kommunen (Røde fjær) skal ha aktivitetsdag i Kleivhallen 13.oktober. Fugler: Vi fortsetter med å jobbe med fugler, og denne måneden vil vi særlig ha fokus på trekkfugler/standfugler. Hvilke fugler blir igjen i skogen vår, og hvorfor kan de bli i igjen da så mange drar? Vi fortsetter også med å samle mat vi kan gi fuglene til vinteren, og begynner så smått med foring på brettene. Det skal fortsatt være nok mat til fuglene i skogen, men vi gjør dette også for at de skal bli vant til å spise med oss rundt. Målet er å kunne sitte rett ved foringsbrettet og se på mens de spiser. Høsthilsen fra Jon Didrik, Geir, Per-Erik, Helene, Karoline, Aase Margrethe og Marthe