EKSAMENSOPPGAVE HØST 2011 SOS1000 INNFØRING I SOSIOLOGI



Like dokumenter
EKSAMENSOPPGAVE VÅR 2012 SOS1000 INNFØRING I SOSIOLOGI

Eksamensoppgave i SOS1000 Innføring i sosiologi

Eksamensoppgave i SOS1000 Innføring i sosiologi Examination paper for SOS1000 Introduction to Sociology

NORGES TEKNISK-NATURVITENSKAPELIGE UNIVERSITET Geografisk institutt

Eksamensoppgave i SOS1000 Innføring i sosiologi

Eksamensoppgave i SOS1000 Innføring i sosiologi Examination paper for SOS1000 Introduction to Sociology

NTNU, TRONDHEIM Norges teknisk-naturvitenskapelige universitet Institutt for sosiologi og statsvitenskap

Eksamensoppgave i GEOG1001 Menneske og sted II

Eksamensoppgave i GEOG Menneske og sted I

Eksamensoppgave i SOS1000 Innføring i sosiologi

Eksamensoppgave i SOS1000 Innføring i sosiologi

NTNU Norges teknisk-naturvitenskapelige universitet Institutt for sosiologi og statsvitenskap

Eksamensoppgave i SANT3508 Globalization Theory and Culture

Eksamensoppgave i SOS1016 Sosiologi og samfunn

Eksamensoppgave i POL1003 Miljøpolitikk, energipolitikk og ressursforvaltning

Eksamen ENG1002/1003 Engelsk fellesfag Elevar og privatistar/elever og privatister. Nynorsk/Bokmål

Eksamensoppgave i AFR1000 Innføring i Afrikastudier

Eksamensoppgave i GEOG Befolkning, miljø og ressurser

Eksamensoppgave i SANT2100 Etnografisk metode

EKSAMENSOPPGAVE I SØK 1002 INNFØRING I MIKROØKONOMISK ANALYSE

Eksamensoppgave i GEOG1005 Jordas naturmiljø

NTNU, TRONDHEIM Norges teknisk-naturvitenskapelige universitet Institutt for sosiologi og statsvitenskap

Eksamensoppgave i SØK2008 Offentlig økonomi

EKSAMENSOPPGAVE/EKSAMENSOPPGÅVE

Eksamensoppgave i SFEL Samfunnsfaglige perspektiver på naturressursforvaltning

Eksamen SOS1001, vår 2017

Eksamensoppgave i GEOG1005 Jordas naturmiljø

Eksamensoppgave i SOS1000 Innføring i sosiologi

EKSAMENSOPPGAVE I BI2014 MOLEKYLÆRBIOLOGI

Hjemmeeksamensoppgaver SPED1002 Eksamensoppgaver SPED desember 2015

Eksamensoppgave i SANT1001 Sosial organisasjon og identitetsdannelse

NTNU, TRONDHEIM Norges teknisk-naturvitenskapelige universitet Institutt for sosiologi og statsvitenskap

UNIVERSITETET I OSLO ØKONOMISK INSTITUTT

NTNU, TRONDHEIM Norges teknisk-naturvitenskapelige universitet Institutt for sosiologi og statsvitenskap

UNIVERSITETET I OSLO ØKONOMISK INSTITUTT

NTNU Norges teknisk-naturvitenskapelige universitet Institutt for sosiologi og statsvitenskap

Slope-Intercept Formula

UNIVERSITETET I OSLO ØKONOMISK INSTITUTT

NTNU, TRONDHEIM Norges teknisk-naturvitenskapelige universitet Institutt for sosiologi og statsvitenskap

UNIVERSITETET I OSLO ØKONOMISK INSTITUTT

NTNU Norges teknisk-naturvitenskapelige universitet Institutt for sosiologi og statsvitenskap

EKSAMENSOPPGAVE I BI3013 EKSPERIMENTELL CELLEBIOLOGI

NTNU, TRONDHEIM Norges teknisk-naturvitenskapelige universitet Institutt for sosiologi og statsvitenskap

Eksamen ENG1002/1003 Engelsk fellesfag Elevar og privatistar/elever og privatister. Nynorsk/Bokmål

Eksamensoppgave i GEOG1004 Geografi i praksis Tall, kart og bilder

Eksamensoppgave i SFEL Samfunnsfaglige perspektiver på naturressursforvaltning

UNIVERSITETET I OSLO ØKONOMISK INSTITUTT

Eksamensoppgave i SANT1002 Økonomi, politikk og økologi

The exam consists of 2 problems. Both must be answered. English

EKSAMENSOPPGAVE I SØK1012 MAKROØKONOMISK ANALYSE MACROECONOMIC ANALYSIS

Eksamensoppgaver til SOSANT1101. Regional etnografi: jordens folk og kulturelt mangfold. Utsatt skoleeksamen 15. desember 2011 kl.

EKSAMENSOPPGAVE I AK2003 Grunnkurs i akvakultur

EKSAMENSOPPGAVE I SØK2007 UTVIKLINGSØKONOMI DEVELOPMENT ECONOMICS

Eksamensoppgave i SØK1002 Mikroøkonomisk analyse

Svar på én av disse to oppgavene (enten oppgave 1 eller oppgave 2): a) Gjør rede for hovedtrekk i teorien om mange intelligenser i klasserommet.

Skriftlig eksamen. BLD2002 Produktutvikling. Våren Privatister/Privatistar. VG2 Blomsterdekoratør

EN Skriving for kommunikasjon og tenkning

Examination paper for SOS3050 EMPIRICAL RESEARCH METHODS

Eksamensoppgave i BI 1003 Evolusjonsbiologi, økologi og etologi

Eksamensoppgave i PED3544 Matematikkproblemer

UNIVERSITETET I OSLO ØKONOMISK INSTITUTT

Eksamen UVEXFAC - Høst 2012

Institutt for sosiologi og statsvitenskap

NTNU, TRONDHEIM Norges teknisk-naturvitenskapelige universitet Institutt for sosiologi og statsvitenskap

EKSAMENSOPPGAVE (BOKMAL)

GAMLE EKSAMENSOPPGAVER I SVSØ 354 / SØK 3509 INTERNASJONAL HANDEL OG ØKONOMISK GEOGRAFI

Tys Innlevering av 2. utkast i norsk i slutten av timen. Veke 49 Mån Tys 1.12 Ons 2.12 Tors 3.12 Fre 4.12 Haustprøve i norsk hovudmål

Fakultet for informasjonsteknologi, Institutt for datateknikk og informasjonsvitenskap AVSLUTTENDE EKSAMEN I. TDT42378 Programvaresikkerhet

Skriftlig eksamen. DTR2001Produksjon. Våren Privatister/Privatistar. VG2 Design og trearbeid

AVSLUTTENDE EKSAMEN I/FINAL EXAM. TDT4237 Programvaresikkerhet/Software Security. Mandag/Monday Kl

NTNU, TRONDHEIM Norges teknisk-naturvitenskapelige universitet Institutt for sosiologi og statsvitenskap

Eksamensoppgaver til SOSANT1101. Regional etnografi: jordens folk og kulturelt mangfold. Utsatt skoleeksamen 12. desember 2013 kl.

NORGES TEKNISK-NATURVITENSKAPELIGE UNIVERSITET Geografisk institutt

UNIVERSITETET I OSLO ØKONOMISK INSTITUTT

Eksamensoppgave i SØK1012 Makroøkonomisk analyse / Macroeconomic Analysis

Eksamensoppgave i GEOG Geografi i praksis - Tall, kart og bilder

HØGSKOLEN i BERGEN. Avdeling for helse og sosialfag. Institutt for sykepleie EKSAMENSOPPGAVE NY /UTSATT/UTSETT EKSAMEN

Eksamensoppgave i PED3514 Pedagogisk grunnlagstenkning

EKSAMENSOPPGAVE I IDRSA1004 Samfunnsvitenskapelig forskningsmetode og analyse

UNIVERSITETET I OSLO ØKONOMISK INSTITUTT

NTNU, TRONDHEIM Norges teknisk-naturvitenskapelige universitet Institutt for sosiologi og statsvitenskap

Siste seminar: Foreslåtte oppgaver basert på ønsker.

Eksamensoppgave i SØK2007 Utviklingsøkonomi / Development Economics

Plan for 9D veke 42 og 43

Eksamensoppgave i POL1000 Innføring i statsvitenskap: Internasjonal politikk og komparativ politikk

HØGSKOLEN I BERGEN Avdeling for helse og sosialfag

EKSAMENSOPPGAVE I SØK1004 STATISTIKK FOR ØKONOMER STATISTICS FOR ECONOMISTS

Skriftlig eksamen. KJP2001 Produksjon og vedlikehold/ vedlikehald. Våren Privatister/Privatistar. VG2 Kjemiprosess

Eksamensoppgave i FIN3006 / FIN8606 Anvendt tidsserieøkonometri

eutdanningsdirektoratet Eksamen ENG1002/ENG1003 Engelsk fellesfag For elevar og privatistar/for elever og privatister Nynorsk/Bokmal

Bokmål / Nynorsk / English NORGES TEKNISK- NATURVITENSKAPELIGE UNIVERSITET INSTITUTT FOR FYSIKK. Eksamen TFY4185 Måleteknikk

NTNU, TRONDHEIM Norges teknisk-naturvitenskapelige universitet Institutt for sosiologi og statsvitenskap

UNIVERSITETET I OSLO ØKONOMISK INSTITUTT

EKSAMENSOPPGAVE I SØK2002 SYSSELSETTING OG KONJUNKTURANALYSE EMPLOYMENT AND BUSINESS CYCLE ANALYSIS

EKSAMENSOPPGAVE/ EKSAMENSOPPGÅVE

NTNU, TRONDHEIM Norges teknisk-naturvitenskapelige universitet Institutt for sosiologi og statsvitenskap

Faktor - en eksamensavis utgitt av ECONnect

UNIVERSITETET I OSLO

SPED utsatt eksamen vår 2016

Transkript:

NTNU, TRONDHEIM Norges teknisk-naturvitenskapelige universitet Institutt for sosiologi og statsvitenskap EKSAMENSOPPGAVE HØST 2011 SOS1000 INNFØRING I SOSIOLOGI Faglig kontakt under eksamen: Per Morten Schiefloe (90 11 55 16) Eksamensdato: 09.12.11 Eksamenstid: 5 timer Studiepoeng:15 Tillatte hjelpemidler: Ingen Antall sider bokmål: 2 Antall sider nynorsk: 2 Antall sider engelsk: 2 Sensurdato: 06.01.2012 Bokmål Svar på oppgave 1a eller 1b og på 5 av oppgavene 2a 2f. Oppgave 1 teller 50 %, hver av oppgavene 2a-2e teller 10 %. Oppgave 1a. I boken Social kapital av de danske forskerne Svendsen & Svendsen (2006:184) finner vi følgende: Bogens udgangspunkt var en undren over, at de nordiske velferdsstater (Danmark, Sverige, Norge og Finland) er blant de rigeste lande i verden trods svage økonomiske incitamenter. Vi er ikke de første, der har undret sig over dette fænomen. Den nordiske velfærdssamfundsmodels økonomiske success har i årtier givet anledning til stor forbløffelse blant samfundsforskere. Vi betragtede her den nordiske velfærdsstat som en stor tung humlebi (humle, bumble bee), der på sælsom vis formår at holde sig i luften på sine bittesmå vinger. Spørgsmålet var: Hvordan flyver humlebien? Vores svar var: på grund af de nordiske landes store beholdninger af social kapital. Ta utgangspunktet i dette sitatet; forklar hva som menes med sosial kapital, og hva slags resonnement som ligger til grunn for forfatternes svar på spørsmålet om hvorfor humla flyr. Gjør i denne sammenhengen rede for hvordan sosial kapital kommer til uttrykk på ulike nivåer (mikro, meso, makro).

Eller: Oppgave 1b. I NOU 2009:10 Fordelingsutvalget finner vi følgende (s 149): Vi finner sosiale helseforskjeller nesten uansett hvordan vi måler sosial posisjon (utdanning, inntekt, yrke eller ulike kombinasjoner av disse), og nesten uansett hvilke mål på helse som benyttes (total dødelighet i ulike aldersgrupper, årsaksspesifikk dødelighet, ulike mål på sykelighet og egenvurdert helse). Sammenhengen mellom sosial posisjon og helse er gradvis og kontinuerlig gjennom alle sosiale lag. Ta utgangspunkt i dette sitatet. Forklar først hva som menes med et sosialt lag. Gi deretter en oversikt over mulige forklaringer på sosial ulikhet i helse, og drøft disse forklaringene med utgangspunkt i sosiologiske begreper og relevant sosiologisk teori. Oppgave 2. Gjør rede for fem av de seks begrepene 2a 2f, og gi eksempler på aktuelle sosiologiske problemstillinger eller samfunnsspørsmål der disse er nyttige (beregn tiden, ikke skriv for langt om hvert begrep/teori, 1-1,5 side på hver oppgave er passelig) 2a. Sosiobiologi 2b. Sosiale bevegelser 2c. Gemeinschaft og Gesellschaft 2d. Intrakohortendring og interkohortendring 2e. Diskurs og diskursivt hegemoni 2f. Det sivile samfunn

Nynorsk Svar på ei av oppgåvene under 1 (A eller B) og fem av oppgåvene under 2. Oppgåve 1 tel 50 %, kvar av oppgåvene under 2 tel 10 %. Oppgåve 1a. I boka Social kapital av dei danske forskarane Svendsen & Svendsen (2006:184) finn vi dette sitatet: Bogens udgangspunkt var en undren over, at de nordiske velferdsstater (Danmark, Sverige, Norge og Finland) er blant de rigeste lande i verden trods svage økonomiske incitamenter. Vi er ikke de første, der har undret sig over dette fænomen. Den nordiske velfærdssamfundsmodels økonomiske success har i årtier givet anledning til stor forbløffelse blant samfundsforskere. Vi betragtede her den nordiske velfærdsstat som en stor tung humlebi (humle, bumble bee), der på sælsom vis formår at holde sig i luften på sine bittesmå vinger. Spørgsmålet var: Hvordan flyver humlebien? Vores svar var: på grund af de nordiske landes store beholdninger af social kapital. Ta utgangspunkt i dette sitatet; forklar kva som ligg i omgrepet sosial kapital, og gjer greie for det resonnementet som ligg til grunn for svaret som forfattarane gjev på spørsmålet om kvifor humla flyg. Gjer i denne samanhengen greie for korleis sosial kapital kjem til uttrykk på ulike nivå (mikro, meso, makro). Eller: Oppgåve 1b. I NOU 2009:10 Fordelingsutvalget (s149) kan vi lese dette: Vi finner sosiale helseforskjeller nesten uansett hvordan vi måler sosial posisjon (utdanning, inntekt, yrke eller ulike kombinasjoner av disse), og nesten uansett hvilke mål på helse som benyttes (total dødelighet i ulike aldersgrupper, årsaksspesifikk dødelighet, ulike mål på sykelighet og egenvurdert helse). Sammenhengen mellom sosial posisjon og helse er gradvis og kontinuerlig gjennom alle sosiale lag. Ta utgangspunkt i dette sitatet. Grei først ut om kva som ligg i omgrepet sosialt lag. Gje deretter eit oversyn over ulike forklaringar på sosial ulikskap i helse, og drøft desse forklaringane med utgangspunkt i sosiologiske omgrep og relevant sosiologisk teori.

Oppgåve 2. Gjer greie for fem av dei seks omgrepa 2a 2f, og gje døme på aktuelle sosiologiske problemstillingar eller samfunnsspørsmål der desse kan vere nyttige (ta omsyn til tidsbruken, skriv ikkje for langt om kvart omgrep/teori, 1 1,5 side for kvart omgrep er høveleg). 2a. Sosiobiologi 2b. Sosiale rørsler (sosiale bevegelser) 2c. Gemeinschaft og Gesellschaft 2d. Intrakohortendring og interkohortendring 2e. Diskurs og diskursivt hegemoni 2f. Det sivile samfunnet

ENGLISH Answer one of the questions under heading 1 (A or B) and five of the questions (A-F) under heading 2. Question 1 is worth 50% of the final mark; each of the questions under 2 is worth 10% of the final mark. Question 1a In the book Social kapital (Social capital) by the Danish researchers Svendsen & Svendsen (2006:184) we find the following text (in Danish): Bogens udgangspunkt var en undren over, at de nordiske velferdsstater (Danmark, Sverige, Norge og Finland) er blant de rigeste lande i verden trods svage økonomiske incitamenter. Vi er ikke de første, der har undret sig over dette fænomen. Den nordiske velfærdssamfundsmodels økonomiske success har i årtier givet anledning til stor forbløffelse blant samfundsforskere. Vi betragtede her den nordiske velfærdsstat som en stor tung humlebi (humle, bumble bee), der på sælsom vis formår at holde sig i luften på sine bittesmå vinger. Spørgsmålet var: Hvordan flyver humlebien? Vores svar var: på grund af de nordiske landes store beholdninger af social kapital. Take this quotation as your starting point. Explain first what is meant by the concept social capital. Thereafter, explain the reasoning behind the answer that the authors give to the question of why the bumble bee flies. Explain also how social capital can have effect on different levels (micro, meso, macro). Or: Question 1b In NOU 2009:10 Fordelingsutvalget (p149) we find the following: Vi finner sosiale helseforskjeller nesten uansett hvordan vi måler sosial posisjon (utdanning, inntekt, yrke eller ulike kombinasjoner av disse), og nesten uansett hvilke mål på helse som benyttes (total dødelighet i ulike aldersgrupper, årsaksspesifikk dødelighet, ulike mål på sykelighet og egenvurdert helse). Sammenhengen mellom sosial posisjon og helse er gradvis og kontinuerlig gjennom alle sosiale lag. Take this quotation as your starting point. Explain first what is meant by the concept social stratum. Thereafter, give an overview of different explanations of social inequalities in health and discuss these explanations, using relevant sociological concepts and theories.

Question 2 Explain five of the following six concepts (2a - 2f) and give examples of sociological problems or relevant questions in present-day society where these concepts can be useful. (Note the limited time available. Keep your answers concise. 1-1,5 page for each concept is suitable) 2a. Sociobiology 2b. Social movements 2c. Gemeinschaft and Gesellschaft 2d. Intra-cohort and inter-cohort changes 2e. Discourse and discursive hegemony 2f. The civil society