Eksamensoppgave i GEOG1005 Jordas naturmiljø

Transkript

1 Geografisk institutt Eksamensoppgave i GEOG1005 Jordas naturmiljø Faglig kontakt under eksamen: Ivar Berthling Tlf.: Eksamensdato: Eksamenstid: 6 timer Studiepoeng: 15 Sensurdato: Hjelpemiddelkode/Tillatte hjelpemidler: Ingen Målform/språk: Bokmål Antall sider: 3 (Inkludert vedlegg) Antall vedlegg: 1 Side 1 av 3

2 Eksamen i GEOG1005, vår 2013 Besvar alle tre oppgavene. Oppgave 1. Teller 30% Gjør kort rede for følgende begreper. 1. Tørradiabatisk temperaturgradient (dry adiabatic lapse rate) 2. Drivhuseffekten 3. Geostrofisk vind 4. Middelhavsklima 5. Alluvial vifte 6. Feltkapasitet (field capacity) 7. Saltasjon 8. Steinsprang (rock fall) 9. Ablasjonsområde (bre) 10. Aktivt lag (active layer) Oppgave 2. Teller 30% Köppens E-klima (polare klimaer) defineres ved at gjennomsnittstemperaturen alle måneder ligger under 10º C. Det deles inn i et tundraklima der varmeste måned har en gjennomsnittstemperatur mellom 0º C.og 10º C, og et innlandsisklima der ingen måneder har en gjennomsnittstemperatur over 0º C. Gjør rede for og forklar fordelingen av E-klimaer på jorda. Hvilke geomorfologiske prosesser er viktige i disse områdene? Oppgave 3. Teller 40 % På side 3 er et relieffkart og et skråbilde fra feltområdet i Sunndalen-Innerdalen. Stedet vi sto under feltkurset er markert med en stjerne. Bruk kart/bilde og feltobservasjoner til å diskutere landformene og landskapet i dette området. Side 2 av 3

3 Side 3 av 3

4

5 Geografisk institutt Eksamensoppgåve i GEOG1005 Jordas naturmiljø Fagleg kontakt under eksamen: Ivar Berthling Tlf.: Eksamensdato: Eksamenstid: 6 timer Studiepoeng: 15 Sensurdato: Hjelpemiddelkode/Tillatne hjelpemiddel: Ingen Målform/språk: Nynorsk Sidetal: 3 (Inkludert vedlegg) Vedlegg: 1 Side 1 av 3

6 Eksamen i GEOG1005, vår 2013 Svar på alle tre oppgåvene. Oppgåve 1. Tel 30% Gjer kort greie for følgjande omgrep. 1. Tørradiabatisk temperaturgradient (dry adiabatic lapse rate) 2. Drivhuseffekten 3. Geostrofisk vind 4. Middelhavsklima 5. Alluvial vifte 6. Feltkapasitet (field capacity) 7. Saltasjon 8. Steinsprang (rock fall) 9. Ablasjonsområde (bre) 10. Aktivt lag (active layer) Oppgåve 2. Tel 30 % Köppens E-klima (polare klimaer) definerast ved at gjennomsnittstemperaturen alle månader ligg under 10º C. Det deles inn i eit tundraklima der varmaste månad har ein gjennomsnittstemperatur mellom 0º C og 10º C, og eit innlandsisklima der ingen månader har ein gjennomsnittstemperatur over 0º C. Grei ut om og forklar fordelinga av E-klimaer på jorda. Kva for geomorfologiske prosessar er viktige i desse områda? Oppgåve 3. Tel 40% På side 3 finn dykk eit relieffkart og eit skråbilete frå feltområdet i Sunndalen-Innerdalen. Stedet vi sto under feltkurset er markert med ei stjerne. Bruk kart/bilete og feltobservasjoner til å diskutere landformane og landskapet i dette området. Side 2 av 3

7 Side 3 av 3

8

9 Department of Geography Examination paper for GEOG1005 Earth s Natural Environment Academic contact during examination: Ivar Berthling Phone: Examination date: 27 th May 2013 Examination time: 6 hours Credits: 15 Grades to be announced on: 17 th June 2013 Permitted examination support material: None Other information: Language: English Number of pages: 3 (Included attachment) Number of attachments enclosed: 1 Page 1 of 3

10 Exam in GEOG1005, spring 2013 Question 1. Counts 30% Provide a short explanation of the following terms: 1. Dry adiabatic lapse rate 2. Greenhouse effect 3. Geostrophic wind 4. Mediterranean climate 5. Alluvial fan 6. Field capacity 7. Saltation 8. Rock fall 9. Ablation area (glacier) 10. Active layer Question 2. Counts 30% Köppens E-climate (polar climate) is defined by having mean temperatures below 10º C all months. It is divided into a tundra climate where the warmest month has a mean temperature between 0º C and 10º C, and an ice sheet climate where no month has a mean temperature above 0º C. Outline and explain the distribution of E climates on earth. What geomorphological processes are important in these areas? Question 3. Counts 40 % On page 3 you will find a relief map and an oblique picture from the field area in Sunndalen-Innerdalen. The place we were standing on during the field course is marked by a star. Use map/picture and field observations to discuss landforms and landscape in this area. Page 2 of 3

11 Page 3 of 3

12