Eksamensoppgave i PED3544 Matematikkproblemer

Transkript

1 Institutt for pedagogikk og livslang læring Eksamensoppgave i PED3544 Matematikkproblemer Faglig kontakt under eksamen: Per Frostad Tlf.: Eksamensdato: Eksamenstid (fra-til): Hjelpemiddelkode/Tillatte hjelpemidler: Ingen Annen informasjon: Studiepoeng: 15 Sensurfrist: Målform/språk: Bokmål Antall sider (uten forside): 1 Antall sider vedlegg: Informasjon om trykking av eksamensoppgave Originalen er: 1-sidig 2-sidig sort/hvit farger skal ha flervalgskjema Dato Kontrollert av: Sign Merk! Studenter finner sensur i Studentweb. Har du spørsmål om din sensur må du kontakte instituttet ditt. Eksamenskontoret vil ikke kunne svare på slike spørsmål.

2 Oppgave: Gjør rede for ulike forklaringsmodeller på matematikkvansker og drøft deretter hvordan skolen kan bidra til å forbygge at elever utvikler slike vansker.

3 Eksamensoppgave i PED 3544 Matematikkproblemer Faglig kontakt under eksamen: Per Frostad Tlf.: / Eksamensdato: Eksamenstid (fra-til): 09: Hjelpemiddelkode/Tillatte hjelpemidler: Ingen Annen informasjon: Målform/språk: Bokmål Antall sider: 1 Antall sider vedlegg: 0 Du jobber som spesialpedagog på en skole. Læreren i en 3. klasse tar kontakt med deg og forteller at hun er bekymret for den faglige utviklingen i matematikk til en av guttene i klassen. Han er lite motivert, gjør ikke lekser og blir hengende stadig lenger etter de andre elevene i klassen. Hun ber deg om råd. Drøft hvordan du ville gått fram for å analysere problemet. Merk! Studenter finner sensur i Studentweb. Har du spørsmål om din sensur må du kontakte instituttet ditt. Eksamenskontoret vil ikke kunne svare på slike spørsmål.

4 Norges teknisk-naturvitenskapelige universitet Fakultet for samfunnsvitenskap og teknologiledelse EKSAMEN I: PED MATEMATIKKPROBLEMER FAGLIG KONTAKT UNDER EKSAMEN: Per Frostad ( ) BOKMÅL/NYNORSK/ENGLISH DATO: Mandag dag av 1 Ant. timer: 6 timer Studiepoeng : 15 Tillatte hjelpemidler : Ingen Sidetall bokmål : 1/3 Sidetall nynorsk : 1/3 Sidetall engelsk : 1/3 Antall vedlegg : 0 Sensurdato: Bokmål: Gjør greie for og drøft tiltak du mener kan bidra til å forebygge matematikkvansker i grunnskolen. Nynorsk: Gjør greie for og drøft tiltak du meiner kan bidra til å førebygge matematikkvanskar i grunnskulen. English: Explain and discuss the steps you believe could contribute to preventing mathematics difficulties in primary school. MERK: Eksamensresultatet vil bli tilgjengelig på studentweb. Instituttet og Eksamenskontoret svarer ikke på slike telefoner.

5 Norges teknisk-naturvitenskapelige universitet Fakultet for samfunnsvitenskap og teknologiledelse BOKMÅL EKSAMEN I: PED 3544 MATEMATIKKPROBLEMER FAGLIG KONTAKT UNDER EKSAMEN: Per Frostad (735) DATO: FREDAG 3. JUNI dag av 1 Ant. timer: 6 Studiepoeng : 15 Tillatte hjelpemidler : Ingen Sidetall bokmål : ½ Sidetall nynorsk : 0 Sidetall engelsk : 0 Antall vedlegg : 0 Sensurdato: Fredag 24. juni 2011 Gjør rede for viktige opplæringsmål i begynneropplæringen i matematikk. Drøft deretter hvordan skolen kan legge til rette for at flest mulig elever kan nå disse målene. MERK: Eksamensresultatet vil bli tilgjengelig på studentweb. Instituttet og Eksamenskontoret svarer ikke på slike telefoner.

6 Norges teknisk-naturvitenskapelige universitet Fakultet for samfunnsvitenskap og teknologiledelse EKSAMEN I: PED 3544 MATEMATIKKPROBLEMER BOKMÅL/NYNORSK FAGLIG KONTAKT UNDER EKSAMEN: Per Frostad, tlf DATO: TORSDAG 29. MAI dag av 1 Ant. timer: 6 Studiepoeng : 15 Tillatte hjelpemidler : Ingen Sidetall bokmål : 1/2 Sidetall nynorsk : 1/2 Sidetall engelsk : 0 Antall vedlegg : 0 Sensurdato: Torsdag 19. juni 2008 Bokmål: Drøft prinsipper for god begynneropplæring i matematikk Nynorsk: Grei ut om prinsipp for ei god startopplæring i matematikk MERK: Eksamensresultatet vil bli tilgjengelig på studentweb. Instituttet og Eksamenskontoret svarer ikke på slike telefoner.