Velkommen til dialogkonferanse!
Program 1000 Velkomst og introduksjon 1030 Årets tema: Se hverandre gjør en forskjell 1045 Pause 1100 Jobb for en bedre psykisk helse hva fungerer og hvorfor 1200 Lunsj 1300 Verdensdagen i ditt fylke 1315 Arrangementsplanlegging 1515 Avslutning 1530 Vel hjem og lykke til!
Materiell Program Evalueringsskjema Søknadsskjema Deltakerliste Idehefte og verktøykasse Last ned presentasjoner, planleggingsverktøy og bestill materiell på www.verdensdagen.no
Mål for dagen Informasjon Motivasjon til å markere Verdensdagen Lynkurs i arrangementsplanlegging
For det gir oss: Mange gode arrangementer til høsten!!
Presentasjon rundt bordet (side 3) Fortell hvem du er, og gjerne om en som er et forbilde / en helt for deg eller la bare praten gå
Verdensdagen for psykisk helse Internasjonal FN-dag Nytt tema hvert år Åpenhet
Verdensdagen for psykisk helse 2013 SE HVERANDRE GJØR EN FORSKJELL
Bakgrunn Nyere forskning: ensomhet + mobbing = utenforskap
Ensomhet 38 % har opplevd ensomhet - 16-24 år Godt sosialt nettverk forhindrer ikke ensomhet Reidun Orest
Mobbing Risikofaktor 7,5 % mobbes på skolen Nytt høringsnotat delt bevisbyrde
Se hverandre hva betyr det? Sunniva Gylver: Alle mennesker trenger medmennesker Du er viktigere enn du tror Tørre å se bakenfor Gi av tiden sin
Sidetmedord.no Nettjeneste Forum Vennetjeneste Aktivitetskalender
Sosial støtte gir godt grunnlag Bli verdsatt Motta praktisk hjelp Tilføres kunnskap for å utvikle egne ferdigheter Tilbakemeldinger Økonomisk trygghet
Nettverk En viktig friskfaktor Trygg oppvekst ansvarlige voksne Se, bli sett og akseptert Livskvalitet
Du kan gjøre en forskjell Den ene Jeg er den eneste
De enkle grepene Ta kontakt Tør å bry deg Vær oppmerksom. Si hei Oppsøk et nettverk
Hva vil vi oppnå? Bevisstgjøre Utfordre Se hverandre gjør en forskjell
Målsetninger Øke bevisstheten om at inkludering og gode relasjoner bidrar til god psykisk helse Bidra til at flere blir oppmerksomme på at vi alle kan gjøre en forskjell i andres liv Synliggjøre sosiale arenaer og fellesskap som kan bidra til inkludering og relasjonsbygging
Målgrupper Hovedmålgruppe - Barn og unge Delmålgruppe - Mennesker i sårbare livssituasjoner
Budskap Vær en venn. Gode relasjoner bidrar til god psykisk helse Bry deg. Alle trenger å bli sett og verdsatt Inkluder hverandre. Vi kan alle bekjempe ensomhet
Kort oppsummert Ensomhet og mobbing Du kan gjøre en forskjell
Spørsmål eller kommentarer?
Lik Verdensdagen på Facebook og følg oss på Twitter @verdensdagen
Jobb for en bedre psykisk helse hva fungerer og hvorfor Rune Helland
Verdensdagen for psykisk helse: Inkludering og relasjoner Våre tanker og følelser skapes i samspill og utveksling med andre Fra foredraget På veg mot en bedre psykiatri, Tom Andersen 2003
Rune Helland RELEVANT ARBEIDSERFARING Programleder undervisningsprogrammet venn1 Prosjektkoordinator Mental Helse Prosjektleder Vekst og mestringsgrupper for unge med psykiske helseproblemer, Erfaringskompetanse.no Gruppe- og nettverksterapeut Rusbehandling Midt-Norge UTDANNING: Videreutdanning i Gruppe som metode, Diakonhjemmet Høgskole Masterutdanning i Verdibasert ledelese, Diakonhjemmet Høgskole
De har det aller fleste barn og unge - har det bra - trives i skolen -har gode lærere - har gode relasjoner -og gode venner stort sett
Ensomhet 16 % av alle unge sier de er ensomme (Ungdata februar 2013) 40 % av de som sliter med psykiske helseplager var ensomme på ungdomsskolen ( Ikke slipp meg 2012)
Fakta om ungdomsskoletiden: En av tre flyttet tre ganger eller mer Respondentene trivdes bedre i det sosiale miljøet på fritiden enn på skolen De fikk bedre faglig oppfølging frå foreldre enn fra lærere 4 av 10 hadde fravær mer enn en gang i uken -Hovedgrunner: trivdes ikke med det sosiale på skolen, psykiske helseproblemer, søvnproblemer, ble mobbet på skolen, skolelei, mangelfull tilrettelegging Nesten halvparten snakket ikke med noen hvis de hadde det vanskelig Fra undersøkelsen Unge mellom arbeid, utdanning og utenforskap, i regi av venn1, MHU, NAV og Nordlandsforskning
Og fra videregående skole: Tre av ti sluttet på videregående 45 % gjennomførte En av tre snakket ikke med noen hvis de hadde det vanskelig Fra undersøkelsen Unge mellom arbeid, utdanning og utenforskap, i regi av venn1,mhu, NAV og Nordlandsforskning
Flere fakta om barn og unge i Norge 17 000 barn skilsmisse/samlivsbrudd hvert år 60 000 barn redd for å bli mobbet 150 000 200 000 barn med psykiske problemer 90 000 barn foreldre som er psykisk syke 15 000 barn kreftsykdom i nær familie 120 000 barn foreldre med rusproblemer 8 % barn grov vold fra minst en av foreldrene 15% jenter og 8% gutter alvorlige seksuelle overgrep 44 000 barn hjelp fra barnevernet 100 000 barn under fattigdomsgrensa (Kilde Unicef 2008)
Og hva med bare å være ung? Identitet, sjenanse, usikkerhet Følelse av å være annerledes Sammenligninger med andre Realsjoner og opplevelser Forelskelse, sorg og tap Mat, kropp og trening Motepress, sexpress, skolepress, gruppepress Alle valg som skal taes Store mengder informasjon Hva innebærer det å bli voksen Bekymring for framtida Forventninger, krav Ufarliggjør, alminneliggjør tankene, følelsene, erfaringene...
Hva har barn og unge bruk for i det 21.århundre? Åpenhet Redskaper Gode rollemodeller Ro og pauser Et klima av vennlighet og empati skaper fellesskap, samarbeid, trygghet, kreativitet og et betre fokus
Som far så sønn?
Gå til kilden..
45 000 ungdommer er enige om hva voksne bør gjøre: Snakk med oss Vis interesse Vis forståelse når det er noe vi ikke får til Ta oss på alvor Vis oss respekt Engasjer deg, spør hvordan det går Spør hva du kan hjelpe til med, i stedet for hva som er problemet Lytt til oss Støtt oss Ikke ta beslutninger basert på hvordan dere selv var Ikke sammenlign Ikke overbeskyt Sett av tid Se oss som ressurser Gjør ting sammen oss
http://www.mentalhelse.no/tjenester/ venn1-ungdom-og-psykiskhelse/venn1-filmen
Venn1 virker: Prosjektleder Helle Wessel Andersson ved SINTEF er opptatt av funnet som viser at de unge faktisk søker mer hjelp ved skolene som har deltatt i programmene. Det er et robust og viktig funn. Vi ser tydelig at på de skolene der de gjennomfører programmene, øker elevenes kontakt med hjelpeapparatet, sier Andersson til Avisenes Nyhetsbyrå (ANB).
Forutsetning 1: I den gode samtalen er vi likeverdige Den profesjonelle, læreren, helsesøstra, foresatte, eleven, barnet, ungdommen har alle ulike roller, er i ulike livsfaser, men alle er vi medmennesker og alle har vi de samme behovene for å bli sett som den vi er
Forutsetning 2: Jo dypere en kjenner seg selv, jo bedre blir dialogen
Sentrale kvaliteter for en god samtale: Empati, ekthet og ubetinget nærvær
Forutsetning 3: Anerkjenne eller korrigere?
Forutsetning 4: Åpne spørsmål og aktiv lytting Åpne spørsmål: Fortell/kan du si mer om det Lukka spørsmål: Hva/hvem/hvorfor Aktiv, passiv og uinteressert lytting
Alle har krav på Aksept Respekt Nærvær Likeverd Å bli sett
Du kan gjøre en forskjell
Gruppeleder
Lunsj frem til kl. 1300
Programmet videre 1300 Verdensdagen i fjor Fylkeskontakten Prosess- og gruppearbeid Ideutvikling Planlegging Oppsummering 1530 Avslutning Pause
Dette skjedde i 2012
Verdensdagen i Sogn og Fjordane
Fylkeskontakt i Sogn og Fjordane Liv Stokkenes Jacobsen
Individuell oppgave - Gule lapper side 7 3 minutter Vær kreativ og konkret Tenk lokalt Et tiltak pr lapp Alt er lov
Nå: Åpne oppdragskonvoluttene
Husk: Vi må bli enige om et: Konkret, samarbeidsorientert og gjennomførbart arrangement
Pause
Planprosessen Idéutvikling Planlegging
Gode budskap Dialogkonferansene 2013
Hvorfor informasjonsarbeid? Verdensdagen = informasjonskampanje Oppmerksomhet Spre kunnskap
Typer medier Lokale medier Sosiale medier
Hva kan vi gjøre? Forhåndsomtale Dekning av arrangementet Ta kontakt! Gode bilder Pressemelding Lag egen sak
Noen bidragsytere 2012 Fantorangen Dunderlymonstrene Kristian Ingebrigtsen NAV Røde Kors Eli Rygg venn1 Jon Schau Kjell Magne Bondevik Sigvart Dagsland Jonas Gahr Støre Else Koss Furuseth Kronprinsesse Mette Marit Voksne for barn Martin Beyer Olsen
Verdensdagen.no http://www.verdensdagen.no/om-oss/kalender
Verdensdagen i media 2012
Priser Åpenhetsprisen 2012 Brede Bøe Kreativitetsprisen 2012 Arbeidsgruppa for Verdensdagen i Vadsø Foto: Birgitte Høifødt Foto: Henriette Baumann/Finnmarkingen
Fortsett den gode jobben!!
Tiltak, mål og målgrupper, s. 8 Beskriv hva dere skal gjøre Hvorfor dere gjør akkurat dette - hvorfor er det viktig? Hvem er deres målgruppe Synlighetskappe i barnehagen Ukas elev i skolen Alle barn skal synes Barna og deres voksne
Informasjonsplanen, s. 9 Hvilke lokale medier? Lokalavisa minst en gang på papir og to ganger på nett Sosiale medier Informasjonsprodukter FB-arrangement, YouTube, Instagram(?) Plakater, flyer, materiell fra Verdensdagen.no Internett Før: skolens nettsider, kommunen og lokale idrettlag
Ressursplan, s. 11 Dette skal gi oss oversikt over hva som trengs for å gjennomføre arrangementet Ikke stopp opp ved ting dere ikke får løst her i dag Nå får dere et veldig bra utgangspunkt for å lage budsjett
Ressursplanen s. 11
Infoplan side 9 Samarbeid side 10 Mål og målgrupper side 8 Jobb videre med Ressursplan side 11
Økonomi og søknader Dialogkonferansene 2013
Tilskudd fra Verdensdagen Fylkesvis 67.000,- i tilskudd Sentralt ca. 400 000,- Fylkeskontakten I 2012 kr 6.500,- i snitt En søknad per arrangør
Søknader 2012 Sogn og Fjordane Ca 113.650,-
Hvordan få penger? Verdensdagsarrangementer = spleiselag Gode søknader får penger
Oppskriften Beskrivelse av arrangement SØKNAD Budsjett Målgruppe Informasjonsplan
Beskrivelse av arrangementet
Begrunnelse
Økonomi Økonomiansvarlig vil få en pakke: - Steg for steg - Gode beskrivelser - Sponsorsøknadsmal - Nødvendige skjemaer
Kriterier
Spørsmål? HUSK SØKNADSFRIST 12. JUNI!
Mediearbeid s. 14 Råd og tips om hvordan du tar kontakt med redaksjonen Forberedelse Kontakt Intervjuet
Roller, s. 15 Hver arrangør oppnevner tre funksjoner Leder Økonomiansvarlig Informasjonsansvarlig
Gjøremålsliste, s. 16 Hva må gjøres Det finnere dere bl.a. under budskap, samarbeid og ressurser Avtal hvem som gjør hva og innen hvilken frist Hak av når noe er utført og i orden
Budsjett, s. 17 Grovt overslag over de ulike kostnadselementene som er identifisert i ressurslista og informasjonsplanen Budsjettet er et av de viktigste dokumentene for søknad om økonomisk støtte
Gruppeoppgave Avtal neste møte og hvem som har ansvar for innkallingen.
Takk for i dag vel hjem og lykke til!