4-7 bruke tastatur i egen. samtale om innhold og form i sammensatte Vi er venner - spørreord - beskjed eller liste - gåter - dagbok spørsmål er, og hvordan spørsmålstegnet ser ut. De skal vite at mange spørreord skrives med hv- på bokmål og kunne skrive dem fri prøve. samtale om sanger, regler, dikt, fortellinger og eventyr fra fortid og nåtid på bokmål, nynorsk og i oversettelse fra samisk og andre språk. Leseboka s.78-99
8 Vinterferie 9-13 bruke tastatur i egen strukturere med argumenterende Snipp,snapp,snute. - en, ei eller et - små læreord - substantiv - egennavn og fellesnavn Leseboka s.122-143 substantiv er og kunne forskjell på egennavn og fellesnavn. Elevene skal kunne skrive småord og vanlige (høyfrekvente) riktig. fri prøve.
14 Påskeferie 15-18 bruke tastatur i egen strukturere med argumenterende Verdensrommet. Ord og - stum t - stum d - j-lyden Leseboka s. 144-155 Elevene skal kunne samtale om og beskrive et bilde. Elevene skal vite hva en sammenligning er. stum -t i slutten av et ord betyr at vi ikke hører -t når vi leser eller sier ordet. stum -d i slutten av et ord betyr at vi ikke hører -d når vi leser eller sier ordet. j-lyden noen ganger skrives med gj. fri prøve. Kartleggingsprøve
19-25 bruke tastatur i egen strukturere med Vi leker ute. tekst-kunnskap - sj-lyd - små læreord - verb sj-lyden kan skrives skj. sj-lyden kan skrives sj. verb er. fri prøve. argumenterende beskrive ordklasser og deres funksjon finne ved å kombinere ord og illustrasjon i på skjerm og papir Leseboka s. 156-171
Ellingsøy dato Signatur lærer(e):