Musikk og lyrikk. Kunst i møte



Like dokumenter
DigitalDus. Samarbeids- og utviklingsmidler for Opplysninger om søker. Mål for prosjektet. Prosjektbeskrivelse. Søknadssum kroner

Fortell meg! Samarbeids- og utviklingsmidler for Opplysninger om søker. Mål for prosjektet. Prosjektbeskrivelse. Søknadssum kroner

Ung 3.0. Samarbeids- og utviklingsmidler for Opplysninger om søker. Mål for prosjektet. Prosjektbeskrivelse. Søknadssum kroner

Portal for utlån av ebøker

Maktens pluttifikasjon

Barnebokdagene i Gjøvik 2013 (Ref #1037)

Flaggskip for norsk litteratur (Ref # )

B for bibliotek. Samarbeids- og utviklingsmidler for Opplysninger om søker. Mål for prosjektet. Prosjektbeskrivelse. Søknadssum kroner

Nord-Trøndelag leser (Ref #1136)

Prosjekt X. Samarbeids- og utviklingsmidler for Opplysninger om søker. Mål for prosjektet. Prosjektbeskrivelse. Søknadssum kroner

Formidlingskompetanse...

Bok til alle i voksenopplæring

Modell for en bedre digital hverdag (Ref #acac3ae2)

«Alle barn leser!» (Ref # )

Pilot regionalt konsortium

Bibliotek i badedrakt (Ref # )

Barnebokbad (Ref #d9ec3ca4)

Oppland og partnerskapsavtaler

Digital historiefortelling (Ref #1068)

Bibliotekets kultursal = BYGDAS HJERTE (Ref #6dce515d)

Hva sier boka? (Ref #4a066bd3)

Store debatter i små bibliotek (Ref #76bb4add)

Lørenskogrommet. Samarbeids- og utviklingsmidler for Opplysninger om søker. Mål for prosjektet. Prosjektbeskrivelse. Søknadssum kroner

Ny formidling Olav Duun

Folkebibliotek som litteraturhus (Ref #5ebb0143)

Meninger rundt bordet (Ref #e9e55d97)

Eventyrlørdag (Ref # )

DIGITAL FOLKEOPPLYSNING (Ref # )

Prosjekt- og utviklingsmidler Sluttrapport Bibliotekets kultursal = BYGDAS HJERTE (Ref #6dce515d)

Psykisk helse for barn og unge (Ref # )

Utviklingsmidler Sluttrapport Språkvenn (Ref #66c7fc3) Tildelt beløp: Varighet: Ettårig Kategori: Fritt forsøk. Opplysninger om søker

Rom for flere (Ref # c)

Kunsten å velge bok (Ref # )

En bok - en registrering (Ref #ff3a0584)

Nytte og hygge (Ref #1075)

Bibliotekrom i Troms (Ref # )

Internasjonale studenter som målgruppe (Ref #1d1737f2)

Ungdomsrevolusjonen på Gjøvik 2014 (Ref #113e23b5)

Vertskommunesamarbeid (Ref # )

Gode lesere på arbeidsplassen. (Ref #1117)

Attraktiv møteplass for nye målgrupper (Ref #3cf6720)

Ord i spreke spor (Ref #d701bd3d)

Litteraturen viser vei til debatten (Ref #ccd20ccf)

Litteraturhus Lillehammer (Ref # b)

Folkeverkstedet (Ref #86a25826)

Opplysninger om søker

Verktøy for skole- og folkebibliotek. (Ref #6c930887)

Litteraturformidlingskompetanse (Ref #f7666dc)

Søknad til midler Kulturprosjekt (KF-480)

Debatt og opplevelser på tvers (Ref #b6a4857c)

Hva lærer de? (Ref #1109)

Lokaldebatten (Ref #ef356591)

ALF inviterer til debatt! (Ref #f704ca59)

Samarbeids- og utviklingsmidler for Budsjett. Søknadssum Utgifter. Totale utgifter Inntekter

Fra seks til en (Ref #39b22205)

Søgne kulturskole Tilbud skoleåret

Hele Gjøvik leser! Samarbeids- og utviklingsmidler for Opplysninger om søker. Mål for prosjektet. Prosjektbeskrivelse. Søknadssum kroner

Rett til å si det -debatt for folk flest (Ref #f479afa9)

Bokmerke Norden (Ref #971e8461)

Merkevare Vestfoldbibliotekene (Ref # )

eborgerskap Vestfold (Ref #1044)

Ungdomsbiblioteket (Ref #eda8bcc3)

Bibliotekets metamorfose (Ref #99935c14)

Barn XO - Ta språket! (Ref # a)

BIBLIOLEK (Ref # )

Plan for DKS skoleåret (frist for innlevering 1. oktober)

Side 1/5. Skjemainformasjon. Skjema Søknadsskjema for arkiv og museum 2013 Referanse Innsendt :32:57. Opplysninger om søker.

E-læring for bibliotekansatte (Ref #321b0e0b)

Bokanbefalinger til brukerne (Ref # )

Helseinfo via folkebibliotek (Ref # )

Bibliotekutvikling gjennom brukerdrevet innovasjon (Ref #1040)

Aktive hyller (Ref # )

Barnebibliotek - et kompetanseløft! (Ref #)

Nye Tjøme folkebibliotek - formidling i sentrum! (Ref #1099)

Digitale fulltekstarkiv UBB (Ref # )

Lesehulen pilot (Ref # )

BIRD - Administrasjon av forskningsdata (Ref #2219b941)

Jakten på det unike (Ref #b333bf1c)

Bokanbefalinger (Ref #1048)

Aktivt utadvendt (Ref #1133)

Æ e E-Trønder (Ref #12b41826)

Plan for DKS skoleåret 2015/2016 (frist for innlevering 1. oktober 2015)

DITT BIBLIOTEK DELTAGELSE - OPPLEVELSE KREATIVITET OG KUNNSKAP

Til kladd/forberedelse før innføring i elektronisk forslagsskjema. PS! Du kan ikke sende inn dette skjemaet!!

Grieg Research Guide (Ref #3d3c7ac8)

Endring må til! (Ref # )

PLAN FOR LURØY-SEKKEN

Nettbiblioteket. Samarbeids- og utviklingsmidler for Opplysninger om søker. Mål for prosjektet. Prosjektbeskrivelse. Søknadssum kroner

Biblioteklandskap i endring (Ref # )

Opplysninger om søker

Information management for... (Ref # )

1/7. Forslag til DKS Nord-Trøndelag skoleåret 2015/16, grunnskole. 1. Tittel på produksjonen (evt. arbeidstittel)

Spel for alle - "Kasino mobil" (Ref #c4ef53b5)

Norart + bokanalytter = Sant (Ref #6c39db40)

Prøysen-bibliografi (Ref #8e35dac9)

Kreative læringspakker (Ref #f51fa863)

Utviklingsmidler Sluttrapport Konferanse om språkkafeer (Ref #de0099b7) Tildelt beløp: Varighet: Ettårig Kategori: Innsatsområder

Finnmarksbibliotekene (Ref #bccd70d2)

Plan for Den kulturelle skolesekken

KOMMUNALPLAN. Den kulturelle skolesekken i Meløy

Transkript:

Musikk og lyrikk. Kunst i møte Søknadssum 50 000 kroner Opplysninger om søker Organisasjonsnavn Hamarøy bibliotek Adresse Organisasjonsnummer 974049988 Hjemmeside http://www.hamaroy.kommune.no Institusjonens leder Alvhild Dvergsdal Ansvarlig kontaktperson (søker) Alvhild Dvergsdal Telefon 75775100 Epost alvhild.dvergsdal@hamaroy.kommune.no Mål for prosjektet Åtte kveldsarrangement i løpet av 2011 med tema "Musikk og lyrikk", der forholdet mellom musikk og lyrikk utforskes. Foredrag om poet som har komponert/fått sine tekster tonsatt. Opplesning av / diskusjon om lyrisk(e) tekst(er). Musikalsk avdeling binder det hele sammen, utdyper og skaper stemning. Barn og unge, lokale band og musikere utenfra bidrar. Mål: 1 Aktualisere lyrisk diktart 2 Generere kulturell aktivitet 3 Gi kulturopplevelse for mange 4 Utvikle kanaler og systemer for samarbeid mellom kulturinstitusjoner og skole Prosjektbeskrivelse Prosjektet "Lyrikk og musikk" planlegges som samarbeid mellom Hamarøy folkebibliotek, sentralskolen i Hamarøy, kulturskolen, Knut Hamsun videregående skole, Bokbyen Hamarøy, Segelfoss forlag og Hamsunsenteret. Vi ønsker å prøve ut kultursamarbeid med så mange aktører i kommunen, og ikke minst relasjonen bibliotek-skole-kulturskole. Kan vi få til samarbeid som er til gjensidig nytte mellom disse institusjonene? Målgruppen er i utgangspunktet alle (musikk- og/eller lyrikk-interesserte), uavhengig av alder, bakgrunn og etnisitet. Hamarøy har en aktiv kulturskole og en litteraturinteressert befolkning og mange med spesialkompetanse på disse områdene. Ved å koble musikkinteresse med litteraturfokus ønsker vi å belyse egenskaper og muligheter til en diktart som idag ofte blir oversett og glemt i forhold til romaner og film: Lyrikken. Lyrikk er en diktform der språklig kreativitet er grunnleggende både for produksjon og resepsjon. Den har enestående evner både til å formidle flertydige og spenningsfylte utsagn, og slagordspregede, enkle tekster. Lyrikken er en diktart der språkets lydlige, musikalske dimensjon dominerer, og kan betraktes Side 1 av 5

som en smeltedigel der gammelt og merkelig, moderne og nytt, tradisjon og revolusjon, arkaiske, hverdagslige og hittil usagte ord møtes. Dens preg av korttekst gjør at mange kan lese og glede seg over den og selv skrive, også utrenede lesere. Vi ønsker å bli kjent med lyrikkens potensiale i en seminar-/konsertrekke med utgangspunkt i koblingen den har til musikk. Vi vil se på lyrikkens musikalske dimensjoner, fokusere på poesien i sangtekster: Hva er "sangbarhet"?, og se på eksempler på relasjoner tekst/tonsetting. En av kveldene, eventuelt en helg, settes av til et lyrikk-låt-skriveseminar. Ved å bruke lokale musikere, ikke minst barn og unge, og diktskrivere i alle aldre ønsker vi å gjøre publikum til aktører i lyrikkens verden. Et hovedmål er at mange oppdager at dette er noe også for dem, og at her har alle noe å bidra med. Oppleve den språklige kreativiteten som alle er utstyrt med, og de grensesprengende muligheter som den lyriske diktarten åpner for. Skolen og kulturskolen er viktige samarbeidspartnere. Programmet legges opp i fellesskap med norsklærere som vil legge opp sin undervisning i forhold til dette. Dette til gjensidig nytte: Lærerne får konkrete og lystbetonte mål for sine elever m.h.t. norskundervisning, litteratur og musikk, mens publikum får engasjerte og forberedte elever og også programinnslag fra skoleelevene. Hamsunsenteret stiller gode lokaler og litteraturkompetanse til rådighet. Bokbyen og Segelfoss forlag bidrar ved å gi tilgang til deres nettverk for markesdsføring og faglige kontakter. Side 2 av 5

Start- og sluttdato for prosjektet Fra dato 20-01-2011 Til dato 15-12-2011 Aktivitetsplan for prosjektet Beskrivelse Fra dato Til dato Orvilsk! 31-01-2011 31-01-2011 Bob Dylan og Gainsbourg 24-02-2011 24-01-2011 Tom Waits 24-03-2011 24-03-2011 Eldbjørg Raknes. I. Hagerups lyrikk 08-04-2011 08-04-2011 Bellman-program 22-09-2011 22-09-2011 Stavangergr. Sult / Hamsuns lyrikk 20-10-2011 20-10-2011 Lyrikk: Skrivekurs. Arnt Birkedal? 19-11-2011 19-11-2011 Alf Prøysen-program 01-12-2011 01-12-2011 Andre opplysninger - Programmet ser mannlig dominert ut. Det er utarbeidet ut fra kjennskap til lokal kompetanse og aktører som vi ønsker å invitere til å bidra. De utøvende musikere og diktformidlere vil være balansert representert m.h.t. menn/kvinner. - Det er ikke et konsertprogram vi lager, men en serie kveldsarrangementer der lyrikk formidles og utforskes med musikken som medspiller. - Vi har fått 50 000 fra Fritt Ord for å finansiere vårprogrammet. Det gjenstår 50 000 for å gjennomføre høstprogrammet. Samarbeidspartnere Side 3 av 5

Organisasjon/institusjon Formell avtale Rolle Hamsunsenteret Presteid ja Direktør for Hamsunsenteret, som stiller lokaler, ansatte og kompetanse til rådighet. Faglig bidrag om Gainsbourg. Ronald Altinius (Hamsunsenteret) om Dylan. Hamarøy sentralskole Kontaktperson for grunnskolen - norsk- og musikkseksjonene, samt nøkkelrolle for samordning av DKS-tilbud i kommunen. Knut Hamsun videregående skole Bokbyen Hamarøy c/o Tor Valle Segelfoss forlag Skogheim Kulturskolen i Hamarøy Kontaktperson til videregåene skole, norsk- og musikkseksjon. Praktisk hjelp, PR, bruk av nettverk. Faglig kompetanse, PR. Rektor ved Hamarøy musikk- og kulturskole. De har et krevende program vår 2011, men vil kanalisere elevbidrag inn i programmet for høst 2011. Side 4 av 5

Søknadssum Søknadssum Nasjonalbiblioteket Søknadssum 50 000 kroner Budsjett Utgifter Kategori Beskrivelse Denne periode Totalt for prosjektet Personalkostnader Prosjektledelse 10000 10000 Varer/utstyr Plakater, annonser, porto m.m. 3000 3000 Tjenester kjøpt av andre Honorarer 50000 50000 Annet Reise / opphold 37000 37000 Totale utgifter 100000 100000 Inntekter Kategori Beskrivelse Denne periode Totalt for prosjektet Tilskudd fra Nasjonalbiblioteket Andre tilskudd ( bekreftet ) Søknadsbeløp 50000 Beløp 0 Fritt Ord 50000 50000 Totale inntekter 100000 50000 Side 5 av 5