DITT BIBLIOTEK DELTAGELSE - OPPLEVELSE KREATIVITET OG KUNNSKAP

Transkript

1 DITT BIBLIOTEK DELTAGELSE - OPPLEVELSE KREATIVITET OG KUNNSKAP UTVIKLINGSPLAN

2 Innledning: Trondheim folkebibliotek består av hovedbiblioteket og fem bydelsbibliotek som er lokalisert på Byåsen, Heimdal, Saupstad, Moholt og Risvollan. I tillegg leverer vi tjenester til Trondheim fengsel og Byåsen videregående skole. Nytt bibliotek på Ranheim er under planlegging og politikerne har også vedtatt at det på sikt etableres et barne- og ungdomsbibliotek på Lade. Trondheim folkebibliotek er den kulturinstitusjonen i Trondheim som brukes av flest mennesker og er dermed en viktig, terskelfri og gratis møteplass for byens befolkning. Her møtes folk på tvers av alder, kjønn, utdanning, demografi og etnisitet. Vi har per i dag 500 arrangement årlig, der 30 % av disse foregår på bydelsbibliotekene. Vi skal også i fremtiden ha stort fokus på samlende aktiviteter, som fortellerstunder, litterære lunsjer, forfatterbesøk, familiedager, spilldager, litteraturfestival og konserter. Biblioteket skal være en arena for livslang læring, og kurstilbud er en viktig del av dette. I en stadig mer digital tid vil biblioteket ha en sentral rolle som informasjonsveileder og på den måten bidra til sosial utjevning når det gjelder digitale skiller i samfunnet. Våre bydelsbibliotek tilbyr kortreiste bibliotektjenester til byens befolkning der de bor. Kombinert med fokus på gjenbruk vil vi bidra til å gjøre Trondheim til en miljøvennlig by. Bydelsbibliotekene har et bredt tilbud til alle, men har spesiell fokus på barn- og unge. I bydelene jobber vi for at bibliotekene samlokaliseres med andre aktører. Trondheim folkebibliotek skal utvikles utfra prinsippet om at biblioteket er til for innbyggerne, og at deres medievaner er i hurtig endring. I årene fremover vil flere og flere medier gå fra å være fysiske til å bli digitale. Bibliotekets strategiske mål må derfor omhandle utvikling av både det fysiske og det digitale biblioteket. Trondheim folkebibliotek skal være innbyggernes bibliotek, der det er deres behov og ønsker som prioriteres. Resultatet vil være en by med kunnskapsrike, nysgjerrige og engasjerte innbyggere.

3 1. Trondheim - en attraktiv by for profesjonell kunst og kultur Biblioteket skal være en attraktiv kulturarena «Kommunedelplan for kulturarenaer » har som grunnleggende tanke å etablere felles arena hvor leietakerne samarbeider og samhandler for å gi befolkningen gode, nære kulturopplevelser. Biblioteket vil derfor søke å nyetablere sine bydelsbibliotek samlokalisert med andre. Trondheim folkebibliotek ønsker å være en attraktiv kulturarena ved å utvikle gode arrangementslokaler, samt tilby kulturopplevelser til hele Trondheims befolkning. Biblioteket skal tilby en uformell og formell møteplass for byens befolkning. Folkebiblioteket er en viktig møteplass i lokalsamfunnet, «det tredje stedet» der folk kan oppholde seg gratis når de ikke er hjemme eller på jobb. Møteplassfunksjonen i biblioteket har en annen sosial profil enn bibliotekbruk generelt og har et potensiale til å utvikle fellesskap på tvers av sosiale, økonomiske og etniske forskjeller. Kjennetegn/resultatindikator Kommunedelplan for kulturarenaer : Satsingsområde 2: Bydelene: Trondheim kommune skal sikre en utvikling i bydelene som bidrar til kulturaktivitetog opplevelse for flest mulig og gode oppvekstsvilkår for barn og unge. Satsingsområde 3: Attraktiv midtby: Trondheim kommune skal sikre en arenautvikling som gjør midtbyen enda mer attraktiv, både som formidlingsarena og regional møteplass for kultur Bibliotekene kjennetegnes ved at de i tillegg til å tilby et bredt utvalg av bøker, musikk og film også er en uformell møteplass og en aktiv læringog formidlingsarena Etablere, i samarbeid med Kulturenheten, små scener på bydelsbibliotekene Flytte Risvollan bydelsbibliotek, mens bibliotekets lokaler pusses opp Vurdere plassering av Risvollan bydelsbibliotek for framtida Vurdere flytting av Moholt bydelsbibliotek i Planlegge Ranheim kulturarena Planlegge sammenkobling av hovedbiblioteket og Kunsthallen Tilby meråpent bibliotek på noen av bydelsbibliotekene Ominnrede og tilpasse Byåsen bydelsbibliotek Etablere Ranheim kulturarena Gjennomføre ominnredning av 1. etasje på hovedbiblioteket Vurdere meråpent på flere av våre biblioteker Vurdere å flytte Moholt og Heimdal bydelsbibliotek Brukerundersøkelse Rapporter

4 2. Trondheim en mangfoldig og inkluderende kulturby Biblioteket skal gjøre Trondheim til en lesende kulturby Gode leseferdigheter er grunnleggende for deltakelse i samfunnet og arbeidslivet, har betydning for demokratiet og kan utjevne sosiale forskjeller. Litteraturen har en viktig plass i en tid med store endringer og omstillinger i samfunnet, og Trondheim folkebibliotek vil være en leselystkatalysator og aktiv litteraturformidler. Biblioteket skal være en veiviser i fysiske og digitale ressurser. Folkebibliotekets kjernekompetanse knytter seg til begrepet informasjonskompetanse. Av en god veileder i fysiske og digitale ressurser krever det en høy faglig kunnskap, samt en evne til å veksle mellom roller som: Organisator/kurator av bibliotekets samling gjenfinner i samlingen rådgiver i å finne relevant og riktig informasjon for kunden. Biblioteket skal være en viktig vei inn i samfunnet for nye innbyggere Mange av borgerne har utfordringer i det å forstå og navigere seg i det norske samfunnet. Biblioteket ønsker derfor å være en læringsarena ved å tilby ulike kurs og foredrag som vil lette forståelse og tilgangen til ulike tilbud, spesielt innenfor offentlige tjenester. Kjennetegn/resultatindikat or 2.1 Bibliotekene skal kjennetegnes ved at de tilbyr byens voksne befolkning tilgang til kunnskap og opplevelse innenfor litteratur, film og musikk Etablere lesesirkel med nordisk litteratur som tema Formidle tilbudet om e- bøker på ulike måter Vurdere å tilby "aktive hyller" i de meråpne bibliotekene Delta på flere arena/popup-bibliotek, f.eks biblioteksykkelen på Nordre Utvikle fysisk og digital formidling, herunder lage/kuratere utstillinger Vurdere å reaktivere leseombud/tilby arrangement på institusjoner Vurdere etablering av en digital veiledningsskranke/chattetjene ste Vurdere etablering av "hjelpedisker" Statistikk Rapporter Brukeratferdsundersøkelse

5 3. Trondheim en kulturby for barn og unge Biblioteket skal gjøre Trondheim til en lesende kulturby Gode leseferdigheter er grunnleggende for deltakelse i samfunnet og arbeidslivet, har betydning for demokratiet og kan utjevne sosiale forskjeller. Litteraturen har en viktig plass i en tid med store endringer og omstillinger i samfunnet, og Trondheim folkebibliotek vil være en leselystkatalysator og aktiv litteraturformidler. Biblioteket skal være en viktig vei inn i samfunnet for nye innbyggere. Mange av borgerne har utfordringer knyttet til det å forstå og navigere seg i det norske samfunnet. Biblioteket ønsker derfor å være en læringsarena ved tilby ulike kurs og foredrag som vil lette forståelse og tilgangen til ulike tilbud, spesielt innenfor offentlige tjenester. Kjennetegn/resultatindikator 3.1 Bibliotekene skal kjennetegnes ved at de tilbyr byens barn og unge tilgang til kunnskap og opplevelse innenfor litteratur, film og musikk Gi tilbud om lesestunder på ulike språk Delta på flere arena, f.eks Juba Juba og MiniUka Etablere lesesirkel for jenter på Saupstad Videreutvikle Trondheim litteraturfest ved også å innbefatte bydelene Etablere ferieaktiviteter for barn/unge på Saupstad Vurdere om bibliotekene kan tilby sine lokaler for å gjennomføre foreldremøter på 5. trinn Vurdere om biblioteket kan utvide samarbeidet med Den kulturelle skolesekken ved å tilby et opplegg på 8. trinn Vurdere å tilby oppsøkende bibliotek i bhg. og skoler Statistikk Rapporter Brukeratferdsundersøkelse

6 4. Trondheim kunnskapsbyen Biblioteket skal styrke Trondheim som kunnskapsby Det er et paradigmeskifte i bibliotekpersonalets rolle som omhandler en bevegelse fra folkebiblioteket som leverandør av informasjonsressurser til folkebiblioteket som medspiller i innbyggernes livslange læringsprosesser. Dette skiftet må avspeile seg i servicetilbudet på biblioteket og i personalets interaksjon med brukerne. Innbyggernes behov for kompetanse, livet gjennom, ivaretas av mange, men biblioteket vil ha en viktig rolle i styrking av Trondheim som teknologi- og kunnskapsby. Eksempelvis vil biblioteket ha fokus på områder som It, miljø og helse. Biblioteket skal tilby innovative og kreative aktiviteter I kunnskapssamfunnet er samfunnsutviklingen basert på kreativitet, kunnskap og innovasjonsevne. Trondheim ønsker seg oppfinnsomme og initiativrike borgere. Dette krever at leseferdigheter styrkes, tilgangen til kunnskap finnes og det å ha en bred digital kompetanse sikres. Biblioteket ønsker å utvikle kreative og innovative «soner» ved å tilby læringsarenaer der kompetanse og relevant utstyr tilbys byens befolkning. Kjennetegn/resultatindikator 4.1 Bibliotekene skal kjennetegnes ved at de tilbyr byens innbyggere kunnskap gjennom å låne ut/veilede om valg av relevant litteratur, foredrag, debatter og kurs Etablere populærvitenskapelige foredrag under tittelen "VitLønsj" Etablere Kreative verksted, i samarbeid med Kulturenheten på Risvollan og Saupstad I samarbeid med Adresseavisen videreutvikle serien "Hør hør" Gjennomføre ulike arrangement i samarbeid med Ny musikk Utvikle biblioteket som debattarena Bibliotekene utvikles til lokale læringssentre med spesielt fokus på IT, språk og kultur gjennom kurs og foredrag Etablere ulike musikkformidlingsarrangement som har fokus på økt kunnskap. Brukerundersøkelser

7