PEDAGOGISK TILBAKEBLIKK



Like dokumenter
PEDAGOGISK TILBAKEBLIKK

PEDAGOGISK TILBAKEBLIKK

PEDAGOGISK TILBAKEBLIKK

PEDAGOGISK TILBAKEBLIKK

PEDAGOGISK TILBAKEBLIKK

PEDAGOGISK TILBAKEBLIKK

PEDAGOGISK TILBAKEBLIKK

PEDAGOGISK TILBAKEBLIKK

PEDAGOGISK TILBAKEBLIKK

PEDAGOGISK TILBAKEBLIKK

PEDAGOGISK TILBAKEBLIKK

PEDAGOGISK TILBAKEBLIKK

PEDAGOGISK TILBAKEBLIKK

PEDAGOGISK TILBAKEBLIKK

PEDAGOGISK TILBAKEBLIKK SØLJE, SEPTEMBER 2013.

PEDAGOGISK TILBAKEBLIKK

Pedagogisk tilbakeblikk

Periodeplan for juni 2019

EVALUERING OG OPPSUMMERING AV MAI. Storsamling

PEDAGOGISK TILBAKEBLIKK

PEDAGOGISK TILBAKEBLIKK

PEDAGOGISK TILBAKEBLIKK

PEDAGOGISK TILBAKEBLIKK

PEDAGOGISK TILBAKEBLIKK

PEDAGOGISK TILBAKEBLIKK

PEDAGOGISK TILBAKEBLIKK

PEDAGOGISK TILBAKEBLIKK

PEDAGOGISK TILBAKEBLIKK

PEDAGOGISK TILBAKEBLIKK

PEDAGOGISK TILBAKEBLIKK

PEDAGOGISK TILBAKEBLIKK

PEDAGOGISK TILBAKEBLIKK

PEDAGOGISK TILBAKEBLIKK

PEDAGOGISK TILBAKEBLIKK

PEDAGOGISK TILBAKEBLIKK

PEDAGOGISK TILBAKEBLIKK

PEDAGOGISK TILBAKEBLIKK

PEDAGOGISK TILBAKEBLIKK

PEDAGOGISK TILBAKEBLIKK SØLJE, APRIL, Hei alle sammen!

MÅNEDSPLAN FOR MAI 2015 HJØRNETANNA

Smilehullet Mai og Juni 2018 Mandag Tirsdag Onsdag Torsdag Fredag 18 1.mai

PEDAGOGISK TILBAKEBLIKK

PEDAGOGISK TILBAKEBLIKK

PEDAGOGISK TILBAKEBLIKK

PEDAGOGISK TILBAKEBLIKK

PEDAGOGISK TILBAKEBLIKK

PEDAGOGISK TILBAKEBLIKK

MÅNEDSPOST FOR STUBBEN MAI 2014

Mandag Tirsdag Onsdag Torsdag Fredag. 4. Hurra for Solan 3 år Bokbamsen kommer til Loppa 11. Forming; lage maiblomster, klippe og lime

PEDAGOGISK TILBAKEBLIKK

PEDAGOGISK TILBAKEBLIKK

PEDAGOGISK TILBAKEBLIKK

PEDAGOGISK TILBAKEBLIKK

PEDAGOGISK TILBAKEBLIKK

PEDAGOGISK TILBAKEBLIKK

PEDAGOGISK TILBAKEBLIKK

MÅNEDSRAPPORT MAI FOR REGNBUEN

Uke Mandag Tirsdag Onsdag Torsdag Fredag Felles minirøris ute. Aktivitetsuke. 08. Inne/ute aktiviteter. 15. Inne/ute aktiviteter

PEDAGOGISK TILBAKEBLIKK

PEDAGOGISK TILBAKEBLIKK

PEDAGOGISK TILBAKEBLIKK

PEDAGOGISK TILBAKEBLIKK

PEDAGOGISK TILBAKEBLIKK

PEDAGOGISK TILBAKEBLIKK

PEDAGOGISK TILBAKEBLIKK

PEDAGOGISK TILBAKEBLIKK

Månedsbrev for Bukkene bruse. Mai mai og bevegelsesglede

PEDAGOGISK TILBAKEBLIKK

PEDAGOGISK TILBAKEBLIKK

Småtussene Juni 2017

HALVÅRSPLAN JANUAR 2019 JUNI 2019 VÅR Lanternen & Naustet, Nilsemarka barnehage

PEDAGOGISK TILBAKEBLIKK

Månedsbrev for mai. Et lite tilbakeblikk

PEDAGOGISK TILBAKEBLIKK

PEDAGOGISK TILBAKEBLIKK

PEDAGOGISK TILBAKEBLIKK

PEDAGOGISK TILBAKEBLIKK

Månedsrapport for Noor, mai 2015

PEDAGOGISK TILBAKEBLIKK

PEDAGOGISK TILBAKEBLIKK

PEDAGOGISK TILBAKEBLIKK

PEDAGOGISK TILBAKEBLIKK

PEDAGOGISK TILBAKEBLIKK

ROMLINGPOSTEN MAI April måned startet med bursdag og aprilsnarr. Barna narret oss voksne og vi gikk fem på mange ganger i løpet av den dagen

Smilehullet Mai og Juni 2017 Mandag Tirsdag Onsdag Torsdag Fredag

PEDAGOGISK TILBAKEBLIKK. Sverdet - Februar 2014

Månedsbrev for Nordlys. oktober 2014

Pedagogisk tilbakeblikk Sverdet November 2013

MÅNEDSPLAN FOR MAI 2016 HJØRNETANNA

PEDAGOGISK TILBAKEBLIKK

PEDAGOGISK TILBAKEBLIKK

PEDAGOGISK TILBAKEBLIKK

PEDAGOGISK TILBAKEBLIKK

Transkript:

PEDAGOGISK TILBAKEBLIKK PERLÅ MAI 2011 Hei alle sammen I mai har 17. mai vært mye i fokus og vi har snakket om å gå i tog og å spise is. Mange av barna var overbeviste om at vi skulle gå til togstasjonen og se på togene når vi sa at vi skulle gå i tog. Da tok vi fram en film av et 17.mai tog for å forklare og vise hva det vil si å gå i tog. Barna syns det så morsomt ut og sammen ropte vi barnehagens heiarop: Dronningåsen barnehage, nøff, nøff, nøff! Ingen barnehage er så tøff! Prosjekt eventyr Denne måneden har vi jobbet med Gullhår og de tre bjørnene på en helt ny måte. Vi har tatt fram flanellografen og fortalt eventyret i samlingen med hjelp av denne. Barna viste stor glede over den nye fremføringsmetoden, og eventyret er minst like spennende på denne måten! I barnehagens utviklingsplan står det at barna skal få et variert tilbud slik at de ulike estetiske sansene stimuleres. Fagområdet Kunst, kultur og kreativitet sier at formidling av kunst og kultur bidrar til å skape fortrolighet med og tilhørighet til kulturelle uttrykksformer. Å være sammen om kulturelle opplevelser bidrar til samhørighet i gruppa.

Tema I mai har nasjonaldagen vært en stor del av aktivitetene på Perlå. Formingsaktiviteter som maling, tegning og ulik bruk av forskjellige formingsmaterialer er barna på avdelingen veldig glade i. Derfor bestemte vi oss for å lage Maiblomster å pynte avdelingen med. Å krølle sammen strimler av silkepapir og lime det på blomsten var en ny opplevelse for mange og barna ga uttrykk for at de syns blomstene ble veldig fine, i rødt, hvitt og blått. Fagområdet Kunst, kultur og kreativitet handler mye om å gi barna kjennskap og kunnskap om ulike formingsmaterialer, noe vi gjør i denne aktiviteten. I samlingene har vi øvd på mange vår og 17.maisanger i forbindelse med nasjonaldagen vår. Rammeplanen sier at barna skal få bli med på å feire høytider og tradisjoner. Vi har lagt vekt på at 17. mai er Norge sin bursdag. Ja, vi elsker er den bursdagssangen til Norge, og den har vi sunget en del, men den inneholder mange vanskelig ord og er ganske komplisert å forstå. Alle fugler og Tenk at nå er dagen her er sanger som er lettere å synge, så disse sangene har vi hatt mest fokus på. 13. mai var endelig dagen her, vi feiret nasjonaldagen i barnehagen. Mange hadde med seg flagg og det var kjekt å veive med flagget og rope høyt hurra! Hele barnehagen gikk i et langt tog rundt i nabolaget vårt og i toget sang vi mange av sangene vi hadde øvd på. Hipp, hipp, hurra! Etter vi hadde gått i tog hadde vi leker ute i ekte 17.mai-stil. Hinderløype, kaste ball i bøtte og ringspill

var lekene de små avdelingene hadde før vi gikk inn for å spise pølser og is Det var en kjempe fin feiring, selv om værgudene ikke var helt på vår side. Mange av dere foreldre har lurt på hvilke sanger vi synger mest på avdelingen, slik at dere kan synge disse hjemme med barna deres. De sangene som har gått mest igjen denne måneden, i tilegg til maisangene, er: - Kaptein Sabeltann Hiv og Hoi - Tommelfinger, tommelfinger, hvor er du? - Heia Viking - Brannmann Sam - Petter satt på taket og lappet sine sko

Petter satt på taket og lappet sine sko ( lapper skoene ved å dunke under foten) Så kom ei lita jente og ropte høyt og lo Petter! Hva gjør du? (har hendene til munnen som en slags ropert ) Jeg sitter her på taket og lapper mine sko De åtte store barna som skal begynne på Skjoldet og Sverdet til høsten besøker disse avdelingene så ofte som mulig, minst 1-2 ganger i uken. I den forbindelse øver vi også på påkledning, og kle seg selv. Barna har blitt veldig flinke, og med litt oppmuntring og ros, mestrer de det aller meste Fire av de store har vært på dagstur til Hinna videregående skole. De andre store skal også få turen, men vi venter slik at været er fint for en hel dag ute. Til Hinna tok de buss, og den lekeplassen som er der er kjempe kjekk! Mange motoriske utfordringer som barna får prøve seg på Fagområder: Kropp, bevegelse og helse, Natur, miljø og teknikk og Nærmiljø og samfunn.

Informasjon *Vi har feiret Mathias, Victoria og Lasse sine bursdager denne måneden. Hipp hurra for treåringene! *Minner om planleggingsdag fredag 3. juni! *Planleggingsdagene for barnehageåret 2011/2012 blir: *15. august *17 og 18. november *2. januar *30. april *Linda Bjerga skal være pedagogisk leder på Perlå fra 15.august. Vi gleder oss til hun begynner *Det er åpen dag i barnehagen onsdag 8.juni kl. 16 17. Se egen invitasjon *Sommerfesten blir torsdag 9. juni kl. 16 18! Det er sendt ut egen invitasjon om dette. *De barna som skal over på ny avdeling, begynner der i uke 32 eller 33. Dette får dere nærmere beskjed om *Uke 28, 30 og 32 vil vi samarbeide med avdeling Sølje om de voksnes vakter. Dere vil få beskjed om hvilke voksne som er på jobb i de ulike ukene. Vennlig hilsen avdeling Perlå v/kaja