Månedsbrev Harelabben november 2014

Like dokumenter
Månedsbrev Harelabben Desember 2014

Månedsbrev Harelabben Oktober 2014

Månedsbrev Revehiet november 2015

Månedsbrev Harelabben Mars 2014

Hurra for deg som fyller ditt år, ja deg vil vi GRATULERE!

HOVEDTEMA: ALF PRØYSEN PERIODE: AUGUST - DESEMBER

MÅNEDSBREV HARELABBEN JUNI 2015

MÅNEDSPLAN FOR OKTOBER

PEDAGOGISK TILBAKEBLIKK

Månedsbrev for Ekornstubben Oktober 2015

HOVEDTEMA: ALF PRØYSEN. GRUMLEREN: JANUAR-JULI 2012! Med forbehold om endringer og/eller spontane småprosjekter!

PEDAGOGISK TILBAKEBLIKK

HOVEDTEMA: JEG ER EN VENN PERIODE: JANUAR AUGUST 2013 AVDELING: GRUMLEREN

Månedsbrev fra Ekornstubben September 2016

Prosjektrapport Hva gjemmer seg her? Base 3

JEG KAN! " Med skogen som læringsarena! PERIODE: September, oktober og november 2011 for SOLAN

foreldremøtet å synliggjøre skriftspråket

HOVEDTEMA: JEG ER EN VENN PERIODE: JANUAR AUGUST 2013 AVDELING: MYRULL

PEDAGOGISK TILBAKEBLIKK

Månedsbrev fra Rådyrstien Mars 2015

Uke Mandag Tirsdag Onsdag Torsdag Fredag Samling 09:00. Maurene forming og/eller motorisk. Varmmat! Samling 09:00

Månedsplan for Haukene november 2013

MÅNEDSBREV NOVEMBER 2010

fokus på lek! eventyr Alfabetet, tall og ordbilder regn, snø og is sykdom

PEDAGOGISK TILBAKEBLIKK

OKTOBERNYTT FOR MIDTIMELLOM

PEDAGOGISK TILBAKEBLIKK

Månedsplan for Tøfflus April 2018 Aktiviteter: Sangstund/samling Turer i skogen/nærområde Aktivitetsdag torsdag 12. April Fagområdene i rammeplanen:

MÅNEDSPLAN FOR APRIL 2015 HJØRNETANNA

Månedsbrev fra Elgtråkket April 2019

MÅNEDSPLAN FOR GRØNNFINKENE

Månedsbrev for Andedammen Dette har vi gjort i januar

Skinnvotten. Månedsbrev for februar. Askeladden.

MÅNEDSPLAN FOR MARS 2015 HJØRNETANNA

Månedsbrev fra Lille Blå, april 2018

Periodeplan for avdeling Lykke, januar til juni 2013

PLAN FOR MAI 2017 LOPPA TEMA: 17.mai og fysiske aktiviteter

PEDAGOGISK TILBAKEBLIKK

Gullstjerna. Refleksjoner og noen tanker videre. November 2016

REVEHI; MÅNEDSPLAN MARS 2017 TEMA MÅL

MÅNEDSPLAN FEBRUAR ANSTENS 2018

Årsplan Barnehage Avd.Gul.

PEDAGOGISK TILBAKEBLIKK

Månedsbrev fra Harelabben November 2013

Januar. 6. TURDAG/UTEAKTIVITET De eldste barna og noen av 1åringene går på tur

PLAN FOR APRIL 2017 HUMLA

Høsten Foreldresamtaler har tatt et godt i grep, uke? og vips er det blitt oktober

Månedsbrev fra Ekornstubben Mars 2017

MÅNEDSBREV FOR OKTOBER, DRØMMEHAGEN 2016

2 JULEDAG! BARNEHAGEN STENGT

Blåklokka. Refleksjoner og noen tanker videre. September 2016

Månedsbrev fra Rådyrstien Oktober 2015

Månedsbrev fra Revehiet oktober 2014

FEBRUAR Et tilbakeblikk på januar, og planer for februar på Marihøna

Husk: Mandag 1. april er barnehagen stengt da det er 2. påskedag

MÅL: Barna skal bli kjent med barnehagen og nærmiljøet!

Månedsbrev for Harelabben Desember 2017

MÅNEDSPLAN FOR FEBRUAR 2015 HJØRNETANNA

PEDAGOGISK TILBAKEBLIKK

Månedsbrev Revehiet september 2015

Månedsplan for mars. Mandag Tirsdag Onsdag Torsdag Fredag 3. mars. 5. mars. Turdag, vi går mars. Turdag, vi går til Vitenfabrikken. 19.

MÅNEDSPLAN FEBRUAR ANSTENS 2019

KASPER HALVÅRSPLAN HØST/VINTER 2010

Progresjonsplan Trollungene

Periodeplan Januar- Mars 2009

September 2017 Håndtrykket

PEDAGOGISK TILBAKEBLIKK

Vårhalvåret 2016 SPRÅK, TEKST OG KOMMUNIKASJON EVENTYR

JEG KAN! " PERIODE: September, oktober og november 2011 for REODOR

Månedsbrev fra Ekornstubben Februar 2016

Gullstjerna Refleksjoner og noen tanker videre. Oktober 2016

Kom mai, du skjønne milde Hipp hurra for lettere sko og klær.

MÅNEDSPLAN FOR MAI 2015 HJØRNETANNA

Månedsbrev for Nordlys. oktober 2014

Periodeplan for harebarna mars og april 2014.

ÅRSPLAN FOR KLARA`s FAMILIEBARNEHAGE 2015

Tilbakeblikk på mars:

PEDAGOGISK TILBAKEBLIKK

Årvoll. Kurs og tilbud for fjerde trinn høsten 2015!

Fiolen. Refleksjoner og noen tanker videre. April 2015.

PEDAGOGISK TILBAKEBLIKK

Månedsbrev for Harelabben - februar 2015

PEDAGOGISK TILBAKEBLIKK

Månedsbrev fra Elgtråkket November 2017

Månedsbrev fra Ekornstubben September 2015

PEDAGOGISK TILBAKEBLIKK

VINTERFEST - Fremme friluftsliv og glede over å være ute. - Sosialt - Tradisjon - Inkluderende

PEDAGOGISK TILBAKEBLIKK

Månedsplan\ Goliat. Oktober UKE MANDAG TIRSDAG ONSDAG TORSDAG FREDAG 40 2 Grupper: Kreps sos.komp\gruppe Barn født 2013\2014 på tur.

1-2 ÅR. 1. Kommunikasjon, språk og tekst

Gruppe 1: Månedsbrev for april 2014.

Periodeplan for Kardemommeby og Lønneberget høst/vinter 2013.

PEDAGOGISK TILBAKEBLIKK

Årvoll. Kurser og tilbud for tredje trinn høsten 2015!

Bøker barna er opptatt av og viser stor iver og glede ved høytlesning og ved egen lesing.

Hei. 1 Høstprosjekt, se etter høsttegn. Side 1 av 3

2015/2016. Ask barnehage Månedsbrev for avdeling Bølgen for april måned. Et barn. er laget av hundre. Barnet har. hundre språk.

Månedsbrev for mars på Toddlerne

Månedsbrev for Bukkene bruse

MÅNEDSBREV FRA TYTTEBÆR - JUNI 2014

Transkript:

Månedsbrev Harelabben november 2014

Tilbakeblikk på oktober: For en herlig, spennende og variert måned vi har opplevd! Som dere kanskje vil se av bildene, har dagene på Harelabben vært fulle av nye inntrykk og uttrykk. Med mange felles opplevelser blir vi også tettere knyttet til hverandre. Vennskapet og den gode leken er lett å føle og se i denne supre gjengen, noe vi håper dere foreldre også kan kjenne på kroppen. Morgenstunden vår er koselig inne på avdelingen nå som høstmørket har meldt sin ankomst. Med dempet belysning, levende lys på bordet, Alf Prøysen sine barnesanger som kommer ut av CD-spilleren og strålende, blide harebarn som møter oss voksne og hverandre med et hjertens smil, har vi det veldig godt tidlig på morgenen Det var en spesiellt morsom dag da Linus sin 2-års dag ble feiret med fellessang oppe i skuta sammen med barn fra alle avdelingene. Med musikk fra Kaptein Sabeltann i bakgrunn, barna som sang av full hals og flagget som vaiet i vinden, satt en tydelig stolt gutt og klappet i takt. Enhver kan bli rørt av slikt.. Feiringen fortsatte så inne med deilig sjokoladekake, «raketter» og 2 svinger i teppet. Bursdagsfeiring er gøy på Harelabben!

Dagene på Furutoppen Annenhver uke (partallsuke) har vi fast basen vår på Furutoppen, og dette vil vi fortsette med. De dagene vi skal på Furutoppen og vi har opprop, kommer det raskt et høyt og klart JAAA. Vi teller ved porten før vi går, 1 barn og 1 voksen, hvor vi gjentar antall og navnet på barnet, og dette ser ut til å være gøy. I tillegg til at de blir sett og hører navnet sitt, er det mye læring i å vente og lytte til andre. Litt matematikk sniker vi også inn De fleste barna går nå selv hele veien, og ivrig leter de etter en hånd å holde i. Barnegruppa har blitt så trygg, så nå er det en barnehånd som er grom å holde i For å skape trygghet og forutsigbarhet i hverdagen, har vi observert hva barna liker å holde på med, og kommet frem til faste aktiviteter i oktober. Mandager har vi vært på skattejakt, hvor vi nå har utvidet samlingsstunden med at barna kommer opp til den voksne og viser og forteller hva de har funnet. Vi gjentar begrepene, og sender rundt skatten så alle skal få se. Mestringsfølelsen og å bli spesielt sett og lyttet til foran en forsamling, skinner gjennom. Tenk all læringen det er å stå foran andre og fortelle hva man har funnet! Tirsdager har fokuset vært bevegelsesglede, musikk og sangleker. Bevegelsesglede har alle barna, så det er ikke noe vi trenger å «jobbe» med, men sansemotoriske som harebarna er, elsker de å bruke kroppen til bevegelse og lek. Sangleker med hopp og dans er favoritten, og den siste hiten har vært «Hoppe sa gåsa..» De siste tirsdagene har vi dessuten introdusert rytmeinstrumenter, og som de fleste har hørt og lest om, så er dette blitt en favorittaktivitet. Barna bærer selv opp sitteplater og er klare lenge før vi voksne har fått satt oss Ved å stimulere barns musikalske utvikling vil det støtte og stimulere barnets utvikling på andre områder, f.eks. motorikk, sosial- og kommunikativ kompetanse (Sæther 2009 i Barnet og musikken).

I tillegg til all lek, hopping, klatring og balansering på Furutoppen, er favorittaktiviteten opp og ned fra skogen å heie på hverandre mens de løper og venter på hverandre. De har også selv valgt å bære sekkene sine selv, så det er litt av en friluftsgjeng som er å observere i skogen. Onsdager har vi tenkt sansestimulering med bruk av naturen. Vi har gått innover skogen, vår egen sanseløype, og opplevd alt fra spindelvev, «revehi», følt mose og kongler under beina og i hendene, lav på kvistene og lyttet og sett på fuglene rundt oss. Hver dag må vi alltid sjekke om det er noe liv i fuglekassene Å lære navnet på urplanten «Kråkefot» var en morsom opplevelse. Ingen ville slippe «kråkefoten sin» på vei ned fra skogen den dagen. Torsdager har fokuset vært formingsstund, og her har vi prøvd oss på å plukke blader og lage bilder av dette. Fredag, siste dagen i uka, har vi kost oss med god varmmat og dramatisert Bukkene Bruse, til alles store begeistring. Latteren sitter ikke langt vekk hos harebarna når de voksne skaper seg om, og plutselig leker de selv Bukkene Bruse under sklia! Dagene i barnehagen Fast annenhver tirsdag har vi nå tilbrakt formiddagen i hallen. Det har vært stooor gjensynsglede og begeistring for både små & store. Vi har startet med å bli kjent og trygg i rommet, og barna har kunnet utfolde seg i sitt tempo. Fallskjermen har vært gøy å bli dratt super-fort av de voksne, vi har hoppet på tjukkasen, sparket fotball, løpt mellom kjegler, danset etter musikk + m.m. Gjennom kroppslig samarbeid opplever de å stole på hverandre og vise gjensidig tillit. Kroppsbeherskelse og kroppslige ferdigheter vil gi økt selvfølelse og en identitet som inkluderer det å kunne mestre vanskelige oppgaver (Jensen og Osnes 2009 i Kroppen i lek og læring).

Torsdagene i barnehagen har vi utfoldet oss med maling. Vi har prøvd å male hendene, men det var litt skummelt for de fleste ennå. Suksess ble det derimot da vi lagde vårt eget staffeli på veggen til lekehuset i øs, pøs regnevær. Med klassisk musikk i bakgrunn og pensel i hånda, så det ut til at barna var i sin egen verden. Kreativiteten, fantasien og konsentrasjonen var på sitt høyeste og det var ikke lett å få de til å stoppe. Bildene taler kanskje for seg selv I tillegg til alt dette har vi også fått gått oss en tur til Bye gård, og endelig møtte vi på kuene. Det var stor gjensynsglede da vi så hestene også. Praten etterpå dreide seg om at vi hadde sett at hesten og kua bæsjet og tisset. Utrolig hvor mange felles opplevelser vi får, og da går praten lett! Verdensdagen for psykisk helse valgte vi å fokusere på vennskap og følelser. Vi hadde samlingsstund hvor vi prøvde å vise ulike følelser på å være sint og glad med hjelp av bilder. Sangen Vil du være vennen min ble også sunget, og barna er glad i å holde hender under sangstund. Som ekstra kos denne dagen tok vi oss god tid rundt bordet og serverte hjertevafler på ettermiddagen Vi har også markert FN-dagen ved å fokusere på at gjengen vår har bakgrunn fra 3 forskjellige land; Kina, Filippinene og Norge. Vi har blitt kjent med flaggene, lyttet til kinesisk musikk og spist filippinske vårruller.

Kropp mat og helse har vært fokusområdet vårt frem til nå. Vi har fått kjenne på været med ulike temperaturer, erfart kalde hender, plasket i søledammer og hoppet i løvet. Høsten frem til nå har vært helt strålende og vi har kost oss! Harebarna har vært gjennom en tøff sykdomsperiode, men vi satser på at det verste er over Fagområdet «Natur, miljø og teknikk» skal bidra til at barn blir kjent med og får forståelse for planter og dyr, landskap, årstider og vær (Rammeplan for barnehagens innhold og oppgaver 2011). Planer for november Når kulda setter inn og vinteren nærmer seg, ønsker vi å fokusere enda mer på fuglene og deres behov for omsorg og hjelp av oss mennesker. Vi fortsetter å legge matrester og solsikkefrø på fuglebrettet, men vi ønsker også å lage meiseboller. Til dette har vi spart på youghurtbeger i høst, så nå er det bare å kjøpe inn matfett. Vi kommer til å samtale mer rundt stamfuglene vi observerer, og på den måten øke barnas nysgjerrighet og empati for disse små skapningene. Kommer det snøfall i november, prøver vi å se etter sportegn. Vi har også lyst til å ta med barna på en busstur til Hønefoss og besøke biblioteket da dette var en suksess i fjor. Vi har gjort oss litt kjent i nærområdet med å besøke boligområdet til Sunniva, Leo og Maia, og det var noe barna likte godt. Nye lekeplasser er gøy å oppleve, så vi satser på å ta flere turer dit.

Barnehagen skal bidra til at barn møter verden utenfor familien med tillit og nysgjerrighet (Rammeplan for barnehagens innhold og oppgaver 2011). Syver blir 2 år 15. november, samtidig som Heideh, og dette skal selvfølgelig feires med mye moro og sprell. Vi gleder oss! Ellers vil vi fortsette med fokus på bevegelses- og sangleker, skattejakt på mandag, annenhver tirsdag i hallen, formingsaktiviteter på torsdag og eventyrstund på fredag. Månedens eventyr/ fortelling vil bli Geitekillingen som kunne telle til ti, og dette vil vi fremføre på ulike måter. Månedens regle blir Bim, bam, bomme. Månedens sang blir nå Tusenbein. Se oppslag på tavla for tekst. I tillegg vil vi gjenta regla Ormen den lange da barna har blitt glad i denne, og flere har lært den godt. Skal heller ikke se bort i fra at Bukkene Bruse vil fortsatt følge oss Ved å lese rim og regler og å synge sanger med bevegelser til, stimuleres også de grunnleggende forutsetningene for utviklingen av talespråket (Sæther 2009 i Barnet og musikken). Foreldresamtaler blir avholdt nå i starten av november, og vi ser frem til å kunne få tid til å snakke litt ekstra varmt om akkurat deres barn og høre om deres egne tanker! Vi gleder oss til en ny og spennende måned på Harelabben, og håper dere følger med oss på vår vei! Vi endrer gjerne planer hvis dette er det beste for barna. Det er de som er målgruppen for alt vårt didaktiske arbeid, og gir oss energien og positiviteten i hverdagen. Ha en god familietid i november med mye kos og varme! Varm novemberhilsen fra Heideh, Svein, Une, Cornelia, Inger og Vivian