UTVIDELSE AV SANDVED SKOLE - mulighetsstudie Hensikten med planen er i følge oppdragsgiver: - Legge tilrette for en utvidelse av Sandved skole (84 nye elevplasser) - Gode kortsiktige og langsiktige løsninger for Sandved skole og området som helhet - Godt læringsmiljø og gode uteareal for alle elever - Gode arbeidsforhold for lærere - God samhandling på dag- og kveldstid mellom de ulike offentlige funksjonene i området/ andre bydelsfunksjoner Hensikten med mulighetsstudien er å analysere planområdet opp mot oppdragsgivers mål, med fokus på å finne gode løsninger som kan gi økt kvalitet i skolens uteareal.
P L A N O M R Å D E Figur er hentet fra oppdragsgivers notat 12.03.2018 Figur er hentet fra oppdragsgivers notat 12.03.2018 Forslag til planområde er tidligere avklart mellom oppdragsgiver og Sandnes kommune, og inkluderer Sandved skole (417149), Sandved barnehage (42/234), Sandvedhaugen barnehage og eksisterende parkeringsplass (41/339). Kirka og idrettslaget er ikke medtatt. Planområdet utgjør omtrent 52 daa. Krav til uteareal på 25 m2 per elev er vedtatt i areal- og funksjonsprogram, og er noe lavere enn kravet i Sosial- og helsedirektoratet sin rapport Skolens uteareal - om behovet for arealnormer og virkemidler. Det kommer frem av tidligere kartlegging at man trolig ikke vil oppnå arealkravet for uteareal ved utvidelse av skolegården, og manglende areal må derfor kompenseres med å gi utearealene høy kvalitet. (Informasjon er hentet fra Notat Planinitiativ Sandved skole12.03.2018)
S T E D S U T V I K L I N G Det foreslås i denne mulighetsstudien å utvide skolebygget i nordvestlig retning mot ekisterende parkeringsplass. Forslaget begrunnes med at løsningen vil gi mindre tap av eksisterende kvaliteter. Eksisterende kvaliteter som vil gå tapt er deler av en vegetasjonsbuffer med godt etablerte busker og trær. I tillegg foreslås det å utvide skolegården med omtrent 1/3 av eksisterende parkeringsplass. I følge Kommuneplan 2019-2035 (som er på høring) skal kommunen søke å begrense bilparkering der det er mulig og formålstjenlig. Det vurderes i denne saken som svært formålstjenlig for skolen å utvide skolegården som med stadig økende elevantall får et økt behov for større uteareal og kvalitet på tilbudene i skolegården. Utvidelse av skolebygg er av oppdragsgiver foreslått som en utvidelse av 2 etasje hvor det legges til rette for gjennomgang under utkraging. Denne løsningen gir rom for videreutvikling av skolegården hvor takoverbygget kan bli et flott oppholdssted som i tillegg gir ly for vær og vind. Sandved idrettslag har også et eksisterende klubbhus som ligger sørvest i planområdet. Klubbhuset vurderes å flyttes og det ses derfor på mulighet for å benytte seg av dette arealet som en utvidelse av skolegården. Forslag til tiltak for økt kvalitet på skolens uteareal gjennomgås område for område. Inspirasjonsbilder og forslag er ment som inspirasjon og tips til mulige tiltak som vil gi økt kvalitet i skolegården. Parkering Utvidelse av skolegård Eks. skolebygg Utvidelse av skolebygg / takoverbygg
I N F R A S T R U K T U R Noen av målene med planen er å skape: Gode kortsiktige og langsiktige løsninger for Sandved skole og området som helhet. God samhandling på dag- og kveldstid mellom de ulike offentlige funksjonene i området/ andre bydelsfunksjoner. Ved å kartlegge, bevare og sikre eksisterende gang- og sykkelveier, samt viktige forbindelser ivaretas det god samhandling mellom skolegård og andre viktige funksjoner i nærområdet. Forslag til nytt kjøremønster inn og ut av parkeringsplass vil også bidra til gode langsiktige løsninger for skolen og området som helhet. I hovedsak foreslås det å flytte nåværende innkjørsel til parkeringsplassen via Gamle Asheimsvei. På denne måten konsentreres biltrafikken i større grad og unngår å komme i konflikt med gang- og sykkelvei og inngangsparti til Sandvedhaugen barnehage. Det vil med dette forslaget evt. være behov for fotgjengefelt hvor gang- og sykkelvei krysser kjørevei til parkeringsplass og boligfelt, nord i planområdet. Nytt kjøremønsterparkeringsplass Gang- og sykkelvei/ viktige forbindelser Utvidelse av skolebygg -takoverbygg
U T E A R E A L - utvidelse av skolebygg Ved å utvide skolebyggets 2 etasje og tilrettelegge for utkraging på bakkenivå opprettholdes en viktig ferdselsåre gjennom skolegården samtidig som området under utkragingen kan benyttes som uteoppholdsareal med takoverbygg. Takoverbygg er ofte en ettertraktet kvalitet i skolegårder spesielt med tanke på regnfulle dager. Det foreslås å legge tilrette for et godt oppholdsområde med benker og bord. Gummiballer for både lek, balanse og opphold kan være et godt alternativ for tilretteleggelse av aktivitet på et litt begrenset areal. Det vil være viktig å ikke overmøblere oppholdsarealet med hensyn til ferdselsåren som bør få en tydelig og god passasje gjennom utkragingen. o v e r s i k t s k a r t f o t o i n s p i r a s j o n s b i l d e
-lek, aktivitet og sykkelparkering Som skolegård og nærmiljøanlegg bør det tilrettelegges for god dekning av sykkelparkering. På den måten oppfordres både elever og andre brukere å benytte sykkel som fremkomstmiddel i nærområdet. foto Ved å utvide skolegården til deler av eksisterende parkeringsplass kan man med fordel legge til rette for mer lek og aktivitet. Det foreslås å opparbeide pumptrack, et produkt eller en bane som skaper lek og aktivitet for både små og store. Det vil være et fint tilskudd i skolegården, men også være tilgjengelig for bruk etter skoletid. oversiktskart UTEAREAL inspirasjonsbilde
- multifunksjonslekeapparat Skolegårdens eksisterende uteareal i øst har flere fine kvaliteter som blant annet godt etablert vegetasjon og gode solforhold, men i forhold til tilrettelagt lek har området stort forbedringspotensiale. foto Den nordligste delen av dette utearealet består i hovedsak av åpent plen- og grusareal, og en trelabyrint. Ved å fjerne labyrinten åpnes det opp for å tilrettelegge for et større multifunksjonslekeapparat. Det vil si et apparat hvor svært mange elever kan leke samtidig og utfordres både i forhold til ferdighetsnivå, men også i forhold til motorikk, styrke og fleksibilitet blant annet. Multifunksjonsapparater er inkluderende på en slik måte at det er rom for alle, samtidig som det ved hjelp av fast fallunderlag og lekefunksjoner på bakkenivå eller ramper i høyden er inkluderende for alle i et universell utformings perspektiv. Apparatet kan stedstilpasses og vil være spennende og utfordrende for flere aldersgrupper og på den måten skape viktig mestringsfølelse. oversiktskart UTEAREAL insiprasjonsbilde
U T E A R E A L - amfi og samlingsplass Skolen har i dag en samlingsplass bestående av store kampesteiner og en enkel trebenk. Samlingsplassen kan med fordel oppgraderes og gjerne i form av et nedsenket amfi. Et nedsenket amfi kan gi sitteplass for flere elever og brukes som scene og uteklasserom. I tillegg kan man om ønskelig legge tilrette for ballspill og bruke gulvet og amfiet som en innrammet bane. Et slikt tiltak tilfører eventuelt skolegården flere aktivitetsmuligheter. I forhold til lokal overvannshåndtering gir en nedsenket amfiløsning mulighet for fordrøyning av ekstremnedbør. Amfiet kan gjerne være av solid materiale med god kvalitet for å løfte skolegårdens helhetsinntrykk. o v e r s i k t s k a r t f o t o i n s p i r a s j o n s b i l d e
U T E A R E A L - benker og bord Utearealet i øst oppleves som et flott parkområde i skolegården med mulighet for tilrettelagt og fri lek, men som nærmiljøanlegg har området mangel på et godt oppholdsområde, et sted å hvile beina mens man holder oppsyn med barna som leker. Grusarealet ved tregruppen er relativt sentralt plassert i forhold til resten av parkområdet og ville egnet seg godt som et oppholdsområde med flere sittegrupper, benker og bord. o v e r s i k t s k a r t f o t o i n s p i r a s j o n s b i l d e
- lek i skogen Skogsområdet som ligger lengst sør i den østlige delen av skolegården er et flott område for fri lek i naturlige omgivelser. foto For å øke kvaliteten av uteområdet kan man legge tilrette for balanselek mellom trærne, hinderløype eller lignende aktiviteter. Skogen har stedvis store mellomrom mellom trærne som vil tillate nennsom graving og opparbeidelse av lekeutstyr. Det vil være viktig å bevare eksistrende trær og sørge for at enkelte områder i skogen opprettholdes til fri lek. Ved opparbeidelse kan man med fordel forsøke å drenere området på best mulig måte, da området er et naturlig lavpunkt og ofte oppleves veldig vått. Ved behov for fallunderlag foreslås det å ta i bruk sagflis som et mykt og naturlig dekke i skogsområdet. oversiktskart UTEAREAL inspirasjonsbilde
- lek og bevegelse Ovenfor skogen, på en liten høyde, står det i dag oppført et enkelt klatre- og utkikkslekeapparat. Lekeapparatet er statisk og tilbyr få lekemuligheter. Dette er et lekeapparat som barna raskt mestrer og raskt kan bli lei av. Bevegelse er spennende for alle aldersgrupper og kan enkelt tilpasses brukeren. Lekeapparater tilsvarende inspirasjonsbildene under er eksempel på apparater som er i bevegelse og kan brukes av flere samtidig. Dersom området opparbeides på ny, kan det være aktuelt å se nærmere på den lokale overvannshåndteringen. Det vil være mulig å gjøre tiltak som reduserer tilførselen av vann til skogsområdet, samt fordrøye overvann ved kraftig nedbør. foto Ved å opparbeide et multifunksjonsapparat som ble foreslått for parkflaten lenger nord, samtidig som skolen allerede har et større klatreapparat like bak klubbhuset, vil behovet for klatring og utkikksopplevelse være dekket. Det foreslås derfor å erstatte lekeapparatet med et apparat som tilfører skolen en ny funksjon - bevegelse. oversiktskart UTEAREAL inspirasjonsbilde
U T E A R E A L - bordtennis, sjakk og opphold Sør i skolegården, mellom skolebyggene, ligger et åpent og grått område. I dag består området i store trekk av asfalt og et avgrenset område med mindre kampesteiner. Området tilbyr lite eller ingen aktivitet, heller ingen form for opphold. Det foreslås derfor å fjerne kampesteinene og sette ut flere solide utendørs bordtennisbord. Det kan være gunstig å sette ut flere for å skape et tydelig bordtennismiljø, og legge tilrette for eventuelle turneringer. Det kan gjerne også lages ett eller flere utendørs sjakkbrett for å tilby variert lek og tydeliggjøre området som et spilleområde. Utendørs sjakkbrett kan merkes opp med ulike typer materiale på asfalt eller man kan lage en mer permanent løsning med mørk og lys stein nedfelt i bakken. Ved å bruke stein eller lignende materialer økes kvaliteten og helhetsinntrykket i skolegården. Benker og bord bør settes opp langs byggene med tanke på tilskuere og for å skape en naturlig samlingsplass. o v e r s i k t s k a r t f o t o i n s p i r a s j o n s b i l d e
- møteplass og lekeområde På vestsiden av skolens hovedbygg ligger en åpen gressflate med store kampesteiner spredt ut over flaten. Det er et åpent og solrikt område med stort potensiale. Steinene brukes angivelig til lek i dag, men plenområdet tilfører ellers ingen store kvaliteter til skolens uteareal. foto For å øke kvaliteten på skolens uteareal kan man bryte opp området i større grad, gjerne ved hjelp av terrengformer, trær og annen vegetasjon. Kampesteinene som har en fin lekefunksjon i dag kan samles i en tettere komposisjon og brukes på ny. Mellom kampesteiner og terrengformer kan det opparbeides fine sittegrupper og sette ut benker slik at området kan bli en flott møteplass i hjertet av skolegården og tilby både lek og opphold i et lunt og solrikt uterom. oversiktskart UTEAREAL inspirasjonsbilde
- parkour- og treningsområde Klubbhuset til Sandved idrettslag ligger sørvest i skolegården tett opp mot ballbaner, skatepark og lekeområder. Dersom klubbhuset flyttes åpnes det opp et stort og fint areal som vil egne seg godt for et større anlegg. foto Her foreslås det å etablere et større parkouranlegg eller treningsanlegg. En kombinasjon av begge anlegg vil også være en mulighet. Denne typen anlegget vil kunne bli brukt som en del av skolens gymtimer, samtidig som nærmiljøet vil få tilgang til et flott anlegg for uorganisert aktivitet. Bruk av vegetasjon bidrar til å skape et trivelig miljø. Det er positivt for biologisk mangfold, overvannshåndtering og har mange helsefremmende kvaliteter blant annet. oversiktskart UTEAREAL inspirasjonsbilde
- lommeparker og egentreningsapparater Mellom kunstgressbanen og skolebygget er det en lang sone med utslitt gressplen og enkelte trær og plantekasser. Sonen tilfører lite estetisk kvalitet til skolegården samtidig som store deler av arealet er en dødsone uten tydelig funksjon. For å skape variasjon og positiv kvalitet til uterommet vil det være fint å bryte opp det lange strekket med små lommeparker. Det vil si skape små grønne miljø med benker for pause, rekreasjon og eventuelt for tilskuere til fotballbanen. foto For å øke kvaliteten av det avlange arealet som strekker seg gjennom skolegården foreslås det å forlenge parkour- og treningsområdet ved å sette inn enkle trenings- og balanseapparat for utendørs bruk. Treningsapparatene fungerer fint i kombinasjon med eksisterende aktivitetstilbud som er i denne delen av skolegården. Apparatene vil også her være et fint tilbud for naboer som tar i bruk skolegården som et nærmiljøanlegg. oversiktskart UTEAREAL inspirasjonsbilde
- tribune/ egentreningsapparater Nord for kunstgressbanen går det en gang- og sykkelvei og bak denne ligger en grasskråning med ballfanggjerde. foto Skråningen tilfører i dag lite til skolens uteareal både estetisk og i forhold til innhold. Det er et solrikt område som enkelt kan transformeres til tribune. En tribune kan tas i bruk av tilskuere av fotballkamper, men også som et hvilested for turgåere og forbipasserende. treningsapparater. Det kan også tenkes at det ville vært mulig med en kombinasjon av treningsapparater og tribune. For å opparbeide treningsapparater vil det eventuelt være behov for støttemur i bakkant. oversiktskart UTEAREAL Et annet alternativ er å fortsette tilbudet for egentrening ved å sette ut flere individuelle inspirasjonsbilde