ÅRSPLAN i Musikk FOR 5. TRINN 2014/2015. Utarbeidet av: Gjertrud B. Sund Læreverk: UKE TEMA KOMPETANSEMÅL LÆRINGSMÅL INNHOLD METODE VURDERING 34 Tellemazurka 35 36 37 38 39 40 Just dance Innøving av sanger til fellesarrangementer Lære å synge med bevegelse til Lære folkevise. Tellemazurka fra Dancing queen, Splitter pine og Håvard Hedde fra Lære fakta om Abba Få tekst og øve på sangen. Forklare innhold i tekstene - beherske noen norske danser og danser fra andre land Bruke «Just dance 2014» fra YouTube til å lære to danser:» In the summertime» og «YMCA» Velge hvem i dansen de vil herme etter. Etter hvert danse fire og fire sammen. Øve etter Youtube 41 HØSTFERIE 7. 11. OKTOBER 42 Innøving av sanger til fellesarrangementer Vedlikeholde sanger Vedlikeholde sanger vi har lært og lære nye. Tellemazurka Dancing queen og Håvard Hedde fra Ny sang: Grevling i taket Repetere Youtube
43 44 45 46 Gitar - beherske enkelt melodispill etter gehør og enkle harmoniske og rytmiske akkompagnement Møte forberedt til fellessamling (FN-dag) Kunne spille gitar til enkle sanger Morgendagens søsken Anti-janteloven Lære D, A7, G. Synge f. eks. Fader Jakob, Tom Dooley, Hei laili, Bæ bæ lille lam, Det star ein friar uti garde grupper en gang i uka til vi har lært en del grep. Lære ett og ett grep, synge til, øve på å bytte grep, repetere, 47 48 Boomwhackers Komponere: Improvisere med stemme og instrumenter med utgangspunkt i enkle rytmiske, melodiske og harmoniske mønstre Bruke Boomwhackers til å lage enkle melodier. Bruke 2-3 toner og lage melodier gruppevis. Spille for hverandre 49 50 51 Jul Lære julesanger I en natt så klar og stor Julen, julen, den er her Julenissen kommer i kveld Happy Xmas (War is over) mm Eget playback lærerens bok s. 42 52 JULEFERIE 20. DESEMBER - 04. JANUAR. 1 Blokkfløyte: notelære. 2 Lære C-dur skala Spille blokkfløyte med playback. Bidra på fellessamling eller i kirka? grupper
3 Johann Sebastian Bach 4 5 Lytte: - gjenkjenne musikk fra historiske hovedepoker i kunstmusikken - gi uttrykk for opplevelser i møte med verker av sentrale komponister fra kunstmusikken - gjenkjenne klangen til og benevne de ulike instrumentgruppene musikk av Johann Sebastian Bach. symfoniorkesteret ballettmusikk fra «Ildfuglen» Vi spiller en rondo og lager en dans Kjenne instrumentgruppene: Lytte til Benjamin Britten Uttrykke musikk vhja maling og pensler. handlingen i balletten lærerens bok s. 65 ; lærerens bok s. 97 ; lærerens bok s. 91 6 7 Øving med dans, spill og kor til egen fellessamling Komponere: - uttrykke egne ideer, tanker og følelser gjennom bevegelser og dans Øve inn program til klassens fellessamling 27. februar - Sang? - Dans? - Spill? Program til fellessamling: Samarbeid mlm elever og lærere Innøving av kor, både ved playback og a capella - beherske enkelt melodispill etter gehør og enkle harmoniske og rytmiske akkompagnement 8 VINTERFERIE 16. - 20. FEBRUAR 9 Fellessamling Opptre for hele skolen med stil og humør! Ha ansvar for fellessamling 27. februar. Vise noe av det vi har lært. Tilbakemelding på framføring for skolen.
10 11 12 13 Gitar Påske vekt på intonasjon, klang Kunne spille gitar til enkle sanger Lære / repetere påskesanger Repetere og lære Am, Em og C. - Påskesanger grupper. Lære ett og ett grep, synge til, øve på å bytte grep, repetere. - gi uttrykk for egne vurderinger om hvordan musikkens bruk og funksjon har endret seg gjennom ene. - gjenkjenne klangen til og benevne de ulike instrumentgruppene 14 28. MARS 6.APRIL 15 Blokkfløyte 16 17 18 19 20 21 22 Vamp 17. mai Lære C-dur skala Lære om Vamp Lære nasjonalsanger Spille blokkfløyte med playback. Vamp: - sanger / - fakta 17. mai- potpurri mm grupper - internett / - Samtale - Lytting / - Sang
23 24 SEMANA 25 Gitar / blokkfløyte Repetere 26 SISTE SKOLEDAG TIRSDAG 23. JUNI 27 SOMMERFERIE Ved gitar- og blokkfløyteundervisning vil jeg dele hele trinnet i tre grupper. Disse vil da få 30 min hver den ene undervisningsdagen (oftest fredag). Den andre undervisningsdagen deles trinnet i to grupper som undervises 45 min hver. Tida vil da brukes til andre aktiviteter.