PEDAGOGISK TILBAKEBLIKK

Like dokumenter
PEDAGOGISK TILBAKEBLIKK

PEDAGOGISK TILBAKEBLIKK

PEDAGOGISK TILBAKEBLIKK

PEDAGOGISK TILBAKEBLIKK

Pedagogisk tilbakeblikk

PEDAGOGISK TILBAKEBLIKK

PEDAGOGISK TILBAKEBLIKK

PEDAGOGISK TILBAKEBLIKK

PEDAGOGISK TILBAKEBLIKK

PEDAGOGISK TILBAKEBLIKK

PEDAGOGISK TILBAKEBLIKK

Dagsrytmen på Sverdet

PEDAGOGISK TILBAKEBLIKK

PEDAGOGISK TILBAKEBLIKK SKJOLDET FEBRUAR 2018

PEDAGOGISK TILBAKEBLIKK

PEDAGOGISK TILBAKEBLIKK

Årsplan for Trollebo Høsten 2014/ våren 2015

PEDAGOGISK TILBAKEBLIKK

FOKUSPLAN 2017 / -18 for Blåklokkene Barnehagens visjon : Den gode barndommen (se en mer utfyllende beskrivelse i barnehagens årsplan)

PEDAGOGISK TILBAKEBLIKK

PEDAGOGISK TILBAKEBLIKK JANUAR 2017

Periodeplan for avdeling Glede, august desember 2013

PEDAGOGISK TILBAKEBLIKK

Årsplan for 2013/2014

PEDAGOGISK TILBAKEBLIKK

MÅNEDSBREV SEPTEMBER

ÅRSPLAN FOR KREKLING

PEDAGOGISK TILBAKEBLIKK

PEDAGOGISK TILBAKEBLIKK

Plan for Vestavind høsten/vår

MUSIKKENS HUNDRE SPRÅK.

Periodeplan for oktober og november

MÅNEDSPLAN OKTOBER 2019

PEDAGOGISK TILBAKEBLIKK

Årsplan. Klinga familiebarnehage 2014 / 2015

MÅL: Barna skal bli kjent med barnehagen og nærmiljøet!

PEDAGOGISK TILBAKEBLIKK

PEDAGOGISK TILBAKEBLIKK

Halvårsplan Høsten 2010

PEDAGOGISK TILBAKEBLIKK

PERIODEPLAN FOR AVDELING LEK, AUGUST DESEMBER 2012

Sesongbrev høst September, oktober og november. Viktige datoer

PEDAGOGISK TILBAKEBLIKK

PEDAGOGISK TILBAKEBLIKK

PEDAGOGISK TILBAKEBLIKK

PERIODEPLAN FOR SEPTEMBER OG OKTOBER 2017

Månedsbrev, september 2016, for Blåklokkene

PEDAGOGISK TILBAKEBLIKK

PEDAGOGISK TILBAKEBLIKK

Plan for Sønnavind

Frøystad Andelsbarnehage

Halvårsplan for Vår 2017

PEDAGOGISK TILBAKEBLIKK

Kl AKTIVITET - TUR Dersom barnet kommer senere enn kl Vær vennlig å ring oss!!

PEDAGOGISK TILBAKEBLIKK

PEDAGOGISK TILBAKEBLIKK

Iladalen barnehage. Det digitale vennskapstreet

PEDAGOGISK TILBAKEBLIKK

VENNSKAP OG LEK PERIODE:VÅR 2013

JEG KAN! " Med skogen som læringsarena! PERIODE: September, oktober og november 2011 for SOLAN

Periodeplan for Sunnhagen barnehage avdeling,fjellstrand-høst 2017

Halvårsplan for Steinrøysa Høst 2016

NORBANA BARNEHAGE ÅRSPLAN

PEDAGOGISK TILBAKEBLIKK

PEDAGOGISK TILBAKEBLIKK

HAKKEBAKKESKOGEN. Lillevollen barnehage KORT OM PROSJEKTET. 1-3 år Billedkunst og kunsthåndverk, litteratur

ÅRSPLAN del II

Halvårsplan for Steinrøysa Vår 2017

PEDAGOGISK TILBAKEBLIKK

PEDAGOGISK TILBAKEBLIKK

PEDAGOGISK TILBAKEBLIKK

MÅNEDSBREV OSEBERG SEPTEMBER 2019

LANGMYRA OG BANEHAUGEN BARNEHAGER Årsplan 2017

PEDAGOGISK TILBAKEBLIKK

HALVTÅRSPLAN FOR FUGLAREIRET OG ANDUNGANE

Årsplan Klara`s familiebarnehage 2016

STRAND BARNEHAGE ÅRSPLAN «BARNETS BESTE VÅRT ANSVAR»

07.00 BARNEHAGEN ÅPNER De voksne tar imot barna i garderoben RYDDETID Vi rydder avdelinga/uteområdet

ÅRSPLAN del II NYGÅRD BARNEHAGE

PEDAGOGISK TILBAKEBLIKK

PEDAGOGISK TILBAKEBLIKK

PEDAGOGISK TILBAKEBLIKK

JEG KAN! " PERIODE: September, oktober og november 2011 for REODOR

Månedsbrev desember for Småbarnsfløyen

Periodeplan for avdeling Lek. August til desember 2013

PEDAGOGISK TILBAKEBLIKK

PEDAGOGISK TILBAKEBLIKK

PEDAGOGISK TILBAKEBLIKK

PEDAGOGISK TILBAKEBLIKK

PEDAGOGISK TILBAKEBLIKK

Årsplan for Trollebo

PEDAGOGISK TILBAKEBLIKK

PEDAGOGISK TILBAKEBLIKK

Prosjekt. Hei alle sammen

Handlingsplan for. Revehi Handlingsplan Revehi

PEDAGOGISK TILBAKEBLIKK SØLJE, SEPTEMBER 2013.

PEDAGOGISK TILBAKEBLIKK

Periodeplan for team hare første periode augustoktober. Grunnleggende ferdigheter - fokusområde. Vennskap, lek og sosial kompetanse.

PEDAGOGISK TILBAKEBLIKK

Transkript:

PEDAGOGISK TILBAKEBLIKK SKJOLDET AUGUST 2018 Hei alle sammen og velkommen til et nytt barnehageår her på Skjoldet! August nærmer seg slutten og vi har hatt noen interessante uker her på Skjoldet. Det er som regel litt mer travelt i oppstarten av nytt barnehageår, da det er mange nye barn som skal settles i nye rutiner og bli kjent med nye barn og voksne. De siste ukene har vi hatt fokus på å bli godt kjent med hverandre, skape nye relasjoner og vi har latt barna bli kjent med avdelingen, reglene våre samt rutinene på Skjoldet. Vi opplever at noen barn er leie seg i bringesituasjonen mens andre kan bli triste og leie i løpet av dagen. Dette er forståelig og heldigvis har vi gode fang til låns og gir masse omsorg, trøst og kos. Etter litt trøst og kos er de som regel klar for å leke og utforske videre.

Prosjekt Det overbyggende temaet i årets prosjekt er «Barns hundre språk» mens temaet er «Kom alle sammen bli med». Vi tar utgangspunkt i de «10 små vennebøker» som tar for seg temaer innen sosial kompetanse. Bøkene handler om Pinnsvin og Kanin som er venner og går i barnehage. Bøkene har titler som «Si stopp», «Roe ned», «Si unnskyld», «Vise følelser» og «Snakke om det». Prosjektet har oppstart i oktober men vi har allerede presentert dem for Pinnsvin og Kanin og vi har hatt gode samtaler om vennskap. Vi er lovpålagt å jobbe ut i fra «Rammeplan for barnehagen» og særlig barnehagens fagområder som står sentralt i forhold til barns læring. Fagområdene er: Kommunikasjon, språk og tekst Kropp, bevegelse, mat og helse Kunst, kultur og kreativitet Natur, miljø og teknologi Antall, rom og form Etikk, religion og filosofi Nærmiljø og samfunn Temaet vi jobber med legger vi over fagområdene (som en kappe), for å gjøre læringen mer spennende og givende.

Språksamling Hva er språksamling? Når vi har språksamling er det èn voksen sammen med 6 barn. Vi sitter som regel inne på samlingsrommet og den voksne formidler for eksempel et eventyr ved hjelp av konkreter. Vi bruker plansjer med sanger og rim der viktige ord blir vist i bilder. I disse samlingene skal barna være mest mulig språklig aktive og de kan være med å styre samlingen og komme med bidrag. For at barn skal lære nye ord, begreper og få en bedre forståelse av språkets innhold, må de høre det samme om igjen ca 60-80 ganger. Så språksamlingene består av de samme elementene i flere uker av gangen, men vi utvider innholdet etter hvert. Stavanger kommune har satt disse målene for Stavangerbarnehagene: Alle barn skal oppleve mestring i språklige aktiviteter i barnehagen. Alle barn skal oppleve å få støtte til å bli språklige aktive i samspill og kommunikasjon med andre. Alle barn skal oppleve å møte aktiviteter som stimulerer til språklig bevissthet. Vi starter med disse samlingene i løpet av en uke eller to.

Tema: Lek og vennskap I «Rammeplan for barnehagen» s. 20 står det: «Leken skal ha en sentral plass i barnehagen, og lekens egenverdi skal anerkjennes». Gjennom lek gjør barna seg erfaringer, de får gitt uttrykk for sine inntrykk, de opplever glede, de skaper relasjoner, de får gjøre det de liker best og samtidig opplever læring. Vi har også pratet mye om vennskap, hvordan vi skal være mot hverandre og hva vi liker at andre gjør mot oss. Alle er enige om at det beste er når vi er gode mot hverandre, gir klemmer og sier fine ting.

Tur Denne uken kom vi i gang med tur og det var stor stas for både store og små. Å være på tur er en fin arena der barna får oppleve nye steder, vi undrer oss og filosoferer over ting vi møter på vår vei, barna opplever fysiske utfordringer og mestring og vi blir godt kjent med nærmiljøet og naturen. Når vi skal på tur er det alltid halve gruppen og to voksne som går sammen. Hvilke barn som skal gå tur hvilken dag får dere beskjed om via mail i løpet av de neste dagene.

Praktisk informasjon Det blir foreldremøte i oktober. Vi lager alltid en film som viser hverdagen på Skjoldet (vises på møtet), så derfor vil det ikke bli lagt ut bilder på hjemmesiden før etter foreldremøtet. Vi sender all informasjon ut på mail, så husk å sjekke mailen din med jevne mellomrom. Sjekk hvilke klær barnet ditt har i skapet sitt og ta med plagg hjemme ifra om det skulle mangle noe. Kan være lurt å ta med fleece eller ull snart. Plutselig blir det kjøligere ute. I løpet av neste uke skal vårt nye kjøkken være klart Husk, ring oss eller send en melding hvis barnet ditt er sykt. Vi setter pris på å vite om barnet kommer senere enn 09.30. Da starter som regel aktiviteter og turer. I løpet av de neste to ukene vil det bli satt opp tid til tilvenningssamtaler. Med vennlig hilsen fra Skjoldet v/ Linda Hamre og Cathrine Olsen