LAG DIN EIGEN POPCORN-MASKIN

Like dokumenter
LAG DIN EIGEN POPCORN-MASKIN

LAG DIN EGEN POPCORN-MASKIN

LAG DIN EGEN POPCORN-MASKIN

LAG EN FIN TELYSLYKT AV EN TOM DRIKKEBOKS

BLI KJENT MED ALUMINIUM

MELD DERE PÅ NORGES MORSOMSTE RESIRKULERINGSKONKURRANSE! AKSJONALUMINIUM.NO

SUPERSPINNER AV ALUMINIUM

BLI KJENT MED ALUMINIUM

BLI KJENT MED ALUMINIUM

BLI KJENT MED ALUMINIUM

SUPERSPINNER AV ALUMINIUM

SUPERSPINNER AV ALUMINIUM

LAG DIN EIGEN ISKREM NATURFAG trinn 90 min. SENTRALE OMGREP: Faseovergang, kjemi, molekyl, atom, fast stoff, væske, gass

LAG DIN EGEN ISKREM NATURFAG trinn 90 min. SENTRALE BEGREPER: Faseovergang, kjemi, molekyl, atom, fast stoff, væske, gass

SUPERSPINNER AV ALUMINIUM

Årsplan - Naturfag. Kompetansemål Tidspunkt Tema/Innhold Lærestoff Arbeidsmåter Vurdering

BLI KJENT MED ALUMINIUM

BLI KJENT MED ALUMINIUM

Yggdrasil s. - fortelle om hendelser i fortid og samtid. Samtale/fortelle

Naturfag 7. trinn

Kompetansemålene i «Forskerspiren» vil ligge til grunn for arbeidet med de resterende målene.

ÅRSPLAN I NATURFAG FOR 5. TRINN, SKOLEÅRET

Naturfag 6. trinn

Naturfag 6. trinn

Naturfag barnetrinn 1-2

ÅRSPLAN I NATURFAG FOR 5. TRINN, SKOLEÅRET

Årsplan i naturfag for 7.trinn 2013/2014

VI SORTERER METALLER NATURFAG MATEMATIKK trinn min.

ÅRSPLAN I NATURFAG FOR 6. TRINN, SKOLEÅRET

Årsplan i naturfag for 7.trinn 2017/2018

PARTIKKELMODELLEN. Nøkler til naturfag. Ellen Andersson og Nina Aalberg, NTNU. 27.Mars 2014

VI SORTERER METALL NATURFAG MATEMATIKK trinn min.

Gjenvinn spenningen!

Læreplan i naturfag - kompetansemål Kompetansemål etter 7. årstrinn

Innhald/Lærestoff Elevane skal arbeide med:

Karakterane 3 og 4 Nokså god eller god kompetanse i faget. Kommuniserer

Årsplan i samfunnsfag for 6 trinn

Årsplan i Naturfag. Tidspunkt (uke eller mnd) Kompetansemål: (punkter fra K-06) Delmål: Arbeidsmetode: Vurderingsmetode:

ÅRSPLAN for skoleåret 2016 /2017 i Naturfag

ÅRSPLAN I NATURFAG FOR SINSEN SKOLE Sist revidert:

planlegge og gjennomføre undersøkelser i minst ett naturområde, registrere observasjoner og systematisere resultatene

A-plan. Uker Tema Mål fra L06 Lokale mål 5 (vår) Undersøkelse av naturområde ferskvann

Innhald/Lærestoff Elevane skal arbeide med:

ÅRSPLAN I NATURFAG FOR 7. TRINN

TID TEMA KOMPETANSEMÅL ARBEIDSMETODER VURDERINGSFORMER RESSURSER (materiell, ekskursjoner, lenker etc) bruke begrepene,

Frakkagjerd ungdomsskole Årsplan 10. trinn FAG: NATURFAG

Periode 1: UKE Miljø - mennesket og naturen

ÅRSPLAN Arbeidsmåter ( forelesing, individuelt elevarbeid, gruppearbeid, forsøk, ekskursjoner )

Farnes skule Årsplan i NATURFAG Læreverk: TRIGGER 8 Klasse/steg: 8A Skuleår: Lærar: Anne Ølnes Hestethun

Årsplan i Naturfag 2017/2018

ÅRSPLAN I NATURFAG 6. TRINN

Dokument for kobling av triks i boka Nært sært spektakulært med kompetansemål fra læreplanen i naturfag.

Læreplan i naturfag - kompetansemål Kompetansemål etter 7. årstrinn

Feltkurs i partikkelmodellen

BallongMysteriet trinn 60 minutter

Resultatet blir tilgjengelig på studentweb første virkedag etter sensurfrist, dvs (se

Modul nr Juleverksted på Newtonrommet for mellomtrinnet

Pulverdetektivene trinn 60 minutter

Hovedtema Kompetansemål Delmål Arbeidsmetode Vurdering

LOKAL FAGPLAN NATURFAG

Sandefjordskolen BREIDABLIKK UNGDOMSSKOLE ÅRSPLAN FOR FORESATTE NATURFAG 10.TRINN SKOLEÅR Side 1 av 7

ÅRSPLAN I NATURFAG TRINN BREIVIKBOTN SKOLE

naturvitenskapen er viktig å lage og teste hypoteser ved systematiske observasjoner og forsøk, og hvorfor det er viktig å sammenligne resultater

ÅRSPLAN I NATURFAG 8.TRINN

Bryne ungdomsskule ÅRSPLAN 2016/17. FAG: Naturfag. Trinn: 9

Årsplan i naturfag 9.klasse

Undervisningsopplegget og den faglige forankringen

Enkel veske med fotostoff på kvar side som blikkfang.

Er det håp for havet? Dagsopplegg for klasse

Eksempel på en «PERIODEPLAN FLL «Climate Connection Trinn: 5 7 Tema : Flom Tidsrom: Uke 41-45

Tema: Juleverksted. Aktiviteter: 2 typer julekurv Stjerne. Tidsbruk: 4 timer. Utstyr: Glanspapir Saks Linjal Passer Blyant. Anskaffelse av utstyr:

ÅRSPLAN I NATURFAG FOR 9. TRINN 2016/2017

Læreplan i naturfag trinn En sammenlikning mellom Kunnskapsløftet 2006 og Kunnskapsløftet 2013

Årsplan Naturfag 5B, skoleåret 2016/2017

MOSBY OPPVEKSTSENTER ÅRSPLAN I NATURFAG - 7.TRINN

Energieventyret trinn 90 minutter

Årsplan i naturfag 2016/2017

ÅRSPLAN I KUNST OG HANDVERK

BINGO - Kapittel 6. Når et stoff går fra. Når et stoff går fra fast stoff til væske (smelte) To eller flere atomer som henger sammen (molekyl)

LOKAL LÆREPLAN SKEIENE UNGDOMSSKOLE

Arbeid med stoffer. Sandefjordskolen BUGÅRDEN UNGDOMSSKOLE ÅRSPLAN I NATURFAG 8. TRINN SKOLEÅR UKE

ÅRSPLAN. Læringsmål for trinnet Hovedområde / tema Læremidler og lærebøker, lokalt lærestoff. Gode og dårlige forskere Nobelpris

Årsplan i Naturfag. Trinn 9. Skoleåret Haumyrheia skole

Årsplan for 5-7. steg, Trengereid oppveksttun Mål i det mellomlange tidsspennet (frå Kunnskapsløftet)

8.trinn 9.trinn 10.trinn Kompetansemål: Forskerspiren Mål for opplæringen er at eleven skal kunne

Læringsmål for trinnet Hovedområde/Tema Læremidler og lærebøker, lokalt lærestoff. Vurdering og kartlegging. Måloppnåelse 33-34

Kjernen i kjerneelementet. Energi og materie. Maria Vetleseter Bøe, Kirsten Fiskum og Aud Ragnhild Skår

Tangram. Trine S. Forfang

Årsplan i Naturfag 5.trinn 2016/2017

Aktuelle kompetansemål for 2., 4., 7. og 10. trinn i årets FIRST LEGO League-oppdrag, Into Orbit

Årsplan Naturfag

Kjemi i grunnopplæringen og lærerutdanningen av grunnskolelærere. Anders Isnes NTVA 15. mars 2011 Naturfagsenteret

Hovedområder og kompetansemål fra kunnskapsløftet:

Frakkagjerd ungdomsskole Årsplan 8.trinn FAG: Naturfag

Heilårsplan i naturfag for 10. Klasse. veke Kapittel Mål frå kunnskapsløftet Måloppnåing Låg middels høg Kap. 1

Læreplan i naturfag - kompetansemål

Bryne ungdomsskule ÅRSPLAN. FAG: Kunst og handverk. Trinn: 8. t

Hvorfor kan ikke steiner flyte? trinn 60 minutter

Emner som omhandler samer og samisk kultur i naturfag og samfunnsfag er lagt til Sameuke, som elevene deltar i hvert 3 år.

Transkript:

1 av 7 sider Oppgåve LAG DIN EIGEN POPCORN-MASKIN 5. 7. trinn 90 min. ca. 2 undervisningsøkter på 45 min. Legg merke til at tida ikkje er spesifisert i tabellen SENTRALE OMGREP: Faseovergang, kjemi, molekyl, atom, fast stoff, væske, gass ANBEFALT FØREHANDSKJENNSKAP: Ingen førehandskjennskap er nødvendig. AKSJON ALUMINIUM: Vi ser på korleis ein gjenstand kan bli noko heilt anna, på same måte som når vi resirkulerer. UTSTYR TIL 1 POPCORN-MASKIN: - 2 vaska brusboksar - Saks/kniv - Ev. tusj for å teikne strekar og klippe etter - Stearinlys - Popkorn - Matolje - Fyrstikker - 1 rull med aluminiumsfolie KOMPETANSEMÅL NATURFAG Forskerspiren: - Formulere naturfaglige spørsmål om noe eleven lurer på, foreslå mulige forklaringer, lage en plan og gjennomføre undersøkelser partikkelmodellen - forklare hvordan stoffer er bygd opp, og hvordan stoffer kan omdannes ved å bruke begrepene atomer og molekyler Teknologi og design: - beskrive livsløpet til et produkt og diskutere i hvilken grad produktet er forenelig med bærekraftig utvikling Fenomener og stoffer: - beskrive sentrale egenskaper ved gasser, væsker, faste stoffer og faseoverganger ved hjelp av KUNST OG HÅNDVERK Design: lage enkle bruksformer i ulike materialer og kunne gjøre rede for sammenheng mellom idé, valg av materialer, håndverksteknikker, form, farge og funksjon

2 av 7 sider Skyle boksane Skyl boksane godt før de begynner. Ein grundigare vask er enklare når dei er klipt opp. Boksar Skjere opp boks 1. Skjer ei rute i boks 1 og brett fliken ut. Sjå figur 1. Boksen kan no vaskast innvendig. Boksar Saks/kniv

3 av 7 sider Skjere opp boks 2. Skjer toppen av boks 2 og skjer 2 flikar ned til botnen av boksen. Skjer vekk desse flikane. Brett ev. inn kantane slik at dei ikkje er så skarpe. Sjå figur 2. Boksar Kniv/saks

4 av 7 sider Tilpasse boks 2. Bruk den flate enden av ein blyant eller liknande, for å gjere boks 2 flat i botnen, slik at lyset kan setjast i midten av boksen. Blyant el. Etter behov Teste boksane Test om boks 1 kan plasserast i boks 2. Det må vere plass til lyset under, og det må få luft. Om boks 1 sklir for langt ned bretter du den øvre kanten på boks 2 dobbelt. Sjå figur 3. Boks 1 og boks 2 Tilpasse lyset. Knekk lyset slik at det får ei passande lengd. For at det ikkje skal sote treng det god tilgang på luft, og 1-2 centimeter mellomrom mellom veika og boksen over. Knekk lyset med hendene og klipp veika. Lys

5 av 7 sider Teste Sett lyset i boks 2 og tenn det. Drypp ev. stearin ned i boksen for å feste lyset. Bruk eit ark med aluminiumsfolie som underlag. Ha nokre dropar matolje i boks 1 og sett den over lyset. Ikkje bruk for mykje olje, då tek det veldig lang tid før popkornet poppar. Boks 1 må vere så nært lyset at den vert varma godt opp, men ikkje så nære at lyset ikkje brenn skikkeleg. Ha i nokre maiskorn og vent til dei poppar. Det kan vere nødvendig å justere lyset noko, slik at varmen blir optimal. Aluminiumsfolie Matolje Fyrstikker Popcorn

6 av 7 sider Poppe popcorn. Lag gjerne ei skål av aluminiumsfolie som kan fange opp popkornet etter kvart som det poppar ut av boksen. Metallet blir veldig varmt, så la boksane kjøle seg ned før de flyttar dei. Popcorn-maskin

7 av 7 sider Rydde Når de er ferdig med å poppe og boksane har kjølt seg ned, kan du dytte boks 1 ned slik at boksane sit godt saman. Børst eventuell sot ned på arket med aluminiumsfolie før de kastar det til metallgjenvinning. Sjå film om korleis du lagar maskina her: www.aksjonaluminium.no UTDJUPANDE INFORMASJON: Når vi varmar opp tørka maiskorn får vi popkorn. Inni maiskornet er det nemleg vatn og stivelse. Når det blir varma opp blir vatnet til vassdamp som utvidar seg og sprenger kornet. Stivelsen blir til skum når den vert varma opp, og voila vi har popkorn.