KVALITETSKRAV OG BEMANNING. Den praktiske hverdag Møtet mellom Tobias sitt liv, praktiske utfordring ved turnusarbeid, og lovenes krav.



Like dokumenter
Brukerrettet turnus. Christine B. Meyer Helsebyråd Bergen Kommune

Nyhetsbrev for helsearbeiderfag

Intervjuguide, tuberkuloseprosjektet Drammen

Refleksjonskort for ledere, medarbeidere og brukere/pårørende

Tillitskapende tiltak og tvungen helsehjelp

Tilvenning i Blåveiskroken barnehage.

Elizabeth Reiss-Andersen Skien kommune

Pedagogisk arbeid med tema tristhet og depresjon i småskolen

EG LIGE IKKJE Å SKRØYDA, MEN EG JOBBE I KOMMUNEN!

Kapittel 11 Setninger

Tilvenning i Blåveiskroken barnehage.

Når noen i familien er syke påvirker det hele familien. Dette gjelder både fysiske og psykiske sykdommer.

SAMARBEIDSAVTALE: BRUKERSTYRT PERSONLIG ASSISTANSE (BPA)

Årsplan for Trollebo 2016/2017

Undring provoserer ikke til vold

Undersøkelse om familiepraksis og likestilling i innvandrede familier for Fafo

Behandling av utfordrende atferd, og opplæring, for gutt som i dag er 14 år. Aasa Skartveit Stavanger kommune

Behandling av utfordrende atferd hos 12 år gammel gutt med «sterk» autisme. Aasa Skartveit Stavanger kommune

NSFs arbeidstidspolitikk er basert på

Prosjekt for styrking av selvfølelse og selvtillit for barn i lokallaget ved Lørenskog dysleksiforening.

Barn som pårørende fra lov til praksis

Brukerstyrt personlig assistanse (BPA)

Kjære Nytt Liv faddere!

Bli helsefagarbeider.

Dialogkort Brukerstyrt personlig assistanse (BPA)

Preken 6. april påskedag I Fjellhamar Kirke. Kapellan Elisabeth Lund

Periodeplan for Juli, hjemområde Nipen ved Valheim barnehage.

PEDAGOGISK TILBAKEBLIKK

Prosjekt: Prosjekt livskvalitet

Bruk av atferdsavtaler for å etablere forenlig praksis og å forebygge tvang og makt. Vidar Aune og Magnus R. Rotbæk

RTS Posten. NR 36 Sommeren 2008 FORENINGEN FOR RUBINSTEIN TAYBI SYNDROM

GRUPPEARBEID PÅ FOLKEMØTE VEDR. ENAN I KVIKNE SAMFUNNSHUS, Hva skal til for at du kan bo lengst mulig hjemme?

SOMMERPLAN 2015 UTSIKTEN

Minoriteters møte med helsevesenet

fokus på lek! eventyr Alfabetet, tall og ordbilder regn, snø og is sykdom

BARNS MEDVIRKNING. Litt om våre tanker i Eide barnehage

Det prøver vi, det går nok fint! Jorund Tretterud, Ål kommune Grethe Amundsen, SUA

REGNSKAPSRAPPORT 2 TIL HELSE OG OMSORGSTYRET

Bruk av lokaliseringsteknologi GPStil personer med demens

Hverdagsrehabilitering. Lengst mulig i eget liv i eget hjem

Nydalen DPS Psykosepoliklinikken. TIPS teamet. Hvordan ser det ut hos oss? Grete Larsen Overlege og enhetsleder. Alle førstegangspsykoser:

Forebygging og alternativ til tvang og makt under BPA-kontrakten. Bjørg Røstbø, BPA-konsulent JAG Assistanse AS

SPØRSMÅL TIL BARN / UNGDOM

PEDAGOGISK TILBAKEBLIKK

En guide for samtaler med pårørende

«Retningslinjer ved seksuelle overgrep mot voksne med utviklingshemming. Høstkonferanse Røros Bernt Barstad

Den internasjonale sommerskole Universitetet i Oslo


MIN SKAL I BARNEHAGEN

Midlands-fadder. Skap en bedre verden et barn av gangen. Hvorfor donere gjennom Midlands Children Hope Project? Bli sponsor. Organisasjonen.

Trygghetspakken «Frivillighet» Fagutvalget

Foreldrehefte. Når barn opplever kriser og sorg

Fortelling 3 ER DU MIN VENN?

Månedsbrev fra Rådyrstien September 2014

Om film og filmkvelder

Unngå den klassiske foreldrefellen - disse kjørereglene funker mye bedre.

Rapport og evaluering

Halvårsplan Høsten 2010

Systematisk arbeid med reduksjon av utfordrende atferd og tvang og makt

Lisa besøker pappa i fengsel

Informasjon til foreldre om ekteskap Hva skal foreldre bestemme?

Dyrøy kommune Den lærende kommune

Periodeplan for ekornbarna august og september 2016

Nytt blikk. Status Hjelmeland

INFORMASJONS- HEFTE FOR STUDENTER. Velkommen til barnehagene Haugtussa, Krabat og Våland

Årsplan for Trollebo Høsten 2014/ våren 2015

Opp omsorgstrappen og inn i sykehjem. Trinn for trinn eller i store sprang?

Skrevet av:hege Kristin Fosser Pedersen Sist oppdatert:

Bruk av GPS til personer med demens hvilke erfaringer har vi fra Trygge spor-prosjektet?

Kriterier for tildeling av heldøgns bemannede omsorgsboliger

Mann 21, Stian ukodet

De som jobber på Eika er: Janne, teamleder, Bergljot pedagogisk leder og Lotte, assistent og en nyansatt assistent.

Hvorfor blir det færre og færre elever på noen skoler enn på andre?

Videologg Deltaker P (pilot) Testoppgave Video start. Hendelse Observasjon. Video stopp. Camtasia stopp. Camtasia start. Nr

Forebyggende psykisk helsetjeneste ved Psykolog Brita Strømme Tlf:

Kommunalkonferransen Juling på jobben? Om vold og trusler i offentlig sektor. Inger Marie Hagen Fafo

Eventyr og fabler Æsops fabler

Fedre tar ut hele fedrekvoten også etter at den ble utvidet til ti uker

Sendt: 23. november :21 Postmottak ASD Høyring om forslag til endringar i reglane om rett til pleiepengar ved sjuke barn

Arbeid med en personalgruppe under et tiltak

Vestby kommune. Heltidskultur. Rådmannens innstilling: Saken tas til orientering

«Hva skjer med kvaliteten og kontinuiteten i tjenestetilbudet når en lykkes med å skape heltidskultur?»

Månedsbrev for Marikåpene januar 2014

Månedsbrev fra Elgtråkket - JANUAR 2014

Pårørende til personer med demens. Avslutningsseminar Demensomsorgens ABC

PERIODEPLAN FOR AUGUST 2017

- som barn! INFORMASJON OM ERGOTERAPI OG BARNS HELSE

Hva gjorde du i hjemlandet ditt? Gikk du på skole? Jeg var liten da jeg måtte forlate Bhutan. Jeg var ikke gammel nok til å begynne på skole.

KOMPETANSEMÅL. Gjennomføre aktiviteter som stimulerer barns språklige, intellektuelle, emosjonelle og motoriske utvikling.

Kultur og samfunn. å leve sammen. Del 1

Referat fra foreldremøte onsdag 17 oktober. Flott å se at så mange tok seg tid til å være med på foreldremøte

Planleggingsdager 2015 Fredag 15. mai, torsdag 13. og fredag 14. august, mandag 9. og tirsdag 10. november. Løa. Hallingmo. Stallen. Stabburet.

Plan for Sønnavind

PERIODEPLAN FOR MAURTUA

Det nye livet. Eller: Vent, jeg er ikke klar! En selvbiografisk tekst

Surrogatbetingelsens betydning for miljøterapeutisk arbeid - en case-presentasjon

Når mamma, pappa eller et søsken er syk

Heltidskultur Lilla Prosjekt ET FORSLAG PÅ HÅNDTERING AV UTFORDRENDE ATFERD PÅ SYSTEMNIVÅ

Høringssvar til forslag til endringer i reglene om rett til pleiepenger ved syke barn etter folketrygdloven kapittel 9

RESPEKT, OMSORG, ANSVAR OG ÆRLIGHET.

Transkript:

KVALITETSKRAV OG BEMANNING Den praktiske hverdag Møtet mellom Tobias sitt liv, praktiske utfordring ved turnusarbeid, og lovenes krav.

Hvem er vi Berit Løvgren, mor til Tobias. Alice Lohne Mellegaard, faglig ansvarlig. Flekkefjord Kommune Utfordret av Habiliteringstjenesten/fylkesmannen om å dele noe om tiltak vi har gjort i FlekkefjordKommunes tjenestetilbudet til Tobias.

Tobias, nylig 18 år. Bodde hjemme, og har hatt avlastning i avlastningsbolig, fram til februar 2010. Flyttet til egen leilighet i bofelleskap i febr 2010. Har krevende adferd. Har ikke verbalt språk. Har omfattende tjenester fra kommunen, personale hele døgnet, 2/1 på dag/kveld, og våken nattevakt. Har et omfattende vedtak, fattet etter 9 i Helse - og omsorgstjeneste loven.

Tobias har angelmann syndrom Glad og humoristisk Han er svært impulsstyrt. Krevende å måtte ha ham under oppsyn hver minutt!!!! Liten gutt i en snart voksen kropp. Vet ikke sitt eget beste. Tar tak i, vil ha tak i mat og gjenstander som han ser. Rask og målrettet.

2 første årene i egen leilighet Tobias sin hverdag. Mange ansatte, 25-30 personer å forholde seg til + ferievikarer. Sommeren : enda flere ansatte. Tobias protesterer ved å nekte å samarbeide, i daglige gjøremål, så som stell og måltider, forflytning. Personalet kjenner ikke Tobias sin kommunikasjon, og forstår ham ikke. Tidligere spesifikke tegn, utvannes, i forsøk på å gjøre seg forstått.

Hvordan oppleves dette for foreldrene. Stadig nye og ukjente ansatte på jobb. Frustrert gutt. Løsrivelsesprosess. Oversikten vi hadde hjemme, forsvant. Systemet var for stort til å klare å ivareta alle beskjeder og detaljer, i samarbeidet mellom hjem og bolig. Følelsen av at de som var på vakt og hadde ansvaret for Tobias er usikre og ukjente. Vanskelig å få personalet med på å delta i familiens aktiviteter. Hvordan oppleves det for ansatte. Slitne ansatte. Vanskelig å få ansatte til å jobbe hos Tobias, De ønsker seg jobb med andre bruker. Stadig opplæring av nye ansatte, større belastning på de få som var «kjente».

Hvorfor ble det slik? Vedtak etter 9 krever 2 ansatte tilstede, når tvang blir utført. Før selve vedtak ble fattet, gikk det allerede 2 personale på hver vakt hos Tobias, fordi det var for krevende å være alene med ham. For å få en turnus til å gå i hop, med 2 ansatte på hver vakt, og arbeid hver 3 helg, krever minst 12 personer i turnusen. For å lage en slik turnus i praksis, ender man opp med en del ansatte i større stillinger, og MANGE små stillinger på helger.

Manglende personale på dagtid, grunnet skolegang. Problemer med dekking av vakter ved skolens fridager og ferier. Alle ferier /fridager måtte dekkes inn med 2 vikarer ekstra hver formiddag. Det kommunen klarte å få tak i til å gjøre den jobben, var studenter/ferievikarer. Vi måtte forsøke å gjøre en av de mest utfordrende jobbene, men de minst kvalifiserte personale. Tobias favoriserer de han kjenner, og vil ikke samarbeide med «nye» og ukjente personale.

En vanskelig situasjon Mer protester fra Tobias, mange situasjoner med fortvilte ansatte. Slag, klyping, lugging, biting, legge seg på gulvet, vil ikke spise, vil ikke kle på seg..mest protester og tvang i kravsituasjoner, eller når Tobias ikke får tak i det han vil ha (les: mat og andres fristende saker) Som faglig ansvarlig, så jeg at det var en umulig oppgave å gi alle disse ansatte god nok opplæring, for å forebygge og begrense bruk av tvang og makt. De fleste av våre mange ansatte hos Tobias, hadde liten eller ingen faglig kompetanse fra før. Kravet om terapeut tilstede på alle vakter, når man har et vedtak som krever det, var umulig å få til.

Å lage en forutsigbar og oversiktlig hverdag for Tobias, ble umulig. Selv med prosedyrer og miljøregler, ble de uhåndterbart å gi opplæring, følge opp, og sikre at retningslinjer ble fulgt, med 25-30 forskjelling personer. Mange av disse var der bare i helger.

Veien videre Høsten 2011 Tjenesteledelse, boveileder, ansatte og tillitsvalgte besøkte Bergen Kommune. Møte med ansatte og ledelse, med erfaring fra langvaktturnuser rundt brukere med krevende adferd. Veldig mye nyttig å hente. Turnusalternativer Praktiske erfaringer gjort over noen år.

Sommer 2012 Ny turnus juni 2012 Tett samarbeid med tillitsvalgte. Tilbud til ansatte om 90-100%stilling/ønsket stillingstørrelse, hvis de ville være med i dette prosjektet. Arbeide hver 4 helg (selv om antall timer jobbet på helg tilsvarer vanlige vakter hver 2.helg) Bare langvakter (7-21) (8.30-22.15) 100% stilling tilsvarer 10 vakter på 4 uker. 9 faste personale, dekker dager, kvelder. 2 ledige stillinger omgjort til terapeutstilliger. Turnus lagt opp med dekning av terapeutstilling på alle vakter dag /kveld/helg.

Hva har vært så bra? Vi har alltid faste, kjente og kvalifiserte folk til å jobbe hos Tobias, også på skolens fridager og ferier.(vi får ikke teraputer til ferievikarer men.) Trenger færre vikarer. Mye mindre arbeid med å dekke inn vikarer, på fridager og ferier, Mye lettere å stille like krav til Tobias. Forutsigbarhet fører til mindre protester fra Tobias Mye mindre tvang. Mindre grunn for Tobias til å protestere. En glad ung mann!!!!! En sommer med bare 3-4 ferievikarer!!!!! En drøm sammenlignet med 2011. Det ble attraktivt å jobbe med Tobias. Langvaktene og arbeid hver 4 helg, har vært en gulrot. Nylig, mange gode kvalifiserte søkere til 2 terapeutstillinger.

Hvordan har foreldrene opplevd dette? Langvakter har ført til at familien kan være sammen med Tobias på en avslappet måte, uten å forholde seg til vaktskifter og tidspunkter. Dagsturer, uten å tenke på overtid!!!! (besøk på hytta) Treffer de faste personale. Bedre kommunikasjon Personalet tar mer kontakt med foreldrene, og bidrar til at Tobias kan få være sammen med dem og søsknene, på turer og aktiviteter. Ikke bare foreldrenes innspill. Tobias er mer harmonisk. Motiverte hjelpere hos Tobias.

Positive tegn Språket til Tobias har utviklet seg. Har begynt å sette sammen tegn. Få ansatte, blir godt kjent, og de forstår Tobias når han vil formidle noe. For det meste en fornøyd og glad ung mann. DOG: sårbart med vikarer ved sykdom Vi deler opp langvaktene ved behov for vikar.

Hva har skjedd siden. 2 ansatte på dagtid, og Tobias på skolen!! Hva bruker vi disse til,når Tobias ikke er hjemme? Inviterte Lister videregående skole til samarbeid, der vi ønsket at våre ansatte fulgte med Tobias som assistenter i skolen. Nybrotsarbeid, samarbeid mellom kommune og fylkeskommune! Høsten 2012, måtte finne andre arbeidsoppgaver til terapeut og assistent. Jan 2013, samarbeid med skolen. Takk til avdelingsrektor, som har jobbet mange år i bolig, og kjenner problematikken med tvang og makt! Refusjonsavtale for kostnader tilsvarende ant. assistent-timer de er med Tobias på skolen. Våre ansatte følger i drosje, og er med på skolen hele dagen.

Utfordringer i samarbeid med skolen Helse og omsorgstjensteloven gjelder ikke for ansatte i skolen. Den gjelder for kommunens ansatte som er med på skolen. Hvordan samkjøre miljøregler og prosedyrer, for håndtering av vanskelig adferd, under 2 ulike lovverk? 2 kulturer; omsorg, eller opplæring/oppdragelse. Skolens ansatte har ikke lov til å bruke tvang, men gjør det likevel! De mener de har lov til det, fordi det er uakseptabel adferd på skolen!!! Og under dekke at det er oppdragelse. Assistenter på skolen føler at deres mulighet for videre jobbavtale er truet.

Veien videre Vi fortsetter med langvakter! Langvakter er frivillig for de ansatte, kan ikke pålegges. Krever avtale med tillitsvalgte. Igangsatt tiltak for å hjelpe Tobias med alternativ kommunikasjon, i samarbeid med Statped, skolen, hjelpemiddelsentralen, og personalet i boligen. Innvilget utstyr og i gang med utvikling av ME TOO-bok, og senere skjermbasert kommunikasjon med syntetisk tale. Faglig utfordrende og spennende, og ikke minst:

Tobias skal få en stemme Vi tror at når Tobias får muligheten til å gjøre seg bedre forstått, vil han få et enda bedre liv. Færre protester, mindre bruk av tvang. Dette kunne vi ikke fått til, uten langvaktene. Langvaktene, og økt kompetanse har gjort det mulig å gi et så omfattende tilbud, med så få ansatte som mulig.