Fra tekst til libretto Av Trond Brænne Hvordan blir egentlig en libretto til? Hva skal til for at en historie man kan lese, kan bli til en historie man kan synge? Ordforklaringer Opera = et musikkspill, hvor tekst, musikk og scenebilder er knyttet sammen til en kunstnerisk helhet Libretto = teksten i en opera. Ordet «libretto» kommer fra italiensk og betyr «en liten bok». Øvelse 1 Fortelling og dialog En historie har ofte en forteller og noen replikker. Se på utdraget av historien om «Teskjekjerringa som prinsesse Pompadur». Når du kommer til replikkene, altså når personene i fortellingen snakker til hverandre, kalles det dialog. Les historien høyt og finn ut hvordan dere kan få fram forskjellen på det som er «fortelleren», og det som er dialog. Finn den delen av teksten som er «fortellerstemmen», og finn den delen av teksten som er «dialog». Øvelse 2 Skuespill Nå skal vi prøve å lage et skuespill av denne teksten. Se på utdraget av historien igjen. Del teksten opp, slik at det blir helt tydelig hva som er fortellertekst, hva som er dialog, og hvem som sier hva. Hvilke personer er det som er med i teksten? Hva heter de? Les historien høyt en gang til. En kan være «fortelleren» og lese det som står mellom replikkene, la en være mannen til Teskjekjerringa, en kan være ordfører n, en kan være Ola osv. Hvordan blir det hvis fortelleren også leser «jamra han» og «foreslo Ola» og «sa mannen» etter replikkene? Går det an å få fram disse opplysningene på en annen måte? 1. mars 2011 Teskjekjerringa som prinsesse Pompadur 1
Øvelse 3 Fra skuespill til opera Nå har dere framført teksten som et slags skuespill eller hørespill. Men hvordan blir teksten/skuespillet til en opera? Jo, i opera blir replikkene sunget. Og det er sjelden at fortelleren er med. Se på utdraget av historien nedenfor: Ta bort den teksten som er fortelling, slik at bare replikker står igjen. Finner du en melodi som passer til replikkene? Kan man for eksempel synge noe av teksten til en kjent melodi? Prøv med «Kjerringa med staven», «Alle fugler små de er», «Bæ, bæ, lille lam», «På låven sitter nissen». Ordføreren: Og du er Teskjekjerringa, skjønner jeg. Hvorfor sier hun ikke noe? Ordføreren: Jeg er kommet hit i dag for å fortelle at (Lenger kom han ikke, for akkurat da kom det et høyt nys inne fra klesskapet. Så smalt døra opp, og kjerringa kom trill trall trillende ut. Ordfører'n gnidde seg i øynene.) dyras vennskapspris, og den går til kjerringa! Får du det til? Du oppdaget kanskje at dette ble rart? Hvorfor det? Hva må vi gjøre for å få tekst og melodi til å «henge sammen»? Har du noen forslag? 1. mars 2011 Teskjekjerringa som prinsesse Pompadur 2
Øvelse 4 Tekst sang Hva gjør vi for å få melodien til å passe med teksten? Må man kanskje lage en ny melodi? Kanskje vi får til å synge teksten bedre hvis vi lager en melodi selv? Prøv. Lag en melodi som du synes replikkene kan synges på. Hør på hverandres forslag. Ordføreren: Og du er Teskjekjerringa, skjønner jeg. Hvorfor sier hun ikke noe? Ordføreren: Jeg er kommet hit i dag for å fortelle at (Lenger kom han ikke, for akkurat da kom det et høyt nys inne fra klesskapet. Så smalt døra opp, og kjerringa kom trill trall trillende ut. Ordfører'n gnidde seg i øynene.) 1. mars 2011 Teskjekjerringa som prinsesse Pompadur 3
Øvelse 5 Tekst sang rytme Hvordan gikk det? Fikk du melodien din til å passe godt med teksten? Eller ble rytmen feil? Kanskje man kan forandre litt på replikkene? Kanskje du kan legge til noen ord eller kutte vekk noen ord for å få tekst og melodi til å gå sammen slik du vil? Prøv. Ta din melodi og finn ut hvordan du kan forandre på teksten. Hør på hverandres forslag. Ordføreren: Og du er Teskjekjerringa, skjønner jeg. Hvorfor sier hun ikke noe? Ordføreren: Jeg er kommet hit i dag for å fortelle at (Lenger kom han ikke, for akkurat da kom det et høyt nys inne fra klesskapet. Så smalt døra opp, og kjerringa kom trill trall trillende ut. Ordfører'n gnidde seg i øynene.) 1. mars 2011 Teskjekjerringa som prinsesse Pompadur 4
Øvelse 6 Tekst sang rap Hva med å lage musikk ut av teksten, uten melodi, bare med rytme? Hør på dette lydsporet. Ta denne rytmen som et utgangspunkt. Prøv om du kan lage en rap ut av teksten. Du kan gjøre små forandringer i teksten hvis det trengs. Kanskje kan du kutte bort eller legge til noen ord, kanskje kan du si noen ord flere ganger? Hør på hverandres forslag. Ordføreren: Og du er Teskjekjerringa, skjønner jeg. Hvorfor sier hun ikke noe? Ordføreren: Jeg er kommet hit i dag for å fortelle at (Lenger kom han ikke, for akkurat da kom det et høyt nys inne fra klesskapet. Så smalt døra opp, og kjerringa kom trill trall trillende ut. Ordfører'n gnidde seg i øynene.) 1. mars 2011 Teskjekjerringa som prinsesse Pompadur 5