Anestesisykepleie - fag og yrkesutøvelse II

Transkript

1 Emne MAN120_1, BOKMÅL, 2014 HØST, versjon 31.mai :42:58 Anestesisykepleie - fag og yrkesutøvelse II Emnekode: MAN120_1, Vekting: 20 studiepoeng Tilbys av: Det samfunnsvitenskapelige fakultet, Institutt for helsefag Semester undervisningsstart og varighet: Høst, 2 semestre Semester eksamen/vurdering: Vår Undervisningsspråk: Norsk Merk: Emnet har ikke oppstart før høsten Fagpersoner Ragna Kleppa (Emneansvarlig) Introduksjon Emnet skal bidra til at studenten videreutvikler bredde- og dybdeforståelse for å kunne møte og utøve anestesisykepleie til et vidt spekter av pasienter. Dette gjøres gjennom å anvende vitenskapelig tenkemåte, integrere kunnskap fra utdanningens ulike emner og et analytisk og kritisk tankesett i møte med den enkelte pasientsituasjon. Studenten skal etablere en handlingsberedskap til å kunne fungere selvstendig og opptre som funksjonsdyktig anestesisykepleier. Mastergradsutdanning i sykepleie med spesialisering i anestesisykepleie er en integrert utdanning, og emnet må ses i sammenheng med anestesisykepleie - fag og yrkesutøvelse I(MAN110), samt Medisinske og naturvitenskapelige emner - anestesisykepleie (MAN100) Læringsutbytte Etter å ha gjennomgått og bestått emnet, skal studenten: Kunnskap ha avansert kunnskap innen anestesisykepleie til å møte akutt og/eller kritisk syke pasienter i en sårbar, kritisk og livstruende fase har inngående kunnskap i observasjon, overvåking og behandling for å forebygge svikt i vitale funksjoner ha avansert kunnskap om anestesisykepleie for å forebygge komplikasjoner ha avansert kunnskap om sykepleie og medisinsk behandling til pasientmålgruppen ha inngående kunnskap om anestesisykepleiers arbeidsoppgaver, rolle, funksjon og ansvar Ferdigheter anvende relevant teori om anestesisykepleie ved gjennomføring av anestesi og behandling side 1

2 MAN120_1 - Anestesisykepleie - fag og yrkesutøvelse II observere, vurdere og identifisere pasientens generelle og spesielle behov, ressurser og problemer gjennom kommunikasjon og samhandling med pasienten og deres pårørende utøve anestesisykepleie med respekt for pasientens og pårørendes integritet, ressurser og opplevelse av å være akutt og/eller kritisk syk og gjennomgå undersøkelser og behandling kunne kvalitetssikre og anvende medisinsk teknisk utstyr i kliniske pasientsituasjoner beherske avansert hjerte- lungeredning mestre overvåking og administrering/vedlikehold av sedasjon og regional anestesi selvstendig mestre gjennomføringen av generell anestesi selvstendig på ellers funksjonsfriske pasienter, og i samarbeid med anestesilege å gi anestesi til pasienter med mer komplekse sykdomstilstander bedømmer situasjoner selvstendig, prioritere og handle raskt og forsvarlig slik at akutt og/eller kritisk sykes livsviktige funksjoner opprettholdes/gjenopprettes kunne planlegge og administrere eget arbeid kunne administrere, overvåke, vurdere og evaluere medisinsk behandling forordnet av ansvarlig lege anvende oppdatert kunnskap om ulike anestesiformer Generell kompetanse kunne argumentere og handle ut fra sykepleiens verdigrunnlag, yrkesetiske retningslinjer, etisk teori og lover som ivaretar pasientens rettigheter og helsepersonells plikter kunne gjennomføre nye og ukjente prosedyrer basert på tidligere erfaringer og aktuell kunnskap kunne analysere og forholde seg kritisk til ulike informasjonskilder, og anvende disse til å strukturere og formulere faglige resonnementer kunne planlegge et selvstendig forsknings- eller utviklingsprosjekt under veiledning, og i tråd med gjeldende forskningsetiske normer reflektere kritisk i valgsituasjoner og handle etisk og juridisk forsvarlig ha inngående kunnskaper om hva som kan bidra til å redusere pasientens stress, lindre lidelse, smerter og ubehag kunne analysere, vise sammenhenger og integrere medisinske og naturvitenskapelige fag som grunnlag for faglig forsvarlig anestesisykepleie anvende faglig kunnskap kritisk og ha en analytisk tilnærming til egen praksis kunne gi situasjonstilpasset undervisning og veiledning til pasienter, pårørende, studenter og medarbeidere. bidra til nytenkning og delta i innovasjonsprosesser side 2

3 Emne MAN120_1, BOKMÅL, 2014 HØST, versjon 31.mai :42:58 Ha utviklet faglig og personlig kompetanse som anestesisykepleier Innhold Pasienter med spesielle angsttilstander (pasienter som for eksempel har opplevd tortur/mishandling) Metoder og hjelp til mestring av stress, krise og ubehag Smertebehandling og smertelindring Postoperativ overvåkning og sykepleie Forebygging av pre-, per- og postanestetiske komplikasjoner Forberedelse og oppfølging av dagkirurgiske pasienter Forebygging av postoperative smerter Anestesisykepleierens oppgave prehospitalt, ved katastrofeberedskap og i forhold til akuttfunksjon i sykehus Forskning, fagutvikling og vedlikehold av anestesisykepleierens kompetanse. Arbeidsformer Litteraturstudier, forelesninger, skriftlige arbeider, seminarer, simulering og veiledet kliniske studier. Praksis Emnet har veiledet klinisk studie. Forkunnskapskrav MAN110 Anestesisykepleie - fag og yrkesutøvelse I, MHV140 Vitenskapsfilosofi og etikk, MHV142 Forskningsmetode, MSN100 Medisinske og naturvitenskapelige emner I Anbefalte forkunnskaper Kunnskaper i tråd med bachelorgrad i sykepleie etter rammeplan fra 2005 Eksamen/vurdering Vekt Varighet Karakter Hjelpemidler Individuell hjemmeeksamen og kliniske studier III Individuell hjemmeeksamen 1/1 A - F Kliniske studier III 0/1 Bestått - Ikke bestått Hjemmeeksamen og kliniske studier III må være bestått for å få endelig karakter i emnet. Vurdering av kliniske studier skjer i henhold til rammeplanens forskrifter. Emnet er tilrettelagt for å ta deler av kliniske studier i utlandet. Dette bør fortrinnsvis skje ved side 3

4 MAN120_1 - Anestesisykepleie - fag og yrkesutøvelse II institusjoner Universitetet i Stavanger samarbeider med. Studentmobilitet er basert på søknad fra studentene og vurdering av egnethet fra utdanningens side. For å kunne gjennomføre studieopphold i utlandet kreves det at studenten har bestått alle eksamener så langt i studiet. Vilkår for å gå opp til eksamen/vurdering Refleksjonsnotat, 90% nærværsplikt i basisgrupper, obligatorisk undervisning og veiledet kliniske studier, 75% nærværsplikt i teoretiske studier Alle obligatoriske undervisningsaktiviteter må være innfridd for å kunne gå opp til eksamen. For å bestå kliniske studier III må studenten ha innfridd nærværsplikt og fått godkjent de kliniske studier gjennom å ha bestått formelle evalueringer. Overlapping Emne Reduksjon (SP) Anestesisykepleie II (VAN151_1) 20 Åpen for Sykepleie - mastergrad Emneevaluering Emnet evalueres i tråd med fakultetets retningslinjer og plan for dette. Litteratur Det tas forbehold om enkelte justeringer i litteratur/ pensum. Eventuelle justeringer publiseres på It's learning senest innen semesterstart. Al-Shaikh, B. & Stacey, S. red. (2013) Essentials of anaesthetic equipment. 5. utg. London, Churchill Livingstone Kap. 1 Medical Gas Supply Kap. 2 The anaesthetic machine Kap. 4 Breathing systems Kap. 5 Tracheal and tracheostomy tubes and airways Kap. 7 Laryngoscopes and tracheal intubation equipment Kap. 8 Ventilators Kap. 9 Humidification and filtration Kap. 10 Non-invasive monitoring Kap. 12 Pain management and regional anaesthesia Kap. 13 Additional equipment used in anaesthesia and intensive care Dyregrov, A. (2002) Katastrofepsykologi. 2. utg. Bergen, Fagbokforlaget. side 4

5 Emne MAN120_1, BOKMÅL, 2014 HØST, versjon 31.mai :42:58 Henneberg, S. W. & Hansen, T. G. red. (2008) Børneanæstesi. København, FADL Kap.1 Børneanæstesi Kap. 2 Vækst og udvikling Kap. 3 Det kardio- respiratoriske system Kap. 4 Temperaturregulering Kap. 5 Pædiatrisk anæstesiologisk farmakologi Kap. 6 Væskebehandling Kap. 7 Udstyr til børneanæstesi Kap. 10 Luftvejshåndtering Kap. 11 Anæstesi til almen kirurgi Kap. 12 Anæstesi til øre-nese-hals-kirurgi Kap. 14 Ortopædkirurgisk børneanæstesi Kap. 20 Anæstesi til nyfødte Kap. 22 Anæstesi til børn med medfødte hjertesygdomme til ikke- hjertekirurgiske indgreb Kap. 24 Regional anæstesi Kap. 28 Traumatologi Lennquist, Sten. Traumatologi.(2007). Stockholm: Liber. Kap. 2 Effekter av olika typer av våld - Stort trauma Kap. 3 Kroppens fysiologiska svar på trauma Kap. 4 Blødning och chok Kap. 5 Primært omhændertagande Kap. 8 Anestesi vid trauma Kap. 10 Damage Control Kap. 11 Skallen och centrala nervsystemet Kap. 14 Brøstkorgen Kap. 16 Buken - olika organ Kap. 17 Njurarna och urinvægarna Kap. 18 Bæckenet Kap. 19 Kotpelaren Kap. 20 Ekstremiteterna Kap. 24 Brænnskador Kap. 25 Hypotermi och kylskador Kap. 26 Skador hos barn Kap. 30 Scoring, triage och kvalitetskontroll Nagelhout, J. J. & Plaus, K. L. red. (2014) Nurse anesthesia. 5. utg. St. Louis, Mo., Saunders/Elsevier. Kap side 5

6 MAN120_1 - Anestesisykepleie - fag og yrkesutøvelse II Retningslinjer for HLR/AHLR Retningslinjer for smertebehandling i Norge. Godkjent av Den norske legeforening -04. (2004). Anbefalt litteratur Bischoff, P. & Rundshagen, I. (2011). Awareness under general anesthesia. Deutsches Ärzteblatt international, 108, 1-7. Callesen, T. & Antonsen, K. red. (2010) Den akutte patient. 2. utg. København, Munksgaaard Duke, J. red. (2010) Anesthesia secrets. 4. utg. New Haven, Pa., Mosby Elsevier. Dorges, V. (2013) Airway management in emergency situations. Best Practice & Research Clinical Anaesthesiology. 19, (4), , Grieve, R.J. (2002); Day surgery preoperative anxiety reduction and coping strategies. British Journal of Nursing. 11(10), Haljamåe, H, (2001); Lustgas - på gott och ont? Ventilen, Guttormsen, A. B. (2010). Anafylaksi under anestesi. Tidsskrift for den Norske Legeforening, 5, Himes, M. K. Munyer, K. Henly, S. J. (2003); Parental presence during pediatric anesthetic inductions. AANA Journal. 71, (4) Kjeilen, G. Puntervoll, A. Sørensen, A. Gran Bruun, A.M. Larsen, A. Guttormsen, T. (2007); Anestesisykepleierens en viktig del av det prehospitale team. ALNSF. Kozik, T. M. (2007). Induced hypothermia for patients with cardiac arrest. Critical Care Nurse, 27(5), Lavery, G. G. McCloskey, B.V. (2008); The difficult airway in adult critical care. Critical Care Medicine. 36, (7), Ræder, J. (2005); Postoperativ kvalme og oppkast. Tidsskriftet for den norske legefo rening (125), Sigalovsky, N. (2003); Awareness under general anesthesia. AANA Journal. 71, (3) side 6