Omgrep og omgrepssystem Knut Jonassen Trondheim 30. november 2010
|
|
- Mikael Hovland
- 6 år siden
- Visninger:
Transkript
1 Omgrep og omgrepssystem Knut Jonassen Trondheim 30. november 2010 Kurs i terminologi
2 Det semiotiske triangelet (Den utvida Ogdens trekant) Omgrep Term Referent Definisjon Kurs i terminologi
3 Omgrepet omgrep (NS-ISO 704) Omgrep [skal] forståast som mentale representasjonar av referentar i ein fagsamanheng eller på eit fagfelt Fordi terminologiarbeid alltid handlar om fagspråk på eit bestemt kunnskapsområde (dvs. eit fagområde) bør omgrepet betraktast ikkje berre som ei tankeeining, men òg som ei kunnskapseining Fagomgrep omgrep som reflekterer spesifikk eller teknisk kunnskap på eit gitt fagområde Kurs i terminologi
4 Eigenskap og kjenneteikn (I) Den verkelege verda Abstraksjon referent vert abstrahert til omgrep eigenskap vert abstrahert til kjenneteikn Kurs i terminologi
5 Eigenskap og kjenneteikn (II) Kvar referent har eigenskapar Kvar eigenskap av liknande slag vert abstrahert til eitt kjenneteikn Kvart kjenneteikn inngår i eitt eller fleire omgrep Kvart omgrep er samansett av eitt eller fleire kjenneteikn Kvar referent vert abstrahert til eitt eller fleire omgrep Kurs i terminologi
6 Terminologisk analyse 1. Identifiser kontekst eller fagområde 2. Identifiser eigenskapane 3. Avgjer kva eigenskapar som skal abstraherast til kjenneteikn 4. Slå saman kjenneteikna til omgrep 5. Tilskriv omgrepet ein term (eller eit symbol) Dette skjer ofte gjennom fagtekstanalyse (diskursanalyse) Kurs i terminologi
7 Nytte av kjenneteikn Analyse av omgrep Modellering av omgrepssystem Formulering av definisjonar Utval og danning av termar Utval og danning av symbol Kurs i terminologi
8 Kjenneteikn og omgrepsrelasjonar Felles kjenneteikn indikerer likskap mellom omgrep Åtskiljande kjenneteikn signaliserer ulikskapar som skil eitt omgrep frå andre omgrep Same kjenneteiknet til eit omgrep kan vere åtskiljande overfor eitt relatert omgrep, men felles med eit anna Eitt omgrep har alltid eit unikt sett av kjenneteikn Denne unike kombinasjonen av kjenneteikn skal spesifiserast Eit omgrep kan så plasserast i eit nettverk av relaterte omgrep med liknande eller ulike kjenneteikn Kurs i terminologi
9 Omgrepsrelasjonar Omgrep er ikkje isolerte kunnskapseiningar Ulike omgrep står alltid i relasjon til kvarandre Omgrep vert systematisert i omgrepssystem Omgrepssystema må ein forstå ut frå det tilhøyrande fagområdet Fagområdet er ramma som omgrepsfeltet vert etablert innanfor Omgrepsfeltet er settet av samanhøyrande, men ustrukturerte omgrep Kurs i terminologi
10 Omgrepssystem Sentrale relasjonar i omgrepssystem Hierarkiske omgrepsrelasjonar Generiske omgrepsrelasjonar Partitive omgrepsrelasjonar Assosiative omgrepsrelasjonar Omgrepssystem vert grafisk framstilte som omgrepsdiagram Kurs i terminologi
11 Hierarkiske omgrepsrelasjonar Generisk eller partitivt omgrepsdiagram Overomgrep Omgrep Underomgrep 1 Underomgrep 2 Kurs i terminologi
12 Generiske omgrepssystem Omgrep og intensjon overomgrep 1 intensjon 1 underomgrep 1 intensjon 1 åtskiljande kjenneteikn 1 underomgrep 2 intensjon 1 åtsklijande kjenneteikn 2 Kurs i terminologi
13 Inndelingskriterium Avfall (bestanddel) Glass- og metallavfall Papiravfall Avfall (kilde) Industriavfall Husholdningsavfall Kurs i terminologi
14 Partitive omgrepsrelasjonar Overomgrepet representerer eit heile Underomgrepa representerer deler av dette heile Oppdrettsanlegg Flytekrage Notpose Fortøyning Fôrflåte Ekstrautstyr Kurs i terminologi
15 Assosiative omgrepsrelasjonar Ikkje-hierarkiske Tematisk samanheng basert på erfaring Ofte nærleik i tid og rom Ofte fagspesifikke Ofte organisatoriske hjelpemiddel Ofte knytt til informasjonsgjenfinning Kurs i terminologi
16 Eksempel (I) handling handlande handling utstyr/verktøy handling stad/lokalitet handling mål konkret gjenstand materiale konkret gjenstand form materiale tilstand materie/stoff eigenskap produkt samansetjing kvantitet - eining Kurs i terminologi
17 Eksempel (II) råmateriale produkt årsak virkning fag studieobjekt prosess produkt prosess medium stadium prosess utvikling modell konkret eksistens abstraksjon/modell Kurs i terminologi
18 Modellering av omgrepssystem i større samanheng Definer fagområde, førebels nemningar og omgrep Analyser intensjonen og ekstensjonen til kvart omgrep Lag omgrepssystem, med posisjonar og relasjonar Illustrer med å bruke omgrepsdiagram Formuler og evaluer definisjonar på omgrepa Tildel termar (og symbol) til kvart omgrep Kurs i terminologi
Omgrep og omgrepssystem Knut Jonassen Universitetet i Bergen terminologikurs
Omgrep og omgrepssystem Knut Jonassen Universitetet i Bergen terminologikurs 2013-11-25 Kurs i terminologi 2013-11-25 1 Det semiotiske triangelet (Den utvida Ogdens trekant) Omgrep Term Referent Definisjon
DetaljerOmgrep og omgrepssystem
Terminologikurs 2014-10-28 Omgrep og omgrepssystem KNUT JONASSEN Det semiotiske triangelet (Den utvida Ogdens trekant) Omgrep Term Referent Definisjon 2 Omgrepet omgrep (NS-ISO 704) Omgrep: mental representasjon
DetaljerNORDTERM Terminologiens terminologi
NORDTERM Terminologiens terminologi 27.1.2011 Side 1 Utdrag fra databasen i-term (http://nordterm.i-term.dk). nynorsk 1 alfabetisk oppstilling alfabetisk oppstilling oppstilling i en ordbok der termpostene
DetaljerTerminologi den tradisjonelle tilnærminga. Trondheim 30.11.2010 Johan Myking
Terminologi den tradisjonelle tilnærminga Trondheim 30.11.2010 Johan Myking Disposisjon A Kva er terminologi? B Historisk bakgrunn og kontekst C Grunnprinsipp i GTT D Fire semiotiske grunnelement Nyttige
DetaljerHva er terminologi- og begrepsarbeid?
Hva er terminologi- og begrepsarbeid? Terminologiens prinsipper og metoder NS-ISO 704: 2009 Termlosen http://www.sprakradet.no/vi-ogvart/publikasjoner/termlosen/ Ordning och reda Anita Nuopponen og Nina
DetaljerHva er terminologi og fagspråk, og hva skal vi med det?
Hva er terminologi og fagspråk, og hva skal vi med det? Håvard Hjulstad Standard Norge 2010-04-22 - Håvard Hjulstad 1 Definisjoner 1 fagspråk : språk som blir nyttet av en yrkesgruppe, ofte kjennetegnet
DetaljerÅrsplan Matematikk 8. trinn
Årsplan Matematikk 8. trinn Innhold Vurdering...1 Årsplan/vekeplan...4 Vurdering Matematikk: Rettleiande nasjonale kjenneteikn på måloppnåing for standpunkt etter 10. trinn Kjenneteikna på måloppnåing
Detaljer«Standard for begrepsbeskrivelser»
«Standard for begrepsbeskrivelser» Standardiseringsrådet, 16. mai 2012 Steinar Skagemo Innhold Oppsummering av bakgrunn Utvikling av standarden Gjennomgang av dokumentet «Standard for begrepsbeskrivelser»
DetaljerMatematisk samtale og undersøkingslandskap
Matematisk samtale og undersøkingslandskap En visuell representasjon av de ulike matematiske kompetansene 5-Mar-06 5-Mar-06 2 Tankegang og resonnementskompetanse Tankegang og resonnementskompetansen er
DetaljerKort innføring i begrepsanalyse og terminologiarbeid
Termlosen Kort innføring i begrepsanalyse og terminologiarbeid Heidi Suonuuti varig del varig del bartre uvarig del uvarig del lerk furu gran Termlosen Kort innføring i begrepsanalyse og terminologiarbeid
DetaljerVeileder for bruk av Forvaltningsstandard for begrepsbeskrivelser
Veileder for bruk av Forvaltningsstandard for begrepsbeskrivelser Støttedokument til Høring forvaltningsstandarder for begrepsbeskrivelser, 2018-08-17 Innhold 1. Innledning 2 1.1. Hensikt 2 1.2. Omfang
DetaljerFagfornyelsen - andre runde innspill til kjernelementer i skolefagene
Fagfornyelsen - andre runde innspill til kjernelementer i skolefagene Uttalelse - Utdanningsforbundet Status: Innsendt av: Innsenders e-post: Innsendt til Utdanningsdirektoratet Innsendt og bekreftet av
DetaljerJournalføring av epostrekkjer
Journalføring av epostrekkjer Fungerande lovrådgjevar Ole Knut Løstegaard Oslo, 23. Oktober 2013 Journalføring utgangspunkt Journalføringsplikt etter arkivforskrifta 2-6 fyrste ledd andre punktum for inngåande
DetaljerKLART MATEMATIKKDIDAKTIKK BIDRAR TIL GODT LÆRINGSMILJØ! Av Astrid Erdal og Beate Schrader Bordal
KLART MATEMATIKKDIDAKTIKK BIDRAR TIL GODT LÆRINGSMILJØ! Av Astrid Erdal og Beate Schrader Bordal Hentet fra: Bergkastet, Duesund og Westvig (2017) LÆRINGSMILJØ Et inkluderende læringsmiljø består av mange
Detaljer[] utils/logo.jpg. Veileder for bruk av Forvaltningsstandard for begrepsbeskrivelser
[] utils/logo.jpg Veileder for bruk av Forvaltningsstandard for begrepsbeskrivelser Innhold 1. Innledning............................................................................... 2 1.1. Hensikt..............................................................................
DetaljerReglement for Ungdommens Fylkesting og Ungdommens Fylkesutval
1 Heimelsgrunnlag og formål 1.1 Gjennom Ungdommens fylkesting og Ungdommens fylkesutval skal ungdom i Hordaland ha reel medverknad, kunne påverke politiske saker i fylket og auke ungdomens samfunnsengasjement.
DetaljerVeileder for bruk av Standard for begrepsbeskrivelser
Veileder for bruk av Standard for begrepsbeskrivelser Foreløpig utkast, 2017-10-05 Innhold 1 Innledning 2 1.1 Hensikt 2 1.2 Omfang og avgrensning 2 1.3 Om dette dokumentet 2 2 Eksempler på komplette begrepsbeskrivelser
DetaljerUNIVERSITETET I OSLO DET HUMANISTISKE FAKULTET
UNIVERSITETET I OSLO DET HUMANISTISKE FAKULTET ------------- Eksamen i EXFAC03-SPR Examen facultatum, språkvitenskap Høst / haust 2011 Tid: Torsdag 1. desember 2011 kl. 9 13 (4 timer/timar) Sted/stad:
DetaljerKjenneteikn på måloppnåing i norsk
Munnleg kommunikasjon presentere norskfaglege og tverrfaglege emne med relevant terminologi og formålsteneleg bruk av digitale verktøy og medium vurdere eigne og andre sine munnlege framføringar ut frå
DetaljerHjelp og løysingsframlegg til nokre av oppgåvene i kapittel 3
Hjelp og løysingsframlegg til nokre av oppgåvene i kapittel 3 Oppgåver til side 130 Oppgåve B Kommenter forholdet mellom omgrep. a) Morfem, leksikalsk morfem, grammatisk morfem, bøyingsmorfem og avleiingsmorfem.
Detaljerhttp://ojs.statsbiblioteket.dk/index.php/sin/issue/archive
Sprog i Norden Titel: Forfatter: Kilde: URL: Datamaskinell språkbehandling og nordisk samarbeid Kolbjørn Heggstad Sprog i Norden, 1972, s. 103-107 http://ojs.statsbiblioteket.dk/index.php/sin/issue/archive
DetaljerStandarder som virkemiddel i oppdrettsnæringen. Om NS 9415 og ny HMSstandard
Standarder som virkemiddel i oppdrettsnæringen Om NS 9415 og ny HMSstandard Bergen 21. oktober 2004 v/knut Jonassen Presentasjon av Standard Norge 1 Standard Norge Privat og uavhengig medlemsorganisasjon
DetaljerReglement for Ungdommens fylkesting og Ungdommens fylkesutval. Dokumenttype: Godkjend av: Gjeld frå: Tal sider:
Reglement for Ungdommens fylkesting og Ungdommens fylkesutval Dokumenttype: Godkjend av: Gjeld frå: Tal sider: Reglement 7 Utarbeidd av: Godkjend dato: Revidert dato: Arkivsak: Ungdommens fylkesutval 1
DetaljerRevidert hausten 2018 Side 1
Tid Kompetansemål Elevane skal kunne: Innhald/Lærestoff Elevane skal arbeide med: Arbeidsmåtar Aktuelle arbeidsmåtar i faget: Korleis vurderar vi: Kjenneteikn på kompetanse: 34-39 Tal beskrive og bruke
DetaljerÅRSPLAN I MATEMATIKK FOR 5. KLASSE 2017/2018. Bjerke m.fl, Matemagisk 5a og 5b, samt oppgåvebøker og digitale ressursar. Anne Fosse Tjørhom
ÅRSPLAN I MATEMATIKK FOR 5. KLASSE 2017/2018 Læreverk: Lærar: Bjerke m.fl, Matemagisk 5a og 5b, samt oppgåvebøker og digitale ressursar Anne Fosse Tjørhom Mål for matematikkundervisinga på Sinnes skule:
DetaljerEi oppdatert og nytenkande førskulelærarutdaning. Rekning i fjord og fjell. Ålesund 19. september
Ei oppdatert og nytenkande førskulelærarutdaning Rekning i fjord og fjell Ålesund 19. september 2011 Mandatet Ei oppdatert og nytenkande FLU Integrert Profesjonsretta Forskingsbasert Sikre studentmobilitet
DetaljerEksempeloppgåve/ Eksempeloppgave Desember 2007
Eksempeloppgåve/ Eksempeloppgave Desember 007 REA30 Matematikk R Programfag Nynorsk/Bokmål Nynorsk Eksamensinformasjon Eksamenstid Hjelpemiddel på Del Hjelpemiddel på Del Vedlegg Vedlegg som skal leverast
Detaljer«Standard for begrepsbeskrivelser»
«Standard for begrepsbeskrivelser» Standardiseringsrådet, 13. mars 2012 Steinar Skagemo Tema Bakgrunn Behovet for standarder innenfor området metadata/semantikk/begrepsarbeid Spesielt om behovet for standard
DetaljerNTL er glade for at det er laga ein relativt kort strategi som stort sett er skriven i eit forståeleg og godt språk.
Til strategi@hvl.no FRÅSEGN FRÅ NTL: HØYRING PÅ HVL-STRATEGI Det er med blanda kjensler NTL skriv høyringsvar på HVL-strategien for 2023. Stoda i dag når det gjeld bemanning og arbeidsvilkår i fleire fakultet
DetaljerEksamen. 24. november DRA2002 Teater og bevegelse 2. Programområde: Musikk, dans, drama. Nynorsk/Bokmål
Eksamen 24. november 2016 DRA2002 Teater og bevegelse 2 Programområde: Musikk, dans, drama Nynorsk/Bokmål Nynorsk Eksamensinformasjon Eksamenstid Hjelpemiddel Bruk av kjelder Informasjon om vurderinga
DetaljerKONTINUASJONSEKSAMEN I EMNE. TDT4136 Logikk og resonnerande system. Onsdag 10. august 2011, kl. 09.00 13.00
Side 1 av 5 KONTINUASJONSEKSAMEN I EMNE TDT4136 Logikk og resonnerande system Onsdag 10. august 2011, kl. 09.00 13.00 Oppgåva er laga av Tore Amble, og kvalitetssikra av Lester Solbakken. Kontaktperson
DetaljerÅ løyse kvadratiske likningar
Å løyse kvadratiske likningar Me vil no sjå på korleis me kan løyse kvadratiske likningar, og me tek utgangspunkt i ei geometrisk tolking der det kvadrerte leddet i likninga blir tolka geometrisk som eit
DetaljerRettleiing del 3. Oppfølging av. resultata frå. nasjonal prøve i rekning. 8. steget
Versjon 8. september 2009 Nynorsk Rettleiing del 3 Oppfølging av resultata frå nasjonal prøve i rekning 8. steget Hausten 2009 1 Dette heftet er del 3 av eit samla rettleiingsmateriell til nasjonal prøve
DetaljerSensurveiledning til skriftlig eksamen i Matematikk 1, 1-7
Sensurveiledning til skriftlig eksamen i Matematikk 1, 1-7 24. mai 2011 Oppgavesettet besto av 3 oppgaver. Alle oppgavene skulle besvares og svarene begrunnes. Oppgavene telte i utgangspunktet som vist
DetaljerSaksnr Utval Møtedato Utdanningsutvalet 05.09.2013. I sak Ud-6/12 om anonym retting av prøver gjorde utdanningsutvalet slikt vedtak;
saksframlegg Dato: Referanse: Vår saksbehandlar: 14.08.2013 49823/2013 Sverre Hollen Saksnr Utval Møtedato Utdanningsutvalet 05.09.2013 Anonym retting av prøver våren 2013 Bakgrunn I sak Ud-6/12 om anonym
DetaljerModellering av informasjonslager. Praktiske utgangspunkt Metodologisk basis Metodologisk tilnærming Informasjonssystem
Modellering av informasjonslager Praktiske utgangspunkt Metodologisk basis Metodologisk tilnærming Informasjonssystem Praktiske utgangspunkt tingsentrert klassifisering: tinga er det som informasjonselementa
DetaljerSamansette tekster og Sjanger og stil
MAPPEOPPGÅVE 5 Samansette tekster og Sjanger og stil Skreve av Kristiane, Renate, Espen og Marthe Glu 5-10, vår 2011 I denne oppgåva skal me først forklare kva ein samansett tekst er, og kvifor samansette
DetaljerCELEX-NR.ini
Nedenfor gjengis til informasjon EØS-avtalen vedlegg I kapittel III del 2 nr. 18 (forordning (EF) nr. 930/2000 som endret ved forordning (EF) nr. 920/2007) slik Mattilsynet tolker denne del av EØS-avtalen
DetaljerEksamen REA3026 Matematikk S1. Nynorsk/Bokmål
Eksamen 9.11.01 REA306 Matematikk S1 Nynorsk/Bokmål Nynorsk Eksamensinformasjon Eksamenstid: Hjelpemiddel på Del 1: Hjelpemiddel på Del : 5 timar: Del 1 skal leverast inn etter timar. Del skal leverast
DetaljerFakultet for samfunnsfag Bibliotek- og informasjonsvitenskap BIB1300 og BIB6300 Kunnskapsorganisasjon og gjenfinning 2
Fakultet for samfunnsfag Bibliotek- og informasjonsvitenskap BIB1300 og BIB6300 Kunnskapsorganisasjon og gjenfinning 2 Bokmål og nynorsk Dato: 28. mai 2015 Tid: 6 timer/ 0900-1500 Antall sider : 11 (inkl.
DetaljerEksamen DAN2006 Dans i perspektiv 1. Programområde: Dans. Nynorsk/Bokmål
Eksamen 30.05.2017 DAN2006 Dans i perspektiv 1 Programområde: Dans Nynorsk/Bokmål Nynorsk Eksamensinformasjon Eksamenstid Hjelpemiddel Eksamen varer i 5 timar. Alle hjelpemiddel er tillatne, bortsett frå
DetaljerÅRSPLAN I NORSK FOR 5. TRINN 2017/2018 Hovudlæreverk: God i ord. Reflektera over eiga læring. Tekstsamling Språkboka s. 8-25
ÅRSPLAN I NORSK FOR 5. TRINN 2017/2018 Hovudlæreverk: God i ord Veke TEMA MÅL (K06) LÆRINGSMÅL INNHALD (Lærebøker..) 34 Forord Motivera for arbeid med Språkboka s. 5-7 faget Verta kjend Inn i teksten s.
DetaljerMatpakkematematikk. Data frå Miljølære til undervisning. Samarbeid mellom Pollen skule og Miljølære. Statistikk i 7.klasse
Samarbeid mellom og Miljølære Matpakkematematikk Data frå Miljølære til undervisning Statistikk i 7.klasse Samarbeid mellom og Miljølære Lag riktig diagram Oppgåva går ut på å utarbeide ei grafisk framstilling
DetaljerElev- og lærlingombod i HFK
OPPLÆRINGSAVDELINGA Arkivnr: 2014/22610-3 Saksbehandlar: Laila Christin Kleppe Saksframlegg Saksgang Utval Saknr. Møtedato Y-nemnda 25.05.16 Utval for opplæring og helse 02.06.16 Fylkesutvalet 23.06.16
DetaljerEksamen REA3026 S1, Våren 2013
Eksamen REA306 S1, Våren 013 Del 1 Tid: timar Hjelpemiddel: Vanlege skrivesaker, passar, linjal med centimetermål og vinkelmålar er tillatne. Oppgåve 1 ( poeng) Løys likningane a) lg x 3 5 lg x 3 5 lg
DetaljerFylkeskommunenes landssamarbeid. Eksamen DRA2007 Teater i perspektiv 2. Programområde: Drama. Nynorsk/Bokmål
Fylkeskommunenes landssamarbeid Eksamen 04.06.2019 DRA2007 Teater i perspektiv 2 Programområde: Drama Nynorsk/Bokmål Nynorsk Eksamensinformasjon Eksamenstid Hjelpemiddel Bruk av kjelder Eksamen varer i
DetaljerOppgaver/Aktiviteter/lærestoff (Hvordan sjekke måloppnåelse) Undersøk påstanden: Elever blir kjørt til skolen fordi de har lang vei.
Unneberg skole ÅRSPLAN I SAMFUNNSFAG 6. trinn KOMPETANSEMÅL FRA LÆREPLANEN Eleven skal kunne LOKALE KJENNETEGN FOR MÅLOPPNÅELSE Eleven skal kunne Uke/ Periode Oppgaver/Aktiviteter/lærestoff Vurderingsform
DetaljerÅRSPLAN FOR 9. TRINN 2015-2016
ÅRSPLAN FOR 9. TRINN 2015-2016 Lindås ungdomsskule 5955 LINDÅS Tlf. 56375054 Klasse: 9.trinn Fag: Matematikk Faglærar: Turid Åsebø Angelskår, Hanne Vatshelle og Anne Britt Svendsen Hovudkjelder: Nye Mega
DetaljerGodt samspel. Vidare prosess etter at arbeidsgruppa har fullført sitt arbeid:
Godt samspel På dialogmøte 19. juni 2014 gjekk ein gjennom kva som skal vera grunnlaget for Godt samspel i Fusa kommune. Det var 3 grupper med politikarar, tillitsvalde og administrasjon utgjorde kvar
DetaljerFag: Samfunnsfag Trinn: 6. Tema: Bestemme sammen Tidsperiode; Grunnleggende ferdigheter Kompetansemål Delmål Aktivitet for å oppnå målet
Fag: Samfunnsfag Trinn: 6. Tema: Bestemme sammen Tidsperiode; 34-38 Grunnleggende ferdigheter Kompetansemål Delmål Aktivitet for å oppnå Mål for opplæringa er at eleven skal kunne forklaringar og belyse
DetaljerEKSAMEN Bildebehandling
EKSAMEN 6121 Bildebehandling 31.05.2016 Tid: 4 timer, 9 13 Målform: Bokmål/nynorsk Sidetall: 5 (denne forside + 2 + 2) Hjelpemiddel: Merknader: Vedlegg: Sensuren finner du på StudentWeb. Eksamen 6121 Bildebehandling
DetaljerRettleiande nasjonale kjenneteikn på måloppnåing for standpunktvurdering etter 10. trinn.
Norsk: kjenneteikn på måloppnåing Rettleiande nasjonale kjenneteikn på måloppnåing for standpunktvurdering etter 10. trinn. ARTIKKEL SIST ENDRET: 01.04.2016 Kva er kjenneteikn på måloppnåing? Kjenneteikn
DetaljerFag : MATEMATIKK Trinn 7. klasse Tidsperiode: Uke 1-2 Tema: Måleenheter og måleusikkerhet
Fag : MATEMATIKK Trinn 7. klasse Tidsperiode: Uke 1-2 Tema: Måleenheter og måleusikkerhet -Kunne lese og tolke en Mål for opplæringa er at eleven skal kunne rutetabell Måling: -velje høvelege målereiskapar
DetaljerEksamensrettleiing for vurdering av sentralt gitt eksamen. 1 Organisering av sentralt gitt skriftleg eksamen
Eksamensrettleiing for vurdering av sentralt gitt eksamen Denne eksamensrettleiinga gir informasjon om sentralt gitt eksamen, og korleis denne eksamen skal vurderast. Rettleiinga skal vere kjend for elever,
DetaljerLæreplan i matematikk fellesfag trinn
Læreplan i matematikk fellesfag 1. 10. trinn Status: Bearbeidet versjon etter høring Om faget Fagrelevans og sentrale verdiar Matematikk er eit sentralt fag for å kunne forstå mønster og samanhengar i
DetaljerFelles plattform for pedagogisk leiarskap i oppvekst
Felles plattform for pedagogisk leiarskap i oppvekst Oppvekstsektoren 12.05.2015 FORORD KOMPETANSE OG ETIKK Barn som veks opp i Sula skal få lære det dei treng og vil kort sagt bli gitt gode vilkår for
DetaljerFORSKRIFT OM GRADAR Fastsett av styret ved KHiB den 25.06.03 med heimel i Uhl. 46.2. 1
1 FORSKRIFT OM GRADAR Fastsett av styret ved KHiB den 25.06.03 med heimel i Uhl. 46.2. 1 1. OMFANG Denne forskrifta gjeld for dei studieprogramma som institusjonen vedtek å opprette. 2. DEFINISJONAR 2.1.
DetaljerFusjonsprogrammet for Høgskulen på Vestlandet
Sak Leiing og fagleg organisering (16/05229) delprosjekt i hovudprosjekt 2 Fagleg og administrativ organisering Dato utsendt på høyring 21.11.16 Høyringsfrist 9.12.16 Send høyringsinnspel til Bakgrunn
DetaljerØRSTA UNGDOMSSKULE MATEMATIKK
ØRSTA UNGDOMSSKULE MATEMATIKK Årsplan for : 8. trinn Revidert Våren 2014 LÆRINGSGRUNNLAG - Kompetansemål Tal og algebra samanlikne og rekne om mellom heile tal, desimaltal, brøkar, prosent, promille og
DetaljerÅrsplan i matematikk 8.trinn, 2014-2015 Faglærere: Lars Skaale Hauge, Hans Tinggård Dillekås og Ina Hernar Lærebok: Nye Mega 8A og 8B
Årsplan i matematikk 8.trinn, 2014-2015 Faglærere: Lars Skaale Hauge, Hans Tinggård Dillekås og Ina Hernar Lærebok: 8A og 8B Grunnleggende ferdigheter i faget: Munnlege ferdigheiter i matematikk inneber
DetaljerKunna rekna med positive og negative tal. Kunna bruka. addisjon og subtraksjon. Automatisera dei ulike rekneartane
ÅRSPLAN I MATEMATIKK FOR 5. TRINN 2018-2019 Hovudlæreverk: Multi PERIODE TEMA MÅL (K06) LÆRINGSMÅL INNHALD (Lærebøker..) Heile året Dei fire rekneartane Utvikla, bruka og diskutera metodar for hovudrekning,
DetaljerPP 3 Oppgåvetypar til skriftleg eksamen
PP 3 Oppgåvetypar til skriftleg eksamen 1 Oppgåvetypar til skriftleg eksamen Eksamensoppgåvene er baserte på kompetansemåla frå hovudområda: Skriftleg kommunikasjon (Vg2 og Vg3) Språk, litteratur og kultur
DetaljerSkriftlig eksamen SPED4300, vår Oppgaver Bokmål. Svar på én av disse to oppgavene (enten oppgave 1 eller oppgave 2):
SPED4300 2018 vår Skriftlig eksamen SPED4300, vår 2018 Oppgaver Bokmål Svar på én av disse to oppgavene (enten oppgave 1 eller oppgave 2): 1. Utagerende atferd og forebygging a) Redegjør for forebygging
DetaljerEksamensrettleiing - om vurdering av eksamenssvar
Eksamensrettleiing - om vurdering av eksamenssvar 2016 Framandspråk Elevar og privatistar Sentralt gitt skriftleg eksamen Nynorsk Eksamensrettleiing for vurdering av sentralt gitt eksamen Denne eksamensrettleiinga
DetaljerModel Driven Architecture (MDA) Interpretasjon og kritikk
Model Driven Architecture (MDA) Interpretasjon og kritikk Ragnhild Kobro Runde (Ifi, UiO) Veileder: Ketil Stølen (Ifi/SINTEF) Stuntlunsj SINTEF Oversikt Bakgrunn/utgangspunkt for presentasjonen MDA stuntlunsj
DetaljerEksamen. MAT1017 Matematikk 2T Nynorsk/Bokmål
Eksamen 27.05.2016 MAT1017 Matematikk 2T Nynorsk/Bokmål Nynorsk Eksamensinformasjon Eksamenstid: Hjelpemiddel på Del 1: Hjelpemiddel på Del 2: 5 timar: Del 1 skal leverast inn etter 3 timar. Del 2 skal
DetaljerNS EN ISO9000:2015 Ledelsessystem for kvalitet Grunntrekk og terminologi
NS EN ISO9000:2015 Ledelsessystem for kvalitet Grunntrekk og terminologi Risikostyrt Kvalitet og Miljø Quality Norway 1. februar 2016 ISO 9000:2015 generelle refleksjoner : Mye fra tidligere «grunntrekk»
DetaljerKVALITETSSYSTEM for Helse Sunnmøre HF Volda sjukehus 0100.40.05.010 Vedtekter Nivå: 1. Side : 1 Av : 5 sjukehus Revisjon : 3 Erstatter : 2
KVALITETSSYSTEM for Helse Sunnmøre HF Volda 0100.40.05.010 Vedtekter Nivå: 1. Volda Side : 1 Revisjon : 3 Erstatter : 2 Utarbeida av: Styrar i Oppigarden og styrar i Åsemyra barnehage Godkjend av direktør
DetaljerÅ rsplan Matematikk 9. trinn
Å rsplan Matematikk 9. trinn Innhold Vurdering... 1 Årsplan matematikk... 3 Vurdering Matematikk: Rettleiande nasjonale kjenneteikn på måloppnåing for standpunktvurdering etter 10. trinn Kjenneteikna på
DetaljerGrunnkurs i tysk for lærarstudentar Basic Course in German for teacher students Studiepoeng 5 Undervisningssemester
TYS100H Grunnkurs i tysk for lærarstudentar Engelsk emnenamn Basic Course in German for teacher students Studiepoeng 5 Undervisningssemester Haust Undervisningsspråk Tysk og norsk Emnet er ope for lærarstudentar
Detaljer«Kvalitet 2020» Fagsamling mai 2014 Maren Ørjasæter Aaland
«Kvalitet 2020» Fagsamling mai 2014 Maren Ørjasæter Aaland Strategi for kompetanse og rekruttering 2014-2020 Mål og innhald System for kompetanseutvikling -kompetanseutviklingstiltaka Aktørane sine roller
DetaljerEksamen REA3022 Matematikk R1. Nynorsk/Bokmål
Eksamen 3.11.017 REA30 Matematikk R1 Nynorsk/Bokmål Nynorsk Eksamensinformasjon Eksamenstid: Hjelpemiddel på Del 1: Hjelpemiddel på Del : Framgangsmåte: 5 timar: Del 1 skal leverast inn etter 3 timar.
DetaljerGuri A. Nortvedt Institutt for lærerutdanning og skoleforskning. Revidert læreplan i matematikk
Guri A. Nortvedt Institutt for lærerutdanning og skoleforskning Revidert læreplan i matematikk Læreplan i matematikk Skoleforordningen 1734 Regning og matematikk Dagliglivets matematikk Grunnleggende ferdigheter
DetaljerStudieplan 2009/2010
Studieplan 2009/2010 Norsk 2 Studiepoeng: Arbeidsmengde i studiepoeng er: 30. Opptakskrav fritekst Norsk 2 Emnekode Emnets navn S.poeng O/V *) Studiepoeng pr. semester S1(H) 2NO224-2 Norsk 2 - Litterær
DetaljerNy strategiplan for Høgskulen
Ny strategiplan for Høgskulen Nokre innspel til det vidare arbeidet Petter Øgar Mi forståing av strategisk plan Ein overordna og langsiktig plan for å oppnå bestemte overordna mål for organisasjonen Måla
DetaljerUNIVERSITETET I OSLO
UNIVERSITETET I OSLO Side 1 Det matematisk-naturvitenskapelige fakultet Eksamen i: INF1010 Objektorientert programmering Eksamensdag: Tysdag 12. juni 2012 Tid for eksamen: 9:00 15:00 Oppgåvesettet er på
DetaljerSUPERSPINNER AV ALUMINIUM
1 av 5 sider Oppgåve SUPERSPINNER AV ALUMINIUM 5. 7. trinn 90 min. ca. 2 undervisningsøkter på 45 min. Legg merke til at tida ikkje er spesifisert i tabellen. SENTRALE OMGREP: Sentrifugalkraft, sentripetalkraft,
DetaljerEksamen MAT1013 Matematikk 1T Hausten 2014
Eksamen MAT1013 Matematikk 1T Hausten 01 Oppgåve 1 (1 poeng) Rekn ut og skriv svaret på standardform 50000000000,0005 10 10 ( ) 6 7,510 5,010,55,010 1,510 1,510 Oppgåve (1 poeng) Løys likninga 16 lg lg16
DetaljerEit lærande utdanningssystem?
07.Mai 2015 Øyvind Glosvik: Eit lærande utdanningssystem? 1 http://www.utdanningsnytt.no/magasin/2015/mysteriet-i-vestsogn-og-fjordane-er-fylket-som-forundrar-forskarane/ Mitt prosjekt: Kva er «annleis»
DetaljerKOMMISJONSVEDTAK. av 3. februar 1997
Nr. 27/66 NORSK utgave KOMMISJONEN FOR DEI EUROPEISKE FELLESSKAPA HAR - med tilvising til traktaten om skipinga av Det europeiske fellesskapet, med tilvising til europaparlaments- og rådsdirektiv 94/62/EF
DetaljerEKSAMEN I LOGIKK OG RESONNERANDE SYSTEM (TDT4136)
Noregs teknisknaturvitskaplege universitet Institutt for datateknikk og informasjonsvitenskap Side 1 av 5 Fagleg kontakt under eksamen: Lester Solbakken (73594465) EKSAMEN I LGIKK G RESNNERANDE SYSTEM
DetaljerFusjonsprogrammet for Høgskulen på Vestlandet
Sak Leiing og fagleg organisering (16/05229) delprosjekt i hovudprosjekt 2 Fagleg og administrativ organisering Dato utsendt på høyring 21.11.16 Høyringsfrist 9.12.16 Send høyringsinnspel til Bakgrunn
Detaljer1T eksamen våren 2017 løysingsforslag
1T eksamen våren 017 løysingsforslag Tid: timer Hjelpemiddel: Vanlege skrivesaker, linjal med centimetermål og vinkelmålar er tillatne. Oppgåve 1 ( poeng) Rekn ut og skriv svaret på standardform 0,710
DetaljerMerk: Tidspunkta for kor tid me arbeider med dei ulike emna kan avvika frå planen. Me vil arbeida med fleire emne samtidig.
Merk: Tidspunkta for kor tid me arbeider med dei ulike emna kan avvika frå planen. Me vil arbeida med fleire emne samtidig. ÅRSPLAN I MATEMATIKK FOR 5. TRINN 2017-2018 Hovudlæreverk: Multi Veke TEMA MÅL
DetaljerGLOPPEN KOMMUNE ARBEIDSMILJØUTVALET MØTEBOK
ARBEIDSMILJØUTVALET MØTEBOK Møtedato: 01.12.2016 Møtetid: Kl. 14:00 15:40 Møtestad: På Søreide Saksnr.: 019/16-024/16 Desse medlemmene møtte: Jan Kåre Fure Bjarte Gangeskar Anita Lothe Tone-Kristin Morken
DetaljerRødts landsmøte. Vedtekter for Raudt framlegg frå vedtektskomiteen. Fordi fellesskap fungerer
Rødts landsmøte 2019 Vedtekter for Raudt framlegg frå vedtektskomiteen Fordi fellesskap fungerer Rødts landsmøte 2019 Vedtekter for Raudt framlegg frå vedtektskomiteen Vedtektskomiteen har fått dette mandatet
DetaljerFørebuing/ Forberedelse
Førebuing/ Forberedelse 21.11.2014 SAM3038 Psykologi 2 Nynorsk/Bokmål Nynorsk Informasjon til førebuingsdelen Førebuingstid Hjelpemiddel Bruk av kjelder Vedlegg Andre opplysningar Førebuingstida varer
DetaljerBilag 1 Kravspesifikasjon. «Vinterdrift veg»
Bilag 1 Kravspesifikasjon «Vinterdrift veg» 1.1 Bakgrunn for anskaffinga Hareid kommune vil med dette lyse ut konkurranse vedrørande fire rode i Hareid kommune. Dei ledige rodene er: Rode 2: Hareidsdalen
DetaljerMatematikk, barnetrinn 1-2
Matematikk, barnetrinn 1-2 Matematikk, barnetrinn 1-2 Tal telje til 100, dele opp og byggje mengder opp til 10, setje saman og dele opp tiargrupper opp til 100 og dele tosifra tal i tiarar og einarar bruke
DetaljerEksempeloppgåve/ Eksempeloppgave 2009
Eksempeloppgåve/ Eksempeloppgave 2009 MAT1013 Matematikk 1T Nynorsk/Bokmål Nynorsk Eksamensinformasjon Eksamenstid: Hjelpemiddel på Del 1: Hjelpemiddel på Del 2: Bruk av kjelder: Vedlegg: Framgangsmåte:
DetaljerEksamen. 3. juni DRA2007 Teater i perspektiv 2. Programområde: Musikk, dans, drama. Nynorsk/Bokmål
Eksamen 3. juni 2016 DRA2007 Teater i perspektiv 2 Programområde: Musikk, dans, drama Nynorsk/Bokmål Nynorsk Eksamensinformasjon Eksamenstid Hjelpemiddel Bruk av kjelder Vedlegg Informasjon om vurderinga
DetaljerRisikoanalyser i petroleumsvirksomheten. Behov for å endre/justere kursen? Vidar Kristensen
Risikoanalyser i petroleumsvirksomheten Behov for å endre/justere kursen? Vidar Kristensen FoU Koordinator Petroleumstilsynet ESRA Norge seminar 10. mai 2012 Risikoanalyser mål og mening 1 Hvorfor gjennomføre
DetaljerÅrsplan. for 3. årstrinn nynorsk
Årsplan for 3. årstrinn nynorsk Kapittel 1: Tre på rad Skulestart på 3. årstrinn 3A side 5 28 side 7 16 side 3 10 - lese enkle tekstar knytte til temaet: dikt, regler, spel og eventyr for samtale og munnleg
DetaljerBTI Stord kommune. Stafettloggen - handlingsrettleiar
BTI Stord kommune Stafettloggen - handlingsrettleiar Om modellen BTI- modellen er ein rettleiar i korleis kommunalt tilsette kan eller skal gå fram i arbeidet med barn og unge som ein har uro for. I si
DetaljerEksamen 1T hausten 2015 løysing
Eksamen 1T hausten 015 løysing Tid: timar Hjelpemiddel: Vanlege skrivesaker, passar, linjal med centimetermål og vinkelmålar er tillate. Oppgåve 1 (1 poeng) Rekn ut og skriv svaret på standardform 1 1,8
DetaljerEksamen REA3026 Matematikk S1. Nynorsk/Bokmål
Eksamen 30.05.014 REA306 Matematikk S1 Nynorsk/Bokmål Nynorsk Eksamensinformasjon Eksamenstid: Hjelpemiddel på Del 1: Hjelpemiddel på Del : 5 timar: Del 1 skal leverast inn etter timar. Del skal leverast
DetaljerSTUDIEPLAN 2016/2017 - NOR2-17KFK
STUDIEPLAN 2016/2017 - NOR2-17KFK Studieprgramnamn: Nrsk 2 fr 1. 7. årssteg, Kmpetanse fr kvalitet Studieprgramkde: NOR2-17KFK Studieprgramnamn på bkmål: Nrsk 2 fr 1. 7. årstrinn, Kmpetanse fr kvalitet
Detaljer[2016] FAGRAPPORT. FAG: Norsk fordjupning KODE: KLASSE/GRUPPE: 10.trinn TALET PÅ ELEVAR: 5. SKULE: Lye Ungdomsskule
[2016] FAGRAPPORT FAG: Norsk fordjupning KODE: KLASSE/GRUPPE: 10.trinn TALET PÅ ELEVAR: 5 SKULE: Lye Ungdomsskule INFORMASJON OM Læreverk Blichfeldt, Kathinka og Flørte, Therese Norsk Fordypning 8-10 kontekst
Detaljer«Avvik» mellom standard definisjonskatalog og NPR - melding
«Avvik» mellom standard definisjonskatalog og NPR - melding Hva jeg skal si noe om Begreper om begreper Ulikheter mellom en terminologi og en elektronisk melding (informasjonsmodell) Gjennomgang av sentrale
DetaljerLotte like det når æ gjør sånn
Lotte like det når æ gjør sånn Lotte like det når æ gjør sånn Språkmiljø for barn med omfattande funksjonsnedsettingar 21.06.2010 1 Lotte Diagnose - historie - utvikling Søknad om bistand Foreldre Eksterne
Detaljer