Årsplan Institutt for lærerutdanning og skoleforskning (ILS)
|
|
- Carina Rønning
- 6 år siden
- Visninger:
Transkript
1 Årsplan Institutt for lærerutdanning og skoleforskning (ILS) INNLEDNING Instituttet har valgt å ta utgangspunkt UV's strategiplan for , og finner UV's hovedmål dekkende for ILS mål: Det utdanningsvitenskapelige fakultet skal styrke sin posisjon som ett av de ledende europeiske utdanningsvitenskapelige fagmiljøene gjennom et gjensidig forsterkende samspill mellom forskning, utdanning og formidling. I UV's årsplan for er strategier knyttet til internasjonalisering av forskning og studier vektlagt i første del av planperioden. Fakultetet har forskningskvalitet og økt forskningsvolum som en gjennomgående hovedprioritet i planperioden. Tiltakene er beskrevet med gitte frister for gjennomføring, datoangitte milepæler og hvem som står ansvarlig. UV's årsplan har satt enhetsledere ansvarlig for mange tiltak, alene eller sammen med andre. Disse tiltakene er derfor tatt inn i ILS sin årsplan for Viktige tiltak spesielt knyttet til ILS sin virksomhet er videreført i kommende periode. I tillegg er det tatt inn tiltak som omhandler forhold som kom fram på personalsamlingen på Sundvollen i oktober Den største utfordringen for ILS i perioden blir reformen av universitetets lærerutdanninger i tråd med de føringene som legges i Stortingsmelding nr. 11 ( ): Læreren rollen og utdanningen og i Melding til Stortinget nr. 19 ( ): Tid for læring. I den nye lærerutdanningen intensiveres oppmerksomheten om lærerprofesjonalitet og forskningsbasert utdanning. Profesjonsinnrettingen skal ivaretas gjennom et utvidet pedagogikkfag, og forskningsbaseringen ved at studentene lærer seg å lese, tolke og bruke nyere forskning og lærer grunnleggende prinsipper for utdanningsforskning. Sentrale momenter i dokumentene er økt vekt på ledelse (skoleledelse, klasseledelse og ledelse av læring), veiledning (mentoring) og økt fagkunnskap. ILS vil i perioden arbeide for å videreutvikle de etablerte studieprogrammene, PPU og Utdanningsledelse. Erfaringer fra det nye studieprogrammet Teach First Norway vil stå sentralt i den forestående reformen av lærerutdanningen også når det gjelder internasjonaliseringen av PPU. Overordnet risikovurdering: ILS er avhengig av stor ekstern inntjening for å få balanse i regnskapet.
2 Et grensesprengende universitet Mål 1: UIO: Universitetet i Oslo skal fremme grensesprengende forskning, utdanning og formidling og være en etterspurt internasjonal samarbeidspartner. UV: Det utdanningsvitenskapelige fakultet skal utvikle sterke og brede forsknings- og utdanningsrelasjoner med andre ledende institusjoner internasjonalt så vel som nasjonalt. Strategi 1. UV: Legge til rette for videre utvikling av den tverrfakultære satsingen Kunnskap i skolen (samarbeid innenfor UiO ), forskerskolen NATED (samarbeid på tvers av norske universiteter ) og andre tverrinstitusjonelle initiativ. ILS vil bidra i NATED med to sporledere Jorunn Møller og Kirsti Klette Strategi 2. UV: Samarbeide med forskningsintensive universiteter nasjonalt og internasjonalt om forskning og utvikling av utdanningsprogrammer. Utforme spissmiljø (SISCO) som søker status som SFF. Søknad sendt SFF-søknad avgjøres i 2012 Kirsti Klette forankret i ledelsen Strategi 3 og 4. UV: Utvikle internasjonale studieemner i våre bachelor- og masterprogrammer. Etablere forsker- og studentutvekslingsavtaler med utvalgte internasjonale samarbeidsinstitusjoner og bli mer selektiv og målrettet i det institusjonelle samarbeidet. Internasjonalisere PPU-gjennom : Inngått fire Instituttleder samarbeid om samarbeidsavtaler om forskning og studentutveksling i studietilbud med ledende lærerutdanningsinstitusjoner lærerutdanning : Inngått fem nye samarbeidsavtaler om studentutveksling i lærerutdanning 2
3 Alle studieprogrammer foretar en vurdering av hvordan de kan oppnå en internasjonal profil, og hvilke internasjonale komponenter som er aktuelle i programmet Styrke integrering av internasjonale studenter, med fokus på å sikre et godt faglig utbytte og en god opplevelse Ha operasjonalisert hva internasjonal profil og internasjonale komponenter er i våre programmer sett i lys av ulike målgrupper : Laget oversikt over internasjonale komponenter i hvert program Utviklet konkret plan for å styrke internasjonal profil i hvert enkelt studieprogram : Utviklet konkret plan for rekruttering av internasjonale studenter Etablert gode rutiner for samarbeid med studentorganisasjonene i forhold til å sørge for at relevante faglige og sosiale tiltak også inkluderer internasjonale studenter (informasjon på engelsk osv) Enhetene har utarbeidet og implementert tiltak for å styrke integreringen av internasjonale studenter på sin enhet Studiedekan i samarbeid med instituttleder og programrådsledere Programrådsledere i samarbeid med studielederne Strategi 5. UV: Legge til rette for internasjonal rekruttering, blant annet ved å sikre at kunngjøring av nye vitenskapelige stillinger har en internasjonal profil relatert til forskningsfeltet, at kunngjøringer publiseres på norsk og engelsk, samt ved at det avsettes ressurser til administrativ tilrettelegging. 3
4 Større innslag av internasjonale lærerkrefter og en mer strategisk kontaktflate gjennom professor IIporteføljen : Ansatt nye professor II, slik at antallet fakultære professor II øker til 5. Dekan og instituttleder Strategi 6. UV: Vektlegge kompetansemessige forutsetninger for å møte de utfordringer som følger med å arbeide ved et internasjonalt universitet i rekruttering av både vitenskapelig og teknisk-administrativt ansatte. Støtte søknader mot Marie Curie, EUs 7RP, ERC bl.a. ved bruk av stimuleringsmidler Ha bidratt i analysen av NFR/EUs vurderinger av søknader iht. gjeldende evalueringskriterier. Forskningsdekan i samarbeid med instituttleder Etablere rutiner og ansvarsplassering for mottaksapparatet for utenlandske gjesteforskere ved fakultetet i samarbeid med UiO sentralt og fakultetets enheter 2012/ Gjennomført møte med forskergruppeledere om resultat av evalueringen Rutiner og ansvarsplassering er etablert Evaluere de etablerte rutinene Fakultetsdirektør i samarbeid med instituttleder og kontorsjef Strategi 7. UV: Gjennomføre en evaluering midtveis i strategiperioden av fakultetets erfaringer med internasjonalisering. Delta i og følge opp fakultetets midtveisevaluering 4
5 Læringsuniversitetet Mål 2: UIO: Universitetet i Oslo skal tilby forskningsbasert utdanning på linje med de fremste internasjonale læresteder. UV: Det utdanningsvitenskapelige fakultet skal tilby relevante, forskningsbaserte og internasjonalt attraktive utdanninger. Strategi 1. UV: Videreutvikle utdanningsprogrammene i tråd med implementeringsplanen for faglige prioriteringer. Studiekvalitet: Programporteføljen med programplaner og emner skal vurderes og utvikles innenfor arbeidet med det nasjonale kvalifikasjonsrammeverket, og i tråd med UiOs årsplan Evaluere og standardisere rutinene for åpenhet rundt evalueringer av emner og programmer Studiekvalitet: Arbeide for utvikling av bedre faglig forankrede møteplasser for dialog mellom studenter og vitenskaplig ansatte, slik at studentene opplever å delta i faglig fellesskap og kontakt med forskningsmiljøer Arbeidet med nasjonalt kvalifikasjons-rammeverk er fullført Instituttene har rapportert om hvordan rutinene følges opp og hvordan dette fungerer Standardiserte rutiner er på plass Identifisere faglig forankrede møteplasser Implementert Programrådsledere i samarbeid med studielederne Programrådsledere i samarbeid med studielederne og programrådsledere 5
6 Strategi 2. UV: Utvide satsingen på nye kommunikasjons- og læringsformer gjennom aktiv bruk av Internett, sosiale medier og andre interaktive teknologier. ILS vil følge opp resultatet av prosjektet Strategi for bruk av IKT i undervisningen ved UV Det vil arbeides videre med å utvikle nettportalen Praksiswiki for å styrke samarbeidet med praksisfeltet Sluttrapport foreligger Strategi 3. UV: Videreutvikle tverrfaglige, skolerettede og erfaringsbaserte mastergrader og være en synlig tilbyder av forsknings- og profesjonsbasert etter- og videreutdanning. Videreutvikle studieprogrammet for utdanningsledelse Gjennomgang av programog emneplaner opp mot tilgjengelige ressurser Kirsten Sivesind og instituttledelsen Vurdere opprettelsen av nye masterprogram for yrkesaktive lærere og videreutvikle de fagdidaktiske masterne Ny programplan med emneplaner er godkjent Under utredning 6
7 Strategi 4. UV: Styrke profilen av og samarbeidet om Lektorprogrammet, praktisk-pedagogisk utdanning og fakultetets øvrige lærerutdanningstilbud, med særskilt fokus på forskningstilknytning, profesjonsrelevans og internasjonal orientering. Styrke profesjonsretting og bedre studiekvalitet i Lektorprogrammet og fakultetets øvrige lærerutdanningstilbu d, jfr. UiOs årsplan Forberede reformen av lærerutdanningen 8-13, med særlig vekt på forskningsforankring en og utviklingen av universitetsskoler Videreutviklet universitetsskolekonseptet Gjennomført nasjonal lektorkonferanse Studiedekan i samarbeid med faglig leder for lektorprogrammet og instituttledelsen Forberede reformen av lærerutdanningen 8-13, med særlig vekt på forskningsforankring og utviklingen av universitetsskoler : Utprøve PUPILS-modellen med sikte på å spre erfaringene til fakultetets lærerutdanninger : Oppsummere erfaringene fra Teach First Norway og vurdere muligheten for å inngå lignende samarbeidsmodeller for å styrke andre fagområder. Videreføre samarbeidet med daglig leder for lektorprogrammet Avklare ansvarsforhold mellom ILS og Lektorprogrammet Programrådsleder og instituttledelsen Strategi 5. UV: Utrede og fremme etableringen av 5-årige profesjonsutdanninger innenfor spesialpedagogikk og pedagogisk-psykologisk rådgivning. Ingen ikke aktuelt for ILS 7
8 Strategi 6. UV: Forbedre studiekvaliteten ved fakultetet gjennom styrking av utdanningsprogrammenes forskningsforankring, eller eventuell nedskalering av utdanningstilbud som i liten grad er forskningsbasert/ basert på undervisning fra aktive forskere. Fornyet gjennomgang av studietilbudenes forskningsmessige forankring. Fremme studiekvaliteten gjennom tiltak for læringsfremmende vurdering : rapporter fra enhetene med planer for tiltak ny rapport på hvilke tiltak som er implementert Minst ett emne (på instituttet) foreslås som pilot for skriftlig tilbakemelding på eksamen Gjennomført seminar om læringsfremmende vurdering. STUV Studiedekan i samarbeid med instituttledelsen Mer fleksibel bruk av kompetanse på tvers av ILS sine Avdelinger Basert på erfaringer med piloten vurderes det å utvide ordningen 2013 og programrådsledere Strategi 7. UV: Styrke forskerutdanningen gjennom den pågående modellutprøvingen i forskerskoler, gjennom veilederskolering, samt gjennom økt kollektiv oppfølging av stipendiater ved instituttene og i forskergruppene. Satse på forskningsgruppen TEPEC (Teacher Professionalism and Educational Change) Støtte utviklingen av spissmiljø (forskningsgruppen SISCO) Videreføre ordningen med koordinator for stipendiatene 2012 TEPEC sendt søknad til NFR om midler til forskningsprosjekt 2012 Innredet vidiolab. med utstyr til 1,5 mill kroner 8 Trond Eiliv Hauge, Eyvind Elstad og instituttledelsen Kirsti Klette og instituttledelsen Ordningen videreføres
9 Et samfunnsengasjert universitet Mål 3: UIO: Universitetet i Oslo skal gjennom aktiv dialog og samarbeid bidra til at forskningsbasert kunnskap kommer til anvendelse for å løse det 21. århundrets store samfunnsutfordringer. UV: Det utdanningsvitenskapelige fakultet skal være en aktiv bidragsyter og god dialogpartner ved utformingen av en kunnskapsbasert utdanningspolitikk og spredning av god praksis i norsk skole og samfunn. Praksisrelevans skal være et kvalitetskjennetegn ved en større del av fakultetets forskning. Strategi 1. UV: Etablere eller inngå aktivt i dialogforum med utdanningsmyndigheter og andre relevante institusjoner. Videreføre den faglige kontakten med Utdanningsdirektoratet og KD Programrådsledere, programansvarlige, forskningsgruppeledere, EKVA-leder og instituttledelsen Strategi 2. UV: Styrke utdanningsforskningen gjennom bedre utnyttelse av data fra komparative utdanningsstudier. Styrke EKVA EKVA-leder og instituttledelsen Strategi 3. UV: Styrke formidlingsaktivitet gjennom satsing på kompetanseheving blant egne ansatte, særlig stipendiater og yngre forskere, samt gjennom etablering av fora for samarbeid om formidling der både vitenskapelige og teknisk-administrative ansatte inngår. Invitere og oppfordre alle ansatte til deltagelse Forskergruppeledere i en forskergruppe Forskergruppene starter opp med skriveseminarer, etablere ordning for skrivementorer og satser mer på sampublisering 2013 Forskergruppeledere og instituttledelsen 9
10 Strategi 4. UV: Bidra til å styrke UiOs rolle som allsidig kunnskapsleverandør gjennom å gjøre forskning bedre tilgjengelig for brukere i digitale former. ILS vil videreføre sin innsats i KIS Styrke Acta Didactica Strategi Skal evalueres i løpet av 2012 Frøydis Hertzberg og Kirsti Klette Redaksjonsgruppen og instituttledelsen UV: Etablere et tettere og gjensidig forpliktende samarbeid med universitetsskoler, partnerskoler samt det spesialpedagogiske støttesystemet. Etablering av universitetsskoler i Oslo og Akershus I samarbeid med leder for Lektorprogrammet styrke kontakten med partner- og universitetsskoler Styrke kontakten med partnerskolene gjennom Partnerskoledag og besøk til skolene Har etablert universitetsskoler i Oslo og Akershus Faglig leder lektorprogrammet, enhetsleder ILS Studiedekan PPU-leder, Programrådsleder og instituttledelsen Programrådsleder, PPU-leder og instituttledelsen Strategi 6. UV: Ivareta studieprogrammenes arbeidslivsrelevans. Studentene/kandidat ene skal bevisstgjøres tidlig og underveis i studieløpet om utdanningens arbeidslivsrelevans Utvikle et mer praksisrelevant pedagogikkfag for lærerutdanningsreformen Kvalifikasjonsrammeverket er implementert Pågår gjennom arbeidet med PUPILS og Teach First Norway 10
11 Strategi 7. UV: Vurdere insentivordninger og eventuelle rapporteringsformer for formidling og samfunnskontakt tidlig i strategiperioden. Prioriteres ikke i denne perioden 11
12 Et handlekraftig universitet Mål 4: UIO: Universitetet i Oslo skal forvalte sine samlede ressurser offensivt slik at de bidrar til å understøtte kjerneaktivitetene. UV: Det utdanningsvitenskapelige fakultet skal i sin ressursforvaltning finne en balanse mellom støtte til internasjonalt ledende forskningsmiljøer på den ene siden og støtte til god forskning kjennetegnet av faglig bredde på den andre. Forsknings- og utdanningsporteføljen skal utvikles i tråd med implementeringsplanene for faglige prioriteringer. Strategi 1. UV: Gjennomføre den planlagte etableringen av spissforskningsmiljøer og øremerke ekstra ressurser og oppfølging til disse. Prioriteres ikke i denne perioden Strategi 2. UV: Prioritere gode betingelser for forskere og forskergrupper som dokumenterer aktiv publisering og evne til å realisere ekstern finansiering. Prioriteres ikke i denne perioden Strategi 3. UV: Innføre et system for differensiering av forskningstid, inklusive undervisningstunge og forskningstunge perioder, i samråd med den enkelte medarbeider. Medarbeidersamtaler kartlegger den enkelte medarbeiders preferanser for tilrettelegging mht å etablere så optimale betingelser som mulig for forskning Enhetslederne har rapportert på resultat av kartlegging og forslag til tiltak (se også strategi 4) : RFS har foretatt en gjennomgang av tiltak Instituttleder Strategi 4. UV: Etablere og følge opp personlige publiseringsplaner for alle forskerstillinger. Instituttene utarbeider oversikt over tiltak som er iverksatt for å styrke både kvalitet og kvantitet av publisering for forskere ved enhetene Rapportert om hvilke tiltak som er satt i gang RFS har foretatt en gjennomgang av tiltak. 12
13 Strategi 5. UV: Etablere mekanismer for å sikre at vedtatte faglige prioriteringer gjennomføres på måter som også ivaretar hensynet til nytenkning og kreativitet. Prioriteres ikke i denne perioden Strategi 6. UV: Styrke og evaluere effekten av forskningsadministrativ støtte rettet mot å realisere ekstern forskningsfinansiering, spesielt fra NFR og EU. Bidra i arbeidet med å tilby seminar/workshop i samarbeid med UiO sentralt (og NFR?) til forskere som planlegger å søke midler fra NFR, ECR, Marie Curie og FP Ha gjennomført et møte med NFRs kontaktpunkter (NCPer) Bidra i organiseringen av et møte mellom EU-ansvarlige ved UiO og aktuelle forskere. Strategi 7. UV: Initiere og bidra til nasjonal og nordisk ansvarsdeling om studieprogrammer med utgangspunkt i vedtatte forsknings- og utdanningsprioriteringer Utrede nasjonal arbeidsdeling for enkelte fagdidaktiske spesialiteter Utarbeidet en rapport om arbeidet så langt. 13
14 Det gode universitetet Mål 5: UIO: Universitetet i Oslo skal legge til rette for at studenter og ansatte skal realisere sitt potensial i et godt arbeids- og læringsmiljø. UV: Det utdanningsvitenskapelige fakultet skal ha et arbeids- og læringsmiljø preget av romslighet, åpenhet og medvirkning. Ledere på alle nivåer skal være kompetente både generelt som ledere og i forhold til de spesielle utfordringer som ledelse ved et universitet innebærer. Strategi 1. UV: Etablere forutsigbare arenaer og rammer for medvirkningsprosesser for ansatte og studenter. Prioriteres ikke i denne perioden Strategi 2. UV: Utvikle en organisering, arbeidsdeling og insentivstruktur som er robust, tydelig og godt forankret blant medarbeiderne. Foreta en analyse av stillingsressurser og oppgaver knyttet til vitenskapelige stillinger bl. a i lys av faglige prioriteringer. (se også under Det grensesprengende universitet, strategi 4,5,6) Etablere gode samarbeidsflater mellom ny enhet for psykometri, ILS sine forskere og forskningsmiljø nasjonalt. Følge opp det psykososiale arbeidsmiljøet i lys av de endringsprosesser som skal gjennomføres ved fakultetet Stillingsplanen er gjort tilgjengelig for alle ansatte og potensielle rekrutter Ha etablert samarbeid mellom Enhet for psykometri og forskergrupper/ studieprogrammer Utarbeide en plan for kartlegging, i dialog med LAMU 14
15 Strategi 3. UV: Etablere en offensiv strategi for rekruttering av vitenskapelig og tekniskadministrativt ansatte som er i tråd med faglige prioriteringer, som resulterer i en mer balansert rekruttering av mannlige og kvinnelige studenter/ stipendiater, og som stimulerer til mer aktiv rekruttering av internasjonale studenter og studenter fra språklige minoriteter. ILS vil følge opp fakultetets satsing på dette område. Strategi 4. UV: Bidra til fakultetets miljø- og samfunnsorientering gjennom Miljøfyrtårnsertifisering og pilotengasjement i Grønt UiO prosjektet. Ikke aktuelt foreløpig. Strategi 5. UV: Forsterke legitimitet for ledelse i organisasjonen gjennom satsing på utvikling av både valgte og ansatte lederes kompetanse, med særlig vekt på kommunikasjon og personalbehandling, samt sikre at tilstrekkelige ressurser settes av til ledelse både faglig og administrativt, på alle nivåer. Utvikle plan for kompetanseheving av administrativt personale 2012 Strategi 6. UV: Styrke ledelse av forskergrupper gjennom lederopplæring, tilgang på profesjonell administrativ kompetanse, og definering av et tydelig mandat for forskningsledelse. Prioriteres ikke i denne perioden Strategi 7. UV: Utvikle rammeverk for individuell kompetanse- og karriereutvikling for faste og midlertidig ansatte. Prioriteres ikke i denne perioden 15
16 Resultatindikatorer med målsettinger Resultatindikatorer med målsetting Publikasjonspoeng pr vit. årsverk 1) Dr. grader pr vit. årsverk 2) NFR-tildeling pr vit. årsverk 1) 3) EU-tildeling pr vit. årsverk 1) 3) Nye studiepoeng pr student 4) Grunnlagsdata for resultatindikatorene Grunnlagsdata for resultatindikatorene Antall publikasjonspoeng Resultat Ambisjonsnivå Resultat Ambisjonsnivå Antall doktorgrader NFR-tildeling i 1000 kr EU-tildeling i 1000 kr Antall vit.årsverk inkl. stipendiater 1) Vit.årsverk ekskl. stipendiater 2) Antall egenfinansierte registrerte studenter 4) Antall nye nye studiepoeng 1) Definisjonen av årsverk omfatter professor, professor II, førsteamanuensis, førstelektor, amanuensis, universitetslektor, forsker, postdoktor og stipendiat. 2) Samme definisjon som i fotnote 1, men ekskl. stipendiater 3) Beløp i 1000 kr 4) Definisjonen omfatter egenfinansierte registrerte studenter. For grunnlagsdata for oppnådde resultater og ytterligere presisering av definisjoner for den enkelte enhet henvises det til Styringskartet: 16
Årsplan Institutt for lærerutdanning og skoleforskning (ILS)
Mal 3-årig rullerende årsplan 2011-2013 Enhet A Årsplan 2011-2013 Institutt for lærerutdanning og skoleforskning (ILS) INNLEDNING Instituttet har valgt å ta utgangspunkt UVs strategiplan for 2010 2020,
Detaljer- arbeide videre for å befeste sin posisjon som landets ledende fagmiljø innen spesialpedagogikk
Årsplan 2012-2014 Institutt for spesialpedagogikk INNLEDNING Institutt for spesialpedagogikk (ISP) viktigste å arbeide i planperioden fokuserer på studiekvalitet og forskningsbasert undervisning, økt forskning
DetaljerÅRSPLAN 2015-2017 Institutt for spesialpedagogikk
INNLEDNING Institutt for spesialpedagogikks årsplan for perioden 2015-2017 baserer seg på UiOs strategiske plan 2020, UVs strategiske plan 2020, UiOs rullerende årsplan for 2015-2017 og UVs årsplan for
DetaljerÅrsplan Det utdanningsvitenskapelige
Årsplan 2012-2014 Det utdanningsvitenskapelige fakultet INNLEDNING Ny strategisk plan for Universitetet i Oslo for perioden 2010-2020 ble vedtatt i universitetets styre i møtet 27. april 2010. Fakultetenes
DetaljerÅrsplan Det utdanningsvitenskapelige
Årsplan 2011-2013 Det utdanningsvitenskapelige fakultet INNLEDNING Ny strategisk plan for Universitetet i Oslo for perioden 2010-2020 ble vedtatt i universitetets styre i møtet 27. april 2010. Alle fakultetenes
Detaljer- arbeide videre for å befeste sin posisjon som landets ledende fagmiljø innen spesialpedagogikk
Årsplan 2013-2015 Institutt for spesialpedagogikk INNLEDNING Institutt for spesialpedagogikk (ISP) viktigste arbeide i planperioden fokuserer på studiekvalitet og forskningsbasert undervisning, forskning
Detaljer- arbeide videre for å befeste sin posisjon som landets ledende fagmiljø innen spesialpedagogikk
Årsplan 2014-2016 Institutt for spesialpedagogikk INNLEDNING Institutt for spesialpedagogikks årsplan for perioden 2014-2016 baserer seg på UiOs strategiske plan 2020, UVs strategiske plan 2020, UiOs rullerende
Detaljer- oppfølging av instituttets forskergrupper samt forskere som ikke deltar i forskergrupper ved etablering av instituttinterne forskergrupper.
Årsplan 2011-2013 Institutt for spesialpedagogikk INNLEDNING Institutt for spesialpedagogikk (ISP) viktigste å arbeide i planperioden fokuserer på studiekvalitet og forskningsbasert undervisning, økt forskning
DetaljerIMKS STRATEGISKE TILTAK
Institutt for medier og kommunikasjon Det humanistiske fakultet IMKS STRATEGISKE TILTAK 2013-2015 VEDTATT AV INSTITUTTSTYRET 12.3.2013 ET GRENSESPRENGENDE UNIVERSITET UiO2020: Universitetet i Oslo skal
DetaljerÅrsplan Det utdanningsvitenskapelige fakultet
Årsplan 2013-2015 Det utdanningsvitenskapelige fakultet INNLEDNING Ny strategisk plan for Universitetet i Oslo for perioden 2010-2020 ble vedtatt i universitetets styre i møtet 27. april 2010. Fakultetenes
DetaljerÅrsplantiltak fra UV-fakultetets årsplan gjennomgått i møte i Studieutvalget (STUV)
Årsplantiltak fra UV-fakultetets årsplan 2012-2014 - gjennomgått i møte i Studieutvalget (STUV) 4.9.12 Et grensesprengende universitet Alle studieprogrammer foretar en vurdering av hvordan de kan oppnå
DetaljerStrategi og eksempler ved UiO
Kobling mellom forskning og høyere utdanning i internasjonaliseringsarbeidet Strategi og eksempler ved UiO Bjørn Haugstad, Forskningsdirektør UiO skal styrke sin internasjonale posisjon som et ledende
DetaljerStrategisk plan
Strategisk plan 2010-2020 Det utdanningsvitenskapelige fakultet Høringsutkast 23.04.10 Høringsutkast 23.04.10 UV strategisk plan 2010-2020 2 1 Introduksjon Dette dokumentet utgjør høringsutkastet til strategisk
DetaljerUtarbeidelse av indikatorkatalog vedrørende Strategi 2010
Til: Arve Aleksandersen, FA Bente Lindberg Kraabøl 6 58 29.09.2010 2009/14150 Utarbeidelse av indikatorkatalog vedrørende Strategi 2010 Det juridiske fakultet har blitt bedt om å komme med innspill til
DetaljerILS FORMER FRAMTIDAS SKOLE
Det utdanningsvitenskapelige fakultet Institutt for lærerutdanning og skoleforskning ILS FORMER FRAMTIDAS SKOLE 6/11/2013 ÅRSPLAN 2013-2015 Målsettinger- prioriteringer-tiltak GRENSESPRENGENDE HOVEDMÅLSETTING:
DetaljerÅrsplan Det medisinske fakultet
INNLEDNING Høsten 2010 ble ny strategisk plan for perioden 2010-2020 vedtatt. Fakultetets hovedmål for langtidsperioden er å styrke de faglige aktivitetene gjennom satsing på økt kvalitet for at alle fagmiljøer
DetaljerEt grensesprengende universitet
Helsams årsplan 2016-2018 Et grensesprengende universitet Mål 1: Universitetet i Oslo skal fremme grensespren gende forskning, utdanning og formidling og være en etterspurt internasjonal samarbeidspartner.
DetaljerÅrsplan Det medisinske fakultet
INNLEDNING Høsten 2010 ble ny strategisk plan for perioden 2010-2020 vedtatt. Fakultetets hovedmål for langtidsperioden er å styrke de faglige aktivitetene gjennom satsing på økt kvalitet for at alle fagmiljøer
DetaljerÅrsplan IPED
Årsplan IPED 2019-2021 Utdanning og læringsmiljø IPED vil i perioden ha særlig fokus på rekruttering og mottak av studenter, både i bachelor og masterprogrammene. Vi vil prioritere arbeid med internasjonalisering
DetaljerÅrsplan Det juridiske fakultet
Årsplan 2014-2016 Det juridiske fakultet INNLEDNING Det juridiske fakultets årsplan skal synliggjøre fakultetsledelsens utvalgte satsningsområder for 2014 samtidig som den beskriver tiltak som er resultat
DetaljerUVs-strategier rettet mot Horisont Dekanens seminarrekke 15. Juni 2016
UVs-strategier rettet mot Horisont 2020 Dekanens seminarrekke 15. Juni 2016 Overordnet fakultetets strategiske plan 2010-2020 - Fakultetet utarbeidet en videreutvikling av strategisk plan, vedtatt av fakultetets
DetaljerInstitutt for sosiologi og samfunnsgeografi Det Samfunnsvitenskapelige fakultet
Årsplan 2015-2017 1 Innledning Instituttets årsplan beskriver hvilke hovedprioriteringer Institutt for sosiologi og samfunnsgeografi har for perioden 2015-2017. Instituttets overordnede mål er å styrke
DetaljerUtkast: Helsams årsplan Et grensesprengende universitet
Utkast: Helsams årsplan 2015-2017 Et grensesprengende universitet Mål 1: Universitetet i Oslo skal fremme grensespren gende forskning, utdanning og formidling og være en etterspurt internasjonal samarbeidspartner.
DetaljerStrategisk plan 2010-20 for Det juridiske fakultet
Foto: Jaro Haaland Strategisk plan 2010-20 for Det juridiske fakultet Vi skal medvirke til å styrke Universitetet i Oslos internasjonale posisjon som et ledende forskningsuniversitet gjennom et nært samspill
DetaljerEt grensesprengende universitet
Helsams årsplan 2016-2018 Et grensesprengende universitet Mål 1: Universitetet i Oslo skal fremme grensespren gende forskning, utdanning og formidling og være en etterspurt internasjonal samarbeidspartner.
DetaljerILS FORMER FRAMTIDAS SKOLE
Det utdanningsvitenskapelige fakultet Institutt for lærerutdanning og skoleforskning ILS FORMER FRAMTIDAS SKOLE 9/3/2013 ÅRSPLAN 2013-2015 Vedtatt i styret 3.9.2013 Endringer etter personalseminar 28.10
DetaljerStrategi for Norsk senter for menneskerettigheter
Universitetet i Oslo Juridisk Fakultet/Norsk Senter for Menneskerettigheter Strategi for Norsk senter for menneskerettigheter 2015-2018 Innledning Norsk senter for menneskerettigheter er et fler- og tverrfaglig
DetaljerÅrsplan Det matematisk-naturvitenskapelige fakultet
3-årig rullerende årsplan 2011-2013 MN-fak Årsplan 2011-2013 Det matematisk-naturvitenskapelige fakultet INNLEDNING Fakultetet vil i perioden konsentrere innsatsen om ferdigstillelse av MN21-prosjektet,
DetaljerStrategi for Norsk senter for menneskerettigheter (SMR)
VERSJON (til styreseminaret): 19. MAI 2014 Universitetet i Oslo, Det juridiske fakultet Strategi for Norsk senter for menneskerettigheter (SMR) 2015-2018 Offentlig versjon Innledning Norsk senter for menneskerettigheter
DetaljerStrategisk plan
UiO:Kjemisk institutt Det matematisk-naturvitenskapelige fakultet Strategisk plan 2010-2016 Etter diskusjoner i styret og i strategisk ledergruppe, er det blitt bestemt at vi skal ha en kort overordnet
DetaljerRETNINGSLINJER FOR FORSKERGRUPPER VED DET UTDANNINGSVITENSKAPELIGE FAKULTET
RETNINGSLINJER FOR FORSKERGRUPPER VED DET UTDANNINGSVITENSKAPELIGE FAKULTET Behandlet i styre i møtet.. 1. Formål Organiseringen av fakultære forskergrupper står sentralt som virkemiddel i fakultetets
DetaljerVeiledning til utfylling av årsplan
Veiledning til utfylling av årsplan 2014-2016 Innledning Dette dokumentet er en veiledning til utforming av årsplan for 2013-2015. Veiledningen og tilhørende mal gjelder for UiOs årsplan og for alle enheter
DetaljerStrategisk plan 2010-2020
Strategisk plan 2010-2020 1 2 UiO, 2010 Det utdanningsvitenskapelige fakultet Postboks 1161, Blindern 0318 Oslo Besøksadresse: Sem Sælands vei 7 Helga Engs hus, 3. etasje Web: www.uv.uio.no Grafisk design:
DetaljerÅrsplan 2010 Juridisk fakultet
Årsplan 2010 Juridisk fakultet Sammendrag Årsplanen for 2010 bygger på UiOs årsplan for 2010 og fakultetets hovedprioriteringer for 2010. Hvert kapittel innledes med UiOs hovedmål og fakultetets overordnede
DetaljerInstitutt for sosiologi og samfunnsgeografi Det Samfunnsvitenskapelige fakultet
Årsplan 2014-2016 1 Innledning Instituttets årsplan beskriver hvilke hovedprioriteringer Institutt for sosiologi og samfunnsgeografi har for perioden 2014-2016. Instituttets overordnede mål er å styrke
DetaljerÅRSPLAN 2007 Vedtatt av styret ved Sosialantropologisk institutt
Sosialantropologisk Institutt ÅRSPLAN 2007 Vedtatt av styret ved Sosialantropologisk institutt 01.02.2007 Det samfunnsvitenskapelige fakultet UNIVERSITETET I OSLO I INNLEDNING... 3 II FORSKNING... 3 III
DetaljerÅRSPLAN FOR INSTITUTT FOR ARKEOLOGI, KONSERVERING OG HISTORIE (IAKH)
ÅRSPLAN FOR INSTITUTT FOR ARKEOLOGI, KONSERVERING OG HISTORIE (IAKH) 2015 Innledning Årsplanen til Institutt for arkeologi, konservering og historie skal bidra til at overordnede mål nås. De overordnede
DetaljerStrategisk plan Det medisinske fakultet
Strategisk plan 2010 2020 Det medisinske fakultet Fremtidsrettet utdanning, forskning og formidling til pasientens og samfunnets beste. Det medisinske fakultets aktivitetsområder favner vidt. Fakultetet
DetaljerFøringer i fusjonsplattformen. Møte i gruppe for faglig organisering 18.09
Føringer i fusjonsplattformen Møte i gruppe for faglig organisering 18.09 Høy kvalitet Våre studenter skal oppleve undervisning, læring og læringsmiljø med høy kvalitet og høye kvalitetskrav. Utdanningene
DetaljerStrategisk plan Det medisinske fakultet
Strategisk plan 2010 2020 Det medisinske fakultet Fremtidsrettet utdanning, forskning og formidling til pasientens og samfunnets beste Det medisinske fakultets aktivitetsområder favner vidt. Fakultetet
DetaljerRETNINGSLINJER FOR FORSKERGRUPPER VED DET UTDANNINGSVITENSKAPELIGE FAKULTET
Behandlet i Rådet for forskningssaker første gang 20.10.05, og revidert etter møtet i Rådets møte 12. mai 2010 med dekani tilslutning 23. juni 2010. Justert ytterligere etter møte med instituttlederne
Detaljer1. Innledning Språkutvikling og språkvansker Tilpasset opplæring for barn og unge med særskilte behov.
Gjennomføringsplan for de faglige prioriteringene ved Institutt for spesialpedagogikk 2009 1 Innhold: 1. Innledning... 3 2. Gjennomføring og oppfølging av de faglige prioriteringene ved ISP... 5 2.1 Instituttets
DetaljerStrategisk plan Institutt for lærerutdanning og skoleutvikling
Strategisk plan 2009 2012 Institutt for lærerutdanning og skoleutvikling 1. Overordnede mål ILS vil gjennom undervisning, forskning og formidling befeste og videreutvikle sin posisjon som et ledende fagmiljø
DetaljerUiO : Det medisinske fakultet Strategisk plan
UiO : Det medisinske fakultet Strategisk plan 2010-2020 Foto: Gunnar Lothe Fremtidsrettet utdanning, forskning og formidling til pasientens og samfunnets beste UiO : Det medisinske fakultet Det medisinske
DetaljerÅrsplan Fakultetet skal fremme forskningssamarbeid og vitenskapelig publisering, og bidra til å skape bærekraftige forskningsmiljøer
Årsplan 2010 Innledning Fakultetets årsplan beskriver de områder der fakultetet skal sette inn spesielle tiltak for å nå strategiske mål. Planen omhandler derfor bare et fåtall av de mange aktiviteter
DetaljerStrategisk plan for Handelshøyskolen i Trondheim 2016-2020 Vedtatt i fakultetsstyret (11.12.2015)
Strategisk plan for Handelshøyskolen i Trondheim 2016-2020 Vedtatt i fakultetsstyret (11.12.2015) 1 Visjon Handelshøyskolen i Trondheim skal være en selvstendig, anerkjent handelshøyskole med internasjonal
DetaljerTILTAK FOR FAGLIG STYRKING
Institutt for medier og kommunikasjon Det humanistiske fakultet Vedtatt av IMKs styre 10. september 2013 TILTAK FOR FAGLIG STYRKING IMKS MÅL OG UTFORDRINGER Utgangspunktet for prosess faglig styrking er
DetaljerÅrsplan Sosialantropologisk institutt
UTKAST NOV 2018 Årsplan 2019-2021 Sosialantropologisk institutt INNLEDNING Årsplanen er treårig og rullerende og blir revidert årlig. Årsplanen er nært knyttet til fakultetets årsplan. Årsplanen skal gi
DetaljerFakultet for kunstfag
Fakultet for kunstfag 2015-2019 Fakultetets overordnede visjon Visjon og profil Fakultet for kunstfag skal levere betydelige bidrag til utviklingen av kunstfagene innen undervisning, forskning og kunstnerisk
DetaljerUTDANNINGSSTRATEGI 2005-2010
2 UTDANNINGSSTRATEGI 2005-2010 Utdanning UMB skal utdanne kandidater som tilfører samfunnet nye kunnskaper på universitetets fagområder og bidra til å ivareta samfunnets behov for bærekraftig utvikling.
DetaljerStrategiplan Avdeling for lærerutdanning og internasjonale studier
Vedtatt i AS januar 2010 (AS 06-10) Journalnr. 2008/273 Strategiplan 2008 2011 Avdeling for lærerutdanning og internasjonale studier - med resultatmål for 2010 Virksomhetsidé Avdeling for lærerutdanning
DetaljerStrategi Norges miljø- og biovitenskapelige universitet Fakultet for landskap og samfunn
Norges miljø- og biovitenskapelige universitet Fakultet for landskap og samfunn Strategi 2019 2023 Foto: Tove Rømo Grande, Håkon Sparre, Gisle Bjørneby og Lillian Andersen Strategi 2019 2023 Fakultet for
DetaljerEt grensesprengende universitet
Årsplan 2014-2016 Hovedoverskrifter og mål fra universitets strategiske plan er beholdt slik at tiltakene kan leses i sammenheng med overordnede mål. Under hvert tiltak er det en henvising til hvordan
DetaljerILS FORMER FRAMTIDAS SKOLE
Det utdanningsvitenskapelige fakultet Institutt for lærerutdanning og skoleforskning ILS FORMER FRAMTIDAS SKOLE 8/1/2015 ÅRSPLAN 2015-2016 Vedtatt i styret 13.1.2015 INNLEDNING: UiOs strategiplan og fakultetets
DetaljerÅrsplan 2010 Juridisk fakultet
Årsplan 2010 Juridisk fakultet Sammendrag Årsplanen for 2010 bygger på UiOs årsplan for 2010 og fakultetets hovedprioriteringer for 2010. Hvert kapittel innledes med UiOs hovedmål og fakultetets overordnede
DetaljerVeiledning til utarbeidelse av årsplan
Veiledning til utarbeidelse av årsplan 2017-2019 Innledning Dette dokumentet er en veiledning til utforming av årsplan 2017-2019. Veiledningen gjelder for alle enheter under universitetsstyret som skal
DetaljerÅRSPLAN 2009 Vedtatt av styret ved Sosialantropologisk institutt den
Sosialantropologisk institutt ÅRSPLAN 2009 Vedtatt av styret ved Sosialantropologisk institutt den 09.02.2009 Det samfunnsvitenskapelige fakultet UNIVERSITETET I OSLO 1 INNHOLD: I INNLEDNING... 3 II FORSKNING...
DetaljerIMKS STRATEGISKE TILTAK
Institutt for medier og kommunikasjon Det humanistiske fakultet IMKS STRATEGISKE TILTAK 2012-14 Vedtatt av instituttstyret 31.1.2012. Rammer I planen for IMKs strategiske tiltak 2011-13 ble det for første
Detaljer«Til barns beste» Strategisk plan. Dronning Mauds Minne Høgskole. for barnehagelærerutdanning DMMH
«Til barns beste» Strategisk plan Dronning Mauds Minne Høgskole for barnehagelærerutdanning DMMH Foreliggende plan gjelder fram til 2025 Vedtatt i styremøte 2. mai 2012 Endret i styremøte 3. november 2014
DetaljerPubliseringsanalyse 2010 Det utdanningsvitenskapelige fakultet
Innledning Publiseringsanalyse 2010 Det utdanningsvitenskapelige fakultet I Strategi 2020 for UiO og Strategisk plan 2010-2020 for Det utdanningsvitenskapelige fakultet er det satt fokus på kvalitet i
DetaljerINSTITUTT FOR KULTURSTUDIER OG ORIENTALSKE SPRÅK ÅRSPLAN 2007
INSTITUTT FOR KULTURSTUDIER OG ORIENTALSKE SPRÅK ÅRSPLAN 2007 Vedtatt i styremøtet 22. mars 2007 Årsplan 2007 Side 2 av 6 Innledning Årsplanen konkretiserer aktiviteter IKOS særlig vil satse på i 2007.
DetaljerDET JURIDISKE FAKULTET
DET JURIDISKE FAKULTET Til: Fakultetsstyret Fra: en Saksnr: 2 J.nr.: 2010/12701 Møtenr: 4/2010 Møtedato: 25.10.2010 Notatdato: 08.10.2010 Saksbehandler: Bente Lindberg Kraabøl/Trond Skjeie Sakstittel:
DetaljerÅrsplan Sosialantropologisk institutt
Utkast november 2016 Årsplan 2017-2019 Sosialantropologisk institutt INNLEDNING Årsplanen er treårig og rullerende og blir revidert årlig. Årsplanen er nært knyttet til fakultetets årsplan, samt UiOs årsplan.
DetaljerÅrsplan Juridisk fakultet
Årsplan -2013 Juridisk fakultet 15.12.10 Årsplan -2013 Vedtatt INNLEDNING Det juridiske fakultets årsplan skal synliggjøre fakultetsledelsens utvalgte satsningsområder for samtidig som den beskriver tiltak
DetaljerDet juridiske fakultet Universitetet i Oslo
Det juridiske fakultet Universitetet i Oslo Notat Til: Fakultetsstyret SAK 7a) Orienteringssak Møtenr: 5/2012 Møtedato: 10.12.2012 Dato: 19.11.2012 Saksnr..: 2012/11737 TRONSK Årsplan 2013-2015 Årsplanen
DetaljerHvordan oppnår universiteter forskningskvalitet? Hva gjør NTNU? Prorektor Kari Melby, NTVA 22.01.2013
1 Hvordan oppnår universiteter forskningskvalitet? Hva gjør NTNU? Prorektor Kari Melby, NTVA 22.01.2013 2 Klar strategi NTNUs strategi 2011-2020 Kunnskap for en bedre verden. NTNU Internasjonalt fremragende
DetaljerÅrsplan Sosialantropologisk institutt
Årsplan 2016-2018 Sosialantropologisk institutt INNLEDNING Årsplanen er treårig og rullerende og blir revidert årlig. Årsplanen er nært knyttet til fakultetets strategiske plan og årsplan, samt Universitetsstyrets
DetaljerÅrsplan Sosialantropologisk institutt
UTKAST JANUAR 2017 Årsplan 2018-2020 Sosialantropologisk institutt INNLEDNING Årsplanen er treårig og rullerende og blir revidert årlig. Årsplanen er nært knyttet til fakultetets årsplan, samt UiOs årsplan.
DetaljerÅrsplan Institutt for filosofi, ide og kunsthistorie og klassiske språk. Vedtatt i instituttstyret 9. februar 2006
Årsplan 2006 Institutt for filosofi, ide og kunsthistorie og klassiske språk Vedtatt i instituttstyret 9. februar 2006 Innledning Instituttets årsplan for 2006 følger opp de hovedprioriteringer som kommer
DetaljerProrektor Ragnhild Hennum
Kvalitet i høyere utdanning: Pedagogisk utvikling som et institusjonelt ansvar Et jubileumsseminar for Faglig enhet for universitetspedagogikk, Universitetet i Oslo. Prorektor Ragnhild Hennum Først og
DetaljerFakultet for humaniora, samfunnsvitenskap og lærerutdanning. Strategi Aktuell, viktig, synlig Áigeguovdil, dehálaš, oidnosis
Fakultet for humaniora, samfunnsvitenskap og lærerutdanning Strategi 2014-2017 VISJON Aktuell, viktig, synlig Áigeguovdil, dehálaš, oidnosis HSL-fakultetet skal ha synlige og aktuelle fagmiljø som gjør
DetaljerFARMASØYTISK INSTITUTT STRATEGI. Gyldig fra januar, 2011 Erstatter dokument fra januar, 2010
FARMASØYTISK INSTITUTT STRATEGI Gyldig fra januar, 2011 Erstatter dokument fra januar, 2010 09.12.2010 STRATEGI FARMASØYTISK INSTITUTT Gyldig fra januar 2011 Hensikten med dette dokumentet er å kommunisere
DetaljerINSTITUTT FOR KULTURSTUDIER OG ORIENTALSKE SPRÅK ÅRSRAPPORT 2007
INSTITUTT FOR KULTURSTUDIER OG ORIENTALSKE SPRÅK ÅRSRAPPORT 2007 Årsrapport 2007 Side 2 av 7 Innledning IKOS årsrapport for 2007 er bygget på instituttets årsplan for virksomhetsåret. Under hvert delpunkt
DetaljerÅrsplan 2006 Det samfunnsvitenskapelige fakultet, UiO Vedtatt etter fullmakt i fakultetsstyret
Årsplan 2006 Det samfunnsvitenskapelige fakultet, UiO Vedtatt etter fullmakt i fakultetsstyret 15.12.05 Innledning Årsplanen gjør rede for hvilke av målene i strategisk plan 2005-2009 som fakultetet ønsker
DetaljerIMKS STRATEGISKE TILTAK
Institutt for medier og kommunikasjon Det humanistiske fakultet Til: Instituttstyret ved IMK Sak nr.: 40/2011 Fra: Espen Ytreberg Møtedato: 15.11.2011 Sakstype: Diskusjonssak Notat: Espen Ytreberg IMKS
DetaljerÅrsplan Det utdanningsvitenskapelige fakultet
Det utdanningsvitenskapelige fakultet Universitetet i Oslo Årsplan 2015-2017 Det utdanningsvitenskapelige fakultet UV-fakultetets årsplan for perioden 2015-2017 baserer seg på UiOs strategiske plan 2020,
DetaljerÅrsplan IPED INNLEDNING
3-årig rullerende årsplan 2016-2018 IPED Årsplan 2016-2018 IPED INNLEDNING Denne årsplanen er utformet i henhold til den strategiske årsplan for 2016-2018 for både Universitetet i Oslo og det Utdanningsvitenskaplige
DetaljerMal 3-årig rullerende årsplan Enhet A -1-
Mal 3-årig rullerende årsplan 2016-2018 Enhet A -1- Årsplan 2016-2018 Enhet A INNLEDNING
DetaljerÅrsplan Institutt for litteratur, områdestudier og europeiske språk. Vedtatt av instituttstyret
Årsplan 2008 Institutt for litteratur, områdestudier og europeiske språk Vedtatt av instituttstyret 10.3.08 Det ble gjennomført en stor arbeidsmiljøundersøkelse ved fakultetet i slutten av 2007. Resultatene
DetaljerMal for årsplan ved HiST
Mal for årsplan ved HiST 1. Årsplan/årsbudsjett: (årstall) For: (avdeling) 2. Sammendrag: Sammendraget skal gi en profilert kortversjon av målsettinger og de viktigste tiltakene innenfor strategiområdene:
DetaljerPlan for innovasjonsaktiviteter ved Det utdanningsvitenskapelige fakultet 2013-2015
Plan for innovasjonsaktiviteter ved Det utdanningsvitenskapelige fakultet 2013-2015 Det utdanningsvitenskapelige fakultet Universitetet i Oslo Det utdanningsvitenskapelige fakultet Universitetet i Oslo
DetaljerÅrsplan 2011 Målsettinger, prioriteringer og tiltak (fagstrategitiltak ikke i denne )
Det matematisk-naturvitenskapelige fakultet Årsplan 2011 Målsettinger, prioriteringer og tiltak (fagstrategitiltak ikke i denne ) september 2010 desember 2011 GRENSESPRENGENDE Kjemisk institutt skal fremme
DetaljerStrategisk plan 2014 Institutt for litteratur, områdestudier og europeiske språk
Strategisk plan 2014 Institutt for litteratur, områdestudier og europeiske språk Universitetet i Oslo har et enhetlig planverk. ILOS strategi understøtter Det humanistiske fakultets strategi (HF 2020),
DetaljerÅrsplan MultiLing Senter for flerspråklighet
Årsplan 2016-2018 MultiLing Senter for flerspråklighet Innledning MultiLing, Senter for flerspråklighet, er et senter for fremragende forskning etablert gjennom Forskningsrådets SFF-ordning med finansiering
DetaljerStrategisk plan 2010-2020
Strategisk plan 2010-2020 Det utdanningsvitenskapelige fakultet Høringsuttalelser 11.05.10 Høringsuttalelser 11.05.10 UV strategisk plan 2010-2020 2 1 Bakgrunn Fakultetets høringsutkast oppfordret til
DetaljerStrategi for Institutt for samfunnsvitenskap (ISV)
Strategi for Institutt for samfunnsvitenskap (ISV) 2019-2022 Institutt for samfunnsvitenskap er det største samfunnsvitenskapelige disiplinmiljøet i Nord-Norge, og målsettingen er at ISV skal bidra til
DetaljerDet utdanningsvitenskapelige fakultet Universitetet i Oslo
Det utdanningsvitenskapelige fakultet Universitetet i Oslo Til: Fra: Fakultetsstyret Fakultetsdirektøren Sakstype: Orienteringssak Tilgang: Åpen Notatdato: 19. september 2018 Møtedato: 26. september 2018
DetaljerForskning for fremtiden - en fremtid for forskningen
Forskning for fremtiden - en fremtid for forskningen Teamet Ottersen/Bostad med viserektorkandidatene Hennum og Jorde Demokrati Faglighet Synlighet - i utdanning og forskning Teamet Ottersen/Bostad vil
DetaljerØkonomisk institutt ÅRSPLAN FOR Vedtatt i instituttstyret Det samfunnsvitenskapelige fakultet UNIVERSITETET I OSLO
Økonomisk institutt ÅRSPLAN FOR 2003 Vedtatt i instituttstyret 13.02.03 Det samfunnsvitenskapelige fakultet UNIVERSITETET I OSLO ÅRSPLAN FOR ØKONOMISK INSTITUTT 2003 1. FORSKNING OG FORSKERUTDANNING Opprettholde
DetaljerÅrsplan Sosialantropologisk institutt
3-årig rullerende årsplan 2012-2014 SAI Vedtatt av instituttstyret 26.03.2012 Årsplan 2012-2014 Sosialantropologisk institutt INNLEDNING Årsplanen er treårig og rullerende og blir revidert årlig. Årsplanen
DetaljerIMKS STRATEGISKE TILTAK
Institutt for medier og kommunikasjon Det humanistiske fakultet Til: Instituttstyret ved IMK Sak nr.: 6/2014 Fra: Instituttleder Tanja Storsul Møtedato: 11.02.2014 Sakstype: Vedtakssak Notat: Maren Kristine
DetaljerÅrsplan STK
Mal 3-årig rullerende årsplan 2016-2018 STK Årsplan 2016-2018 STK INNLEDNING STK vil arbeide systematisk mot Horizon2020 og andre utlysninger med sikte på å øke eksterne finansiering. På studiesiden er
DetaljerFARMASØYTISK INSTITUTT STRATEGI. Gyldig fra januar, 2016 Erstatter dokument fra januar, 2013
FARMASØYTISK INSTITUTT STRATEGI Gyldig fra januar, 2016 Erstatter dokument fra januar, 2013 Revidert etter styremøtet 09.12.2015 STRATEGI FARMASØYTISK INSTITUTT Gyldig fra januar 2016 Dette dokumentet
DetaljerIMKS STRATEGISKE TILTAK
Institutt for medier og kommunikasjon Det humanistiske fakultet Til: Instituttstyret ved IMK Sak nr.: 53/2013 Fra: Instituttleder Tanja Storsul Møtedato: 10.12.2013 Sakstype: Diskusjonssak Notat: Maren
DetaljerKommunikasjonsstrategi
Kommunikasjonsstrategi 2015-2020 Innhold Om strategien... 2 Hovedmålet for strategien... 3 Utfordringsbilde høst 2014... 3 Ekstern profil... 3 Intern profil... 3 Budskapsplattform og merkevare... 4 Målgrupper
DetaljerDet humanistiske fakultet Universitetet i Oslo
Det humanistiske fakultet Universitetet i Oslo Til: Instituttstyret Fra: Instituttleder Sakstype: D-sak Møtesaksnr.: D2/7/15 Møtenr.: 7/2015 Møtedato: 9. november 2015 Notatdato: 2. november 2015 Arkivsaksnr.:
DetaljerInstitutt for sosiologi og samfunnsgeografi Det Samfunnsvitenskapelige fakultet
Årsplan 2013-2015 1 Innledning Instituttets årsplan beskriver hvilke hovedprioriteringer Institutt for sosiologi og samfunnsgeografi har for perioden 2013-2015. Instituttets overordnede mål er å styrke
DetaljerStrategisk plan 2010-2020
Strategisk plan 2010-2020 FOTO: JAN UNNEBERG Visjon: Det odontologiske fakultet ved Universitetet i Oslo skal utdanne kandidater til selvstendig klinisk yrkesutøvelse som sikrer at tannhelsetjenester av
DetaljerLANGTIDSPLAN FOR INSTITUTT FOR TVERRFAGLIGE KULTURSTUDIER/KULT
LANGTIDSPLAN FOR INSTITUTT FOR TVERRFAGLIGE KULTURSTUDIER/KULT 2019-2022 HF har tre sentrale utviklingsmål for denne perioden og KULTs langtidsplan forholder seg til disse (de nummererte målene angis under
DetaljerÅrsplan HF Humanioras historier. Omstilling
Årsplan HF 2016-2018 Humanioras historier Et overordnet mål for HF det kommende året er å identifisere noen sentrale fortellinger, generalfortellinger, som synliggjør og eksemplifiserer humanioras verdier.
Detaljer