Saga: Skolehund, terapihund og redningshund

Transkript

1 Saga: Skolehund, terapihund og redningshund Skrevet av Thea Cassel-Holm Saga er en 4 år gammel rottweilertispe. Hun er en del av Haugjordet ungdomsskole i rollen som skolehund. Saga er også utdannet redningshund i Norske redningshunder og har vært med på mange redningsaksjoner. På Haugjordet ungdomsskole er hun sammen med elever som har vansker på noen måte. Hun er også terapihund og har jobbet med et prosjekt på et eldresenter i Kolbotn. Mange synes nok at rottweilere er store skumle hunder, men det endres fort når de møter Saga. Saga er en skolehund. Hennes oppgave er å være der for elever i enkelttimer og dette foregår i samarbeid med spesialrådgiver på skolen.

2 Eier av hunden er en av de ansatte på skolen, og er utdannet dyreassistert terapeut. Utdanningen disse to har tatt heter dyreassisterte intervensjoner og er et studie ved UBM/Antrozoologisenteret i Ås. Saga har godkjent mentaltest og er utdannet til å omgås barn/voksne i ulike situasjoner. Saga er også utdannet redningshund i Norske Redningshunder og kan når som helst på døgnet bli kalt ut til søk etter savnet person. Hun ser stor og farlig ut, men er like snill som uka er lang!

3 Saga elsker å være aktiv sammen med elevene. Både med liten ball, stor ball eller andre leker. Noen ganger går hun også spor, som innebærer at eleven først går for å legge ut spor og legger leker der man går. Så skal Saga og eleven gå etter og Saga skal følge sporet og finne lekene som eleven har gått opp. Å kaste ball er noe av det morsomste som finnes, synes Saga!

4 Saga er en stor godtegris. Hun synes det er fryktelig gøy og lære seg nye ting, spesielt hvis det kommer litt godis ut av det! Til dags dato kan hun triksene; sitt, dekk, pang, bamse, sjenert, på plass og snurr rundt. Det er også påbegynt å lære henne kryp. Her demonstrerer Saga 'pang', som er det samme som å spille død. Det lærte Saga fort og nå kan hun knapt ligge uten at hun kaster seg over på siden.

5 Alle kan ha en vond dag iblant. En man kjenner godt kan være skadet eller død, foreldrene skal skilles eller andre vonde ting. Da kan det føles uutholdelig å være på skolen. Da kan det føles godt og sitte med Saga en stund. Det har en beroligende effekt å sitte inntil en hund og stryke fingrene gjennom pelsen. Saga er rolig når hun blir kost med av elever. Hun ligger helt stille til de verste følelsene har gått over. Det er umulig å være trist når man har Saga som synes at det er supergøy at du er sammen med henne.

6 Saga får et godt bånd til de elevene hun møter ofte. Da er gjensynsgleden stor når hun ser den eleven igjen. Hun får egentlig ikke lov til å slikke elvene i ansiktet, men noen ganger kan verken hun eller eleven motstå et stort kyss fra en gigantisk hund. Saga 'sier' at hun synes at det er kjempegøy!

7 Saga har blitt populær siden hun er den eneste skolehunden på en ungdomsskole i hele Norge. Hun har fått mye oppmerksomhet fra media. Hun har fått skrevet artikler om seg i mange aviser, blant annet ØB og hundesport. Hun har også vært med som redningshund i tv-programmet 'I kveld med Ylvis'. En kjendis rottweiler!

8 Skolehund finnes på noen barneskoler rundt omkring i Norge. Når man går ut av sjuende møter man ikke en slik hund igjen før man er på et gamlehjem. Dette synes Mona Herjuaune, Sagas eier og ansvarlig for skolehundprosjektet, er for sent. Det er på ungdomskolen det skjer mange forandringer, i livet og med kroppen. Da kan det være lurt å ha noen som kan hjelpe en gjennom det på en fin og trygg måte. Selvsikkerheten blir stor når man får en stor rottweiler til å lystre. Ungdom som har problemer med sinne kan også ha hjelp av Saga. Når en elev blir urolig eller sint trekker hunden seg unna. På den måten kan eleven lære seg å være rolig for at hunden skal ville være sammen med en. Saga er fornøyd med å være skolehund og vinker glad til kamera!

9 Saga kan også brukes i mobbesituasjoner, da det å være sammen med skolehunden gir status. Når en elev blir sett sammen med Saga begynner folk å bli oppmerksomme. Skolehund, roper de og vil klappe Saga. Dette kan få eleven til å føle seg spesiell. Dette har ikke blitt brukt bevisst ennå. Det er lett å se hvorfor Saga er så populær!

10 Innføringsklassen er et kjent begrep på barne- og ungdomskoler. Disse barna kommer fra flere steder i verden, og kan ikke mye norsk. Å være sammen med Saga kan gi forståelse for det norske språket. Saga kan ikke snakke noen andre språk enn norsk. Derfor må elevene lære seg enkle ord for å få Saga til å lystre. Sitt, ligg høres ut som enkle ord, men kan gi elevene et økt ordforråd. Også hvis en elev er ute og går med Saga kan det komme frem andre for å klappe Saga og spør for eksempel 'Er det din hund?'. Vips, så er samtalen igang. Saga hjelper til med alt mulig på Haugjordet ungdomsskole.

11 Saga holder mest på med elever ute med å kaste ball eller sparke fotball, for inne på skolen kan Saga kun være inne på sløydrommet. Dette er på grunn av allergi og noen som er redde for hunder. Man må jo rydde etter seg!

12 Når Saga ikke er sammen med noen elever ligger hun inne på avfallsrommet. Her sitter også Chilli, hunden til rektor. Her trives Saga når hun ikke er i aktivitet.