Kompendium Musv1011/Musp4113, Musikkhistorie 1, Fra middelalder til renessanse.

Transkript

1 (eks, MUSV1011 Musikk i historisk perspektiv I) Emnekode: Musv 1011 Emnenavn: Musikk i historisk perspektiv (første halvdel) Versjon (18/11) SENSURVEILEDNING I henhold til retningslinjene for Kvalitetssikring av undervisning og læring ved NTNU Punkt 5.3 Slutteksamener, skal det i tilknytning til de enkelte eksamensoppgavene skal det utarbeides sensurveiledning. Sensurveiledning skal fylles ut for alle eksamener og oppgaver som er etterprøvbare. (eks. 2008/ Høst/ Hjemmeeksamen 2 dager) År: 2009 Semester: Høst Eksamenstype: Hjemmeeksamen 2 dager Oppgavetekst: Se vedlegg. Vedlegg: (eks. Partitur av første sats av Beethovens symfoni nr 3 fram til tall xx) Fullstendig kopi av eksamensoppgaven legges ved sensurveiledningen administrativt. Relevant pensumlitteratur: (med sideangivelse + evt. henvisning til relevante forelesninger) Kompendium Musv1011/Musp4113, Musikkhistorie 1, Fra middelalder til renessanse. Eksamenskrav (se veiledning under) 1) Krav til innhold: Første delen av eksamen forutsetter en oversikt over grunnlegende trekk i utviklingen av vestlig musikk mellom ) Krav til form/ struktur/ språklig fremstilling og logisk sammenheng Strukturering og logisk sammenheng gjelder som forutsettning. Særlig god strukturert fremstilling kan føre til bonus-poeng. 3) Karakterkrav: (minstekrav til ståkarakter/bestått, hva som kan kvalifiserer for en A) Svar på alle spørsmål blir betraktet som minstekrav. "A" gis for eksamer som skiller seg pga. av kvaliteten av framstilling, informasjons- og refleksjonsnivå fra andre besvarelser. Oppgavens karakter tolking av oppgaveteksten 1. Spesielle trekk ved oppgaven: Ingen spesielle trekk. 2. "Standardtolking" av oppgavetekst/ Akseptable alternative tolkninger.: Oppgaveteksten forutser ingen alternativ tolkning. Faglærer / oppgaveansvarlig Sted/ dato: Trondheim,

2 Navn: Roman Hankeln Versjon (18/11) Underskrift:

3 Versjon (18/11) Veiledning til utfylling: OPPGAVE Oppgaveteksten limes inn her. Hvis oppgaveteksten er omfattende kan det være hensiktsmessig å bare vise til vedlagte eksamensoppgave. EKSAMENSKRAV Innhold o Hva bør være med i besvarelsen? Hovedmomenter? Hva har vært vektlagt i undervisningen? Hva skal drøftes? Hvilke "sammenhenger" bør kandidaten ha innsikt i? Hvilke spesifikke kunnskaper bør kandidaten demonstrere? Karakter o Gi uttrykk for et absolutt minstekrav til ståkarakter o Gi uttrykk for hva som kan kvalifiserer for en A o Presiser at karakteren bestått betyr C eller bedre OPPGAVENS KARAKTER TOLKING AV OPPGAVETEKSTEN Kommenter evt. spesielle trekk ved oppgaven (stiller oppgaven spesielle krav til kandidatens innsikt/ forståelse/ spesialisert viten/ strukturerings- eller fremstillingsevne?), og konsekvenser for bedømmelsen. "Standardtolking" av oppgavetekst/ Akseptable alternative tolkninger.

4 (eks, MUSV1011 Musikk i historisk perspektiv I) Emnekode: MUSV1011 Emnenavn: Musikk i historisk perspektiv I Versjon (27/4) SENSURVEILEDNING I henhold til retningslinjene for Kvalitetssikring av undervisning og læring ved NTNU Punkt 5.3 Slutteksamener, skal det i tilknytning til de enkelte eksamensoppgavene utarbeides sensurveiledning. Sensurveiledning skal fylles ut for alle eksamener og oppgaver som er etterprøvbare. (eks. 2008/ Høst/ Hjemmeeksamen 2 dager) År: 2009 Semester: Høst Vurderingsform: Hjemmeeksamen 2 dager Oppgavetekst: Grei ut om dei sosiale aspekta ved musikken og dei viktigaste komposisjonstypar og musikalske stiltrekk i seinbarokken. Bruk pensumverk for å gje døme. Analyser følgjande vedlagte preludier og fuger av J.S. Bach: Nr. IX i E-dur og nr. X i e-moll (BWV 855). Sjå desse i relasjon til preludium og fuge nr. I i C-dur og nr. VI i d-moll, og gje ein karakteristikk av Bachs komposisjonsprinsipp i desse satsane. Vedlegg: (eks. Partitur av første sats av Beethovens symfoni nr 3 fram til tall xx) J.S. Bach: Preludium og fuge nr. IX i E-dur (BWV 854) og nr. X i e-moll (BWV 855) frå Das Wohltemperierte Klavier, del I, G. Henle Verlag, München Fullstendig kopi av eksamensoppgaven legges ved sensurveiledningen administrativt. Relevant pensumlitteratur: (med sideangivelse + evt. henvisning til relevante forelesninger) Burkholder, Grout, Palisca: A History of Western Music. 7th. ed eller 8th ed. 2009, Part three (The seventeenth century) og Part four (The eighteenth century).monteverdi: «Cruda Amarilli», madrigal Monteverdi: Utdrag fra operaen L Orfeo Purcell: Resitativ og arie fra Dido og Aeneas: «When I am laid in earth» Vivaldi: Konsert for fiolin og orkester, A-moll, op. 3 nr. 6, 1. sats, Allegro J.S. Bach: Preludium og fuge, C-dur, W.Kl. I nr. I, BWV 846 J.S. Bach: Preludium og fuge, D-moll, W.Kl. I nr. VI, BWV 851 J.S. Bach: Utdrag fra Messe i H-moll, BWV 232: Credo in unum Deum (kor) Et in Spiritum sanctum Dominum (bass-arie) Confiteor (kor) Et expecto (kor) Haydn: Symfoni nr. 92 i G-dur (Oxford), 1. sats, Adagio Allegro spiritoso

5 Mozart: Pianosonate i F-dur, K 332, 1. sats, Allegro Versjon (27/4) Eksamenskrav (se veiledning under) 1. Krav til innhold: Pensumlitteraturen (ikke bare enklere bøker fra vg. skole!) skal gjenspeiles i besvarelsen. Alle deler av oppgavene må være besvart, og det må være et visst minstemål av klar logisk framstilling av det faglige. Notene som er lagt ved forutsettes å bli aktivt brukt for deltaljert analyse, og de taktnummererte notene skal leveres inn sammen med svaret på oppgava. Lyttepensum (som er gjennomgått på forelesningene) forutsettes å bli trukket inn i svaret der det er naturlig. 2. Krav til form, struktur, språklig framstilling og logisk sammensetning: Oppgava skal ha forside, og klargjøring av de ulike delene av oppgavene, sidenummerering, osv. Korrekt oppføring av sitat og presis kildehenvisning til sitat og gjengiving av faginnhold som er henta fra pensumbøker eller annen litteratur skal være på plass. Krav om korrekt oppsatt alfabetisk litteraturliste. Mitt hefte «Retningslinjer for skriftlige avhandlinger» er lagt ut til studentene på It's learning. Alt dette er klarlagt for studentene på forelesningene. 3. Karakterkrav: Eksamen består av flere delspørsmål fra både Roman Hankelns og mitt emneområde, og man må ha betått-karakter i både Romans og mitt emne for å kunne bestå MUSV1011. Det gis én samlet karakter for MUSV1011. For å få «A» må svaret på oppgava være prega av solid fagkunnskap (der pensumlitteraturen trekkes inn på en god måte), detaljert analyse og en logisk og god framstillingsform med godt språk (uten mye feil). Bachs preludium og fuge nr. IX (E-dur) og nr. X (e-moll) er «nytt stoff», dvs. at de ikke er med i pensum eller gjennomgått på forelesningene. Nr. 1 (C-dur) og VI (dmoll) er pensum og grundig arbeidet med på forelesninger og seminartimer. Faglærer / oppgaveansvarlig Sted/ dato: Trondheim 30. nov Navn: Irene Bergheim Underskrift:

6 Versjon (27/4) Veiledning til utfylling: OPPGAVE Oppgaveteksten limes inn her. Hvis oppgaveteksten er omfattende kan det være hensiktsmessig å bare vise til vedlagte eksamensoppgave. EKSAMENSKRAV Sensurveiledningen er faglærers informasjon til sensor og studentene. Fagspesifikke karakterbeskrivelser legges til grunn, men er normalt ikke tilstrekkelig. Dersom det er momenter ved oppgaven som faglærer vil gjøre oppmerksom på og som det må tas hensyn til under sensureringen, skal disse beskrives. Dette gjelder for eksempel krav til bestått karakter, spesifikk kunnskap som må demonstreres, o.a. Omfanget av veiledningen bør ikke overstige to sider. Momenter å tenke på ang. karakter: o Gi uttrykk for et absolutt minstekrav til ståkarakter o Gi uttrykk for hva som kan kvalifiserer for en A o Presiser at karakteren bestått betyr C eller bedre OPPGAVENS KARAKTER TOLKING AV OPPGAVETEKSTEN Kommenter evt. spesielle trekk ved oppgaven (stiller oppgaven spesielle krav til kandidatens innsikt/ forståelse/ spesialisert viten/ strukturerings- eller fremstillingsevne?), og konsekvenser for bedømmelsen. "Standardtolking" av oppgavetekst/ Akseptable alternative tolkninger.