Norsk 3 (Norsk 301 og 302) Studiet går over to semester 30 studiepoeng

Transkript

1 Høgskolen i Østfold Studieplan for Norsk 3 (Norsk 301 og 302) Studiet går over to semester 30 studiepoeng Godkjent av Avdelingsleder Dato: Endret av Dato:

2 Innholdsfortegnelse INNHOLDSFORTEGNELSE... 2 MÅLGRUPPE OG OPPTAKSKRAV... 3 STUDIETS VARIGHET OG OMFANG... 3 MÅL FOR STUDIET... 3 STUDIETS INNHOLD, OPPBYGGING OG SAMMENSETNING*... 3 ORGANISERING, ARBEIDS- OG UNDERVISNINGSFORMER... 4 FORHOLDET MELLOM TEORI OG PRAKSIS... 4 VURDERINGSFORMER... 4 PENSUM- /LITTERATURLISTE... 5 EMNEBESKRIVELSE... 6 Studieplan 2

3 Målgruppe og opptakskrav a. Målgruppe Allmennlærarstudentar som vil fordjupe seg i norsk i 3. eller 4. studieåret Studentar som tek Norsk 2 og 3 som ei årseining Andre som har grunnfag eller tilsvarande frå før b. Opptakskrav Studieeininga Norsk 3 byggjer på Norsk eller tilsvarande. Ein kan ta Norsk 3 samstundes med Norsk 2, men ein vil ikkje få utskrift av vitnemål frå Norsk 3 før ein har bestått Norsk 2. Studiets varighet og omfang a. Studiets nivå Som ein del av Allmennlærarutdanninga, som ein del av ein bachelorgrad, eller som vidareutdanning i norsk. Fagplanen for Norsk 3 (30 studiepoeng) byggjer på Rammeplan for norsk i 4-årig allmennlærarutdanning, fastsett av FUD våren Fagplanen må saman med Rammeplan for 4-årig allmennlærarutdanning sjåast som ein heilskap der rammene og måla for studieeininga er fastsette. Studentar som har godkjent eksamen i Norsk 1 og Norsk 2, kan ta denne studieeininga som ei halvårseining. Studentar som har eksamen i Norsk 1, kan ta Norsk 2 og Norsk 3 samla som ei årseining Mål for studiet a) Studiet kvalifisere for: (samfunnsmessig relevans) Målet med studiet i Norsk 3 er å gi studentane brei fagleg basis for å undervise i norsk i grunnskolen og i den vidaregåande skolen. Studiet tek vidare sikte på å utvikle ein solid norsklæraridentitet hos den enkelte studenten gjennom fordjuping i språk og litteratur. Studiets innhold, oppbygging og sammensetning* a) Emner * Se egne emnebeskrivelser (Emne: den minste studiepoenggivende enhet som kan inngå i studieprogram) - Jf Bachelorforskrift 2) Hovedemner: Norsk 3 er bygd opp av dei to emna Norsk 301 og 302, kvart på 15 studiepoeng. Innhaldet i emnestudia på Norsk 301 og 302 vil kunne variere frå år til år, men ein vil heile tida prøve å sjå norsk i eit internasjonalt perspektiv. Val av emne vil bli presentert for studentane i god tid før studieåret byrjar. Studieplan 3

4 Delemner: I samband med Norsk 301 og 302 vil studentane arbeide med grunnleggjande vitskapsteoretiske problemstillingar, og det blir arrangert eit seminar i vitskapsteori og vitskapleg skriving. f) Internasjonalt aspekt I Norsk 3 legg ein vekt på det nordiske perspektivet, og ein prøver derfor å få til ein studietur til eit av dei nordiske landa. Organisering, arbeids- og undervisningsformer a. Beskrivelse av hvordan studiet er organisert (blokker, tverrfaglige prosjekt etc) og hvilke arbeids- og undervisningsformer som inngår Studiet er i stor grad organisert etter prosessorienterte og prosjektbaserte prinsipp. Eigen aktivitet frå studentane si side står i fokus, og lærarane ved studiet fungerer som rettleiarar og rådgjevarar. Men studentane vil også møte nytt fagstoff gjennom meir tradisjonell undervisning. c) Arbeidskrav jf. emnebeskrivinga for Norsk 301 og 302. Forholdet mellom teori og praksis a) Forholdet mellom teori og praksis (forholdet mellom komponentene) For allmennlærarstudentar gjeld eigen praksisplan. b. Praksisdelens varighet og hvor i studiet den er plassert (ev hvordan teori og praksis er integrert) Jf. praksisplanen for allmennlærarutdanninga. Vurderingsformer 1. Underveisvurdering jf 13 Eksamensforskriften (2004) Det er viktig at studentane får tilbakemelding på innsatsen sin undervegs i studiet, og i arbeidet med fagoppgåvene vil studenten gjennom samtalar med faglærar kunne finne ut om læringsmåla blir nådde. 2. Sluttvurdering Jf. emneplanen for dei ulike modulane d) Karaktersystem (det må komme frem hvordan ev delvurderinger teller med og vektes i samlet karakter) Studieplan 4

5 Prestasjonen på Norsk 301 og 302 blir vurdert ut frå ein karakterskala frå A til F. Eksamensresultata på dei to emna blir ikkje slegne saman til ein samla karakter for Norsk 3. Pensum- /litteraturliste a) Pensum/lærestoff (minimum tema/omfang/referanselitteratur) Jf. emneplanane Norsk 301 og 302. Pensum i vitskapsteori: Torsten Thurén: Vitenskapsteori for nybegynnere b) Litteraturliste sist oppdatert Dato: Studieplan 5

6 Emnebeskrivelse 1. Kode 2. Navn på emnet 3. Kategori Norsk 301, litteratur Dette er eitt av to emne på Norsk 3 4. Forkunnskaper Jf. punkt "Målgruppe og opptakskrav" i studieplanen for Norsk 3 Vårsemesteret 5. Tid: (når undervisning skjer) (blokk/ semester/år/ ) 6. Mål (kunnskaps-, ferdighets- og holdningsmål) Jf. punkt "Mål for studiet" i studieplanen for Norsk 3 7. Innhold/oppbygging Norsk 301 er ein litterær modul som er bygd opp av tre delar: studium av litteraturvitskapeleg teori og metode emnestudium i litteratur individuell, sjølvvald oppgåve i litteratur. Innhaldet i denne oppgåva skal normalt vere knytt til innhaldet i det litterære emnestudiet. Det faglege innhaldet i denne modulen vil kunne variere frå studieår til studieår. For studieåret vil dette vere "Knut Hamsuns forfattarskap". 8. Organisering, undervisnings- og læringsformer Studiet er i stor grad organisert etter prosessorienterte og prosjektbaserte prinsipp. Eigen aktivitet frå studentane si side står i fokus, og lærarane ved studiet fungerer som rettleiarar og rådgjevarar. Men studentane vil også møte nytt fagstoff gjennom meir tradisjonell undervisning. 9. Praksis Jf. punkt "Forholdet mellom teori og praksis" i Studieplanen for Norsk Arbeidskrav For å kunne framstille seg til eksamen må ein: få godkjent emnet for fagoppgåva innan dei fastsette fristane levere fagoppgåva til rett tid, og ein må også ha teke imot den rettleiinga som høyrer med til arbeidet med oppgåva levere og få godkjent pensumlista innan dei fastsette fristane Dei eksakte datoane for desse ulike fristane vil bli kunngjort ved semesterstart. Studieplan 6

7 11. Vurdering Eksamen på Norsk 301 består av to delar: a) Ei individuelle fagoppgåve med eit omfang på ca 20 sider med skriftstorleik 12 punkt, linjeavstand 1½. Målforma er valfri, men kandidaten må bruke ulike målformer på Norsk 301 og 302. b) Munnleg prøve. Ved eksaminasjonen kan kandidaten bli prøvd i alle delar av pensum, i tillegg til innhaldet i fagoppgåva. Den samla prestasjonen på den skriflege oppgåva og den munnlege prøva blir vurdert av ein intern og ein ekstern sensor ut frå karakterskalaen A-F. I vurderinga vil ein leggje vekt på både det faglege innhaldet og den språklege framstillinga, og dersom kvaliteten på språkleg framstilling eller fagleg innhald ikkje er over eit minstemål, vil prestasjonen bli vurdert til F. 12. Litteratur / pensum Kandidatane skal setje saman ei individuelt pensum. Kriteria for denne lista vil bli presentert ved studiestart. Studieplan 7

8 Emnebeskrivelse 1. Kode 2. Navn på emnet 3. Kategori Norsk 302, språk Dette er eitt av to emne på Norsk 3 4. Forkunnskaper Jf. punkt "Målgruppe og opptakskrav" i studieplanen for Norsk 3 Haustsemesteret 5. Tid: (når undervisning skjer) (blokk/ semester/år/ ) 6. Mål (kunnskaps-, ferdighets- og holdningsmål) Jf punkt "Mål for studiet" i studieplanen for Norsk 3 7. Innhold/oppbygging Norsk 302 er ein språkleg modul som er bygd opp av tre delar: studium av språkteori og metode emnestudium i språk ei individuell, sjølvvald oppgåve i språk. Innhaldet i denne oppgåva skal normalt vere knytt til innhaldet i det språklege emnestudiet. Det faglege innhaldet i denne modulen vil kunne variere frå studieår til studieår. For studieåret vil dette vere "Norsk i grenseland", der ein fokuserer på tospråklegheit og språksituasjonen i Norden. 8. Organisering, undervisnings- og læringsformer Studiet er i stor grad organisert etter prosessorienterte og prosjektbaserte prinsipp. Eigen aktivitet frå studentane si side står i fokus, og lærarane ved studiet fungerer som rettleiarar og rådgjevarar. Men studentane vil også møte nytt fagstoff gjennom meir tradisjonell undervisning. 9. Praksis Jf. punkt "Forholdet mellom teori og praksis" i Studieplanen for Norsk Arbeidskrav For å kunne framstille seg til eksamen, må ein: få godkjent emne for fagoppgåva innan dei fastsette fristane levere fagoppgåva til rett tid, og ein må også ha teke imot den rettleiinga som høyrer med til arbeidet med oppgåva levere og få godkjent pensumlista innan dei fastsette fristane Dei eksakte datoane for desse ulike fristane vil bli kunngjort ved semesterstart. Studieplan 8

9 11. Vurdering Eksamen på Norsk 302 består av to delar: a) Ei individuelle fagoppgåve med eit omfang på ca 20 sider med skriftstorleik 12 punkt, linjeavstand 1½. Målforma er valfri, men kandidaten må bruke ulike målformer på Norsk 301 og 302. b) Munnleg prøve. Ved eksaminasjonen kan kandidaten bli prøvd i alle delar av pensum, i tillegg til innhaldet i fagoppgåva. Den samla prestasjonen på den skriflege oppgåva og den munnlege prøva blir vurdert av ein intern og ein ekstern sensor ut frå karakterskalaen A-F. I vurderinga vil ein leggje vekt på både det faglege innhaldet og den språklege framstillinga, og dersom kvaliteten på språkleg framstilling eller fagleg innhald ikkje er over eit minstemål, vil prestasjonen bli vurdert til F. 12. Litteratur / pensum Kandidatane skal setje saman ei individuelt pensum. Kriteria for denne lista vil bli presentert ved studiestart. Studieplan 9