Eksamen. 23. november MUS 2005 Musikk i perspektiv 1. Programområde: Musikk. Nynorsk/Bokmål

Transkript

1 Eksamen 23. november 2016 MUS 2005 Musikk i perspektiv 1 Programområde: Musikk Nynorsk/Bokmål

2 Nynorsk Eksamensinformasjon Eksamenstid Hjelpemiddel Bruk av kjelder Eksamen varer i 4 timar. Alle hjelpemiddel er tillatne, bortsett frå Internett og andre verktøy som kan brukast til kommunikasjon. Dersom du bruker kjelder i svaret ditt, skal dei alltid førast opp på ein slik måte at lesaren kan finne fram til dei. Du skal føre opp forfattar og fullstendig tittel på både lærebøker og annan litteratur. Dersom du bruker utskrift eller sitat frå Internett, skal du føre opp nøyaktig nettadresse og nedlastingsdato. Vedlegg Vedlegg 1: Partitur til eksempel a. Vedlegg 2: Omsetjing (engelsk) av sonetten «Sommar» Vedlegg 3: Notar til eksempel b Informasjon om vurderinga Andre opplysningar Ved vurderinga av svaret blir det lagt vekt på at du kan: - Beskrive hovudlinjene i musikkhistoria innan vestleg kunstmusikk frå ca og fram til ca Beskrive karakter og stilistiske verkemiddel, besetning, form og komposisjonstype i lytteeksempla - Plassere lytteeksempla i riktig musikkhistorisk epoke, og grunngi det - Bruke relevant fagterminologi - Sette lytteeksempla inn i ein større samanheng, både musikkhistorisk og frå samfunnssynstad - Drøfte og reflektere sjølvstendig - Trekke inn andre sentrale verk, former og komponistar som er relevante for oppgåva - Føre opp kjelder på ein korrekt måte Du får delt ut tre lytteeksempel (a, b, c) på minnepenn. Desse kan kandidatane gjere bruk av under heile eksamen. Musikkeksempel a med notar: Vivaldi: Konsert nr. 2 i g-moll, Op. 8, 1.sats, Allegro Non Molto, Sommaren Musikkeksempel b med notar: Schumann: Waldszenen, Op.82, Vogel als Prophet Eksamen Side 2 av 20

3 Musikkeksempel c utan notar: Grieg: Peer Gynt suite 2, Op. 55 nr. III, Peer Gynts heimfart (Stormfull aftan på havet) Eksamen Side 3 av 20

4 Oppgåve Temaet for eksamensoppgåva er skildrande musikk frå ca Beskriv hovudlinjene i utviklinga av skildrande musikk frå ca gjennom å sette dei tre musikkeksempla (a, b, c) inn i ein musikkhistorisk samanheng. Plasser verka i riktig musikkhistorisk epoke gjennom å beskrive karakter og stilistiske verkemiddel i kvart verk og gjer greie for besetninga i eksempla. Reflekter over korleis tittelen på musikken eller «program» påverkar lytteopplevinga. Trekk gjerne inn andre sentrale verk, former og komponistar som er relevante for oppgåva. Du vel sjølv korleis du vil strukturere oppgåva. Musikkeksempel a med notar: Vivaldi: Konsert nr. 2 i g-moll, Op. 8, 1.sats, Allegro Non Molto, Sommaren Musikkeksempel b med notar: Schumann: Waldszenen, Op.82, Vogel als Prophet Musikkeksempel c utan notar: Grieg: Peer Gynt suite 2, Op. 55 nr. III, Peer Gynts heimfart (Stormfull aftan på havet) Musikkeksempel til minnepenn: Eks a: 04 Concerto No. 2 In G Minor, Op. 8, RV 315, _L'estate_ (Summer)_ I. Allegro Non Molto.mp3 Eks b: 15 Waldszenen, Op. 82_ Vogel Als Prophet.mp3 Eks c: 07 Peer Gynt Suite No. 2, Op. 55_ III. Peer Gynt's Homecoming.mp3 Eksamen Side 4 av 20

5 Vurderingskriterium musikk i perspektiv 1 Låg måloppnåing (2): Eleven viser kjennskap til nokre sentrale stilretningar og periodar, verktypar og komponistar. Middels måloppnåing (3-4 ): Eleven viser kjennskap til og kan skilje mellom sentrale stilretningar og stiltrekk, komposisjonstypar (verktypar) og sentrale komponistar og kan sette dette inn i kulturhistorisk samanheng. Høg måloppnåing (5 6): I tillegg til ovannemnde viser eleven evne til sjølvstendig vurdering og refleksjon og kan anvende kunnskapane til å samanlikne musikk frå forskjellige epokar og av forskjellige komponistar. Eksamen Side 5 av 20

6 Bokmål Eksamensinformasjon Eksamenstid Hjelpemidler Bruk av kilder Eksamen varer i 4 timer. Alle hjelpemidler er tillatt, bortsett fra Internett og andre verktøy som kan brukes til kommunikasjon. Hvis du bruker kilder i besvarelsen din, skal disse alltid oppgis på en slik måte at leseren kan finne fram til dem. Du skal oppgi forfatter og fullstendig tittel på både lærebøker og annen litteratur. Hvis du bruker utskrift eller sitat fra Internett, skal du oppgi nøyaktig nettadresse og nedlastingsdato. Vedlegg Vedlegg 1: Partitur til eksempel a. Vedlegg 2: Oversettelse (engelsk) av sonetten «Sommer» Vedlegg 3: Notar til eksempel b Informasjon om vurderingen Andre opplysninger Ved vurderingen av besvarelsen blir det lagt vekt på at du kan: - Beskrive hovedlinjene i musikkhistorien innen vestlig kunstmusikk fra ca 1600 og fram til ca Beskrive karakter og stilistiske virkemidler, besetning, form og komposisjonstype i lytteeksemplene - Plassere lytteeksemplene i riktig musikkhitorisk epoke, og begrunne det - Bruke relevant fagterminologi - Sette lytteeksemplene inn i en større sammenheng, både musikkhistorisk og samfunnsmessig - Drøfte og reflektere selvstendig - Trekke inn andre sentrale verk, former og komponister som er relevante for oppgaven - Oppgi kilder på en korrekt måte Du får utdelt tre lytteeksempler (a, b, c) på minnepenn. Disse kan kandidatene benytte under hele eksamen. Musikkeksempel a med noter: Vivaldi: Konsert nr. 2 i g-moll, Op. 8, 1.sats, Allegro Non Molto, Sommeren Musikkeksempel b med noter: Schumann: Waldszenen, Op.82, Vogel als Prophet Eksamen Side 6 av 20

7 Musikkeksempel c uten noter: Grieg: Peer Gynt suite 2, Op. 55 nr. III, Peer Gynts hjemfart (Stormfull aften på havet) Eksamen Side 7 av 20

8 Oppgave Temaet for eksamensoppgaven er beskrivende musikk fra ca Beskriv hovedlinjene i beskrivende musikks utvikling fra ca gjennom å sette de tre musikkeksemplene (a, b, c) inn i en musikkhistorisk sammenheng. Plasser verkene i riktig musikkhistorisk epoke gjennom å beskrive karakter og stilistiske virkemidler i hvert verk og gjør rede for besetningen i eksemplene. Reflekter over hvordan musikkens tittel eller «program» påvirker lytteopplevelsen. Trekk gjerne inn andre sentrale verk, former og komponister som er relevante for oppgaven. Du velger selv hvordan du vil strukturere oppgaven. Musikkeksempel a med noter: Vivaldi: Konsert nr. 2 i g-moll, Op. 8, 1.sats, Allegro Non Molto, Sommeren Musikkeksempel b med noter: Schumann: Waldszenen, Op.82, Vogel als Prophet Musikkeksempel c uten noter: Grieg: Peer Gynt suite 2, Op. 55 nr. III, Peer Gynts hjemfart (Stormfull aften på havet) Musikkeksempler til minnepenn: Eks a: 04 Concerto No. 2 In G Minor, Op. 8, RV 315, _L'estate_ (Summer)_ I. Allegro Non Molto.mp3 Eks b: 15 Waldszenen, Op. 82_ Vogel Als Prophet.mp3 Eks c: 07 Peer Gynt Suite No. 2, Op. 55_ III. Peer Gynt's Homecoming.mp3 Eksamen Side 8 av 20

9 Eksamen Side 9 av 20

10 Vurderingskriterier musikk i perspektiv 1 Lav måloppnåelse (2): Eleven viser kjennskap til noen sentrale stilretninger og perioder, verktyper og komponister. Middels måloppnåelse (3-4 ): Eleven viser kjennskap til og kan skille mellom sentrale stilretninger og stiltrekk, komposisjonstyper (verktyper) og sentrale komponister og kan sette dette inn i kulturhistorisk sammenheng. Høy måloppnåelse (5 6): I tillegg til ovennevnte viser eleven evne til selvstendig vurdering og refleksjon og kan anvende kunnskapene til å sammenlikne musikk fra forskjellige epoker og av forskjellige komponister. Eksamen Side 10 av 20

11 Vedlegg 1: Eksempel a- partitur Eksamen Side 11 av 20

12 Eksamen Side 12 av 20

13 Eksamen Side 13 av 20

14 Eksamen Side 14 av 20

15 Eksamen Side 15 av 20

16 Vedlegg 2: Eksempel a- sonetten «Sommer» Eksamen Side 16 av 20

17 Vedlegg 3: Eksempel b- note Eksamen Side 17 av 20

18 Eksamen Side 18 av 20

19 Eksamen Side 19 av 20

20