Samfunnssikkerhet og kriseledelse, erfaringsbasert

Transkript

1 NO EN Samfunnssikkerhet og kriseledelse, erfaringsbasert Arbeid med samfunnssikkerhet dreier seg om å redusere risikoen for kritiske hendelser som kan skade personer, miljø og samfunn. Gjennom studieprogrammet får du innsikt i hvordan en kan vurdere risiko for skadelige hendelser, bidra til et tryggere samfunn og samtidig bygge opp en beredskap mot kriser på organisasjons- og samfunnsnivå. Studiet er samlingsbasert. MASTER I SAMFUNNSSIKKERHET OG KRISELEDELSE Studiepoeng 90,0 Type studium Mastergrad Startsemester Høst 2017 Språk Norsk Fakultet Handelshøgskolen Studiested Bodø Søknadsfrist JAN-ODDVAR SØRNES Studieprogramansvarlig Professor Tlf: E-post: jan-oddvar.sornes@nord.no ELLEN SIRNES Studieveileder Rådgiver Tlf: E-post: ellen.sirnes@nord.no YRKESMULIGHETER Masterprogrammet har et ledelsesperspektiv og er relevant for kandidater som har ledererfaring eller annen relevant yrkeserfaring innen fagområdet, og som ønsker å styrke sin akademiske kompetanse. VIDERE UTDANNING Erfaringsbaserte masterstudier kvalifiserer ikke direkte for opptak til doktorgradsstudium. OPPTAKSKRAV Bachelorgrad/180 studiepoeng, samt minimum 2 års relevant arbeidserfaring etter avsluttet grunnutdanning. Med relevant arbeidserfaring, menes arbeidserfaring som kan relateres til grunnutdanningen eller utdanningen som søkes på.d...ersom det er flere søkere enn kapasiteten tilsier, rangeres søkere som tilfredsstiller opptakskravene etter følgende kriterier:i grunnlaget for rangering inngår karakterpoeng Side 1 av 20

2 og eventuelle tilleggspoeng. Karakterpoeng som er et veid gjennomsnitt av karakterene på vitnemålet som danner grunnlaget for opptaket. Alle karakterene teller i henhold til det omfang som er angitt for faget på vitnemålet. Bestått/ikke bestått eller tilsvarende karakterer teller ikke ved beregning av gjennomsnittskarakter.tilleggspoeng gis på følgende grunnlag:relevant praksis utover opptaksgrunnlaget: Det gis 1 poeng pr. år i inntil 2 år. Praksis må være opparbeidet etter endt grunnutdanning. Tileggsutdanning utover opptaksgrunnlaget: Det gis 1 poeng pr. 30 studiepoeng maksimalt 2 poeng. Det gir 1 tilleggspoeng til søkere som har bachelorgrad eller tilsvarende fra studier innen beredskap, samfunnssikkerhet og kriseledelse, eller profesjonsutdanning innen sikkerhetsrelaterte disipliner som redningstjeneste, politi og forsvar. Ved innsending av dokumentasjon kreves følgende:vitnemål/karakterutskrift som viser minimum 180 sp høgskole-/universitetsutdanningen arbeidsattest som er datert og signert fra arbeidsgiver og som viser til minst to års relevant arbeidserfaring (i 100 % stilling). Side 2 av 20

3 Programoversikt 1. STUDIEÅR OVERSIKT Høst 2017 Samfunnssikkerhet KL300S Organisasjon og ledelse OR310E 10 SP 5 SP Obligatoriske emner 60 Studiepoeng Masteroppgave 30 Studiepoeng Vår 2018 Strategisk mediehåndtering KL301E 10 SP Improvisasjon under kriseledelse KL302E 10 SP 2. STUDIEÅR Høst 2018 Strategi, operativ ledelse og organisasjonsdynamikk KL305S 10 SP Vår 2019 Anvendt metode ME303E 7.5 SP 3. STUDIEÅR Høst 2019 Masteroppgave Samfunnssikkerhet og kriseledelse (1/2) KL360E 30 SP Vår 2020 Masteroppgave Samfunnssikkerhet og kriseledelse (2/2) KL360E 30 SP Side 3 av 20

4 Studieplan BESKRIVELSE AV STUDIET Studiet fokuserer på samfunnssikkerhet med særlig vektlegging av hvordan en på ulike ledelsesnivå håndterer kriser og uønskede hendelser av betydning for liv og helse, miljø og samfunn. I studiet vises hvordan raske omstillinger og kompliserte samfunnsstrukturer stiller stadig større krav til gode leder- og personalfunksjoner i arbeidet med å forebygge, forberede håndtering og mestre uønskede hendelser og ulykker. Det fokuseres på hvordan en integrerer strategisk og operativ tenkning i dynamiske sammenhenger og på hvordan man kan forstå organisasjoners dynamikk og utvikling. Sentralt står prosesser som kommunikasjon, makt og identitet. Studiet gir innsikt i hvordan en kan vurdere risiko for skadelige hendelser, bidra til et tryggere samfunn og samtidig bygge opp en beredskap mot kriser. Det gis en bred faglig referanseramme og kunnskap og ferdigheter når det gjelder krisehåndtering. I tillegg til å tilby læring av kunnskap og øving av ferdigheter innen samfunnssikkerhet og kriseledelse, skapes møtesteder for utveksling av erfaringer og lærdom innen emneområdene beredskap risikostyring, kriseledelse, mediahåndtering, og ulykkesmedisin. Et viktig formål med masterprogrammet er å etablere fora og nettverk for erfaringsutveksling mellom ledere innen samfunnssikkerhet, og mellom ulike praksisfelt og forskningsmiljø. Studiet er samlingsbasert fordelt på ca 3-4 samlinger i halvåret. Hver av samlingene er på ca 3-4 dager. Samlingene er ikke obligatoriske, med unntak av Øvelse Nord. LÆRINGSUTBYTTE Kunnskap kandidaten har: avansert kunnskap om faktorer som kan påvirke samfunnssikkerhet og øke risikoen for uønskede hendelser avansert kunnskap om de ulike samfunnssikkerhetsaktørenes ansvar, oppgaver og samhandlingsrom, og spesialisert innsikt i hvordan improvisasjon kan benyttes som verktøy for å håndtere kriser i hendelsens ulike faser avansert kunnskap om strategi, operativ ledelse og organisasjonsdynamikk med spesialisert innsikt i beredskapsorganisasjoner inngående kunnskap om sentrale teorier innen samfunnssikkerhet, spesielt samordning av kriser inngående kunnskap om metodikk for risikostyring og hvordan en reduserer konsekvensene av uønskede hendelser inngående kunnskap om sentrale teorier innenfor ledelse og medieforståelse inggående kunnskap om hvordan mediene og medialandskapet fungerer, og hvordan man kan bruke medier til strategisk kommunikasjon Ferdigheter kandidaten kan: analysere eksisterende teorier og forskningsmetoder innen samfunnssikkerhet arbeide selvstendig med praktisk og teoretisk problemløsning, deriblant lede arbeidet med risikostyring i en virksomhet og utarbeide beredskapsplaner bruke relevante metoder innen fagområdet på en selvstendig måte analysere og forholde seg kritisk til ulike informasjonskilder og anvende disse til faglige resonnementer gjennomføre et selvstendig forskningsprosjekt under veiledning anvende kunnskap på nye områder innen samfunnssikkerhet og kriseledelse analysere faglige problemstillinger rundt samfunnssikkerhetsarbeid i en organisatorisk, kulturell og samfunnsmessig kontekst Generell kompetanse Kandidaten kan: analysere relevante problemstillinger innen samfunnssikkerhet og beredskap gjøre egne vurderinger, utvikle argumentasjon og delta i samfunnsdebatten knyttet til samfunnssikkerhet og beredskap formidle et selvstendig arbeid både til spesialister og til allmennheten kommunisere om ulike problemstillinger innenfor samfunnssikkerhet og kriseledelse og beherske sentrale begrep og uttrykksformer innen fagområdet. bidra til å bygge en beredskapskultur basert på kunnskap og nytenking Side 4 av 20

5 OPPTAKSKRAV Bachelorgrad/180 studiepoeng, samt minimum 2 års relevant arbeidserfaring etter avsluttet grunnutdanning. Med relevant arbeidserfaring, menes arbeidserfaring som kan relateres til grunnutdanningen eller utdanningen som søkes på. Dersom det er flere søkere enn kapasiteten tilsier, rangeres søkere som tilfredsstiller opptakskravene etter følgende kriterier: I grunnlaget for rangering inngår karakterpoeng og eventuelle tilleggspoeng. Karakterpoeng som er et veid gjennomsnitt av karakterene på vitnemålet som danner grunnlaget for opptaket. Alle karakterene teller i henhold til det omfang som er angitt for faget på vitnemålet. Bestått/ikke bestått eller tilsvarende karakterer teller ikke ved beregning av gjennomsnittskarakter. Tilleggspoeng gis på følgende grunnlag: Relevant praksis utover opptaksgrunnlaget: Det gis 1 poeng pr. år i inntil 2 år. Praksis må være opparbeidet etter endt grunnutdanning. Tileggsutdanning utover opptaksgrunnlaget: Det gis 1 poeng pr. 30 studiepoeng maksimalt 2 poeng. Det gir 1 tilleggspoeng til søkere som har bachelorgrad eller tilsvarende fra studier innen beredskap, samfunnssikkerhet og kriseledelse, eller profesjonsutdanning innen sikkerhetsrelaterte disipliner som redningstjeneste, politi og forsvar. Ved innsending av dokumentasjon kreves følgende: Vitnemål/karakterutskrift som viser minimum 180 sp høgskole-/universitetsutdanning En arbeidsattest som er datert og signert fra arbeidsgiver og som viser til minst to års relevant arbeidserfaring (i 100 % stilling). YRKESMULIGHETER Masterprogrammet har et ledelsesperspektiv og er relevant for kandidater som har ledererfaring eller annen relevant yrkeserfaring innen fagområdet, og som ønsker å styrke sin akademiske kompetanse. VIDERE UTDANNING Erfaringsbaserte masterstudier kvalifiserer ikke direkte for opptak til doktorgradsstudium. UTENLANDSOPPHOLD Det vil være mulig for studentene å gjennomføre utenlandsopphold på utvalgte universitet etter nærmere avtale. KOSTNADER Ingen kostnader utover semesteravgift og pensumlitteratur. EKSAMENSBESTEMMELSER, VURDERING OG KARAKTERFASTSETTING Vurdering og karakterfastsetting skjer ut fra bokstavkarakterer A-F, der A er best og F er ikke bestått. Vurdering kan også gis som bestått/ikke bestått eller godkjent/ikke godkjent Eksamensbestemmelser finnes i Forskrift om studier og eksamen ved Nord universitet samt Retningslinjer for eksamenskandidater ved Nord universitet. EKSAMEN OG VURDERINGSFORMER Studieprogrammets eksamener gjennomføres både som skoleeksamener, hjemmeeksamener, ulike typer skriftlige oppgaver og masteroppgave. Det er krav om obligatorisk deltagelse på Øvelse Nord. AVSLUTTENDE EKSAMEN Avsluttende eksamen på studieprogrammet er masteroppgave. Side 5 av 20

6 PROGRAMEVALUERING Studieprogrammet evalueres årlig av studentene gjennom emneundersøkelser og av studieprogramansvarlig. Evalueringene inngår som en del av universitetets kvalitetssikringssystem. AKTUELLE FORSKRIFTER OG SENTRALE BESTEMMELSER Forskrift om studier og eksamen ved Nord universitet samt tilhørende retningslinjer på universitetets nettsider. Side 6 av 20

7 Emnebeskrivelser (7) Samfunnssikkerhet KL300S Emnet tar for seg samfunnssikkerhet som operativt begrep i relasjon til ulike organisasjoners håndtering av kriser som for eksempel terrorisme. Ved hjelp av teori og eksempler diskuteres samhandling i og mellom organisasjoner under kriser. Det legges spesiell vekt på gruppe og organisasjonsfenomen som kultur, ledelse, maktrelasjoner og kommunikasjon, og i denne sammenhengen utfordringer med beslutningstaking, informasjon og situasjonsforståelse. Spesielt tas opp hvordan operative strategier vokser fram i kriser. Ingen kostnader utover semesteravgift og pensumlitteratur SAMFUNNSSIKKERHET KL300S Studiepoeng 10,0 Nivå Type emne Mastergrad Obligatorisk for master i samfunnssikkerhet og kriseledelse, Valgemne for master i Samfunnsvitenskap. Hvilket år i studieprogrammet Studiested Ansvarlig fakultet Undervisningsspråk Søknadsfrist 1. studieår Bodø Fakultet for samfunnsvitenskap Norsk STIG OLE JOHANNESSEN Emneansvarlig Professor Tlf: E-post: stig.o.johannessen@nord.no Undervisningsseme ster Høst 2017 EMNEEVALUERING Årlige evalueringer som inngår i universitetets kvalitetssikringssystem LÆRINGSUTBYTTE Kunnskap: Studentene skal tilegne seg kunnskap om emnets tema Ferdighet: Studentene skal utvikle evnen til å analysere problemstillinger fra emnet. Generell kompetanse: Studentene skal kunne diskutere emnets faglige tema med utgangspunkt i erfaringer fra egen praksis FORKUNNSKAPSKRAV Søkerne må enten kvalifiserer til opptak på master i samfunnssikkerhet eller ha en bachelorgrad som inkluderer minimum 80 studiepoeng innen samfunnsvitenskapelige fag (organisasjon og -ledelsesfag, psykologi, økonomi, statsvitenskap, sosiologi, sosialantropologi, sosialt arbeid, pedagogikk, geografi, kriminologi, utviklingsstudier o.a.) på bachelornivå. Minimum 20 studiepoeng av de samfunnsvitenskapelige emnene skal være fordypning/på 200-nivå. Karakteren må minimum være C på et vektet gjennomsnitt på de 80 studiepoengene med samfunnsvitenskapelig fag. Side 7 av 20

8 UNDERVISNINGSFORM Ansikt til ansikt LÆRINGSAKTIVITETER OG UNDERVISNINGSMETODER Samlingsbaserte forelesninger PENSUM 1. Fimreite mfl (2014) Organisering, samfunnssikkerhet og krisehåndtering. Universitetsforlaget 2. Johannessen, SO (2015) Politi i krise. Fagbokforlaget Egenvalgt Minimum 250 sider egenvalgt faglitteratur som skal godkjennes av faglærer. Litteraturen skal velges i tilknytning til prosjektoppave. Side 8 av 20

9 Organisasjon og ledelse OR310E Emnet gir innføring i organisasjon og ledelse med basis i organisasjonsteori og organisasjonspsykologi. Hovedtema er ledelse. Hvilke kunnskaper og ferdigheter kreves for å utøve ledelse, samt rammer og kontekster for ledelse i organisasjoner. Emnet har også fokus på omstilling og endringsprosesser i virksomheter. Ingen kostnader utover semesteravgift og pensumlitteratur. ORGANISASJON OG LEDELSE OR310E Studiepoeng 5,0 Nivå Type emne Undervisningsseme ster Mastergrad Obligatorisk Høst 2017 Hvilket år i studieprogrammet Studiested Ansvarlig fakultet Undervisningsspråk Søknadsfrist 1. studieår Bodø, Stokmarknes, Stjørdal Handelshøgskolen Norsk NINA KRAMER FROMREIDE Emneansvarlig Universitetslektor Tlf: E-post: nina.k.fromreide@nord.no EMNEEVALUERING På MBA-studiene velges to kulltillitsvalgte som skal være bindeledd mellom foreleser/administrasjon og studentene gjennom semesteret. LÆRINGSUTBYTTE Etter gjennomført emne skal studentene ha kunnskaper om hvordan organisasjoner fungerer og kompetanse om ledelse og organisasjoners utfordringer. Studentene skal være i stand til å identifisere, redegjøre og forstå faglige begreper og teorier, samt vurdere relevansen i aktuelle virksomheter. Målet med emnet er å oppøve evnen til å analysere, forstå og drøfte aktuelle problemstillinger og gjennomføre tiltak basert på teoretiske perspektiver og praktiske løsninger. I tillegg skal studentene gjennom fordypning i lærings- og endringsprosesser være i stand til å bidra til utvikling av innovative organisasjoner. Ferdighetsmål: Studentene skal kunne identifisere og analysere organisatoriske utfordringer i bedriften, og presentere løsninger. Vise ferdigheter i å behandle komplekse utfordringer som strategi, struktur- design, kultur, makt, motivasjon, kommunikasjon, beslutninger, læring, omstilling og ledelse. FORKUNNSKAPSKRAV Forutsetter at studenten er kvalifisert for opptak til Master of Business Administration (MBA). UNDERVISNINGSFORM Undervisning, diskusjon, gruppearbeid og bruk av sosiale medier for læring. Oppgaven skal skrives i gruppe på 3-5 personer. LÆRINGSAKTIVITETER OG UNDERVISNINGSMETODER Undervisning er samlingsbasert med nettstøtte og består av forelesninger, dialog og deltakeraktiviteter gjennom oppgaveløsning og erfaringsutveksling. Det pedagogiske opplegget vil være knyttet til erfaringsutveksling mellom studentene og problembasert læring. Studentenes praktiske erfaring skal danne grunnlag for dialog på samlingene. Side 9 av 20

10 PENSUM Jakobsen, D.I. & Thorsvik, J. (siste utgave). Hvordan organisasjoner fungerer. Bergen, Fagbokforlaget. Eget kompendium med utvalgte artikler Side 10 av 20

11 Strategisk mediehåndtering KL301E I kurset vil en fokusere på hvordan en bygger opp en effektiv og robust beredskapskultur, Kurset vil se spesielt på ledelsens ansvar og rolle i en krise med fokus på hvordan man bygger effektiv beredskap. Spesiell vekt vil bli lagt på å forstå omgivelsenes forventninger til en bedrift, bedriftens samfunnsrolle og samfunnsansvar. Medias rolle og arbeidsmetodikk vil bli gjennomgått og viktigheten av å bygge effektive kommunikasjonsstrategier mot media og andre målgrupper vil bli tillagt spesielt stor vekt. Kurset vil bruke reelle caser, simuleringer og øvelser som del av undervisningen. Ingen kostnader utover semesteravgift og pensumlitteratur. STRATEGISK MEDIEHÅNDTERING KL301E Studiepoeng 10,0 Nivå Type emne Undervisningsseme ster Mastergrad Obligatorisk emne for Master i samfunnssikkerhet og kriseledelse. Vår 2018 Hvilket år i studieprogrammet Studiested Ansvarlig fakultet Undervisningsspråk Søknadsfrist 1. studieår Campus Bodø Handelshøgskolen EMNEEVALUERING Årlige evalueringer som inngår i universitetets kvalitetssikringssystem Side 11 av 20

12 LÆRINGSUTBYTTE Kunnskaper Studenten skal: Forstå viktigheten av strategisk gode kommunikasjonsplaner og målgruppeforståelse og gjennom dette utvikle kompetanse for å forebygge og forberede seg på uønskede situasjoner Få innsikt i krisens ulike faser, lære om og praktisere kommunikasjon internt og eksternt under en krise med spesiell fokus på lederrollen. Tilegne seg kunnskap om sentrale teorier innenfor ledelse og medieforståelse, samt relevant analysemetodikk for å avdekke risikoen knyttet til et tiltak, en aktivitet, et system eller en situasjon. Ferdigheter Studenten skal: Kunne bidra til å bygge en effektiv og robust beredskapskultur Lede og ta ansvar i krisesituasjoner Forstå omgivelsenes forventninger og krav til egen bedrift/organisasjon Forstå medias rolle og arbeidsmetodikk Kjenne til sentrale teorier innen ledelse- og medieforståelsebeherske konkrete oppgaver som å skrive pressemeldinger, kontakt med media, hvordan sette dagsorden for saker som er viktig for bedriften/organisasjonen Generell kompetanse Studenten skal: Forstå bedriften/organisasjonen samfunnsrolle og samfunnsansvar, samt forstå hvordan mediene og medialandskapet fungerer, og hvordan man kan bruke medier innen strategisk kommunikasjon. FORKUNNSKAPSKRAV Opptak som student på Master i samfunnsikkerhet og kriseledelse. UNDERVISNINGSFORM Undervisning ansikt til ansikt. LÆRINGSAKTIVITETER OG UNDERVISNINGSMETODER Samlingsbaserte forelesninger og øvelser. PENSUM Coombs, W. Timothy Ongoing crisis communication : planning, managing, and responding. Fourth ed. Sage Aarset, Magne Vollan Kriseledelse. Fagbokforlaget Kompendium Pensum er gjenstand for endringer ved semesterstart. Side 12 av 20

13 Improvisasjon under kriseledelse KL302E Improvisasjon blir stadig mer anerkjent som en grunnleggende og nødvendig del av kriseledelse. Evnen til å skape fleksibilitet i vanskelige situasjoner gjennom improvisering kan utgjøre forskjellen mellom en mindre hendelse og at situasjonen eskalerer til en katastrofe. Emnet Improvisasjon under kriseledelse vil fokusere på lederskap og organisering av det uventede, for eksempel beslutningstaking i situasjoner der organisasjonshierarkiet er satt ut av spill. Temaer som kommunikasjon eller mangel på kommunikasjon i krisesituasjoner, samt bruken av tradisjonelle medier og nyere sosiale medier vil bli behandlet i studiet. Situasjonsbevissthet (Situation awareness) og oppmerksomhet (Mindfullness) er begreper som kan beskrive kriseledelsens robusthet og evne til å oppdage oppseilende kriser på et tidlig tidspunkt, slik at de kan håndteres før de utgjør katastrofer. Ingen kostnader utover semesteravgift og pensumlitteratur. IMPROVISASJON UNDER KRISELEDELSE KL302E Studiepoeng 10,0 Nivå Type emne Undervisningsseme ster Mastergrad Obligatorisk emne for master i samfunnssikkerhet og kriseledelse. Vår 2018 Hvilket år i studieprogrammet Studiested Ansvarlig fakultet Undervisningsspråk Søknadsfrist 1. studieår Campus Bodø Handelshøgskolen JAN TERJE HENRIKSEN Emneansvarlig Førsteamanuensis II Tlf: E-post: jan.t.henriksen@nord.no EMNEEVALUERING Årlige evalueringer som inngår i universitetets kvalitetssikringssystem. LÆRINGSUTBYTTE Kunnskap Studentene skal få kunnskap om hvordan improvisasjon kan benyttes som verktøy for å håndtere kriser en ikke kunne forvente eller kriser som utvikler seg i en uventet retning Ferdighet Studentene skal utvikle evnen til å implementere kunnskap og ferdigheter innen kriseledelse i egen praksis (i eksisterende eller framtidige jobbsituasjoner) Generell kompetanse Studentene skal kunne bruke improvisasjon ved å utfordre seg selv i uvante situasjoner og deretter reflektere over ulike konsekvenser ved denne erfaringen Side 13 av 20

14 FORKUNNSKAPSKRAV Opptak som student på Master i samfunnsikkerhet og kriseledelse. UNDERVISNINGSFORM Undervisning "ansikt til ansikt". LÆRINGSAKTIVITETER OG UNDERVISNINGSMETODER Samlingsbaserte forelesninger. Vurderingsordningen er todelt. En oppgave som innebærer krav om deltagelse på "table top"-øvelsen på samlingen ca. i april/mai (bestått/ikke bestått). I tillegg en skoleeksamen på seks timer (karakter A-F). PENSUM Weick K, Sutcliff K.M. (2015): Managing the unexpected, jossey-bass Weiseth, L. & Kjeserud, R. (2012) Ledelse ved kriser - en praktisk veileder Pensum kan endres frem til den 15. oktober i forutgående semester. Side 14 av 20

15 Strategi, operativ ledelse og organisasjonsdynamikk KL305S Emnet tar opp endring, omstilling og reform av organisasjoner som er satt til å håndtere samfunnets beredskap, slik som politi, forsvar o.a. Gjennom ulike teorier og eksempler vektlegger emnet hvordan man kan forstå og arbeide med strategisk ledelse, endring og organisasjonsutvikling i beredskapsorganisasjoner. Det legges opp til en drøfting av de konflikter og problemstillinger som oppstår under omstillinger av organisasjoner generelt, og beredskapsorganisasjoner spesielt. Av særlig betydning er de grunnleggende kulturelle forskjellene på operativ og byråkratisk praksis. Ingen kostnader utover semesteravgift og pensumlitteratur STRATEGI, OPERATIV LEDELSE OG ORGANISASJONSDYNAMIKK KL305S Studiepoeng 10,0 Nivå Type emne Undervisningsseme ster Mastergrad Obligatorisk Høst 2018 Hvilket år i studieprogrammet Studiested Ansvarlig fakultet Undervisningsspråk Søknadsfrist 2. studieår Bodø Fakultet for samfunnsvitenskap Norsk STIG OLE JOHANNESSEN Emneansvarlig Professor Tlf: E-post: stig.o.johannessen@nord.no EMNEEVALUERING Årlige evalueringer som inngår i universitetets kvalitetssikringssystem LÆRINGSUTBYTTE Kunnskap: Studentene skal tilegne seg kunnskap om ledelse og organisasjonsutvikling med spesiell vekt på beredskapsorganisasjoner. Ferdighet: Studentene skal utvikle evnen til å analysere tema og problemstillinger fra emnet. Generell kompetanse: Studentene skal kunne diskutere emnets faglige tema med utgangspunkt i erfaringer fra egen praksis FORKUNNSKAPSKRAV Søkerne må enten kvalifiserer til opptak på master i samfunnssikkerhet eller ha en bachelorgrad som inkluderer minimum 80 studiepoeng innen samfunnsvitenskapelige fag (organisasjon og -ledelsesfag, psykologi, økonomi, statsvitenskap, sosiologi, sosialantropologi, sosialt arbeid, pedagogikk, geografi, kriminologi, utviklingsstudier o.a.) på bachelornivå. Minimum 20 studiepoeng av de samfunnsvitenskapelige emnene skal være fordypning/på 200-nivå. Karakteren må minimum være C på et vektet gjennomsnitt på de 80 studiepoengene med samfunnsvitenskapelig fag. Side 15 av 20

16 UNDERVISNINGSFORM Ansikt til ansikt LÆRINGSAKTIVITETER OG UNDERVISNINGSMETODER Emnet omfatter forelesninger, gruppearbeid og selvstudium. Gjennom presentasjoner, diskusjoner og eksamen vil studentenes læringsutbytte dokumenteres. PENSUM Bøker 1. Eriksson-Zetterquist, Ulla, Thomas Kalling m.fl. (2014) Organisasjonsteori. Cappelen Damm 2. Stacey, RD (2010) Complexity and organizational reality. Routledge Utlevert artikkel 3. Johannessen, SO (2015) Beslutningstaking og operasjonsdynamikk i operative nettverk. Egenvalgt Minimum 250 sider egenvalgt faglitteratur tilknyttet emnets tema. Litteraturen skal godkjennes av faglærer. Side 16 av 20

17 Anvendt metode ME303E Anvendt metode tar utgangspunkt i at deltagerne skal gjennomføre et større mastergradsarbeide det påfølgende semesteret. Dette emnet er derfor konsentrert rundt utvikling av prosjektskissen (forslag til masteroppgave - også kalt proposal). Denne skal gjøre rede for masteroppgavens problemstilling, teoretisk referanseramme og forskningsdesign/metode. Emnet gir følgelig en innføring i samfunnsvitenskapelig metode, både kvantitativt og kvalitativt forsknings- /utredningsarbeid: Generelt om forskning og vitenskapelig metode, Vitenskapsteori/grunnlagsproblemer, Avgrensing og definering av begreper og problemer: Problemformulering, Kvalitativ vs kvantitativ forskningsdesign, Operasjonalisering, modellutforming og måling, Utvalgsteori og datainnsamlingsmetoder, Elementær behandling av analyse og data, Innhold i og skriving av forskningsrapporter eller utredninger Ingen kostnader utover semesteravgift og pensumlitteratur. ANVENDT METODE ME303E Studiepoeng 7,5 Nivå Type emne Undervisningsseme ster Mastergrad Obligatorisk Vår 2019 Hvilket år i studieprogrammet Studiested Ansvarlig fakultet Undervisningsspråk 2. studieår Bodø, Stokmarknes, Mo i Rana og Stjørdal Handelshøgskolen JAN-ODDVAR SØRNES Emneansvarlig Professor Tlf: E-post: jan-oddvar.sornes@nord.no Søknadsfrist EMNEEVALUERING På MBA-studiene velges to kulltillitsvalgte som skal være bindeledd mellom foreleser/administrasjon og studentene gjennom semesteret. Hvert emne vil ha en sluttevaluering. Denne vil bli lagt ut i Fronter rommet til emnet. Side 17 av 20

18 LÆRINGSUTBYTTE Kunnskap Studenten har grunnleggende forståelse for samfunnsvitenskapelige problemstillinger, og hva det vil si å beskrive, forstå, og analysere sosiale fenomener og prosesser. har kunnskap om teknikker for å gjennomføre og analysere empirisk materiale ved hjelp av deskriptive og eksplorerende design. har forståelse for og innsikt i de ulike fasene i forskningsprosessen som valg av tema, utforming av problemstilling, forskningsdesign, innsamling av empiri og analyse, og ferdigstilling av rapport. Ferdigheter Studenten kan gjennomføre samfunnsvitenskapelige empiriske undersøkelser Kan tolke og vurdere samfunnsvitenskapelige resultater og undersøkelser. kan vurdere undersøkelsers pålitelighet (reliabilitet) og troverdighet (validitet) beherske kvalitative og kvantitative metoder Generell kompetanse Studenten Kan samle inn empiri og gjennomføre dataanalyse ved hjelp av ulike kvalitative og kvantitative metoder Kan kritisk evaluere forskningsresultater og de ulike stegene i forskningsprosessen Kunne foreta mindre undersøkelses og utredningsoppgaver FORKUNNSKAPSKRAV Forutsetter at studenten er kvalifisert for opptak til Master of Business Administration (MBA) og har bestått OR330E (Strategi og Ledelse). UNDERVISNINGSFORM Undervisning "ansikt til ansikt". LÆRINGSAKTIVITETER OG UNDERVISNINGSMETODER Sammensatt av individuell veiledning (kun på samlingene), forelesning, gruppearbeide, workshop og presentasjoner. 5 hele dager fordelt på 3 samlinger. PENSUM Johannessen, Christoffersen og Tufte (2011): «Forskningsmetode for økonomisk-administrative fag», Abstrakt Forlag. ISBN: Side 18 av 20

19 Masteroppgave Samfunnssikkerhet og kriseledelse KL360E Formålet med masteroppgaven er å trene studenten i å arbeide selvstendig innenfor et selvvalgt temaområde der faglig fordypning og bruk av forskningsmetodikk står sentralt. Studenten skal utvikle evnen til systematisk tenkning, faglig-teoretisk fordypning, samt evne til analytisk og saklig vurdering gjennom et større skriftlige arbeide. Studenten velger selv tema og problemstilling for oppgaven, og utvikler rammene for arbeidet i samråd med veileder. Oppgaven må ha en klar og forskbar problemstilling og studenten må demonstrere en kobling til emnene i masterprogrammet. Empirisk orienterte oppgaver kan bygge på data samlet inn gjennom studentens egen undersøkelse, eller allerede eksisterende data. Oppgaven skal vise at studenten kan anvende relevante analytiske perspektiver og metoder, samt reflektere over relevante forskningsetiske spørsmål og problemstillinger. Ingen kostnader utover semesteravgift og pensumlitteratur MASTEROPPGAVE SAMFUNNSSIKKERHET OG KRISELEDELSE KL360E Studiepoeng 30,0 Nivå Type emne Undervisningsseme ster Mastergrad Obligatorisk Høst 2019/vår 2020 Hvilket år i studieprogrammet Studiested Ansvarlig fakultet Undervisningsspråk Søknadsfrist 3. studieår Bodø Handelshøgskolen JAN-ODDVAR SØRNES Emneansvarlig Professor Tlf: E-post: jan-oddvar.sornes@nord.no EMNEEVALUERING På Master i samfunnssikkerhet og kriseledelse velges to kulltillitsvalgte som skal være bindeledd mellom foreleser/administrasjon og studentene gjennom semesteret. Side 19 av 20

20 LÆRINGSUTBYTTE Masteroppgaven skal være et selvstendig akademisk arbeid med god faglig-teoretisk forankring. Oppgaven skal innbefatte en analytisk tilnærming til et fenomen og dokumenterte ferdigheter i å utvikle en forskbar problemstilling som tematisk hører hjemme innenfor fagområdet. Studenten skal lære å utvikle gode forskningsspørsmål, velge relevante teoretiske tilnærminger og metoder, samle inn data eller bruke etablert kildemateriale, gjennomføre faglige diskusjoner, analyser og refleksjoner over eget arbeid, og framstille det i et strukturert dokument av et visst omfang. Arbeidet med oppgaven skal gi studenten oversikt over relevante deler av fagområdet og faglitteraturen, gi innblikk i utvikling og avgrensning av problemstillinger, og utvikle evnen til kritisk refleksjon. Kunnskap Studenten skal Ha god kunnskap om faget, og ha en grundig forståelse for teoretiske tilnærminger og faglitteraturen relatert til valgt problemstilling Ha god kunnskap om metodiske tilnærminger for innsamling og bruk av tilgjengelig materiale Ha god kunnskap om oppbygging av et vitenskapelig arbeid Ferdigheter Studenten skal Kunne avgrense og belyse en faglig problemstilling i lys av ulike teoretiske perspektiver og relevant empiri Kunne utvikle analyserbare delproblemstillinger Kunne vurdere, velge ut og bruke samfunnsvitenskapelig metodikk i innsamling, systematisering og analyse av data for å belyse den valgte problemstillingen. Kunne utlede de praktiske implikasjonene av de resultater som fremkommer i studien Kunne formidle skriftlig resultatene på en systematisk og faglig god måte Generell kompetanse Studenten skal ha Utviklet evnen til kritisk å analysere og reflektere over så vel egne som andres arbeider som faglige artikler, bøker og forskningsrapporter Oversikt over fagområdets uttrykksformer Forståelse for forskningsetiske utfordringer ved sitt eget arbeid FORKUNNSKAPSKRAV Studenten må være tatt opp på Master i samfunnssikkerhet og kriseledelse. For å få tildelt veileder og starte med masteroppgaven er det et krav om at alle emner på 1. studieår er bestått. UNDERVISNINGSFORM Individuell veiledning og/eller gruppeveiledning. Seminar LÆRINGSAKTIVITETER OG UNDERVISNINGSMETODER Læring og undervisning foregår langs tre akser; - Prosjektskisse - Egenstudium - Masterseminar - Individuell veiledning Prosjektskissen skal leveres programansvarlig innen oppgitt frist. Skissen danner grunnlaget for tildeling av veileder som godkjenner skissen eller gir tilbakemelding om behov for omarbeiding. PENSUM Selvvalgt i samråd med veileder. Side 20 av 20