ÅRSPLAN FOR 8. KLASSE 2016/2017

Transkript

1 Øyslebø oppvekstsenter ÅRSPLAN FOR 8. KLASSE 2016/2017 Fag: Kroppsøving Trinn: 8. Lærere: Siri Trygsland Solås og Tore Neerland Tidsrom (Datoer/ ukenr, perioder..) Tema Lærestoff / læremidler (lærebok kap./ s, bøker, filmer, annet stoff..) Arbeidsmåter ( forelesing, individuelt elevarbeid, gruppearbeid, forsøk, ekskursjoner ) Kompetansemål i læreplanen Uke Utholdenhets og orientering 1 dobbeltime: Utholdenhets og dødball 1 dobbeltime: Langkjøring utholdenhet og fotball 1 dobbeltime: Intervall 1 dobbeltime: Uslandstesten 2 dobbeltimer: Orientering Kort forklaring av prinsippene for typer utholdenhets. Kort gjennomgang av hvordan lese kart og målestokk. -Bruke leik og

2 Uke Svømming for gruppe 1 svømmeteknikker og livredning. Uke Gruppe 2 og 3: 2 dobbeltimer: Styrke 1 dobbeltime: Nordlitesten 2 dobbeltimer: Innebandy 1 dobbeltime: Badminton + bordtennis regler i teknikker og øvelser i styrke og i Elevene gjennomfører livredningstest og en selvvalgt svømmedistanse på slutten av perioden. Får egen karakter i dette emnet når perioden er slutt. sformer for å utvikle eigen kropp og helse -Orientere seg ved bruk av kart og kompass i variert terreng og gjere greie for andre måtar å orientere seg på -Utføre varierte og effektive svømmeteknikkar over og under vatn -Svømme ein lengre distanse basert på eiga målsetjing livberging i vatn livbergande førstehjelp

3 Uke Dans og volleyball 3 dobbeltimer: Øve på juleballdansene og volleyball 1 dobbeltime: Volleyballøvelser og spill Volleyballturnering uke 51 Gjennomfører Nordlitesten. Skal løpe fram og tilbake 60 m og se hvor mange runder de klarer på 7 min. Instruksjon av alle juleballdansene. regler, slag, serv og smash i volleyball. Elevene får en karakter på Nordlitesten ut fra hvor mange runder de klarte. -Trene på og utøve dansar frå ungdomskulturar og andre kulturar, og saman med medelevar skape enkle dansekomposisjon ar

4 1-6 Svømming for gruppe 2 svømmeteknikker og livredning. 1-6 Gruppe 1 og 3: 7-13 (vinterferie i uke 8) 2 dobbeltimer: Styrke 1 dobbeltime: Nordlitesten/utholdenhets 2 dobbeltimer: Innebandy 1 dobbeltime: Badminton + bordtennis Svømming for gruppe 3 regler i teknikker og øvelser i styrke og i Gjennomfører Nordlitesten. Skal løpe fram og tilbake 60 m og se hvor mange runder de klarer på 7 min. svømmeteknikker Elevene gjennomfører livredningstest og en selvvalgt svømmedistanse på slutten av perioden. Får egen karakter i dette emnet når perioden er slutt. Elevene får en karakter på Nordlitesten ut fra hvor mange runder de klarte. -Utføre varierte og effektive svømmeteknikkar over og under vatn -Svømme ein lengre distanse basert på eiga målsetjing livberging i vatn livbergande førstehjelp -Utføre varierte og effektive svømmeteknikkar

5 7-13 (vinterferie i uke 8) Gruppe 1 og 2: 2 dobbeltimer: Styrke 1 dobbeltime: Utholdenhets 2 dobbeltimer: Innebandy 1 dobbeltime: Badminton + bordtennis og livredning. regler i teknikker og øvelser i styrke og i Elevene gjennomfører livredningstest og en selvvalgt svømmedistanse på slutten av perioden. Får egen karakter i dette emnet når perioden er slutt. over og under vatn -Svømme ein lengre distanse basert på eiga målsetjing livberging i vatn livbergande førstehjelp (Påskeferie uke 15 og 16) Turn/friidrett Utføre turnøvelser på matte, bukk, ringer og bom. øvelsene og i spill. Får muntlige tilbakemeldinger

6 19-22 Friidrett Tre dobbeltimer Utholdenhets 1 dobbelttime: Intervall 1 dobbeltime: Uslandstesten + slåball teknikk i høydehopp, lengdehopp(m/ og u/tilløp), 60 m, kulestøt og stafett. Elevene øver deretter selv på øvelsene. Elever som ikke kan delta i opplegget hjelper til med å måle og ta tida. underveis, og karakter i emnet når perioden er over. Siste gangen gjennomfører de en valgfri serie som de får karakter på. øvelsene. Er egne karakterkrav i alle øvelser. Får muntlige tilbakemeldinger underveis, og karakter i emnet når perioden er over. Uslandstesten gjennomføres på slutten, og vurderes med karakter. Sammenligner med resultatene deres fra i høst. Trene på og bruke -Bruke leik og

7 sformer for å utvikle eigen kropp og helse Generelt om evaluering i kroppsøving: Elevene blir tatt ut en og en for å få en muntlig begrunnelse for den karakteren de har fått i kroppsøving to ganger i året(januar og juni). Legges vekt på hva de gjør bra, og hva som må bedres dersom de har mål om å oppnå en bedre karakter. Elevene får også en grundig evaluering av hvordan de ligger an i forhold til ferdigheter, fair-play i de idrettene vi har hatt under utviklingssamtalene i oktober og mars. De grunnleggende ferdighetene: å kunne utrykke seg muntlig å kunne uttrykke seg skriftlig å kunne lese å kunne regne å kunne bruke digitale verktøy er inkludert i kompetansemålene, og må være synlige i arbeidsmåter / evaluering i faget.