Årsplan i norsk høst 1.trinn 2016 Uke/Tema Hovedområde Kunnskapsløftet Innhold

Transkript

1 Årsplan i norsk høst 1.trinn 2016 Uke/Tema Hovedområde Kunnskapsløftet Innhold Uke Vennskap Bli kjent, skape et godt klassemiljø Kompetansemål etter 2.trinn Kunne uttrykke egne følelser og meninger Kunne fortelle sammenhengende om opplevelser og erfaringer Delmål Å kunne sette ord på egne opplevelser Å kunne fortelle sammenhengende om egne opplevelser fra helgen med besøk av kosedyra. Snakke om ferien Kosedyr med hjem Småprat i grupper Fortellinger og eventyr fortellinger Å kunne lytte og gi respons på opp av eventyr og andre fortellinger. Kunne delta på enkle dramatiseringer. Å kunne rime, klappe stavelser, å telle antall stavelser i ordet. Rim og regler Lytting (forlyd) Klappe (stavelser) Forteller om egne opplevelser

2 Uke Vennskap Skape et godt klassemiljø. Etablere vennskap. Elevene skal lære bokstavene Ii, Ll, Oo, Ve første uke Ss, Uu -2.uke Aa, Ee- 3. uke Repetisjon 4. uke Språk og kultur innhold og form i eldre og nyere sanger, regler og dikt egen håndskrift og på Kjenne til bøker i barnekulturen. Knerten (Anne K. Vestly) Petter og ulven Skrivedansen Høstferie uke 41 Uke Følelser Kunne sette ord på egne følelser lytte og gi respons til andre i samtaler, under framføringer og ved høyt lytte og gi respons til andre i samtaler Psykisk helse, sette ord på egne følelser Å kunne forskjellen på små og store Zippys venner Dialog og kommunikasjon

3 Bokstavene 1 uke repetisjon repetisjon Øø, Rr 2. uke Tt, Nn 3. uke Jj 4. uke Skrivedansen Uke Bokstavene Ff, Åå uke 1 Repetisjon uke 2 Yy, Mm- uke 3 Gg uke 4 Kk uke 5 Repetisjon uke 6 samtale om hvordan valg av ord, stemmebruk og intonasjon skaper ulik mening i tekst Kunne bruke stemmen til å formidle et budskap til et publikum. Fremføring til jul egen håndskrift og på Skrivedansen

4 Årsplan i norsk vår 1.trinn 2017 Uke/Tema Hovedområde Kunnskapsløftet Innhold Uke 1-4 Elevene skal lære bokstavene Dd, Hh uke 1 Pp, Bb uke 2 Ææ, Cc uke 3 Qq, Ww, Xx, Zz uke 4 Kompetansemål etter 2.trinn Kunne uttrykke egne følelser og meninger Kunne fortelle sammenhengende om opplevelser og erfaringer fortellinger Delmål Å kunne sette ord på egne opplevelser Å kunne fortelle sammenhengende om egne opplevelser fra helgen med besøk av kosedyra. Å kunne lytte og gi respons på opp av eventyr og andre fortellinger. Kunne delta på enkle dramatiseringer. Å kunne rime, klappe stavelser, å telle antall stavelser i ordet. Å kunne forskjellen på små og store Kosedyr med hjem Småprat i grupper Kontinuerlig samtale med elevene. Lytting (forlyd) Forteller om egne opplevelser Touch på PC. Å venne seg til å skrive små Kunne bruke datamaskinen til tekstskaping Vite hvilke fingre som skriver de rette bokstavene (touch).

5 Uke 5-8 Tema Leselyst fortellinger. Å kunne gjenfortelle bøkene de har lest alene eller sammen med en voksen. Vi tar utgangspunkt i bøker som elevene har lest. Vi repeterer alle bokstavene vi har lært. Kunne lytte og gi respons til andre i samtaler, under framføringer og ved høyt Kunne bruke stemmen til å formidle et budskap til medelever. Å venne seg til å skrive små Vinterferie uke 9

6 Uke fortellinger. Å kunne lytte og gi respons på opp av eventyr og andre fortellinger. Kunne delta på enkle dramatiseringer. Kjenne enkle sjangertrekk ved eventyr. Enkle rollespill Høyt av eventyr Samtale om eventyr Framføring til påske. Tema Eventyr Å kunne lese og skrive ord med de bokstavene vi har lært. Å venne seg til å skrive små bokstaven. Vi skriver ordene som hører til. Jobber i ABC-boken Påskeferie uke 15

7 Uke Tema Hvordan ukedagene fikk navn. (Norrøne guder) Øveord jobbe med 2-3 vanlige ord i uka samtale om hvordan valg av ord, stemmebruk og intonasjon skaper ulik mening i tekst Kunne bruke stemmen til å formidle et budskap til et publikum. Å venne seg til å skrive små Å vite hvordan man skriver små og store bokstaver på datamaskin. Samtaler i ringen. Svare høyt i klassen. Kunne skrive vanlige ord vi bruker ofte. Forlag lage egne bøker bokstaven. Vi skriver ordene som hører til. Jobber i ABC-boken