Deltidsstudium i Publisering for web
|
|
|
- Ernst Johansen
- 10 år siden
- Visninger:
Transkript
1 Institutt for informatikk og medieteknikk, Høgskolen i Gjøvik Studieplan Deltidsstudium i Publisering for web (Webproduksjon) 30 studiepoeng
2 Innledning Studiets varighet, omfang og nivå Studentens læringsutbytte Målgruppe Opptakskrav Studiets oppbygging og innhold Pedagogiske metoder Tekniske forutsetninger ved studiet Pensumlitteratur Studiets innhold i grunnleggende nettsideproduksjon Mål for grunnleggende nettsideproduksjon Innhold i grunnleggende nettsideproduksjon: Praktisk gjennomføring Studiets innhold bilder og grafikk for internett Mål for grunnleggende nettsideproduksjon Innhold i bilder og grafikk for internett: Praktisk gjennomføring Studiet innhold i informasjonsdesign Mål for informasjonsdesign Innhold i informasjonsdesign: Praktisk gjennomføring Studiet innhold i oppbygging av nettsteder Mål for oppbygging av nettsteder Innhold i oppbygging av nettsteder: Praktisk gjennomføring Studiet og arbeidsmetoder Omfang av studie Arbeidsmåter...12
3 Obligatoriske arbeidskrav Veiledning Leseplan - planlegging Support - læringsplattform Vurderingsformer, eksamen og obligatoriske innleveringer Teoretisk eksamen Avsluttende prosjektoppgave Karakterskala Sensorordning Gjennomføring av kontinuasjon Vitnemål...15
4 Innledning Mestring av hensiktsmessig IKT verktøy til rett tid og oppgave er viktig for å kunne utforme webprodukter av god kvalitet. I deltidsstudiet Publisering for web (Webproduksjon) vil studentene få grundig opplæring i metoder for produksjon av nettsider, og evaluering på de programmene som er mest brukt i web-byråer, aviser og grafisk bransje. Det vil gi studentene en digital plattform å arbeide ut fra med gode metoder. Studentene skal i løpet av studiet tilegne seg grunnleggende kunnskaper og ferdigheter i produksjon av nettsteder. Studiet stiller store krav til selvstudium. Undervisningen fokuserer på praktisk kreativt arbeid. Studentene vil bygge opp en nettbasert portofolio med egne obligatoriske arbeider dette blir en viktig referanse å ta med seg videre Studiets varighet, omfang og nivå Deltidsstudiet i Publisering for web (Webproduksjon) er godkjent som et høgskolestudium, og gir 30 studiepoeng. Studiet gjennomføres over to semester. Studiet har en undervisningskveld pr. uke igjennom to semestre. Studiet kan inngå som en komponent i en Bachelor utdanning Studentens læringsutbytte Studentene skal i løpet av studiet tilegne seg kunnskaper og ferdigheter for å bedre kunne forstå og utnytte teknologiene som benyttes i medie-, informasjons- og kommunikasjonssystemer i bedrifter, næringsliv, organisasjoner og privat. Studiet belyser hele prosessen fra kundekontakt til ferdig nettsted. Studiet belyser muligheter og begrensninger i webproduksjon. Studenten skal få grunnleggende kunnskaper og ferdigheter innenfor webdesign med hovedvekt på metodisk verktøybruk. Studentene vil få opplæring i hensiktsmessig bruk av XHTML, bruk av webstandarder og stilsett og aktuell programvare. I studietiden lærer du å lage funksjonelle websider med design, innhold og kommunikasjon. Studiet legger vekt på praktisk læring og omfatter foruten opplæring i aktuelle metoder og evaluering av mulig programvare, planlegging og gjennomføring av nettsteder fra idé til ferdig produkt. Studiet utdanner praktisk orienterte medarbeidere som kan delta i arbeid med planlegging, design og utvikling av websider.
5 Målgruppe Webproduksjon vil være interessant for mange medarbeidere i mediebransjen. Studiene er svært godt tilrettelagt for folk med yrkeserfaring innenfor trykte medier som ønsker seg en videreutdanning knyttet til elektronisk publikasjon og webproduksjon. Studiet er aktuelt for dem som har arbeidserfaring, men mangler webkunnskaper, eller som generell kompetanseheving. Studiet passer for eksempel for de som: Er ferdig med videregående og ønsker å starte på et utdanningsløp som er rettet mot internett. Utdanningen kan videre brukes inn i de fleste utdanninger og yrkesretninger. Har en jobb, eller en utdanning som ønsker kunnskap og forståelse av for verktøy og prosesser som inngår i produksjon av web-sider Opptakskrav Opptakskrav til studiet er generell studiekompetanse. Søkere som er 25 år eller eldre kan også bli tatt opp på bakgrunn av realkompetansevurdering Studiets oppbygging og innhold Studiet følger en kombinasjonsmodell med undervisning én kveld per uke i IGM sine lokaler, kombinert med egenstudier og support via IGM med e-post, avtaler eller læringsplattform. Studiet er både praktisk og teoretisk rettet med hovedvekt på å løse praktiske obligatoriske oppgaveløsning basert på teoretisk kunnskap. Studentene skal først sette seg grundig inn i metodeforståelse og teorigrunnlaget for studiets temaer, og deretter arbeide og levere oppgaver både individuelt og i grupper. Studentene vil gjennom studieåret gjennomføre en rekke individuelle og gruppebaserte praktiske og teoretiske oppgaver knyttet til de forskjellige undertema. Studiet er delt opp i fire undertema som delvis supplerer og delvis bygger på hverandre.
6 - 6 - Under følger en oversikt over undertema som inngår i studiet: 1. semester: Grunnleggende nettsideproduksjon Bilder og grafikk for internett 2. semester: Informasjonsdesign Grunnleggende informasjonsteknologi. Studentene vil i løpet av studieåret gjennomføre en rekke obligatoriske oppgaver knyttet til de ulike undertema. Oppgavene kan være av både praktisk og teoretisk art og gjennomføres både som gruppearbeid og individuelt Pedagogiske metoder Forelesninger: bygges opp med teoretisk undervisning i klasserommet Oppgaveløsning: studenten sitter å jobber på maskiner med oppgaver Prosjektarbeid: studentene jobber sammen i grupper med ett prosjekt Veiledning: Lærer veileder studenter både i klasserommet, via e-post eller telefon når studenten har behov for veiledning Tekniske forutsetninger ved studiet Studiet forutsetter av studentene har tilgang til egen PC/Mac med internett tilkopling. Videre forutsetter det at studenten har den nødvendige programvare installert som det undervises i. Programvare som man må ha på maskin er bl.a. Photoshop og Dreamweaver. Beskrivelse av krav til system og programvare vil bli presentert ved studiestart. Samt USB minnebrikke.
7 Pensumlitteratur 2010/2011 Jacob Nielsen, Prioritizing Web Usability Matthew MacDonald, Creating a Web Site: The Missing Manual, 2011 Nina Furu, Webkommunikasjon, ISBN Anbefalt tilleggslitteratur: June Cohen, The Unusuelly Useful Web Book
8 - 8 - Studieinnhold 2. Studiets innhold i grunnleggende nettsideproduksjon 2.1. Mål for grunnleggende nettsideproduksjon Studentene skal kjenne til de grunnleggende prinsipper for og funksjoner til et nettsted, og beherske verktøy som skal til for å skape et slikt nettsted Innhold i grunnleggende nettsideproduksjon: Internetts oppbygging; bakgrunn og historikk fra Intranett til Internett Grunnleggende om protokoller i bruk av Internett, ved filoverføring og e-post Opprette nettsteder med HTML, XHTML Struktur for nettsteder; navngivning og lagringsprinsipper Hvorfor bruk av webstandarder og stilsett, og hvordan 2.3. Praktisk gjennomføring Gjennomføres med 4 samlinger.
9 Studiets innhold bilder og grafikk for internett 3.1. Mål for grunnleggende nettsideproduksjon Studenten skal tilegne seg praktisk og teoretisk kunnskap knyttet til arbeid med og kvalitetssikring av bilder til bruk på internett Innhold i bilder og grafikk for internett: Skjerm kontra papir som kommunikasjonsmedium Filstørrelser og nedlastningshastighet Fargeteori, fargedybde og kontrast for skjermmediet Filformater for Internett; JPEG, GIF, PNG og Flash Metode for å klargjøre bilder og grafikk for Internett Bruk av visuelle virkemidler som Giff-animasjon, rollover, imagemap Automatisert bildeproduksjon for Internett 3.3. Praktisk gjennomføring Bilder og grafikk for internett gjennomføres med 4 samlinger.
10 Studiet innhold i informasjonsdesign 4.1. Mål for informasjonsdesign Studentene skal tilegne seg kunnskap om oppbyggingen av et nettsted og selv utvikle et nettsted Innhold i informasjonsdesign: Form og funksjon i et interaktivt medium - oppbygning av nettstedets struktur og informasjonsflyt Interaktivitet - hvordan samhandle med brukeren Skjermtypografi, leselighet og kontrast Bruk av farger Bilder og tekst Grunnleggende funksjoner og virkemidler i forhold til layout Visuell kommunikasjon i forhold til skjermmediet Kreativitet - hvordan komme frem til en god idé 4.3. Praktisk gjennomføring Informasjonsdesign gjennomføres med 6 samlinger. Samlingene omfatter også repetisjon av relevante temaer og noe undervisning i rapport-/oppgaveskriving. Det gjennomføres en gjennomgang av prosjektinnleveringene.
11 Studiet innhold i oppbygging av nettsteder 5.1. Mål for oppbygging av nettsteder Studenten skal tilegne seg og vise kunnskap knyttet til visualisering av et budskap ved hjelp av grafiske fremstillinger via internett Innhold i oppbygging av nettsteder: Tilretteleggelse av innhold Brukergrensesnitt og struktur Menyer og undermenyer - Navigasjonsprinsipper Bruk av moderne og hensiktsmessige verktøy for å bygge nettsteder Bruk av stilsett (CSS) Tabellløse sider PHP og skjemaer JavaScript Dynamisk HTML, XHTML og webstandarder - hensiktsmessig bruk av metoder og verktøy Dreamweaver Flash Generelt bruk av eksterne funksjonaliteter Integrasjon av levende bilder og lyd på Internett Søkemotoroptimalisering (Seo) Praktisk bruk av søkemotoroptimalisering (Seo) 5.3. Praktisk gjennomføring Gjennomføres med 16 samlinger. Prosjektoppgaven blir delt ut midten av dette semesteret
12 Studiet og arbeidsmetoder 6.1. Omfang av studie Deltidsstudiet i Publisering for web (Webproduksjon) går over et år, og omfatter totalt 30 studiepoeng. Dette tilsvarer et semesters fulltidsstudium. Studiet består av 150 timers teoriundervisning og praktisk oppgaveløsning og 30 samlinger fordelt på en kveld i uken fra september til mai. Studentene må regne med å bruke mellom aktive arbeidstimer på studiet. Studiestart og slutteksamen fastsettes på forhånd Arbeidsmåter Den enkelte student kan arbeide i sitt eget tempo innenfor spesifiserte tidsfrister med oppgaver og materiell som ligger på læringsplattformen til IGM. Læringsplattformen er Fronter. Det arbeides både individuelt og i grupper Obligatoriske arbeidskrav Studentene gjennomfører og sender inn obligatoriske oppgaver og prøver knyttet til praktiske prosjekter, tekniske spørsmål og teori. Teoriske prøver, obligatoriske innleveringer samt faglige begrunnelser og refleksjoner knyttet til praktiske oppgaver skal underbygges med relevant pensumsteori, kildehenvisninger og litteraturliste Veiledning Underveis i studiet får studentene tilgang til veiledning med oppfølging fra kurs-/fagleder. Læringsplattformen sørger for å gi oversikt og kommunikasjon mellom studenter og lærere. På denne måten har studentene mulighet til å få et personlig forhold både til lærere og studenter Leseplan - planlegging En stor del av studiet er basert på selvstudium og studenten vil få veiledning for å få planlagt dette best mulig. Studentene vil få pensumliste, leseplan og en oversikt over forelesere, datoer for samlinger og andre praktiske opplysninger ved oppstart av studiet.
13 Support - læringsplattform Læringsplattformen Fronter står sentralt, der studentene har mulighet til å møte hverandre i meningsutveksling og der kursleder legger ut relevant informasjon. Denne læringsplattform inneholder oversikter over studiets innhold, kalender, deltakerne, lærere, øvingsoppgaver og tips, nyttige linker osv.
14 Vurderingsformer, eksamen og obligatoriske innleveringer Studentene må for hvert av undertemaene: grunnleggende nettside produksjon, bilder og grafikk for internett, informasjonsdesign gjennomføre en praktisk oppgave/obligatorisk innlevering. I tillegg under grunnleggende nettsideproduksjon gjennomføres en 2 timers teoretisk prøve der studentene viser bruk av teori på en formålstjenlig måte. Disse prøvene og innleveringene vurderes med Bestått/ikke bestått, og utgjør obligatoriske arbeidskrav. Alle obligatoriske innleveringer vurderes av temalærer Teoretisk eksamen Det gjennomføres en individuell teoretisk 5 timers eksamen med pensum fra hele studiet på slutten av studiet. Ingen hjelpemidler tillatt ved den teoretiske eksamen. Teoretisk eksamen teller 40% av den samlede sluttkarakteren som kommer på vitnemål fra høgskolen Avsluttende prosjektoppgave Mot slutten av studiet vil studentene ha seks uker til å jobbe med en større prosjektoppgave. Prosjektoppgaven vil bestå av et praktisk arbeid samt en skriftlig rapport. Prosjektoppgaven omfatter hele studiets innhold og utføres som en gruppeoppgave. Gruppen kan bestå av 1 til 3 personer. Studentene danner selv grupper. Forholdet mellom den praktiske delen og rapporten er i sensureringen hhv Prosjektoppgaven teller 60% av den samlede sluttkarakteren som kommer på vitnemålet fra høgskolen. Det er fri bruk av hjelpemidler i prosjektoppgave, men samarbeid mellom grupper er ikke tillatt. Innleverte besvarelser må være unike og ikke bære preg av å være kopiert fra andre kilder Karakterskala Bokstavkarakterer, A (best) - F (ikke bestått) Sensorordning Prosjektene sensureres av emnelærer. Avslutningsprosjektet sensureres av emnelærer Gjennomføring av kontinuasjon Kan konte ved neste års eksamen.
15 Vitnemål På vitnemålet for gjennomført studie i Publisering for WEB (Webproduksjon) får studentene en sluttkarakter som er lagt sammen av vurderingen fra den siste prosjektoppgaven i gruppe som teller 60% og den individuelle teoretiske eksamen som teller 40%. Begge eksamener må bestås for å få sluttkarakter. VEDLEGG: Emnebeskrivelsen for studiet Publisering for web (Webproduksjon)
Interaksjonsdesign og brukervennlighet
Institutt for informatikk og medieteknikk, Høgskolen i Gjøvik Studieplan Interaksjonsdesign og brukervennlighet 30 studiepoeng - 2-1. Innledning...3 1.1. Studiets varighet, omfang og nivå...3 1.2. Forventet
Deltidsstudium i design av trykksaker typografi, bilde og grafikk
Institutt for informatikk og medieteknikk, Høgskolen i Gjøvik Studieplan Deltidsstudium i design av trykksaker typografi, bilde og grafikk (Macdesign) 30 studiepoeng - 2-1. Innledning... 4 1.1. Studiets
Studieplan for deltidsstudiet Grafisk design med prosjektledelse
Institutt for informatikk og medieteknikk Høgskolen i Gjøvik Studieplan for deltidsstudiet Grafisk design med prosjektledelse 30 studiepoeng - 2-1. Innledning...4 1.1. Studiets varighet, omfang og nivå...4
Deltidsstudium i design av trykksaker typografi, bilde og grafikk (Macdesigner)
Institutt for informatikk og medieteknikk Høgskolen i Gjøvik 2005-2006 Studieplan Deltidsstudium i design av trykksaker typografi, bilde og grafikk (Macdesigner) 30 studiepoeng vår 2006 - 2 - INNHOLD GENERELL
Den faglige tilretteleggingen og utviklingen av studiet er underlagt IGM, som også stiller med forelesere og veiledere. Studere og jobbe samtidig
Skreddersydd for markedets behov Både de som kommer til IGM for å heve kompetansen, og bedriftene som er avhengige av denne kompetansen er klare på følgende: Omstilling og fornyelse krever mer enn beherskelse
IGM Studiekatalog Etter- og videreutdanning ved IGM, Oslo - studieåret 2013-2014
IGM Studiekatalog Etter- og videreutdanning ved IGM, Oslo - studieåret 2013-2014 Grafisk design mediedesign med prosjektledelse Design av trykksaker Macdesigner Interaksjonsdesign og brukervennlighet WEBproduksjon
D E S I G N S K O L E N
D E S I G N S K O L E N Studieplan for Grafiskdesign med prosjektledelse. (et studie utviklet av IGM og Høyskolen i Gjøvik) 30 studiepoeng 3.1 versjon 18. mai 2004 Navn på studieplan Studiet som beskrives
Emneplan for. Trykk og digitale foto (FOTO) Print and Digital Photography. 15 studiepoeng Deltid
Emneplan for Trykk og digitale foto (FOTO) Print and Digital Photography 15 studiepoeng Deltid Godkjent av studieutvalget ved Høgskolen i Oslo 29. oktober 2007 Sist endret i studieutvalget ved TKD 23.
Emneplan for. Digital kunst, kultur og kommunikasjon (DIG) Digital Art, Culture and Communication. 15 studiepoeng Deltid
Emneplan for Digital kunst, kultur og kommunikasjon (DIG) Digital Art, Culture and Communication 15 studiepoeng Deltid Godkjent av studieutvalget ved Høgskolen i Oslo 29. oktober 2007 Sist endret i studieutvalget
UNIVERSITETET I STAVANGER Det humanistiske fakultet Institutt for allmennlærerutdanning og spesialpedagogikk
UNIVERSITETET I STAVANGER Det humanistiske fakultet Institutt for allmennlærerutdanning og spesialpedagogikk STUDIEPLAN FOR IKT i læring, Modul 4: Lese- og skriverollen med web 2.0 15stp Behandlet i instituttrådet:
UNIVERSITETET I STAVANGER Det humanistiske fakultet Institutt for allmennlærerutdanning og spesialpedagogikk
UNIVERSITETET I STAVANGER Det humanistiske fakultet Institutt for allmennlærerutdanning og spesialpedagogikk STUDIEPLAN FOR IKT i læring, Modul 1: Grunnleggende 15stp Behandlet i instituttrådet: Godkjent
Emneplan for kommunikasjon i digitale medier (15 studiepoeng)
Emneplan for kommunikasjon i digitale medier (15 studiepoeng) Communication Through Digital Media Kommunikasjon i digitale medier (15 studiepoeng) er det tredje av fire emner i studieplan for Design og
Studieplan 2019/2020
Studieplan 2019/2020 Årsstudium i kommunikasjonsrådgivning Studiepoeng: 60 Bakgrunn for studiet Årsstudium i kommunikasjonsrådgivning har som mål å utdanne gode kommunikasjonsrådgivere. Det stilles stadig
Studieplan 2018/2019
Studieplan 2018/2019 Årsstudium i kommunikasjonsrådgivning (2018-2020) Studiepoeng: 60 Bakgrunn for studiet Årsstudium i kommunikasjonsrådgivning har som mål å utdanne gode kommunikasjonsrådgivere. Det
Helse, miljø og sikkerhet
Studentsider Studieplan Helse, miljø og sikkerhet Beskrivelse av studiet HMS-lovgivningen stiller krav om et systematisk arbeid i virksomhetene for å skape et trygt arbeidsmiljø for alle ansatte. Studiet
IKT og læring 1. Studieplan. Beskrivelse av studiet. Studiets oppbygging. Side 1 av 11
Les mer om personvern ved Nord universitet og bruk av informasjonskapsler på dette nettstedet. Studieplan IKT og læring 1 Beskrivelse av studiet Studiet er nettbasert og benytter universitets digitale
Emneplan for vevpublisering og informasjonsarkitektur (15 studiepoeng)
Emneplan for vevpublisering og informasjonsarkitektur (15 studiepoeng) Vevpublisering og informasjonsarkitektur (15 studiepoeng) er det andre av fire emner i studieplan for design og kommunikasjon i digitale
Studieplan 2013/2014
IKT i barnehagen Studiepoeng: 30 Studiets varighet, omfang og nivå Studieplan 2013/2014 Studiet er et heltidsstudium på ett semester og omfatter 30 studiepoeng. Innledning Barna opplever i dag en digital
Studieplan 2017/2018
Studieplan 2017/2018 Årsstudium i kommunikasjonsrådgivning (2017-2019) Studiepoeng: 60 Bakgrunn for studiet Årsstudium i kommunikasjonsrådgivning har som mål å utdanne gode kommunikasjonsrådgivere. Det
UNIVERSITETET I STAVANGER Det humanistiske fakultet Institutt for allmennlærerutdanning og spesialpedagogikk
UNIVERSITETET I STAVANGER Det humanistiske fakultet Institutt for allmennlærerutdanning og spesialpedagogikk STUDIEPLAN FOR IKT i læring, Modul 2: Den digitale skolen 15stp Behandlet i instituttrådet:
Studieplan Videreutdanning i Rådgivning 2, 15 + 15 studiepoeng
Studieplan Videreutdanning i Rådgivning 2, 15 + 15 studiepoeng Gjelder fra studieåret 2012-2013. Med forbehold om godkjenning i Høgskolens studienemnd. Studiet er initiert av Kunnskapdepartementet innenfor
Studieplan 2010/2011
Studieplan 2010/2011 1004 Kommunikasjonsrådgivning (2010-12) I dag er de fleste private og offentlige virksomheter klar over viktigheten av å benytte både interne og eksterne informasjons- og kommunikasjonssystemer
Pedagogisk innovasjon og entreprenørskap - Yrkesfagløftet
Les mer om personvern ved Nord universitet og bruk av informasjonskapsler på dette nettstedet. NO EN Pedagogisk innovasjon og entreprenørskap - Yrkesfagløftet Dette studietilbudet er en videreutdanning
Visuell kommunikasjon kunst og håndverk (KHVIS)
Emneplan for Visuell kommunikasjon kunst og håndverk (KHVIS) Visual Communication Art and Design 15 studiepoeng Deltid Godkjent av høgskolestyret ved Høgskolen i Oslo 21. oktober 2010 Sist godkjent i studieutvalget
Studieplan for design og kommunikasjon i digitale medier (60 studiepoeng)
Studieplan for design og kommunikasjon i digitale medier (60 studiepoeng) Design and Communication in Digital Media Design og kommunikasjon i digitale medier er et studium utviklet som et samarbeid mellom
Utforskende arbeid med naturfag og matematikk i barnehagen
Studentsider Studieplan Utforskende arbeid med naturfag og matematikk i barnehagen Beskrivelse av studiet Dette videreutdanningskurset skal bidra til å styrke studentenes kunnskaper, ferdigheter og didaktiske
Studieplan 2017/2018
Norsk 1 for 5.-10. trinn Studiepoeng: 30 Studiets nivå og organisering 1 / 9 Studieplan 2017/2018 Studiet er videreutdanning på bachelornivå for lærere på 5. til 10. trinn. Det er organisert i to emner
Emneplan for. Arkitektur kunst og håndverk (KHARK) Architecture Art and Design. 15 studiepoeng Deltid
Emneplan for Arkitektur kunst og håndverk (KHARK) Architecture Art and Design 15 studiepoeng Deltid Godkjent av høgskolestyret ved Høgskolen i Oslo 21. oktober 2010 Sist godkjent i studieutvalget ved TKD
STUDIEPLAN UTDANNING FOR POLITIETS FORHANDLERTJENESTE
STUDIEPLAN UTDANNING FOR POLITIETS FORHANDLERTJENESTE 15 studiepoeng Godkjent i høgskolestyret 3. juni 2014 1. Innledning Politiet har i den daglige operative tjeneste kontakt med publikum, og skal løse
Leseopplæring 2, Kompetanse for kvalitet 18 januar 2012
Leseopplæring 2, Kompetanse for kvalitet 18 januar 2012 Foreløpig studieplan. A. Overordnet beskrivelse av studiet 1. Leseopplæring 2 2. FS kode 3. 15 + 15 studiepoeng 4. Etablert XX XX 5. Ikke relevant
FORELØPIG STUDIEPLAN FOR VIDEREUTDANNING I NORSK 1 FOR 1.-7. TRINN 30 STUDIEPOENG HØGSKOLEN I SØR-TRØNDELAG AVDELING FOR LÆRER- OG TOLKEUTDANNING
FORELØPIG STUDIEPLAN FOR VIDEREUTDANNING I NORSK 1 FOR 1.-7. TRINN 30 STUDIEPOENG HØGSKOLEN I SØR-TRØNDELAG AVDELING FOR LÆRER- OG TOLKEUTDANNING Studiet er et samarbeid mellom HiST og HiNT Godkjenning
Studieplan. Språklæring og språkutvikling i barnehagen. 30 studiepoeng - Deltid Videreutdanning på bachelornivå. dmmh.no. Studieåret
dmmh.no Studieplan 30 studiepoeng - Deltid Videreutdanning på bachelornivå Studieåret 2017-2018 Sist endret 01.02.17 Navn Nynorsk navn Engelsk navn Language learning in ECEC institution Studiepoeng 30
Studieplan. Barnehagens læringsmiljø og pedagogisk ledelse. 30 studiepoeng - Deltid Videreutdanning på bachelornivå. dmmh.no. Studieåret
dmmh.no Studieplan Barnehagens læringsmiljø og pedagogisk ledelse 30 studiepoeng - Deltid Videreutdanning på bachelornivå Studieåret 2016-2017 Sist endret 21.04.16 Navn Nynorsk navn Barnehagens læringsmiljø
STUDIEPLAN. Samtidskunst. 180 studiepoeng. Tromsø
STUDIEPLAN 180 studiepoeng Tromsø Studieplanen er godkjent av styret ved Det kunstfaglige fakultet den 27.01.2017 Navn på studieprogram Oppnådd grad Målgruppe Opptakskrav Anbefalte forkunnskaper Faglig
IKT og læring 1 - Digital dannelse
12/16/2015 2012 2013 IKT og læring 1 Digital dannelse Høgskolen i Nesna 2012-2013 IKT og læring 1 - Digital dannelse Meny Studieplan: Emnekode: ITL113 Emnetype: Vurdering Omfang: 7,5 stp Antall semester
Videreutdanning i sosialt entreprenørskap og innovasjon (ENTRO) - Oppdrag
Studieplan Videreutdanning i sosialt entreprenørskap og innovasjon (ENTRO) - Oppdrag 15 Studiepoeng deltid Godkjenning Godkjent av rektor ved Høgskolen i Akershus 25. mars 2010 Fakultet for lærerutdanning
Det er 3 hovedtemaer i studiet med oppgaver knyttet til hver av disse.
Emneplan Barnehagepedagogikk * Emnenavn (norsk) Barnehagepedagogikk * Emnenavn (engelsk) Early Childhood Education * Emnekode KB-BHP8102 (studieprogramkode: KFB-BHP) * Emnenivå Bachelor, videreutdanning
Studieplan for videreutdanning i Pedagogisk veiledning og konsultasjon
Avdeling for sykepleierutdanning HØGSKOLEN I SØR-TRØNDELAG Studieplan for videreutdanning i Pedagogisk veiledning og konsultasjon 30 studiepoeng (10+10+10) Modul 1: Innføring i veiledningspedagogikk og
Studieplan 2016/2017
Studieplan 2016/2017 Lese- og skriveopplæring for unge og voksne minoritetsspråklige Studiepoeng: 30 Studiets nivå og organisering Studiet er et deltidsstudium med normert studietid på to semestre. Studiet
VIDEREUTDANNING INNEN PEDAGOGISK BRUK AV IKT. Klasseledelse med IKT. Vurdering for læring med IKT 2. Grunnleggende IKT i læring
VIDEREUTDANNING INNEN PEDAGOGISK BRUK AV IKT Klasseledelse med IKT 1 modul á 15 studiepoeng Vurdering for læring med IKT 2 1 modul á 15 studiepoeng Grunnleggende IKT i læring 1 modul á 15 studiepoeng Foto:
Studieplan 2017/2018
Studieplan 2017/2018 PROSJEKTLEDELSE Studiepoeng: 7,5 Studiets nivå og organisering Deltidsstudium over ett semester med nett- og samlingsbasert undervisning. Oppdragsfinansiert. Bakgrunn for studiet Prosjekt
Studieplan 2018/2019
Studieplan 2018/2019 Lese- og skriveopplæring for unge og voksne minoritetsspråklige Studiepoeng: 30 Studiets nivå og organisering Studiet er et deltidsstudium med normert studietid på to semestre. Studiet
Kompetanse for kvalitet: Matematikk 2 for trinn, videreutdanning
Les mer om personvern ved Nord universitet og bruk av informasjonskapsler på dette nettstedet. Studieplan Kompetanse for kvalitet: Matematikk 2 for 1.-7. trinn, videreutdanning Beskrivelse av studiet Studiet
Kompetanse for kvalitet: Matematikk 1 for trinn, videreutdanning
Les mer om personvern ved Nord universitet og bruk av informasjonskapsler på dette nettstedet. Studieplan Kompetanse for kvalitet: Matematikk 1 for 5.-10. trinn, videreutdanning Beskrivelse av studiet
Studieplan studieår 2014-2015. Årsenhet i Event & Sport Management
Studieplan studieår Årsenhet i HBV - Handelshøgskolen og fakultet for Høgskolen i Buskerud og Vestfold Grønland 58, 3045 Drammen Tlf. 32 20 64 00 Side 2/8 Endringshistorikk Dato Sign Endring 30.januar
dmmh.no Fagplan Lek og læring i utemiljø Videreutdanning 30 sp
dmmh.no Fagplan Lek og læring i utemiljø Videreutdanning 30 sp 2015-2016 Navn Nynorsk Lek og læring i utemiljø Lek og læring i utemiljø Engelsk Play and learning in outdoor environment Studiepoeng 30 Heltid/Deltid
Nettpedagogikk i fleksible studier
Studentsider Studieplan Nettpedagogikk i fleksible studier Beskrivelse av studiet Studiet er nettbasert med en startsamling og omfatter 7,5 + 7,5 studiepoeng fordelt på 2 emner. Studiet er tilrettelagt
Studieplan 2011/2012
Studieplan 2011/2012 1530 Elevvurdering og læring (2011) Studiet i elevvurdering og læring kan gjennomføres med to ulike studiemodeller skoleåret 2010/2011. - Den ene varianten er samlingsbasert med 3
Videreutdanning i veiledning tverrprofesjonell tilnærming på individ- og gruppenivå
Videreutdanning i veiledning tverrprofesjonell tilnærming på individ- og gruppenivå Further Education in Supervision - an interprofessional approach at the individual and group level VEITV 20 studiepoeng
2. Målgruppe: Målgruppen er primært førskolelærere, men studiet kan også åpnes for andre ansatte i barnehager.
IKT i Barnehagen Studiepoeng: 30 Undervisningssemestre: 3 Avsluttende eksamen: Mappevurdering og prosjektoppgave Fakultet: Det humanistiske fakultet Institutt: Institutt for førskolelærerutdanning Type
Featurejournalistikk. Feature Journalism. Enkeltstående emne, 15 studiepoeng. Bachelornivå Deltidsstudium SAK NR XX/12. Godkjenningsmyndighet og dato:
SAK NR XX/12 Featurejournalistikk Feature Journalism Enkeltstående emne, 15 studiepoeng Bachelornivå Deltidsstudium Godkjenningsmyndighet og dato: Studieutvalget Fakultet for samfunnsfag 4. juni 2012 0
NTNU KOMPiS Studieplan for Samfunnskunnskap 1 Studieåret 2015/2016
NTNU KOMPiS Studieplan for Samfunnskunnskap 1 Studieåret 2015/2016 Målgruppe Samfunnsfagslærere i ungdomsskole og videregående skole. Profesjons- og yrkesmål Studiet har som mål å bidra til kompetanseheving
Studieplan for Naturfag 2 ( trinn)
Januar 2017 NTNU KOMPiS Studieplan for Naturfag 2 (8.-13. trinn) Studieåret 2017/2018 Profesjons- og yrkesmål KOMPiS-studiet i Naturfag 1 og 2 (8-13) ved NTNU skal gi kandidatene god kompetanse til å undervise
Studieplan for Naturfag 2 ( trinn)
Versjon 01/17 NTNU KOMPiS Studieplan for Naturfag 2 (8.-13. trinn) Studieåret 2017/2018 Profesjons- og yrkesmål Studiet i Naturfag 2 (8-13) ved NTNU skal gi kandidatene god kompetanse til å undervise i
Studieplan 2017/2018
Studieplan 2017/2018 Grunnleggende innføring i kognitiv terapi i et forebyggende perspektiv Studiepoeng: 15 Studiets nivå og organisering Studiet går over ett semester og er på totalt 15 studiepoeng. Studiet
Studieplan 2017/2018
Norsk 2 for 8.-13. trinn Studiepoeng: 30 Studiets nivå og organisering Studieplan 2017/2018 Studiet er videreutdanning på bachelornivå for lærere på 8. til 13. trinn. Det er organisert som et nettbasert
Studieplan 2018/2019
Studieplan 2018/2019 Integrert karriereveiledning Studiepoeng: 15 Studiets nivå og organisering Valgfritt emne på master i karriereveiledning/ Videreutdanningsemne i karriereveiledning på masternivå. Emnet
Studieplan 2016/2017
Studieplan 2016/2017 Videreutdanning i pedagogikk for bibliotekarer i fagbibliotek Studiepoeng: 15 Studiets nivå og organisering Studiets nivå er videreutdanning. Studiet tilbys på deltid, og er lagt opp
Studieplan 2017/2018
1 / 8 Studieplan 2017/2018 Regning som grunnleggende ferdighet i alle fag 1 for 1.-7. trinn Studiepoeng: 30 Studiets nivå og organisering Studiet er en videreutdanning som går på deltid over ett år og
Veileder- og mentorutdanning for lærere og førskolelærere 2, Levanger
Les mer om personvern ved Nord universitet og bruk av informasjonskapsler på dette nettstedet. Studieplan Veileder- og mentorutdanning for lærere og førskolelærere 2, Levanger Beskrivelse av studiet Veileder-
Studieplan 2016/2017
Studieplan 2016/2017 Videreutdanning for fagarbeidere i barnehagen med vekt på spesialpedagogikk og barnehageutvikling Studiepoeng: 15 Studiets nivå og organisering Studiet er et deltidsstudium som går
Videreutdanning i kontaktlærer og klasseleder oppgaver og utfordringer (KONTO)
Studieplan Videreutdanning i kontaktlærer og klasseleder oppgaver og utfordringer (KONTO) Further Education in Tutor and Manager of Classes and Groups Tasks and Challenges 15 Studiepoeng deltid Godkjenning
NTNU KOMPiS Studieplan for Teknikk og industriell produksjon 2012/2013
NTNU KOMPiS Studieplan for Teknikk og industriell produksjon 2012/2013 Profesjons- og yrkesmål Studenten skal etter gjennomført studium ha grunnlag for å undervise innenfor sine TIP fagområder, både på
Videreutdanning RFK Høsten 2010
Grunnlagstall Videreutdanning RFK Høsten 2010 Nyweb.no Kunnskap Om modulene Modul 1 Modulen IKT i læring, Modul 1: Grunnleggende inngår i et studietilbud sammensatt av fire separate moduler à 15 studiepoeng
Veiledningspedagogikk 1
Les mer om personvern ved Nord universitet og bruk av informasjonskapsler på dette nettstedet. Studieplan Veiledningspedagogikk 1 Beskrivelse av studiet Veiledningspedagogikk 1 er et tverrfaglig emne som
Studieplan 2014/2015
Sosialpedagogikk 2 Studiepoeng: 30 Studiets varighet, omfang og nivå Studieplan 2014/2015 Studiet er et deltidsstudium (30 studiepoeng) over to semestre (høst og vår). Samlinger og undervisning er lagt
Programplan for studium i veiledning av helsefagstudenter
Programplan for studium i veiledning av helsefagstudenter Undergraduate Course in Supervision of Health Care Students Deltidsstudium 20 studiepoeng Kull høst 2014 Institutt for fysioterapi Fakultet for
Emneplan for. Arkitektur og rom (ARKR) Architecture and Space. 15 studiepoeng Deltid
Emneplan for Arkitektur og rom (ARKR) Architecture and Space 15 studiepoeng Deltid Godkjent av studieutvalget ved Høgskolen i Oslo 29. oktober 2007 Sist endret i studieutvalget ved TKD 23. mai 2012 Fakultet
Studieplan 2014/2015
1 / 9 Studieplan 2014/2015 Matematikk, uteskole og digital kompetanse fra barnehage til 7. trinn Studiepoeng: 30 Studiets varighet, omfang og nivå Studiet er et deltidsstudium på grunnivå med normert studietid
Studieplan 2017/2018
Studieplan 2017/2018 Videreutdanning for fagarbeidere i barnehagen med vekt på spesialpedagogikk og barnehageutvikling Studiepoeng: 15 Studiets nivå og organisering Studiet er samlingsbasert, med til sammen
Studieplan 2017/2018
Studieplan 2017/2018 Helse- og kontoradministrasjon Studiepoeng: 30 Studiets nivå og organisering Studiet helse og kontoradministrasjon er en grunnutdanning på 30 studiepoeng. Studiet gjennomføres på deltid.
STUDIEPLAN UTDANNING I JURIDISK METODE EN INNFØRING
STUDIEPLAN UTDANNING I JURIDISK METODE EN INNFØRING 5 studiepoeng Godkjent i høgskolestyret 17. oktober 2012 1. Innledning Borgernes rettssikkerhet har sentral betydning i all offentlig myndighetsutøvelse.
Kunst og håndverk 1 for 1.-7.trinn, 30 stp, deltid, Levanger
NO EN Kunst og håndverk 1 for 1.-7.trinn, 30 stp, deltid, Levanger Kunst og håndverk 1 er et samlings- og nettbasert studium som gir deg 30 studiepoeng fordelt over to semester studieåret 2016/2017. Studiet
Navn på studieprogram: Læringsledelse og vurdering. Antall studiepoeng på studieprogrammet: 30. Heltid eller deltid, mulighet for begge deler: Deltid
Navn på studieprogram: Læringsledelse og vurdering Antall studiepoeng på studieprogrammet: 30 Heltid eller deltid, mulighet for begge deler: Deltid Faglig innhold Generell beskrivelse av studiet: Studiet
Studieplan 2012/2013
Studieplan 2012/2013 1585 Høgskolepedagogikk (internt kurstilbud) Kvalitetsreformen krever nye arbeidsformer, evalueringsformer, prosjekt og problembasert læringsfokus i høgskolen. Nye læringsformer og
NTNU KOMPiS Studieplan for Leseopplæring 1 Lese for å lære på ungdomstrinnet Studieåret 2015/2016
NTNU KOMPiS Studieplan for Leseopplæring 1 Lese for å lære på ungdomstrinnet Studieåret 2015/2016 Profesjons- og yrkesmål Etter gjennomført studium vil studentene beherske et bredt repertoar av lese- og
Utforskende arbeid med naturfag og matematikk i barnehagen, 30 stp
Utforskende arbeid med naturfag og matematikk i barnehagen, 30 stp Dette studiet er et videreutdanningstilbud for barnehagelærere innenfor Utdanningsdirektoratets satsningsområde "Kompetanse for framtidens
Kunst og håndverk 1 for 1.-7.trinn, 30 stp, deltid, Levanger
NO EN Kunst og håndverk 1 for 1.-7.trinn, 30 stp, deltid, Levanger Kunst og håndverk 1 er et samlings- og nettbasert studium som gir deg 30 studiepoeng fordelt over to semester studieåret 2016/2017. Studiet
Studieplan 2017/2018
Norsk 1 for 8.-13. trinn Studiepoeng: 30 Studiets nivå og organisering 1 / 7 Studieplan 2017/2018 Studiet er videreutdanning på bachelornivå for lærere på 8. til 13. trinn. Det er organisert som et nettbasert
Studieplan 2015/2016
Leseopplæring 2 Studiepoeng: 30 Studiets varighet, omfang og nivå Studieplan 2015/2016 Studiet er et deltidsstudium med normert studietid på to semestre. Studiet omfatter to emner á 15 studiepoeng og kan
Veileder- og mentorutdanning for lærere og førskolelærere 1, Levanger
NO EN Veileder- og mentorutdanning for lærere og førskolelærere 1, Levanger Veileder- og mentorutdanning for lærere og førskolelærere er et videreutdanningstilbud for lærere og førskolelærere/barnehagelærere.
