Inf 1510: Bruksorientert design. Video tips og triks , Rune Rosseland
|
|
- Monica Gundersen
- 7 år siden
- Visninger:
Transkript
1 Inf 1510: Bruksorientert design Video tips og triks , Rune Rosseland
2 INF eksamensinnlevering Dokumentasjon av prototyper. Innlevering i Devilry senest 13 / 06 kl 16:00. Hensikten med denne innleveringen er å dokumentere og presentere prototyper og løsningsforslag ved å demonstrere: 1. hvordan løsningen virker i bruk: hvordan den fungerer for brukerne, og 2. hvordan den tekniske løsningen fungerer, og hvordan Arduino utnyttes i løsningen. Dette gjøres gjennom to deler: 1) video og 2) teknisk dokumentasjon av løsningen. Video Videoen skal dokumentere punkt 1 og 2 ovenfor. Den må ikke være en film av en fungerende prototype i en reell brukskontekst: den kan presentere en modell som demonstrerer at Arduino-løsningen fungerer og hvordan, og der bruken av løsningen kan demonstreres som et scenario eller med en Wizard of Oz-teknnikk. Filmen bør være ca. 3, maks 4 min, og skal gi en tydelig presentasjon av løsningen. Dere trenger ikke dokumentere prosessen dere har hatt i prosjektet i videoen. Rapport Rapporten skal inneholde informasjon om løsningen. 1. Navn på prosjektgruppas medlemmer og eventuelt navn på prosjektet og/eller gruppa 2. Presenter kort målet for prosjektet og beskriv kort hvordan prototypen bidrar til å oppfylle målet. 3. Fortell kort hva videoen viser 4. Link til videoen (YouTube, Vimeo el.likn.) 5. Dokumentasjon av den tekniske løsningen i detalj: teknisk spesifikasjon / liste over komponentene som er brukt 6. Dokumentasjon av den tekniske løsningen i detalj: koden. NB: Husk kommentarer som forklarer koden. Gjør det enkelt for sensor å forstå hva dere har gjort og hvorfor. Noen av prosjektene vil kunne bli presentert på inf1510-forelesninger i årene som kommer og/eller på Sonens hjemmesider. En god video, som viser en avansert prototype som oppfyller gruppas mål på en god måte, kan vippe karakteren opp for hele gruppa. Innlevering i Devilry innen mandag 13 / 06 kl. 16:00. Lykke til! 3
3 Video: Formidle et budskap Hva er budskapet? En pitch! Hvem er målgruppen (til budskapet)? medstudenter sensorer (brukere) Hvordan virker løsningen i bruk? Hvordan skal den fungere for brukerne? Hvordan fungerer den tekniske løsningen? Hvordan utnyttes Arduino? Må ikke være film av fungerende prototype i reel brukskontekst Kan presentere en modell som beskriver teknisk løsning, mens bruken av løsningen kan demonstreres som f.eks. et scenario eller Wizard-of- Oz. 4
4 Fortell en "historie" Hva er problemet? Hvem er målgruppen? Hvordan fungerer prototypen? Hvilke komponenter gjør hva? Synliggjør nytte / funksjon Hordan løser prototypen problemet? Skap en rød tråd - et bærende element som binder historien sammen Show, don't tell 5
5 Stil / sjanger Hva er budskapet? Hvordan kan sjanger og stil bidra til å støtte budskapet? Mange måter å fortelle en historie Humor Drama, spenning Fakta Følelser Identitet 6
6 Storyboard + manus Planlegging er en viktig del av en god film! Mer effektive opptak Mindre råmateriale å gå gjennom i klipp Ferdig mal til klipp, raskere vei til ferdig produkt Storyboard visualisering og strukturering av budskap og historie Trenger ikke være pent. Tegneserie med strekfigurer. Planlegging av opptak kameravinkler, utsnitt lys, lyd handling, bevegelser Manus / script tekstlig plan for tale og handling, kobles til shotlist fra storyboard hva skal sies, når? voiceover / tale fra opptak? 7
7 Storyboard + manus 8
8 Kamera 1-kamera vs 2-kamera Stil / sjanger Håndholdt / stativ Perspektiv Førsteperson (POV) Andreperson (se i kamera) Tredjeperson (kamera eksisterer ikke) Dokumentarisk - narrativ - dramatisk - intervju Utsnitt Total (TOT) halvtotal (HT) halvnær (HN) nær (N) ++ Sekvens eks bygge spenning: N hender - HN person - N blod treffer bakken HN person N hender med blod på T (forløsende - hva skjer?) shot reverse shot 9
9 Kamera Komposisjon gyldne snitt Perspektiv, blikkretning Fokus Akser Kontinuitet Unngå zoom 10
10 Lys Ansikt - lys har mye å si for hvordan personen fremstår Detalj - rikelig med lys gjør det lettere å se detaljer Scene - lys setter fokus Dagslys forandrer seg gjennom dagen Unngå motlys 3-punkts lyssetting 11
11 12
12 Lyd - opptak Dårlig taletydelighet på opptak kan ikke fikses senere Bruk voiceover hvis dere kan Hvis ikke: Taleopptak mikrofon så nært som mulig! Ekstern mic / lydopptaker? sync lyd / bilde = klapp bedre resultat vs ekstra jobb? Unngå støy og bagrunnslyder = unngå problemer i klipp Ta opp atmosfærelyd fra location kjekt å ha under klipping 13
13 Klipp Konstruere en historie, formidle et budskap Bruk storyboard, manus og logg fra opptak Hvert bilde viser noe nytt Rytme og hastighet underbygger budskap Veksle utsnitt og fokus Klipp på bevegelse Unngå fancy overganger Synkroniser lyd fra evt. ekstern lydopptaker før klipping Voiceover? Manus + storyboard Tekst, grafikk, animasjon 14
14 Lyd - etterarbeid Riktig miks (nivåjustering mellom forskjellige lydkilder) er viktig Tale viktigste lyden, alltid minst 4-6 db høyere enn all annen lyd Atmosfære generell bakgrunnslyd for settingen, lavt Effekt skritt, vind, fuglekvitter, stemmer, eksplosjon osv., nivå avhenger av ønsket effekt Musikk spille på følelser, sette stemning, dynamisk 15
15 Viktige roller på "location" Foto ansvar for filming (Lyd ansvar for lydopptak) Regi overordnet ansvar for historie og hvordan ting skal filmes Script logging av opptak, passe på kontinuitet, holde oversikt over shotlist / storyboard Produksjonsleder organisering, tidsplanlegging, gjennomføring En person kan ha flere roller Respektér hverandres roller og samarbeid! 16
16 Keep it simple Ting tar tid. Filming og klipping tar alltid mer tid enn man tror Show, don't tell Historie = Problem & brukergruppe - prototype - løsning Lag en plan! Skriv manus og tegn storyboard det sparer tid i opptak og klipp Hvor mye / lite går det an å formidle på 3 minutter? Tale: bruk voiceover unngå tidsbruk i etterarbeid. 17
17 Ressurser
18 Utstyr Film: Tangerine filmet på iphone 5s Smarttelefon Kompakt-kamera Speilrefleks Video kamera Stativ Mikrofon? Ekstern lydopptaker? Reflektor? Ekstra lyskilder? 19
19 Eksempler Krydderino: dokumentar, historie Dørlås med sms: problem produkt no problem, teknisk funksjonalitet Repp på rappen: show, don t tell Robo rainbow: show, don't tell Spotify Box: historie, ingen tale, tekst Dog dog revolution mismatch mellom musikk og bilde liten tekst mye tom skjermflate langtekkelig historie tar lang tid å forstå hvordan produktet fungerer og hvilket problem det løser 20
20 Spørsmål? Innhold? Planlegging? Utstyr / teknisk? Gjennomføring? Virkemidler? Roller? Annet? 21
Inf 1510: Kræsjkurs i videoproduksjon. Rune Rosseland 20/04/2015
Inf 1510: Kræsjkurs i videoproduksjon Rune Rosseland 20/04/2015 inf1510 våren 2015 INF1510: eksamensinnlevering nr. 2: dokumentasjon av prototyper (video og teknisk dokumentasjon): gruppeinnlevering Hensikten
DetaljerInf1510: Oppsummering. Rune Rosseland
Inf1510: Oppsummering Rune Rosseland Plan Gjennomgang av evalueringskriterier Læringsmål Hva gir en god / dårlig karakter? Svare på spørsmål 3 Læringsmål 1. Bruke flere metoder for bruks-orientert design.
DetaljerBruk av video i Vardeneset menighet. Lars Rune Netland
Bruk av video i Vardeneset menighet Lars Rune Netland Litt om meg Sr. IT Ingeniør og Bedriftsøkonom Jobber i StatoilHydro IT Video som hobby + i menighetssammenheng Ungdomsarbeid, teknikk og Alphakurs
DetaljerVERDENS BESTE KAMERA ER DET DU ALLTID HAR I LOMMA
VERDENS BESTE KAMERA ER DET DU ALLTID HAR I LOMMA 3 fotografer 30 dager 30 historier VIDEO MED MOBIL DETTE SKAL VI LÆRE Hvordan er film bygget opp Hvordan virker kameraet Noen nyttige apper Sekvenser,
Detaljerin1060: Hva er en god rapport og video? Tone Bratteteig & Inger Helene Howells Engebretsen & Anna So6ie Schei
in1060: Hva er en god rapport og video? Tone Bratteteig & Inger Helene Howells Engebretsen & Anna So6ie Schei in1060: 7/5 2018 5 uker før innlevering IN 1060 våren 2018 uke dato forelesning øvingsgruppe
Detaljerinf 1510: bruksorientert design Oppsummering Tone Bratteteig
inf 1510: bruksorientert design Oppsummering Tone Bratteteig inf1510: 20. mai 2014 INF1510'våren'2014 uke dato oblig forelesning øvingsgruppe prosjekt 4 intro&bruksorientert&design 21.1. prosjektarbeidet
DetaljerHvem er personene (rollefigurene) i scenen din?
Fra idé til manus Ideene kan komme fra hendelser i livet ditt, historier du har hørt fra venner og familie, det du ser eller hører, drømmer, bilder eller musikk, et sted du besøker, avisannonser, artikler
DetaljerAv Christer Aasheim. Matchcut.no
FILM Av Christer Aasheim Matchcut.no Innledning Å lage film er et omstendig lagarbeid der mange mennesker er involvert. Tenk bare på hvor mange navn som står på rulleteksten til din favorittfim. Alle har
DetaljerBilde-teori. Halvnært: Typisk intervjusituasjon,
Bilde-teori Nærbilde: Hele ansiktet fyller skjermen. Bør brukes med varsomhet. Halvnært: Typisk intervjusituasjon, evt. programlederbilde i Dagsrevyen. Halvtotal: Menneske i en aktivitet, kan være værmelder,foredragholder
DetaljerSkrekkfilm en praktisk videoredigeringsoppgave
Skrekkfilm en praktisk videoredigeringsoppgave Storyboardet inneholder beskrivelser av de ulike klippene du har å jobbe med i oppgaven. Dette fungerer bare som et utkast til et storyboard. Du er ikke bundet
Detaljer1.Nyhetsinnslag og videoklipp
Innholdsfortegnelse: 1) Nyhetsinnslag og videoklipp 2) Nyhetsinnslag Forarbeid Opptak Klipping Kommentar og avslutning 3) Filmspråk 1) Bilde, lys og lyd 2) Grunnbegreper 1.Nyhetsinnslag og videoklipp Et
Detaljerinf 1510: bruksorientert design intro våren 2012
inf 1510: bruksorientert design intro våren 2012 i:d (informatikk: design, bruk, interaksjon) Tone Bratteteig + Roger Antonsen hva er bruksorientert design? livsløpet til en ting, produkt, system 1 2 design
Detaljerinf 1510: å lage skisser og prototyper
inf 1510: å lage skisser og prototyper 1) underveis i designprosessen forstår vi mer og mer av hva vi skal lage og hvordan det kan lages: hvordan kan vi designe en prosess der vi lærer underveis? 2) hva
DetaljerTeknisk rapport. IN Bruksorientert design. boks
Teknisk rapport IN1060 - Bruksorientert design boks Ulrik Vestøl Olsen, Sander Krøglid, Mathias Demeer Strøm, Marius Nikolaj Pedersen og Tormund Bjåen Institutt for informatikk Universitetet i Oslo VÅR
DetaljerDigitale fortellinger som uttrykk. i arbeid med tekstlesing. Lesedigg 2014
Digitale fortellinger som uttrykk Lesedigg 2014 i arbeid med tekstlesing!! Anita Normann! Program for lærerutdanning, NTNU! &! Charlottenlund ungdomsskole! DST er akkurat som et Kinderegg. Du får tre
DetaljerVerdens beste musikkvideo er en praktisk filmproduksjon, der elevene får delta i alle prosessene med å lage en musikkvideo.
Kompendium Verdens beste musikkvideo er en praktisk filmproduksjon, der elevene får delta i alle prosessene med å lage en musikkvideo. Målet med opplegget er å gi økt innsikt i en filmproduksjon, gjennom
DetaljerGruppe nr. BO15-G16 - Fiksjonsfilm
Forprosjektrapport Gruppe nr. BO15-G16 - Fiksjonsfilm - 16 Jan 2015 Christoffer Stub Mariell Karlsen Bakke Morten Kjennerud Thomas Langnes FORPROSJEKTRAPPORT GRUPPE NR. BO15-G16 1 Prosjektgruppen Christoffer
DetaljerStoryboard. Himmelen bak huset. Rødtråd 2 - Scene29-32. Regi Steffan Strandberg. Tegnet at Thomas Fosseli. Foto Johan Fredrik Bødker
Storyboard Himmelen bak huset Rødtråd 2 - Scene29-32 Regi Steffan Strandberg Tegnet at Thomas Fosseli Foto Johan Fredrik Bødker EKS. HUSTRAPP FORAN HU- SET - NATT 29 Jon står i døra. Han er ikledd pappas
DetaljerLyd til bilde. av Ola Apenes/BIFFlyd
Lyd til bilde av Ola Apenes/BIFFlyd Hva er lyd til bilde Produksjonsprosessen fra A til Å Film TV Reklame Animasjon,spill og internett Likheter og ulikheter mellom arbeidsområdene Hva er god lyd? Lydformatene
DetaljerFilmordliste. Antagonist. Bakgrunn. Bildeutsnitt. Dialog. Diegetisk lyd. Effektlyd. Filmmusikk
Filmordliste Fagstoff JON HOEM, MARION FEDERL Listen [1] Antagonist I en fortelling er det ofte motsetninger mellom "den gode" helten og "den onde" mostanderen. Motstanderen kalles antagonist, mens helten
DetaljerPrisliste for Raskt og Rimelig filmproduksjon
01.11.2016 Oslo Prisliste for Raskt og Rimelig filmproduksjon Hei, Dette er en veiledende prisliste for Revers Produksjons Raskt og Rimelig-filmproduksjoner. Raskt og Rimelig er et nytt konsept, og prisene
DetaljerÅ FORTELLE MED LYD OG BILDER, - erfaringer fra arbeidet med digital storytelling i ungdomsskolen
Å FORTELLE MED LYD OG BILDER, - erfaringer fra arbeidet med digital storytelling i ungdomsskolen SKOLEN i DIGITAL UTVIKLING Lillestrøm, 4. & 5.desember 2006 Anita Normann Charlottenlund ungdomsskole Hva
DetaljerUttrykk & Følelser. Forslag til bruk av flanellografene
1 Uttrykk & Følelser Mål: Barna vil lære om de tolv følelsene, samt lære hvordan å gjenkjenne dem hos seg selv og andre. For veldig små barn begynner vi med mer vanlige følelser som: Glad, Trist, Sint,
DetaljerVeien fra idé til lerret
Veien fra idé til lerret Har du noen gang gått hjem fra kino og tenkt: Dette kunne selv jeg klart bedre!? Eller har du kanskje ruget på en idé til en spillefilm som ville fått hele Hollywood til å smelte?
Detaljerinf 1510: bruksorientert design Tone Bratteteig + Roger Antonsen
inf 1510: bruksorientert design Tone Bratteteig + Roger Antonsen inf1510: 21. januar 2013 livsløpet 7l et artefakt / system design bruk ide ferdig overta kast!d design analyse visjon konsept skisser &
DetaljerPrøveeksamen høst 2011
Prøveeksamen høst 2011 Tverrfaglig prøve MK2 Medier og kommunikasjon Forberedelsesdelen Forberedelsestid ca. 24 timer Utdeling mandag 14.november kl. 08:35 Hjelpemidler: Alle Informasjon Praktisk del Tirsdag
Detaljer2013-14. Haugjordet ungdomsskole VALGFAG. 9.trinn
2013-14 Haugjordet ungdomsskole VALGFAG 9.trinn Informasjonshefte om valgfag. Høsten 2012 ble det innført valgfag på ungdomsskolen for 8. trinn. Bakgrunnen for nye valgfag er at de skal bidra til økt motivasjon
DetaljerObligatorisk oppgave 0
Obligatorisk oppgave 0 Tema: Planlegging Formål: Formålet med denne oppgaven er å velge et tema, samt forberede deg på arbeidet som kommer i oblig 1-3. Leveringsfrist: 6. september 2015, kl. 23.59. Oppgaven
DetaljerPRODUKTFILM. Vi tilbyr to forskjellige pakker: 3 Produkt-filmer. Budsjett Produktfilm. Budsjett Bevegelige bilder. 15 Bevegelige bilder
23.02.17 Oslo Prisliste for Raskt og Rimelig filmproduksjon Hei, Dette er en veiledende prisliste for Revers Produksjons Raskt og Rimelig-filmproduksjoner. Raskt og Rimelig er et nytt konsept, og prisene
DetaljerTIPS & TRIKS & TEKNIKKER HVORDAN LAGE EN MOBILFILM?
TIPS & TRIKS & TEKNIKKER HVORDAN LAGE EN MOBILFILM? Skrevet av: FN-sambandet Nord Hold det kort! Ingen gidder å se på en lang, dvelende mobilfilm. Så husk på at mindre ofte kan være mer. Er du i tvil -
DetaljerUtrydd! Trinn 3: Kommunisere
Gir elevene verktøy for å engasjere seg i morgendagens forskning Utrydd! Trinn 3: Kommunisere For more, visit EngagingScience.eu Bør vi utrydde myggen? Fortell hva du mener til et publikum. Diskuter og
DetaljerLag en liten historie/hørespill i appen Garageband med ipad. Del 3.
Lag en liten historie/hørespill i appen Garageband med ipad. Del 3. KORT OM PROSJEKTET Målet med denne ressursen er å vise deg hvordan du enkelt kan ta i bruk ipaden som verktøy og instrument i musikktimen.
DetaljerValgfag «Vurdering og veiledning»
Valgfag «Vurdering og veiledning» Vurderingsordning Underveisvurdering opplæringen underveis Sluttvurdering ved avslutningen av opplæringen - Sluttvurdering etter hvert år, to år eller 3 år Fag på VGO
DetaljerPrototyping og kommunikasjon med brukere
Inf 1510: Bruksorientert design Prototyping og kommunikasjon med brukere 04.04.2016, Rune Rosseland Oversikt Brukerinvolvering Hva er brukerens motivasjon for å bidra? Hva skal brukerens rolle være? Hvordan
DetaljerInf 1510: Bruksorientert design
Inf 1510: Bruksorientert design Gjennomgang av prosjektrapport Rune Rosseland 18.01.2016 Læringsmål Fra emnesiden: Etter emnet skal studentene kunne bruke ulike metoder for bruks-orientert design og design
DetaljerREKLAME. Å rope ut Hensikt: Selge et produkt Forandre holdninger Gi informasjon
REKLAME Å rope ut Hensikt: Selge et produkt Forandre holdninger Gi informasjon Hva,fra hvem,til hvem, hvordan og hvorfor? Produkt Sender Mottaker Virkemidler Komposisjon Språk KOMPOSISJON BLIKKFANG Bilde
DetaljerHISTORIEFORTELLING MED LEVENDE BILDER
HISTORIEFORTELLING MED LEVENDE BILDER slapstick og stumfilm KORT OM PROSJEKTET Slapstick stumfilm med fokus på bildene i fortellingen. Dette er et undervisningsopplegg som passer fint som innføring i levende
DetaljerHØGSKOLEN I ØSTFOLD BACHELOROPPGAVE. Joakim Karlsen. Avdeling for Informasjonsteknologi Remmen 1757 Halden Telefon
HØGSKOLEN I ØSTFOLD Avdeling for Informasjonsteknologi Remmen 1757 Halden Telefon 69 21 50 00 www.hiof.no BACHELOROPPGAVE Prosjektkategori: X Fritt tilgjengelig Omfang i studiepoeng: 20 Fagområde: Digitale
DetaljerE K S A M E N. Universitetet i Agder Fakultet for fakultet for Teknologi og realfag. Dato: 7. Desember 2016 Varighet:
Universitetet i Agder Fakultet for fakultet for Teknologi og realfag E K S A M E N Emnekode: Emnenavn: DAT229 Video Dato: 7. Desember 2016 Varighet: 0900-1200 Antall sider inkl. forside 5 Tillatte hjelpemidler:
DetaljerDesign, bruk, interaksjon
Design, bruk, interaksjon Magnus Li magl@ifi.uio.no INF1510 23.01.2017 Denne forelesningen 1. Mennesker 2. Informasjonssystemer 3. Områder innen menneske-maskin interaksjon 4. Designe for brukere og brukskontekst:
DetaljerStikkordene her peker på at musikk kan skapes og deles på mange ulike måter, i mange ulike situasjoner, av mange ulike mennesker.
Temaer for obligatoriske oppgaver I INF1500 skal du i løpet av semesteret besvare fire obligatoriske oppgaver (ofte kalt obliger). Disse obligene er større oppgaver som gir trening i å anvende det dere
DetaljerInf 1510: Bruksorientert design
Inf 1510: Bruksorientert design Prosjekttema og inspirasjon Rune Rosseland 25.01.2016 Prosjekttema I prosjektet skal dere demonstrere at dere kan tre ting: 1) undersøke en (eller flere) brukergruppers
DetaljerStreaming. Hvordan komme i gang med streaming? Presentert av: Christian Torp (COO i DND) Kristian Faller (styreleder for Ung IT)
Streaming Hvordan komme i gang med streaming? Presentert av: Christian Torp (COO i DND) Kristian Faller (styreleder for Ung IT) Youtube opptak (kun lyd): https://www.youtube.com/watch?v=y2xxzqifmmg Agenda:
DetaljerINF1510: Bruksorientert design
INF1510: Bruksorientert design Individuell obligatorisk oppgave: Arduino 1 Publisert: 02.02.2017 Frist: 10.02.2017 kl 23:59 Arduino skal benyttes som prototypingsverktøy i INF1510, og i denne individuelle
DetaljerINF1500 Høst 2015 Magnus Li Martine Rolid Leonardsen. Design og prototyping
INF1500 Høst 2015 Magnus Li Martine Rolid Leonardsen Design og prototyping I DAG GENERELT - Oblig 2 EKSAMENSOPPGAVER KAHOOT PROTOTYPING - Oppløsning - Dimensjoner - Metoder PRAKTISKE EKSEMPLER OBLIG 2
DetaljerTeknisk rapport GRUPPE 101
Teknisk rapport GRUPPE 101 Malin Sofie Arnegård Hultin Janine Claire Salvatierra Erik Mahlum Ole J. Skaar Cora Hagen 2. Målet med prosjektet I løpet av datainnsamlingen med brukerne i vårt prosjekt avdekket
DetaljerPresentasjon. En introduksjon. Alvor Berg
Alvor Berg 14.06.13 Presentasjon En introduksjon Alvor Berg Innhold Ny presentasjon... 3 Sett inn bilder... 3 Ekstra kommentarer... 4 Overganger... 4 Farge og layout... 4 Fremvisning... 5 Utskrift... 5
DetaljerSelvportrett ( ), olje på papp, 43,5 x 35,5 cm
1 Selvportrett (1882 83), olje på papp, 43,5 x 35,5 cm I utstillingen Emma & Edvard kjærlighet i ensomhetens tid har kuratormieke Bal lekt med idéen om at Munchs malerier viser øyeblikk som inngår i et
DetaljerINF1510: Bruksorientert design
INF1510: Bruksorientert design Ukeoppgaver i Arduino - uke 2 Vår 2017 Innhold 1. Analoge signaler 1 1.1. Lese og skrive analoge signaler 1 1.2. Potensiometer og serial monitor 1 1.3. Pulserende lys 2 1.4.
Detaljer! Digitale fortellinger som kreativ tekstproduksjon i skolen
! Digitale fortellinger som kreativ tekstproduksjon i skolen LNU konferansen! Tromsø, 2015!!!! Anita Normann! Program for lærerutdanning, NTNU! DST er akkurat som et Kinderegg. Du får tre ting på en gang.!!
DetaljerTeknologiske forklaringer LEGRIA HF R48, LEGRIA HF R46, LEGRIA HF R406 og LEGRIA HF G25
Teknologiske forklaringer LEGRIA HF R48, LEGRIA HF R46, LEGRIA HF R406 og LEGRIA HF G25 Live Streaming (LEGRIA HF R48 og LEGRIA HF46) Den nye LEGRIA HF R-serien gir deg mulighet til å streame opptak direkte
DetaljerMusTek Sesjonsnotat for deltakere
MusTek 2014 Parallellsesjon 1B: I TVERRFAGLIGE EMNER Sesjonsnotat for deltakere Notatet gir noen stikkord og tips. Det er laget i forveien, så ting kan ha blitt presentert noe annerledes på konferansen.
DetaljerDesign, protoyping og konstruksjon. INF 1500; introduksjon 9l design, bruk og interaksjon 4 oktober 2010
Design, protoyping og konstruksjon INF 1500; introduksjon 9l design, bruk og interaksjon 4 oktober 2010 Oversikt Prototyping og konstruksjon Konseptuel design Fysisk design Generere protoyper Verktøy støfe
Detaljer10 tips til engasjerende videoinnhold på sosiale medier. batfish.no
10 tips til engasjerende videoinnhold på sosiale medier batfish.no - post@batfish.no - 481 01 291 1 Planlegging Planlegging er viktig for å skape kontinuitet og kvalitet på det som blir produsert. Sett
DetaljerProsjektorganisering og planlegging
Inf 1510: Bruksorientert design Prosjektorganisering og planlegging 22.02.2016, Rune Rosseland Prosjektarbeid Prosjekt = Helt ny, unik, stor, tidsbegrenset oppgave Består av: Gruppemedlemmer, oppgaver,
DetaljerEKSAMEN. Emne: Innføring i informasjons- og kommunikasjonsteknologi
EKSAMEN Emnekode: LA101IKT Emne: Innføring i informasjons- og kommunikasjonsteknologi Dato: 23.11.2011 Eksamenstid: kl. 09:00 til kl. 15:00 Hjelpemidler: Ingen trykte, kun hjelpefunksjoner på datamaskinen
DetaljerF O R M - F L I N K!
- Tegne, rable og male - Se på bilder og film - Bygge og forme - Legge puslespill og løse oppgaver - Bruke/se form og farger - Dagdrømme - Gjenkjenne detaljer - Orientere deg inne og ute - Skape og bruke
DetaljerTittel: Har du hatt en åndelig opplevelse?
TEMAKVELD Tittel: Har du hatt en åndelig opplevelse? Denne temakvelden er basert på Have You Had a Spiritual Experience? som er et utkast fra Minnesota Satsang Society fra 2008. ECKANKAR Norge, 2010 1
Detaljersuper:bit-oppdraget Lærerveiledning Versjon 1, august 19.
super:bit-oppdraget Lærerveiledning Versjon 1, august 19. Innhold 1 Oppvarming analog programmering (10 minutter)... 3 2 Kom i gang med micro:bit (15 minutter)... 5 3 Kjør en meter med BitBot... 6 4 Kjør
Detaljeredru livsstil idrett uten alkohol henrik rostrup - atlas
edru livsstil idrett uten alkohol henrik rostrup - atlas 1 første tanker Vi har alle forskjellige innstillinger til sportslige aktiviteter. Samværet ved å kunne delta i noe. Friheten til å kunne bruke
DetaljerStoryboard. Himmelen bak huset. Himmelen - scene33-34. Regi Steffan Strandberg. Tegnet at Thomas Fosseli. Foto Johan Fredrik Bødker
Storyboard Himmelen bak huset Himmelen - scene33-34 Regi Steffan Strandberg Tegnet at Thomas Fosseli Foto Johan Fredrik Bødker EKS. ÅPNING I SKOGEN - NATT 33 Jon ligger nede i lynga. 1 Klipp inn Top shot,
DetaljerDatainnsamling. Gruppetime 15. Februar Lone Lægreid
Datainnsamling Gruppetime 15. Februar 2017 - Lone Lægreid Plan for i dag: 1. Semesterplan 2. Oblig + presentasjoner 3. Slides om datainnsamling 4. Case 5. Individuelt gruppearbeid 6. Spørsmål Plan for
Detaljerav en skjønnlitterær tekst, som gir mulighet til å visualisere de fortellertekniske aspektene.
Boktrailer Kompetansemål Muntlig kommunikasjon Presentere norskfaglige og tverrfaglige emner med relevant terminologi og formålstjenlig bruk av digitale verktøy og medier Undervisningsopplegg knyttet til
DetaljerIN1060: Bruksorientert design
IN1060: Bruksorientert design Ukeoppgaver i Arduino - uke 2 Vår 2018 Innhold 1. Analoge signaler 2 1.1. Lese og skrive analoge signaler 2 1.2. Potensiometer og serial monitor 2 1.3. Pulserende lys 3 1.4.
DetaljerLæreplaner Begynnernivå
Læreplaner Begynnernivå Begynnernivået Begynnernivået i Arena for sceneproduksjon er en innføring i lyd, lys, sceneteknikk, AV og produsent som forløper over 1 år. Det er lagt opp til samlingsbasert opplæring
DetaljerLitterære virkemidler
Litterære virkemidler «I mål»-oppgave i kapittel 1 «Lesekurs litterære virkemidler» Å finne og tolke språkbilder i en tekst Du er i gang Du er på god vei Du har kommet langt Jeg greier å finne sammenligninger
DetaljerMargareth Iuell-Heitmann. Når klassen er ferdig med å jobbe med reklame skal elevene i 1bat*:
Læreplanen i norsk sier dette: Målet for opplæringa er at eleven skal kunne: kombinere muntlige, skriftlige, visuelle og auditive uttrykksformer i framføringer og presentasjoner beskrive samspillet mellom
DetaljerEKSAMEN I EMNE TDT4230 VISUALISERING LØRDAG 10. DESEMBER 2005 KL
NTNU Norges teknisk-naturvitenskapelige universitet Fakultet for fysikk, informatikk og matematikk Institutt for datateknikk og informasjonsvitenskap EKSAMEN I EMNE TDT4230 VISUALISERING LØRDAG 10. DESEMBER
DetaljerRapport prosjekt til fordypning
Rapport prosjekt til fordypning Våren 2009, Solveig Walmann Østerklev, 1mkb Dette halvåret hadde jeg egentlig tenkt å jobbe med journalistikk i Vingernett, men Vingernett var egentlig ikke den type journalistikk
DetaljerPrototyping. Håkon Tolsby. 26.01.2016 Håkon Tolsby
Prototyping Håkon Tolsby 26.01.2016 Håkon Tolsby 1 Til å visualisere brukes prototyper En prototype kan være ulike ting: Low-fidelity En serie med skisser av websider Scenario (i kombinasjon med skisser)
DetaljerTeknisk dokumentasjon for Ludosphaera
Teknisk dokumentasjon for Ludosphaera Av Gameguru ved Nikolas Ebbesberg, Silje Helene Lund, Vanessa Storøy Merine, Erik Nystad og Maria Løvland Johansson IN1060 - Vår 2019 Institutt for Informatikk Matematisk-Naturfaglige
DetaljerNadia Linder. Bedriftpraksis. Lucky View ITD35014 01.12.2014
Nadia Linder Bedriftpraksis ITD35014 Lucky View 01.12.2014 Innhold: Beskrivelse av arbeid som har blitt gjort... s.3 Diskusjon/Refleksjon... s.4 Timeliste... s. 5 Dagbok... s.7 Attest... s. 11 Vedlegg:
DetaljerBedriftspraksis (ITD35014) Mads Fredriksen Høgskolen i Østfold Remmen, Halden SLUTTRAPPORT 01.12.14
Bedriftspraksis (ITD35014) Mads Fredriksen Høgskolen i Østfold Remmen, Halden Oppgave: HTH- TV og reklamefilm for Halden Topphåndball SLUTTRAPPORT 01.12.14 1 Innhold: Forside 1 Innhold 2 1.1 Kort info
DetaljerFortellinger om Holocaust -lærerens materiale
Fortellinger om Holocaust -lærerens materiale Her følger en gjennomgang av de ulike oppgavene i opplegget, med en del konkrete tips og råd. For mer om mål og begrunnelser, se eget dokument betegnet bakgrunn,
Detaljerin1060: bruksorientert design: start på prosjektarbeidet
in1060: bruksorientert design: start på prosjektarbeidet Tone Bratteteig Kathinka Olsrud & Vilja-So9ie Punsvik Pettersen + Magnus Lie in1060: 22/1 2018 kortversjon læringsmål 1) planlegge, gjennomføre
DetaljerFor support, video tutorials, webinars and further information visit us at
Kom i gang For support, video tutorials, webinars and further information visit us at www.thinksmartbox.com Oversettelse til Norsk av Cognita. Velkommen til Grid 3 gir deg muligheten til å kommunisere,
DetaljerVurderingskjennetegn i musikkfaget
Vurderingskjennetegn i musikkfaget Du kan også søke etter vurderingskriterium og importere disse i faget ditt i itslearning under kompetansemål i musikkfaget. 1. Musisere 1a) musikkens grunnelementer Notasjon
DetaljerRefleksjon DeathTrip kampanje
Refleksjon DeathTrip kampanje I denne perioden fikk vi i oppdrag å lage en kampanje til prosjektet Deathtrip. Deathtrip er i hovedsak en landsomfattende konkurranse hvor elever fra videregående skoler
DetaljerMobile anvendelser 2010
Mobile anvendelser 2010 Prosjektnavn: Freporter Malin Kristensen Mobile Applications 2009 1/7 Innhold Generelt om applikasjonen...2 Brukerne - hvem er det?...5 Hvorfor denne applikasjonen?...6 Prosjektplan...7
Detaljer5 4 3 Kunne gjenkjenne arkitekttegninger og digitale presentasjoner av byggeprosjekter. Gi eksempel på tilpasning til omgivelsene.
Kunst og håndverk ARKITEKTUR tegne hus og rom ved hjelp av Kunne tegne hus og rom ved hjelp av topunktsperspektiv på en meget god teknisk måte som viser stor topunktsperspektiv grad av selvstendighet.
DetaljerPrototyping. TDT4180, vår Yngve Dahl IDI, NTNU NTNU
Prototyping TDT4180, vår 2017 Yngve Dahl IDI, NTNU NTNU Hva er prototype? En forenklet representasjon av en designløsning. KonkreAsering av design-idéer. Verktøy for tesang og gjenstand for Albakemelding
Detaljer1. semester Akademisk uke Dag Modul 20.08.12 Mandag 21.08.12 Tirsdag Studiestart
Aug_2011 1. semester Akademisk uke Dag Modul 20.08.12 Mandag 21.08.12 Tirsdag Studiestart 22.08.12 Gra 101 Onsdag 23.08.12 Grafisk Design 1 Torsdag 24.08.12 1 Fredag 25.08.12 Lørdag 26.08.12 Søndag 27.08.12
DetaljerLær å skrive en roman eller en større fortelling! En steg-for-steg-metode som tar deg fra idé til ferdig manus!
Lær å skrive en roman eller en større fortelling! En steg-for-steg-metode som tar deg fra idé til ferdig manus! Kursplan, Revsnes hotell helga 26. 28. oktober Lørdag 27. oktober kl. 10.00: Kom i gang med
DetaljerVELKOMMEN TIL KURS I SOSIALE MEDIER #SIOKURS
VELKOMMEN TIL KURS I SOSIALE MEDIER #SIOKURS #FORENINGER @FORENINGER SiO Foreninger Facebook Arrangement Boosting Innsikt Instagram Innhold Innsikt Program 3 05.11.2018 SiO 4 5 6 7 Relevante kurs: Grafisk
DetaljerScrewed Hud. Rapport
Screwed Hud Rapport Skrevet av: Monica B. Kristensen Februar 2016 Intro Screwed Hud prosjektet ble startet i 2014 og er et samarbeid mellom PEF ung og selskapet FilmPlot AS. Prosjektet inneholder 10 filmsnutter,
DetaljerPraksiskurs på Medier og kommunikasjon
Praksiskurs på Medier og kommunikasjon Timetall i praksiskurset 6 timer á 45 min Elevene vil bli delt opp i 3 grupper som vil rotere på 3 stasjoner, der programfagene medieproduksjon og mediedesign og
Detaljerinf 1510: bruksorientert design
inf 1510: bruksorientert design våren 2011 Tone Bratteteig design av informasjonssystemer + i:d (informatikk: design, bruk, interaksjon) Roger Antonsen: studielaben & Åpen Sone i dag: velkommen & introduksjon
DetaljerDigital historiefortelling (Ref #1068)
Digital historiefortelling (Ref #1068) Søknadssum: 150000 Varighet: Ettårig Kategori: Innsatsområder Mangfold og inkludering Samarbeid og partnerskap Ny formidling Opplysninger om søker Organisasjonsnavn
DetaljerÅrsplan i valgfaget medier og informasjon 2016/17. Årsplan i valgfaget medier og informasjon 2016/17 Lærer: Ståle Tangset
Årsplan i valgfaget medier og informasjon 2016/17 Lærer: Ståle Tangset Formål Valgfagene skal bidra til at elevene, hver for seg og i fellesskap, styrker lysten til å lære og opplever mestring gjennom
DetaljerHVA ER «FIX FILM» minst gjør at din side får det lille ekstra.
Informasjon om HVA ER «FIX FILM» Fix Film er et reklamefilmselskap som er lokalisert i Øst-Finnmark. Fokuset vårt er reklamefilm til web gjennom sosiale medier. Vi ønsker å produsere reklamefilmer til
DetaljerCONNECT 1.7. Funksjoner i Connect. Connect rommer en masse funksjoner som er nyttige i undervisningen. Her presenterer vi noen av våre favoritter.
I det daglige bruker du gjerne PC/Mac, en smarttelefon og en ipad. Du skulle ønske du hadde tilgang til alle dine dokumenter uansett hvilken enhet du bruker. Tenk om du så kunne dele dette med de andre
DetaljerFagplan. Skolens navn. Ramstad skole. Høvikveien 30, 1363 Høvik Fag Medier og informasjon. Kode. Klasse/gruppe 8. trinn.
Fagplan Skolens navn Dato Ramstad skole Adresse Telefon Høvikveien 30, 1363 Høvik 67835020 Fag Medier og informasjon Kode Klasse/gruppe 8. trinn Skoleår 2016/2017 Lærer Nina Bjørnvold For fag med muntlig
DetaljerDigital kompetanse Hvilken grad av digital kompetanse har egentlig elevene? Lærer er en viktig ressurs. Kreative og praktiske øvingsoppgaver kan motivere til svært god læring. Digital fortelling Multimodal
DetaljerVelkommen til kurs i sosiale medier
Velkommen til kurs i sosiale medier PROGRAM SiO Foreninger Ulike sosiale medier Facebook Arrangement Boosting Innsikt Instagram Innhold Følgere Innsikt Hvem er dere? Hvem er du? Litt om din forening Ditt
DetaljerHelhetlig kommunikasjon. Spesialiserte virkemidler
Helhetlig kommunikasjon Spesialiserte virkemidler Bent Ove Jørgensen Sandefjord 33 år Kommunikasjonsrådgiver 9 år Mobil og digitale tjenester AGENDA Hva er sosiale medier? Styrker og svakheter? Hvordan
DetaljerHIVE MASTER I FAGLITTERÆR SKRIVING ROAR KRISTOFFERSEN
OPPGAVE 4 TITTEL: LEK! SE! en dokumentar om hjemmelekser REGI: PRODUSENT: PITCH Må lekser være kjedelige? Kan man tenke seg at barns forventninger til det å gfå lov til å gjøre lekser overstiger deres
DetaljerOrganiser rapporten din omtrent sånn, og vurder i vei
Organiser rapporten din omtrent sånn, og vurder i vei 1. Forside - Navn + nettadresse til siden din. 2. Innledning (kort) - Oversikt over prosjektoppgaven. (Ta utgangspunkt i oppgaveteksten. Eks: Vi har
DetaljerLOKALE BRUKERVEILEDNINGER FOR BRUK AV LYD OG LYSUTSTYR I KONSMO FLERBRUKSHALL (sist oppdatert 21.8.2015)
LOKALE BRUKERVEILEDNINGER FOR BRUK AV LYD OG LYSUTSTYR I KONSMO FLERBRUKSHALL (sist oppdatert 21.8.2015) Trykk midt PÅ panelet for og SKRU PÅ STYRINGSPANELET FORKLARING AV PANELETS INNHOLD 1. Projektor
DetaljerNye klipp til Scene 17
Nye klipp til Scene 17 1 Innhold Informasjon... 3 Utvidet manus scene 17... 4 Ekstra... 6 Skuespillere, klær... 7 Camilla... 7 Bygdetulling... 8 Ting i hytta... 9 Gulv... 9 Stuebord... 9 Spisebord... 9
Detaljer