Universitetet i Stavanger Styret ved Universitetet i Stavanger
|
|
- Erling Gabrielsen
- 8 år siden
- Visninger:
Transkript
1 Universitetet i Stavanger Styret ved Universitetet i Stavanger US 45/15 Orientering om Meld. St. 28 ( ) Konsentrasjon for kvalitet - Strukturreform i universitets- og høyskolesektoren Saksnr: 15/ Saksansvarlig: Anne Selnes, strategi- og kommunikasjonsdirektør Møtedag: Informasjonsansvarlig: Anne Selnes, strategi- og kommunikasjonsdirektør Saken gjelder Orientering om stortingsmeldingen om strukturreformen i UH-sektoren. Meldingen skal behandles på Stortinget 11. juni i år. Bakgrunn 27. mars kom Kunnskapsdepartementet med en tilråding til Stortinget; Meld. St. 18 ( ) Konsentrasjon for kvalitet - Strukturreform i universitets- og høyskolesektoren. Norge har bla. for mange små og sårbare fagmiljøer og for mange spredte og små utdanningstilbud med sviktende rekruttering. Derfor legger regjeringen nå frem en strukturreform for å få utdanning og forskning av høy kvalitet, robuste fagmiljøer og god tilgang til utdanning og kompetanse over hele landet. Universitetsdirektørens vurdering Universitetsdirektøren har bl.a. merket seg at meldingen stiller strengere krav til universitetsstatus og til master- og doktorgradsprogram og at det planlegges at NOKUT får større handlingsrom til å gjennomføre målrettet tilsyn. Videre at Regjeringen går inn for en ny ledelsesmodell med ansatt rektor som hovedregel. Generelt er det strengere krav til kvalitet for institusjonene, men det er viktig å huske at fusjoner alene ikke automatisk gir kvalitetsgevinst. Når det gjelder finansieringsmodellen, er signalet at hovedtrekkene i dagens finansieringssystem videreføres, men den resultatbaserte andelen skal øke over tid. For UiS er særlig en styrking av basiskomponenten viktig for at UiS, UiA og UiN skal kunne gi forskningsvilkår til de vitenskapelige ansatte mer på linje med de etablerte universitetene. Universitetsdirektøren understreker viktigheten av at UiS fortsetter sitt arbeid mot myndighetene for en styrking av basiskomponenten. Grunnet de strengere kravene i meldingen til universitetsstatus og til master- og doktorgradsprogram vil universitetsdirektøren initiere en gjennomgang av UiS sine doktorgradsstudier og masterporteføljen. Med forbehold om Stortingets behandling i juni vil universitetet, etter sammenslåingen med HSH, bli møtt med de overnevnte skjerpede kravene. Det er derfor naturlig å ha disse kravene som et bakteppe under arbeidet med fusjonen denne våren. Forslag til vedtak: Styret tar Meld. St. 18 ( ) Konsentrasjon for kvalitet - Strukturreform i universitets- og høyskolesektoren» til orientering med de merknader som kom frem i møtet. Stavanger, John. B. Møst universitetsdirektør 1
2 US 45/15 Orientering om Meld. St. 28 ( ) Konsentrasjon for kvalitet Strukturreform i universitets- og høyskolesektoren Saken gjelder I denne saken får styret en orientering om stortingsmeldingen om strukturreformen i UH-sektoren. Meldingen skal behandles på Stortinget 11. juni i år. Innledning 27. mars kom Kunnskapsdepartementet med en tilråding til Stortinget; Meld. St. 18 ( ) Konsentrasjon for kvalitet - Strukturreform i universitets- og høyskolesektoren. Meldingen kan i sin helhet lastes ned i denne lenken: /id / I meldingen heter det at dagens struktur i universitets- og høyskolesektoren ikke er egnet til å møte fremtidens utfordringer. Norge har for mange små og sårbare fagmiljøer og for mange spredte og små utdanningstilbud med sviktende rekruttering. Derfor legger regjeringen nå frem en strukturreform for å få utdanning og forskning av høy kvalitet, robuste fagmiljøer og god tilgang til utdanning og kompetanse over hele landet. Målene for strukturreformen er: Utdanning og forskning av høy kvalitet, robuste fagmiljøer, god tilgang til utdanning og kompetanse over hele landet, regional utvikling, verdensledende fagmiljøer og effektiv ressursbruk. Strukturelle endringer Se vedlagte kart fra Kunnskapsdepartementet. For deler av sektoren foreligger det konkrete planer om strukturendringer, andre sammenslåinger skal utredes og for noen institusjoner vil deres fremtidige plass avklares på grunnlag av kvalitetskriterier. Flere av institusjonene som slås sammen med andre institusjoner, har en kvalitet og styrke som innebærer at de ville kunne fortsatt som selvstendige institusjoner. Disse institusjonene vil bidra til å heve kvaliteten på de institusjonene de slås sammen med, eller ser selv at de kan styrkes ytterligere gjennom sammenslåing med andre. Om sammenslåingen av UiS og HSH sier meldingen at mange av utdanningene som tilbys ved HSH, finnes også ved UiS. En sammenslåing vil samle fagmiljøene og gjøre dem mer solide og bærekraftige og bedre rustet til å møte eksisterende og kommende utfordringer og muligheter. En sammenslåing av de to institusjonene vil gi en bredere regional forankring og kontaktflate. De to institusjonene vil således både forsterke og utfylle hverandre faglig. Endrede krav til opprettelse av studieprogrammer på master- og doktorgradsnivå Etablering av høyere gradsutdanning må springe ut av fagmiljøer som allerede er faglig sterke, slik at studentene får høy kvalitet. Regjerningen vil sette i gang en prosess for å skjerpe kravene for opprettelse av master- og doktorgradsprogrammer. Arbeidet vil skje i samråd med NOKUT 1 og Norges forskningsråd. Master- og doktorgradsprogrammer må ha større bredde og forankres i vesentlige sterkere fagmiljøer enn det som har vært godkjent på grunnlag av dagens regler. Allerede eksisterende programmer skal i løpet av en overgangsperiode reakkrediteres i henhold til de nye kravene. 1 For å sikre at kvaliteten i norsk høyere utdanning er tilfredsstillende, samt bidra til kvalitetsutvikling, fører NOKUT tilsyn med eksisterende studietilbud. NOKUT kan på fritt grunnlag føre tilsyn med alle eksisterende studietilbud på universiteter og høyskoler. Dette inkluderer både de studietilbudene NOKUT har akkreditert og de som universitetene og høyskolene har etablert på egen fullmakt. Når NOKUT fører tilsyn med eksisterende studietilbud, brukes de samme kriteriene som ved akkreditering av nye studietilbud (Kilde: NOKUTs nettside) 2
3 Endrede krav for institusjonsakkreditering Regjeringen forventer at enkelte høyskoler vil ha en størrelse og samlet kompetanse som gir grunnlag for å søke om akkreditering som universitet. Regjeringen åpner opp igjen for at institusjonene kan søke om endring av institusjonskategori, men høyner samtidig akkrediteringskravene. Kravene for akkreditering som universitet skjerpes på følgende måte: Vilkåret om at institusjonene må kunne tilby doktorgradsutdanning i fire fag alene for å bli universitet, videreføres, men universitetsakkreditering avhenger av at de fire doktorgradsutdanningene dekker institusjonens hovedområder og ikke kun omfatter mindre deler av institusjonens faglige virksomheter. Institusjonene må dokumentere at de har minimum 15 doktorgradsstudenter per program over tid. Institusjonene må også dokumentere at minimum to av doktorgradsprogrammene har en gjennomsnittlig uteksaminering av fem kandidater per år over en treårsperiode. Kravene for akkreditering som vitenskapelig høyskole skjerpes også. Kvalitetsvurderinger for strukturelle endringer I arbeidet med strukturmeldingen har departementet vurdert institusjonenes resultater på en rekke indikatorer. Indikatorene som er benyttet, er ikke nye. De er tilgjengelige gjennom Database for statistikk om høgre utdanning (DBH) og Studiebarometeret og brukes også i Kunnskaps- departementets årlige «Tilstandsrapport for høyere utdanning» og i styringsdialogen. Flere av høyskolene blir slått sammen med et av dagens åtte universiteter. Andre høyskoler vil slås sammen med hverandre. Noen av dagens institusjoner som ønsker å fortsette som selvstendige institusjoner, vil kunne sikre kvalitet i utdanning og forskning på egen hånd. Departementet vil fortsette dialogen med andre institusjoner for å vurdere deres framtidige plass og rolle i den nye strukturen basert på følgende kriterier for kvalitet og robusthet: Andel og antall årsverk i førstestillinger Søkning til høyere utdanning studentrekruttering sier noe om utdanningens attraktivitet og mulighet for robuste fagmiljøer Gjennomføring i høyere utdanning Studentenes tidsbruk, rapportert i Studiebarometeret Publisering, dvs. antall publiseringspoeng ved institusjonene og i de ulike fagmiljøene, publiseringspoeng per faglig stilling og om det publiseres i internasjonale kanaler Eksterne forskningsinntekter fra Forskningsrådet og EU Størrelse på doktorgradsutdanningene, dvs. antall doktorgradsstudenter og antall avlagte doktorgrader Internasjonal orientering, dvs. internasjonalt samarbeid i form av felles forskningsprosjekter og sampubliseringer, felles utdanningsprogrammer og studentutveksling Samspill med samfunnet, dvs. bidrags og oppdragsfinansiert aktivitet (BOA), antall kommersialiseringer og omfang av etter- og videreutdanning Det finnes også andre kilder og forhold som kan være relevante for å vurdere kvaliteten ved universiteter og høyskoler, slik som evalueringer fra Norges forskningsråd og NOKUT, arbeidsgiveres vurdering av de ferdig utdannete kandidatene, studentenes vurdering av utdanningene, institusjonenes kvalitetsarbeid, lærestedenes forventninger til studentene, institusjonenes innovasjonskraft med mer. Disse forholdene tas også med i vurderingene som gjøres. Forholdet til instituttsektoren Meldingen handler først og fremst om universitets- og høyskole- sektoren, men strukturelle endringer der kan indirekte berøre instituttsektoren. Flere universiteter ønsker tettere samarbeid eller sammenslåing 3
4 med instituttsektoren. Meldingen nevner bl.a. at samarbeidsflaten mellom UiS og IRIS allerede er omfattende og at UiS vil ha drøftelser med IRIS om et enda mer forpliktende samarbeid. Regjeringen har lagt opp til at eventuelle sammenslåinger skal foreslås av instituttene selv. Den vil støtte sammenslåinger og tettere samarbeid der det kan gi høyere kvalitet hos de involverte institusjonene. Styring, ledelse og administrasjon Strukturreformen vil få en rekke konsekvenser for institusjonene. Bl.a. vil sammenslåinger og endrede behov kreve ny bruk og organisering av systemer for faglig aktivitet og administrasjon. God gjennomføring krever god styring og ledelse. Regjeringen vil gå inn for at ekstern styreleder og ansatt rektor skal være hovedmodellen for styring og ledelse av institusjonene. Regjeringen vil også gå inn for at Kunnskapsdepartementet skal oppnevne alle de eksterne styremedlemmene med numeriske varamedlemmer ved alle institusjonene. I dag oppnevner departementet og fylkeskommunene to eksterne styremedlemmer hver for de statlige høyskolene. Regjeringens forslag om å oppnevne alle de eksterne styremedlemmene er i tråd med dagens oppnevning av eksterne styremedlemmer for universitetene, bortsett fra at det i dag er personlige varamenn. Finansiering Regjeringen vil videreføre hovedtrekkene i dagens finansieringssystem med en forholdsvis stor basiskomponent og resultatindikatorer på utvalgte områder. Den resultatbaserte andelen skal øke over tid. Til den resultatbaserte delen skal det være knyttet insentiver som bidrar til god måloppnåelse. Regjeringen vil vurdere følgende indikatorer: studiepoeng, kandidater på bachelor-, master- og doktorgradsnivå, internasjonal utveksling av studenter og mobilitet av yngre forskere, inntekter fra EU og Norges Forskningsråd, publiseringspoeng og bidrags- og oppdragsinntekter. En endret finansieringsmodell med tilhørende indikatorer vil bli presentert i forslag til statsbudsjett for Det vil også bli gjort en vurdering av om utviklings-, kvalitets- og profilavtaler kan være et godt grep for å bidra til at universiteter og høyskoler utvikler tydeligere institusjonsprofiler. Andre kvalitetsfremmende virkemidler Regjeringen vil be NOKUT om å videreutvikle Studiebarometeret slik at det i større grad måler studentenes læringsengasjement. Videre vil Regjeringen bl.a. be NOKUT om å gjennomgå regelverket for å sikre at institusjonene i tilstrekkelig grad gjennomfører det kvalitetsarbeidet som følger av de faglige fullmaktene samt gjennomgå regelverket med sikte på at NOKUT skal få større handlingsrom til å gjennomføre målrettet tilsyn med akkrediterte institusjoner og utdanningstilbud. Kunnskapen om og tilsynet med kvaliteten i norsk universitets- og høyskolesektor må styrkes. Regjeringen tar sikte på å legge frem en stortingsmelding om kvalitet i høyere utdanning våren Studentsamskipnadene Kunnskapsdepartementet mener at det er hensiktsmessig at en institusjon i utgangspunktet kun skal betjenes av én studentsamskipnad. Studentsamskipnader som blir berørt av strukturendringene i universitets- og høyskolesektoren, bør så snart som mulig komme til enighet om rammene for eventuell sammenslåing. I utgangspunktet bør sammenslåinger av studentsamskipnader som følge av strukturendringer gjennomføres fra samme tidspunkt som sammenslåing av utdanningsinstitusjoner. Kunnskapsdepartementet fatter det endelige vedtaket om sammenslåing. Studentinvolvering Det forutsettes at studentene involveres tidlig i ulike faser av omstillingsprosessene i UH-sektoren, også i arbeidsprosesser der regelverket ikke nødvendigvis stiller krav om at studentene skal være representert. 4
5 Universitetsdirektørens vurdering Universitetsdirektøren har bl.a. merket seg at meldingen stiller strengere krav til universitetsstatus og til master- og doktorgradsprogram og at det planlegges at NOKUT får større handlingsrom til å gjennomføre målrettet tilsyn. Videre at Regjeringen går inn for en ny ledelsesmodell med ansatt rektor som hovedregel. Generelt er det strengere krav til kvalitet for institusjonene, men det er viktig å huske at fusjoner alene ikke automatisk gir kvalitetsgevinst. Finansiering Når det gjelder finansieringsmodellen, er signalet at hovedtrekkene i dagens finansieringssystem videreføres, men den resultatbaserte andelen skal øke over tid. I februar 2015 gav UiS sitt innspill til rapporten fra ekspertgruppen nedsatt av KD, «Finansiering for kvalitet, mangfold og samspill Nytt finansieringssystem for universiteter og høyskoler». I innspillet vektlegger UiS særlig at en styrking av basiskomponenten er viktig for at UiS, UiA og UiN skal kunne gi forskningsvilkår til de vitenskapelige ansatte mer på linje med de etablerte universitetene. Ikke minst ved tanke på rekruttering er det viktig at det gis like arbeidsvilkår (særlig på forskning) på alle universiteter. Universitetsdirektøren merker seg at meldingen viser til at universiteter og høyskoler hadde ulike synspunkt i høringsrunden på hva som bør skje med basiskomponenten. De gamle universitetene, de fleste vitenskapelige høyskolene og enkelte høyskoler støtter ekspertgruppens forslag om å videreføre dagens basis. UiA, UiN og UiS og et flertall av de private og statlige høyskolene ønsker en eller annen form for dekomponering. Enkelte av tabellene i meldingen kan, etter universitetsdirektørens mening, gi en skjev fremstilling av fakta ved at de underkommuniserer at økte bevilgninger til de nye universitetene også skyldes institusjonenes egne resultater (resultatbasert finansiering). Universitetsdirektøren understreker viktigheten av at UiS fortsetter sitt arbeid mot myndighetene for en styrking av basiskomponenten. Krav til universitetsstatus Meldingen trekker frem at norske doktorgradsutdanninger har vært evaluert jevnlig og evalueringene i både 2002 og 2012 viser at utdanningene jevnt over holder et høyt internasjonalt nivå. Den siste evalueringen påpeker imidlertid en begynnende bekymring for kvaliteten ved doktorgradsutdanningene ved nye universiteter og statlige høyskoler, men understreker at datamaterialet er for lite til at det er grunnlag for å trekke noen konklusjoner. Skjerpede krav til universitetsstatus innebærer at UiS må ytterligere kvalitetssikre doktorgradsstudiene. I dag er UiS sine doktorgradsutdanninger organisert i 11 doktorgradsstudier innen fire programmer; teknologi- og naturvitenskap, samfunnsvitenskap, utdanningsvitenskap og lesevitenskap. Per har UiS 302 doktorgradsavtaler. Når det gjelder kravet om minst 15 studenter per doktorgradsprogram over tid, holder dette mål for hver av de 11 doktorgradsstudiene (risikostyring- og samfunnssikkerhet på TN og SV ses da under ett). Imidlertid er det nye kravet om at minst to av doktorgradsprogrammene skal uteksaminere i gjennomsnitt fem kandidater per år over en treårsperiode en utfordring i forhold til dagens krav om at kandidatene ved minst to av doktorgradsutdanningene skal ha rimelig progresjon og disputere innen rimelig tid. Universitetsdirektøren mener at UiS må ha et djervere mål enn minimumskravet. I 2012, 2013 og 2014 ble det avlagt hhv 32, 34 og 26 doktorgrader på UiS. Det er nødvendig å se nærmere på antall uteksaminerte kandidater per doktorgradsstudium særlig når det gjelder presentasjon av utdanningene og rapportering av tallmaterialet på uteksaminerte kandidater. Det kan bli nødvendig å omorganisere, omdefinere eller redusere antall doktorgradsstudier for å sikre robusthet og gode stipendiatmiljøer på UiS i årene fremover. 5
6 Regjeringen vil sette i gang en prosess for å skjerpe kravene for opprettelse av master- og doktorgradsprogrammer i samråd med NOKUT og Norges forskningsråd. Når kravene er klare, vil universitetsdirektøren også initiere en gjennomgang av UiS sin masterportefølje. Med forbehold om Stortingets behandling vil universitetet, etter sammenslåingen med HSH, bli møtt med de skjerpede kravene til universitetsstatus og master- og doktorgradsutdanninger samt til kriteriene for kvalitet og robusthet. Det er derfor naturlig å ha disse kravene som et bakteppe under arbeidet med fusjonen denne våren. Stortingsbehandling KUF-komiteen fikk Stortingsmeldingen til behandling 7. april. Søknad om å få delta på høring var 13. april, og UiA, UiN og UiS har sammen søkt om å få delta på komitehøringen som er 28. april. Frist for avgivelse av innstilling fra komiteen er 4. juni, og foreløpig dato satt for behandling av meldingen på Stortinget er 11. juni. Forslag til vedtak: Styret tar Meld. St. 18 ( ) Konsentrasjon for kvalitet - Strukturreform i universitets- og høyskolesektoren» til orientering med de merknader som kom frem i møtet. Stavanger, John B. Møst universitetsdirektør Anne Selnes strategi- og kommunikasjonsdirektør Saksbehandler: Hege M. Skjelbred-Knudsen, seniorrådgiver SKA Vedlegg: Kart fra Kunnskapsdepartementet - oversikt strukturendringer 6
7 Kategori 1: SAMMENSLÅINGER 14 institusjoner blir til 5 Universitetet i Tromsø Norges arktiske universitet (UiT) Harstad (HiH) Narvik (HiN) Universitetet i Nordland (UiN) UiT Norges arktiske universitet Harstad Narvik Finnmarksfakultetet til UiT Samisk høgskole Egen prosess p.g.a. særskilt rolle Nesna (HiNe) Tentativt Nord-Trøndelag (HiNT) Norges teknisk-naturvitenskapelige universitet (NTNU) Sør-Trøndelag (HiST) Gjøvik (HiG) Ålesund (HiÅ) Universitetet i Stavanger (UiS) Høgskolen Stord/Haugesund (HSH) Buskerud og Vestfold (HBV) Telemark (HiT) Høgskolen i Nesna Universitetet Nordland Nord-Trøndelag PRIVATE STATLIGE Kategori 2: Sammenslåinger som vil utredes 5 statlige institusjoner kan bli til 2 4 private institusjoner kan bli til 1 Universitetet i Bergen (UiB) Kunst- og designhøgskolen i Bergen (KHiB) Arkitektur- og designhøgskolen i Oslo (AHO) Kunsthøgskolen i Oslo (KHiO) Norges musikkhøgskole (NMH) Diakonhjemmet høgskole (DH) Misjonshøgskolen (MH) Haraldsplass diakonale høgskole (HDH) Høgskolen Betanien (HB) Molde Vit. høgskole i logistikk Norges teknisk-naturvitenskapelige universitet Sør-Trøndelag Kategori 3: Fremtidig plass avklares på grunnlag av kvalitetskriterier Ålesund Høgskulen i Volda Universitetet i Bergen Høgskolen Stord/ Haugesund Høgskulen i Sogn og Fjordane Norges handelshøyskole Bergen Universitetet i Stavanger Kunst- og designhøgskolen i Bergen Buskerud og Vestfold Universitetet i Agder Lillehammer Telemark Hedmark Gjøvik Oslo og Akershus Universitetet i Oslo Norges idrettshøgskole Norges miljø- og biovitenskapelige universitet Høgskolen i Østfold Molde Vit. høgskole i logistikk Bergen (HiB) Hedmark (HiHe) Lillehammer (HiL) Oslo og Akershus (HiOA) Høgskulen i Sogn og Fjordane (HiSF) Høgskulen i Volda (HiVo) Østfold (HiØ) Norges Handelshøgskole (NHH) Norges idrettshøgskole (NIH) Norges miljø- og biovitenskapelige univ. (NMBU) Universitetet i Agder (UiA) Universitetet i Oslo (UiO) Kartet viser institusjonenens hovedcampus. KUNNSKAPSDEPARTEMENTET
Hovedtrekkene i Meld.St. nr. 18 (2014 2015) Konsentrasjon for kvalitet strukturreform i universitets- og høyskolesektoren
Hovedtrekkene i Meld.St. nr. 18 (2014 2015) Konsentrasjon for kvalitet strukturreform i universitets- og høyskolesektoren Hvorfor strukturreform i universitets- og høyskolesektoren? Samfunnet endrer seg
DetaljerKunnskapsdepartementet. Strukturreformen. Statssekretær Bjørn Haugstad. Samskipnadsmøtet Kunnskapsdepartementet
Strukturreformen Statssekretær Bjørn Haugstad Samskipnadsmøtet 2016 De store utfordringene Globalt Klima Fattigdom Energi Nasjonalt Velferdsstatens bærekraft Grønt skifte Konkurransekraft Små og fragmenterte
DetaljerPengestrømmer. Orientering om pengestrømmene i høyere utdanning og forskning
Pengestrømmer Orientering om pengestrømmene i høyere utdanning og forskning Figur 1: Driftsinntekter for statlige universiteter og høyskoler og private høyskoler som mottar statstilskudd, regnskapsåret
DetaljerNy struktur i universitets- og høyskolesektoren
Statssekretær Bjørn Haugstad Akademikernes frokostseminar, 7. mai 2015 De store utfordringene Globalt Klima Fattigdom Energi Nasjonalt Velferdsstatens bærekraft Grønt skifte Konkurransekraft Syv punkter
DetaljerNy struktur i universitets- og høyskolesektoren
Kunnskapsminister Torbjørn Røe Isaksen De store utfordringene Globalt Klima Fattigdom Energi Nasjonalt Velferdsstatens bærekraft Grønt skifte Konkurransekraft Mot den nye normalen Etterspørsel fra olje-
DetaljerNy struktur i universitets- og høyskolesektoren
Kunnskapsminister Torbjørn Røe Isaksen De store utfordringene Globalt Klima Fattigdom Energi Nasjonalt Velferdsstatens bærekraft Grønt skifte Konkurransekraft Mot den nye normalen Etterspørsel fra olje-
DetaljerUH-institusjonenes innspill og ønsker i strukturprosessen Sammenfatning av innspillene som er sendt inn til Kunnskapsdepartementet November 2014
UH-institusjonenes innspill og ønsker i strukturprosessen Sammenfatning av innspillene som er sendt inn til Kunnskapsdepartementet November 2014 I et landskap med færre institusjoner Institusjon Strategi/Mål
DetaljerStatsbudsjettet og finansieringssystemet for universiteter og høyskoler 2017
Statsbudsjettet og finansieringssystemet for universiteter og høyskoler 2017 Regionale økonomiseminarer oktober 2016 Universiteter og høyskoler 2,6 pst. realvekst Mill. kr 5-årig lærerutdanning 150 Fagskolene
DetaljerTabell V9.7 Avsetninger spesifisert etter formål 2012-2014. 1000 kr Statlige institusjoner
Tabell V9.7 Avsetninger spesifisert etter formål 2012-2014. 1000 kr Statlige institusjoner 2012 2013 2014 Prosjekter finansiert av Norges forskningsråd 286 999 317 139 276 981 Prosjekter finansiert av
DetaljerTabell.1 Antall studenter som vil bli rammet av skolepenger.
Tabell.1 Antall som vil bli rammet av skolepenger. ESTIMATER FOR HVOR MANGE STUDENTER SOM VIL BLI RAMMET AV SKOLEPENGER Internasjonal e 2014 1 Rammede utenfor Europa Rammede i Europa Totalt antall rammede
Detaljer10.1 Antall årsverk totalt i undervisnings- og forskerstillinger
Tabell 10: Andel midlertidig tilsatte i undervisnings- og forskerstilling, fordelt på institusjon 2002 2016 10.1 Antall årsverk totalt i undervisnings- og forskerstillinger 2002 2003 2004 2005 2006 2007
DetaljerMøtebok: Høgskolestyret ( ) Høgskolestyret. Dato: Campus Elverum. Notat:
Møtebok: Høgskolestyret (01.03.2016) Høgskolestyret Dato: 03.01.2016 Sted: Campus Elverum Notat: Saksliste Godkjenning av innkalling Godkjenning av sakskart Vedtakssaker 1/16 Strukturell tilhørighet for
DetaljerUiO : Universitetet i Oslo Universitetsdirektøren
UiO : Universitetet i Oslo Universitetsdirektøren Til Fra Universitetsstyret Universitetsdirektøren Sakstype: Møtesaksnr.: Møtenr.: Møtedato: Notatdato: Arkivsaksnr.: Saksbehandler: Vedtakssak V-saks 6/2014
DetaljerStrukturreform i universitets- og høgskolesektoren 2014- KHiB informasjonsmøte 28.04.2015
Strukturreform i universitets- og høgskolesektoren 2014- KHiB informasjonsmøte 28.04.2015 Vinter/vår 2014: Regjeringen varslet kommende stortingsmelding om strukturreform i universitets- og høgskolesektoren.
DetaljerStrukturreformen i høyere utdanning Konsekvenser for HiNTs regionale posisjon og rolle. Steinar Nebb, Rektor Høgskolen i Nord - Trøndelag
Strukturreformen i høyere utdanning Konsekvenser for HiNTs regionale posisjon og rolle Steinar Nebb, Rektor Høgskolen i Nord - Trøndelag Høgskolen i Nord - Trøndelag i dag status og faktainformasjon Fakta
DetaljerStrukturreformen i høyere utdanning Konsekvenser for HiNTs regionale rolle og nærhet til Namdalsregionen
Strukturreformen i høyere utdanning Konsekvenser for HiNTs regionale rolle og nærhet til Namdalsregionen Steinar Nebb, Rektor Høgskolen i Nord-Trøndelag Styrets vedtak og innspill til Kunnskapsdept. Styret
DetaljerUniversitetet i Stavanger Styret. Status i arbeidet med ny struktur i UH-sektoren
Universitetet i Stavanger Styret US 98/14 Status i arbeidet med ny struktur i UH-sektoren ephortesak: 2014/1657 Saksansvarlig: Anne Selnes, strategi- og kommunikasjonsdirektør Møtedag: 26.11.2014 Informasjonsansvarlig:
DetaljerKHiB-UiB utredning fase 1 Rapport 05.10.2015. KHiB styre 29.10.2015
KHiB-UiB utredning fase 1 Rapport 05.10.2015 KHiB styre 29.10.2015 Meld. St. 18 (2014 2015) Melding til Stortinget Konsentrasjon for kvalitet Strukturreform i universitets- og høyskolesektoren Kvalitetskriterier
DetaljerSøvik Rolf Petter <Rolf-Petter.Sovik@kd.dep.no> Sent: 15. september 2015 11:16 Postmottak. Ifølge liste
From: Søvik Rolf Petter Sent: 15. september 2015 11:16 To: Postmottak Subject: Regnskapsavlegget for 2015 - Frister Ifølge liste Deres ref Vår ref Dato 15/2261-14.09.2015
DetaljerFlak: Alt i alt-tilfredshet: 1 1
Flak: Alt i alt-tilfredshet: 1 1 I gjennomsnitt svarer studentene 4,1 på spørsmålet: «Alt i alt, hvor fornøyd er du med studieprogrammet du går på? Svarskalaen går fra 1 til 5, der 1 indikerer «ikke tilfreds»
DetaljerDET KONGELIGE KUNNSKAPSDEPARTEMENT. Kunnskapsministeren 14/2719-08.10.14
DET KONGELIGE KUNNSKAPSDEPARTEMENT Igic;(1L't Kunnskapsministeren Ifølge liste Deres ref Vår ref Dato 14/2719-08.10.14 Stortingsmelding om struktur i høyere utdanning - avklaringer og presiseringer i oppfølgingen
Detaljer2012 2013 Endring i prosentpoeng. 1.Høgskolen i Nesna 12,2 19,2 +7 2.Høgskolen i Narvik 10,9 16,7 +5,8
Prosentandel midlertidige årsverk (*se nederst i dokumentet) i undervisnings- og forskerstillinger, andel av totalt antall årsverk 2012 og 2013. Rangert etter endring i andel fra 2012 til 2013. Statlige
DetaljerTil: Styret Sted: Oslo Dato: 30.04.2015
MØTEINNKALLING Til: Styret Sted: Oslo Dato: 30.04.2015 STYRET Møtedato 08.05.2015 Tidspunkt Kl. 13.00 Lunsj serveres fra kl. 12.30 Møtested 140 Innkallingsbrev med saksframlegg sendes som e-post til alle
DetaljerStruktur på Vestlandet
Struktur på Vestlandet Statssekretær Bjørn Haugstad Styreseminar for HiB, HSH, HiSF 3. februar 2016 De store utfordringene Globalt Klima Fattigdom Energi Nasjonalt Velferdsstatens bærekraft Grønt skifte
DetaljerProfessorer, førsteamanuenser, førstelektorer, universitets- og høgskolelektorer og andre1
Samletabeller 2013 S1 S2 S3 S4 er, førsteamanuenser, førstelektorer, universitets- og høgskolelektorer og andre1 er, førsteamanuenser, førstelektorer, universitets- og høgskolelektorer og andre1 Vitenskapelig/faglig
DetaljerOTTA TT, = f. ^1^^^; ^000
I DET KONGELIGE KUNNSKAPSDEPARTEMENT OTTA TT, = f. ^1^^^; ^000 Se vedlagte adresseliste Deres ref Vår ref Dato 200902852-/MHT 26. 06.2009 Endelig tillegg til tilskudds- og tildelingsbrev - Tilleggsbevilgninger
DetaljerTillegg til karakterrapport for 2008 fra UHRs analysegruppe 1 : Karakterfordeling på masterarbeider (21. september 2009)
Tillegg til karakterrapport for 2008 fra UHRs analysegruppe 1 : Karakterfordeling på masterarbeider (21. september 2009) I kap 3.5 i karakterrapporten for 2008 ble det varslet at det ville bli utarbeidet
DetaljerOversikt over tabeller for 2013
Oversikt tabeller for 2013 NIFU/Hgu 03.12.2014 Professorer P1 Professor i 2013 etter lærestedstype, kjønn og alder P2 Professor i 2013 etter fagområde, kjønn og alder P3 Professor i 2013 etter universitet,
DetaljerFordeling av 10 nye studieplasser til realfag og teknologi.
US 80/2015 Fordeling av 10 nye studieplasser til realfag og teknologi. Universitetsledelsen Saksansvarlig: Økonomi- og eiendomsdirektør, administrasjonsdirektør Saksbehandler(e): Jan Aldal, Ole-Jørgen
DetaljerIfølge liste. Kunnskapsministeren 14/
Kunnskapsministeren Ifølge liste Deres ref Vår ref Dato 14/2719-08.10.14 Stortingsmelding om struktur i høyere utdanning - avklaringer og presiseringer i oppfølgingen av dialogmøtene Jeg takker for gode
DetaljerHøringsuttalelse Høring i KUF-komiteen 28. april om Meld. St. 18 Konsentrasjon for kvalitet
Holbergs gate 1 / 0166 Oslo T: 22 04 49 70 E: nso@student.no W: www.student.no Høringsuttalelse Høring i KUF-komiteen 28. april om Meld. St. 18 Konsentrasjon for kvalitet NSO er opptatt av at fusjoner
DetaljerKunnskapsministeren 14/
Kunnskapsministeren Ifølge liste Deres ref Vår ref Dato 14/2719-26.05.14 OPPDRAG TIL STATLIGE HØYERE UTDANNINGSINSTITUSJONER: INNSPILL TIL ARBEIDET MED FRAMTIDIG STRUKTUR I UNIVERSITETS- OG HØYSKOLESEKTOREN
DetaljerFylkesrådsleder Tomas Norvoll St. meld. Nr 18 Konsentrasjon for kvalitet, Strukturreform i universitetets- og høyskolesektoren 20.
Fylkesrådsleder Tomas Norvoll St. meld. Nr 18 Konsentrasjon for kvalitet, Strukturreform i universitetets- og høyskolesektoren 20.april 2015, Bodø Strukturreform i universitetets- og høyskolesektoren Fylkesordfører;
DetaljerSamletabeller 2012 NIFU/Hgu, 04.11.2013
Samletabeller 2012 NIFU/Hgu, 04.11.2013 S1. er, førsteamanuenser, førstelektorer, universitets- og høgskolelektorer og andre vitenskapelige/faglige stillinger etter lærestedstype og aldersgruppe i 2012
DetaljerNotat. Høringssvarene er samlet i egne vedlegg. Følgende oppsummering er gjort på de ulike spørsmålene:
KUNNSKAPSDEPARTEMENTET Notat Høring om forslag om nye krav 111 årsrapport og årsregnskap for statlige virksomheter - oppsummering fra virksomheter i universitets- og høyskolesektoren Universitets- og høyskoleavdelingen
DetaljerUniversitetet i Stavanger Styret ved Universitetet i Stavanger
Universitetet i Stavanger Styret ved Universitetet i Stavanger US 73/16 Styrets godtgjørelse - innspill til Kunnskapsdepartementet Saksnr: 16/03127-3 Saksansvarlig: Sonja Meyer, Underdirektør Møtedag:
DetaljerGjeldende bestemmelser og endringsforslag i studiekvalitetsforskriften
Gjeldende bestemmelser og endringsforslag i studiekvalitetsforskriften Gjeldende bestemmelse Endringsforslag 1-3.NOKUTs tilsynsvirksomhet Innenfor de rammer som er fastsatt i lov og forskrift, skal NOKUT
DetaljerDET KONGELIGE KUNNSKAPSDEPARTEMENT. Vår ref Dato 201001523-/KAV 29.11.2010. Nye styrer for perioden 2011-2015 - nominering av eksterne styremedlemmer
,, ^^n ^'!"+^ ' ' ^ ^ ^^ / ^ ^ l ^ DET KONGELIGE KUNNSKAPSDEPARTEMENT Statlige høyskoler Deres ref Vår ref Dato 201001523-/KAV 29.11.2010 Nye styrer for perioden 2011-2015 - nominering av eksterne styremedlemmer
Detaljerevuweb stipend epn kid studentweb person søknadsweb fagpersonweb opptak koder godkjenning rapportering betaling star studieelementer programstudent
evuweb stipend epn kid studentweb person søknadsweb fagpersonweb opptak koder godkjenning rapportering betaling star studieelementer programstudent undervisning budsjett semesterregistrering webservice
DetaljerKunnskapsdepartementet. Høringssvar - forskrift om kvalitetssikring og kvalitetsutvikling
Kunnskapsdepartementet Deres ref.: 15/5197- Vår ref.: SMR 2. februar 2016 Høringssvar - forskrift om kvalitetssikring og kvalitetsutvikling Det vises til høring om endringer i forskrift om kvalitetssikring
DetaljerFlak: Tidsbruk på faglige og ikke-faglige aktiviteter
Flak: Tidsbruk på faglige og ikke-faglige aktiviteter Tidsbruksspørsmålene er de samme i 2015 som i 2014 så tallene er sammenliknbare. Praksis inngår i studentenes anslag om tidsbruk. Tidsbruk nasjonale
DetaljerFORELØPIGE NØKKELTALL FOR OPPTAKET I 2012 (Tallene er hentet fra Samordna Opptak, 23. april 2012)
FORELØPIGE NØKKELTALL FOR OPPTAKET I 2012 (Tallene er hentet fra Samordna Opptak, 23. april 2012) (Tallene for 2012 vil sannsynligvis bli justert etter opptaket i juli, og må derfor sees på som foreløpige
DetaljerStrukturreformen i høyere utdanning. HiN Ts posisjon 2020. Steinar Nebb, rektor Høgskolen i Nord - Trøndelag
Strukturreformen i høyere utdanning. HiN Ts posisjon 2020 Steinar Nebb, rektor Høgskolen i Nord - Trøndelag Universitets - og høyskolesektoren i Norge 8 universiteter 8 vitenskapelige høgskoler 2 kunsthøgskoler
DetaljerHvor gode er vi på mobilitet?
Hvor gode er vi på mobilitet? Arne Haugen Internasjonaliseringskonferansen 9. mars 2016 Utvekslingsstudenter fra Norge 8000 7000 6000 5000 4000 3000 2000 1000 0 2005 2006 2007 2008 2009 2010 2011 2012
DetaljerFelles mal for vitnemål og vitnemålstillegg
Felles mal for vitnemål og vitnemålstillegg FS Brukerforum 2012 Tromsø 30. oktober Rachel Glasser Hvorfor felles mal? Kvalitet Vitnemålet skal være: gjenkjennelig som et gyldig norsk dokument forståelig:
DetaljerDET KONGELIGE KUNNSKAPSDEPARTEMENT. Vår ref Dato 200902852 27.05.2009
DET KONGELIGE KUNNSKAPSDEPARTEMENT Universiteter Vitenskapelige høgskoler Høgskoler UNIS Deres ref Vår ref Dato 200902852 27.05.2009 Foreløpig tildelingsbrev - Tilleggsbevilgninger til statsbudsjettet
DetaljerFlak: Tidsbruk på faglige og ikke-faglige aktiviteter
Flak: Tidsbruk på faglige og ikke-faglige aktiviteter Fjorårets data om studentenes tidsbruk skapte en del debatt. En innvending som kom frem var at spørsmålene om tidsbruk ikke var presise nok, og at
Detaljertilfredshet med muligheter til medvirkning ikke tilfreds noe tilfreds verken eller tilfreds svært tilfreds
Flak: studentenes engasjement når det gjelder, og påvirkning Tidligere studier viste at studentenes engasjement til å delta i studentsaker er lunkent 1. Resultater i Studiebarometeret kan tyde på det samme.
DetaljerForskrift om endring i studiekvalitetsforskriften
Forskrift om endring i studiekvalitetsforskriften Hjemmel: Fastsatt av Kunnskapsdepartementet 24. juni 2016 med hjemmel i lov 1. april 2005 nr. 15 om universiteter og høyskoler (universitets- og høyskoleloven)
DetaljerIfølge liste. Samisk høgskole Universitetet i Nordland Universitetet i Tromsø Norges arktiske universitet 14/2719-17.07.14. Deres ref Vår ref Dato
Ifølge liste Deres ref Vår ref Dato 14/2719-17.07.14 Dialogmøter med er og høyskoler september 2014 Vi viser til brev av 26. mai 2014 med invitasjon til dialogmøter i september 2014, i forbindelse med
DetaljerNorges deltakelse i Erasmus: Hva har vi oppnådd?
Norges deltakelse i Erasmus: Hva har vi oppnådd? Erasmusseminaret 26.-27. november 2013 Dag Stenvoll SIUs avdeling for utredning og analyse Hvor mye penger brukt på LLP 2007-2013? Grundtvig: 4 % Totalbudsjett
DetaljerDET KONGELIGE KUNNSKAPSDEPARTEMENT. Revidert nasjonalbudsjett 2012 - Foreløpig tildelingsbrev
DET KONGELIGE KUNNSKAPSDEPARTEMENT Universiteter, Vitenskapelige høgskoler, Statlige og private høgskoler Deres ref. Vår ref. 12/24 Dato 31.0.12 Revidert nasjonalbudsjett 12 - Foreløpig tildelingsbrev
DetaljerStatus fusjoner i 2015-2016, konsekvenser og risikovurdering
Felles StudieAdministrativt Tjenestesenter - FSAT FSAT-15-029 OMN Notat Status fusjoner i 2015-2016, konsekvenser og risikovurdering Bakgrunn Dette notatet er todelt og svarer på de problemstillingene
DetaljerÅrskonferansen 10. mars 2015 Nettverk for private høyskoler. Eivind Heder Sekretariatsleder for ekspertgruppen
Årskonferansen 10. mars 2015 Nettverk for private høyskoler Eivind Heder Sekretariatsleder for ekspertgruppen Medlemmene av ekspertgruppen Torbjørn Hægeland (leder), forskningsdirektør i Statistisk sentralbyrå
DetaljerProp. 7 L. (2015 2016) Proposisjon til Stortinget (forslag til lovvedtak) Endringer i universitets- og høyskoleloven
Prop. 7 L (2015 2016) Proposisjon til Stortinget (forslag til lovvedtak) Endringer i universitets- og høyskoleloven (oppnevning av eksterne styremedlemmer ved statlige høyskoler) Tilråding fra Kunnskapsdepartementet
DetaljerStudentenes oppfatning av ulike sykepleieutdanninger
Studentenes oppfatning av ulike sykepleieutdanninger 43 bachelorutdanninger i sykepleie som er på i utvalget på Studiebarometeret. 33 heltidstilbud, 10 deltid. 3 utdanninger har for få svar/få studenter,
DetaljerHøring - forslag til endring i forskrift om kvalitetssikring og kvalitetsutvikling i høyere utdanning og fagskoleutdanning.
Kunnskapsdepartementet Postboks 8119 Dep. 0032 OSLO Deres ref: Vår ref: 15/05305-2 / Dato: 07.01.2016 Høring - forslag til endring i forskrift om kvalitetssikring og kvalitetsutvikling i høyere utdanning
DetaljerHiOAs høringssvar til forslag til endring i forskrift om kvalitetssikring og kvalitetsutvikling i høyere utdanning og fagskoleutdanning
Kunnskapsdepartementet Postboks 8119 Dep 0032 OSLO Dato: 28.01.2016 Vår ref.: 15/08774 Saksbehandler: Ina Tandberg Deres ref.: HiOAs høringssvar til forslag til endring i forskrift om kvalitetssikring
DetaljerKunnskapsministeren 14/
Kunnskapsministeren Ifølge liste Deres ref Vår ref Dato 14/2592-22.05.14 OPPDRAG TIL STATLIGE HØYERE UTDANNINGSINSTITUSJONER: INNSPILL TIL ARBEIDET MED FRAMTIDIG STRUKTUR I UNIVERSITETS- OG HØYSKOLESEKTOREN
DetaljerSaken gjelder Det vises til sak UU 12/17 Retningslinjer og prosedyrer for akkreditering, etablering og revidering av akkreditering av studiene ved UiS
Universitetet i Stavanger Utdanningsutvalget UU 13/17 Rammer og kriterier for gjennomgang av studiene ved UiS for revidering av akkreditering 2018 Saksnr: 17/03038-1 Saksansvarlig: Veslemøy Hagen, Utdanningsdirektør
DetaljerErasmus Lene Oftedal, Kunnskapsdepartementet
Erasmus+ 2014-2020 Lene Oftedal, Kunnskapsdepartementet Ambisjoner-regjeringsplattform Regjeringen vil føre en proaktiv Europapolitikk for å ivareta norske interesser ved å medvirke tidligere i prosesser
DetaljerGjennomgang av studiene ved UiS for revidering av akkreditering 2018
Gjennomgang av studiene ved UiS for revidering av akkreditering 2018 Denne prosedyren beskriver hvordan Universitetet i Stavanger innen 31. desember 2018 skal sikre at studiene oppfyller nye krav til akkreditering
DetaljerKHiB-UiB Nytt kunstnerisk fakultet? KHiB seminar 10.11.2015
KHiB-UiB Nytt kunstnerisk fakultet? KHiB seminar 10.11.2015 KHiB styrevedtak 29.10.2015 Styret er tilfreds med arbeidsgruppens utredning à KHiB-UiB fase 1. Styret slutter seg til anbefalingene som er gitt
DetaljerPROSJEKTPLAN REVIDERING AV GODKJENTE OG AKKREDITERTE SYKEPLEIEUTDANNINGER
PROSJEKTPLAN REVIDERING AV GODKJENTE OG AKKREDITERTE SYKEPLEIEUTDANNINGER Juni 2004 - november 2005 Vedtatt av NOKUT 12. august 2004 Innhold 1. BESKRIVELSE AV PROSJEKTET...3 2. MÅL...4 3. METODE...4 3.1.
DetaljerVekst og kvalitet i masterutdanningene. Akademikernes frokostseminar 16 november 2016, Agnete Vabø, Terje Næss, Elisabeth Hovdhaugen
Vekst og kvalitet i masterutdanningene Akademikernes frokostseminar 16 november 2016, Agnete Vabø, Terje Næss, Elisabeth Hovdhaugen Antall kandidater i ulike fagområder, 2000-2014 Numerær økning i antall
DetaljerEndringsforslag som gjelder NOKUTs tilsynsvirksomhet og institusjonenes kvalitetsarbeid
Endringsforslag som gjelder NOKUTs tilsynsvirksomhet og institusjonenes kvalitetsarbeid 1-3 NOKUTs tilsynsvirksomhet skal lyde: Innenfor de rammer som er fastsatt i lover og forskrifter skal NOKUT føre
DetaljerMidlertidighet i UH-sektoren på stedet hvil i 2018
NOTAT TIL: Organisasjonen 14.12.2018 FRA: Jon Wikene Iddeng Midlertidighet i UH-sektoren på stedet hvil i 2018 Midlertidigheten ved statlige universiteter og høyskoler er uendret i 2018 og dermed fortsatt
DetaljerKDs rolle i SAK-prosesser. Sverre Rustad Workshop UHR
KDs rolle i SAK-prosesser Sverre Rustad Workshop UHR 02.03.11 Motiver for endring Verden forandrer seg hele tiden status quo er ikke noe alternativ NIFU om HiO/HiAk august 2010: institusjonene ville uansett
DetaljerDelårsrapportering 1. tertial 2015 Vi viser til departementets brev av 18. desember 2014 om årsregnskap for 2014 og delårsrapportering i 2015.
Ifølge liste Deres ref Vår ref Dato 15/2261-28.04.2015 Delårsrapportering 1. tertial 2015 Vi viser til departementets brev av 18. desember 2014 om årsregnskap for 2014 og delårsrapportering i 2015. Institusjonene
Detaljer157 2 424 12 973 15 554 859,67 1 756,48 15 127,88 17 744,03 793,43 1 514,44 9 828,22 12 136,10 Statlige høyskoler
Antall publikasjoner Publikasjonspoeng Publikasjonspoeng (gammel utregning) Institusjonskategori INSTITUSJONSNRINSTITUSJON Monografi Antologi Artikkel Monografi Antologi Artikkel Monografi Antologi Artikkel
DetaljerMidlertidig tilsetting
kunnskap gir vekst Midlertidig tilsetting Landsråd 21.03.2012 Et problem og flere utfordringer Problemet! Midlertidige årsverk per oktober 2011 Undervisnings- og forskerstillinger 2 349 18,80 % Saksbehandler-/utrederstillinger
DetaljerRett kompetanse og rett kvalitet hva er utdanningssystemets insentiver til å tilby ulike studieløp på tilbudssiden?
Rett kompetanse og rett kvalitet hva er utdanningssystemets insentiver til å tilby ulike studieløp på tilbudssiden? Torbjørn Hægeland Innledning for Produktivitetskommisjonen 24. april 2014 Styringsvirkemidlene
DetaljerMeld.St.16 Kultur for kvalitet i høyere utdanning - Oppfølgning av meldingen
Ifølge liste Deres ref Vår ref 17/3186 Dato 23. juni 2017 Meld.St.16 Kultur for kvalitet i høyere utdanning - Oppfølgning av meldingen Vi viser til at Meld.St.16 (2016-2017) - Kultur for kvalitet i høyere
DetaljerFelles studieadministrativt tjenestesenter - FSAT
Felles studieadministrativt tjenestesenter - FSAT FSAT-15-117 OMN Til styret Sak 3b Status fusjoner i 2015-2016 og risikovurdering Bakgrunn Dette notatet er todelt, en statusrapport og en risikovurdering.
DetaljerNOKUTs veiledninger Akkreditering som universitet
NOKUTs veiledninger Akkreditering som universitet Krav i - forskrift om kvalitet i høyere utdanning - studietilsynsforskrift Tittel: Akkreditering som universitet Gyldig fra: 2013 ISSN-nr [ISSN-nr] Forord
DetaljerInstitusjonell dynamikk: bevegelser, motiver og effekter
Institusjonell dynamikk: bevegelser, motiver og effekter Innlegg i parallellsesjon på NOKUT-konferansen 25. og 26. april 2012 Pål Bakken, NOKUT Innledning/om prosjektet Baserer seg på analyseprosjekt i
DetaljerStatlige universiteter og høyskoler
Styrets ansvar Ekspedisjonssjef Toril Johansson Styreseminar 2016 for universitets- og høyskolesektoren 13. januar 2016 - UiO Statlige universiteter og høyskoler Forvaltningsorganer med særskilte fullmakter,
DetaljerDET KONGELIGE KUNNSKAPSDEPARTEMENT
DET KONGELIGE KUNNSKAPSDEPARTEMENT Kunnskapsministeren /1/ Ifølge liste Deresref Vår ref Dato 14/2719-08.10.14 Stortingsmelding om struktur i høyere utdanning - avklaringer og presiseringer i oppfølgingen
Detaljer6. Strukturendringer. 6.1 Stjernø-utvalget
politisk miljø og næringslivet i Rogaland virket som pådrivere og gitt store pengesummer til universitetsutviklingen. 10,11 6. Strukturendringer 6.1 Stjernø-utvalget Mot slutten av 1980-tallet hadde Norge
DetaljerOPPDRAG TIL STATLIGE HØYERE UTDAN NIN GSIN STITUSJON ER: IN NSPILL TIL ARBEIDET MED FRAMTIDIG STRUKTUR I UNIVERSITETS- OG HØYSKOLESEKTOREN
9 f DET KONGELIGE KUNNSKAPSDEPARTEMENT ':'_' 'j Kunnskapsministeren Ifølge liste Deres ref Vår ref Dato 14/2719-26.05.14 OPPDRAG TIL STATLIGE HØYERE UTDAN NIN GSIN STITUSJON ER: IN NSPILL TIL ARBEIDET
DetaljerForskningsrådet er aktør også for regional omstilling og videreutvikling
Forskningsrådet er aktør også for regional omstilling og videreutvikling Verdiskapingsforum, UiS, 27.april Anne K Fahlvik, divisjonsdirektør innovasjon Forskningsrådets strategi 2015-2020 Forskning for
DetaljerUniversitetet i Stavanger Styret
Universitetet i Stavanger Styret US 12/16 Flerårige utviklingsavtaler mellom Kunnskapsdepartementet og institusjonene - pilotprosjekt Saksnr: 16/00664-4 Saksansvarlig: Kristofer Rossmann Henrichsen, Seniorrådgiver
DetaljerEkspertgruppe for finansiering av universiteter og høyskoler Kort om mandatet og gruppens arbeid. Torbjørn Hægeland 14. mai 2014
Ekspertgruppe for finansiering av universiteter og høyskoler Kort om mandatet og gruppens arbeid Torbjørn Hægeland 14. mai 2014 Nedsatt april 2014 første møte 22. mai Rapport innen årsskiftet 2014/2015
DetaljerUniversitets- og høyskolesektoren Statsbudsjettet 2015. Universitets- og høyskoleavdelingen
Universitets- g høysklesektren Universitets- g høyskleavdelingen Universitets- g høysklesektren Frslag til bevilgning ver 07.60: ttalt 32,3 mrd. krner Økning til 75 mill. krner fr å stimulere til samarbeid,
DetaljerProsjekt Kvalitet i praksisstudier. Kortform: Praksisprosjektet
Prosjekt Kvalitet i praksisstudier Kortform: Praksisprosjektet Oppdrag til UHR fra KD, ledd i oppfølgingen av Samspillsmeldingen (Meld St nr 13 (2011-2012) Utdanning for velferd. Samspill i praksis) 19
DetaljerHøyere utdanning 2012. Hovedtrekk fra tilstandsrapporten
Hovedtrekk fra tilstandsrapporten Innhold Forord... 3 Hvor vil studentene?... 4 Mitt møte med...... 6 Hvor mange vil bli lærere?... 8 Hvor lykkes studentene?... 10 Studenter med innvandrerbakgrunn... 13
DetaljerForskerforbundet: Lønnsstatistikk for statlig sektor
Forskerforbundet: Lønnsstatistikk for statlig sektor Tall per 31.12.13 Datagrunnlag: spørreundersøkelse blant Forskerforbundets medlemmer (januar 2014) Respondenter: 5737 (47 %) Tabell 1 Snittlønn alle
DetaljerSøkning om opptak til høyere utdanning 2016 - Tall fra tjenesten Samordna opptak (SO) ved Felles studieadministrativt tjenestesenter (FSAT)
Søkning om opptak til høyere utdanning - Tall fra tjenesten Samordna opptak (SO) ved Felles studieadministrativt tjenestesenter (FSAT) Fristen for å søke opptak til grunnutdanninger innenfor høyere utdanning
DetaljerSøkning om opptak til høyere utdanning 2013 - Tall fra Samordna opptak (SO)
Søkning om opptak til høyere utdanning 2013 - Tall fra Samordna opptak (SO) Fristen for å søke om opptak til grunnutdanninger innenfor høyere utdanning i 2013 gikk ut 15. april. Dette notatet gir en oppsummering
DetaljerOrganisering av IKT i UH sektoren. IT-konferansen UIO
Organisering av IKT i UH sektoren IT-konferansen UIO 27.04.2017 Tor Holmen, UNINETT AS Konsentrasjon for kvalitet (mars 2015) Mål: Økt kvalitet i utdanning og forskning Fikk fart på strukturendringer!
DetaljerProgram. Fredag. Torsdag
Program Torsdag 11.00 Tariffoppgjøret 2015 11.30 Strukturmeldingen og lokale prosesser 12.00 Aktuelle høringer og innspill 13.00 Lunsj 14.00 Nytt bygg, nye muligheter - besøk på Høgskolen i Bergen Fredag
DetaljerDrøfting av kriterier for akkreditering av doktorgradsutdanning
Drøftingsnotat fra Kunnskapsdepartementet til universiteter og høgskoler 6. oktober 2009 Frist for kommentarer og innspill 31.desember 2009 Drøfting av kriterier for akkreditering av doktorgradsutdanning
DetaljerFelles studieadministrativt tjenestesenter - FSAT
Felles studieadministrativt tjenestesenter - FSAT OMN Til styret Status fusjoner i 2015-2016 og risikovurdering Bakgrunn Dette notatet er todelt, en statusrapport og en risikovurdering. Risikovurderingen
Detaljer2 NOKUTs tilsynsvirksomhet og oppnevning av sakkyndige
Postboks 74 Sandviken 5812 Bergen www.nla.no Telefon: 55 54 07 00 Telefaks: 55 54 07 01 E-post: post@nla.no Org. nr. 995 189 186 Kunnskapsdepartementet Postmottak@kd.dep.no Bergen 03.02.16 Høring på forslag
DetaljerDET KONGELIGE KUNNSKAPSDEPARTEMENT Saksnr.: Ark: Det finnes to ordninger for fastsetting av lønn for tilsatte rektorer.
DET KONGELIGE KUNNSKAPSDEPARTEMENT Saksnr.: Ark: Statlige universiteter og høyskoler Deres ref Vår ref Dato 201005960-/INW 03.03.2011 Regler for avlonning av rektorer Det er for tiden stor oppmerksomhet
DetaljerStatus fusjoner i og risikovurdering
Status fusjoner i 2015-2016 og risikovurdering FSAT-16-018-2 OMN Bakgrunn Dette notatet er todelt, en statusrapport og en risikovurdering. Risikovurderingen inneholder de samme risikoene som i tidligere
DetaljerAlle norske akkrediterte universitet og høgskoler kan søke, og vi ber lærestedene videreformidle denne utlysningen til alle sine avdelinger.
Universiteter og høgskoler iflg. liste Deres ref.: Vår ref.: 2015/1059 VAM000/300 Dato: 12.05.2015 Utlysning av Norgesuniversitetets prosjektmidler 2016 Norgesuniversitetet lyser med dette ut prosjektmidler
DetaljerStudiebarometeret 2018: Tidsbruk på faglige aktiviteter og betalt arbeid
Studiebarometeret 2018: Tidsbruk på faglige aktiviteter og betalt arbeid Kort om hovedfunn Totalt oppgir norske heltidsstudenter i 2018 at de studerer 34,5 1 timer i uka. I gjennomsnitt bruker hun 16,2
DetaljerKunnskap for en bedre verden 1
Kunnskap for en bedre verden 1 Noen sentrale spørsmål fra regjeringen: Bør institusjoner med få søkere og lave studenttall legge ned tilbud som er dekket av andre i regionen? Hvor og hvordan finner og
DetaljerFremtidig finansiering av universiteter og høyskoler - hvordan skal et nytt system se ut?
Fremtidig finansiering av universiteter og høyskoler - hvordan skal et nytt system se ut? Torbjørn Hægeland Dialogkonferanse 16. september 2014 Ekspertgruppens sammensetning Torbjørn Hægeland, forskningsdirektør
Detaljer