Møtested: Rom 231, 2 etg på låven. Vedlegg 2: Mandat for arbeidsgruppe for det videre arbeidet med BA-struktur på filosofi

Transkript

1 1 av 1 Det humanistiske fakultet Institutt for filosofi og religionsvitenskap Dato Referanse 2014/5544/KBB Møteinnkalling Til: Medlemmer av instituttstyret ved IFR Gjelder: Innkalling til instituttstyremøte Møtetid: Tors 15 okt kl Møtested: Rom 231, 2 etg på låven Sak Orientering om videre arbeid med BA-strukturen på filosofi Vedlegg 1: Møtereferat fra fra arbeidsgruppe studieprogramstruktur lavere grad filosofi Vedlegg 2: Mandat for arbeidsgruppe for det videre arbeidet med BA-struktur på filosofi Sak Orientering om arbeid med nytt perspektivemne i estetikk Vedlegg 3: FI1106 Estetikk, emnebeskrivelse Sak Eventuelt Dagfinn Dybvig Instituttleder Postadresse Org.nr Besøksadresse Telefon Saksbehandler E-post: Låven, Dragvoll Allé Kari Birgitte Berg 7491 TRONDHEIM ifr@hf.ntnu.no Telefaks Tlf: All korrespondanse som inngår i saksbehandling skal adresseres til saksbehandlende enhet ved NTNU og ikke direkte til enkeltpersoner. Ved henvendelse vennligst oppgi referanse.

2 VEDLEGG 1

3 1 av 3 Det humanistiske fakultet Institutt for filosofi og religionsvitenskap Dato Referanse Møtereferat Til stede: Bengt Molander, Kamilla Østerberg (ITV), Ingebjørg Seip, Solveig Bøe, Truls Wyller, Birgitte Moe Rolandsen (referent) Forfall: Kopi til: Gjelder: Arbeidsgruppe studieprogramstruktur lavere grad filosofi Møtetid: 10:00 Møtested: Låven Signatur: Arbeidsgruppens mandat: foreta en innledende undersøkelse av hvordan bachelorstudiet i filosofi bør utvikles. Utgangspunktet er at programrådet for filosofi ønsker å revidere eldre og nyere filosofi, men før man går i gang med dette bør man se disse emnene i en større sammenheng, som innebærer at arbeidsgruppen må vurdere både strukturen og innholdet av bacheloren med tanke på mulige endringer Arbeidsgruppens medlemmer: o Bengt Molander o Kamilla Østerberg o Ingebjørg Seip o Solveig Bøe o Truls Wyller o Birgitte Moe Rolandsen Vi har fokusert på følgende: - fordeling av emner, hvilke som er/skal være obligatoriske og innholdet i emnene Postadresse Org.nr Besøksadresse Telefon IFR E-post: Campus Dragvoll NTNU, Dragvoll studieveiledning-ifr@hf.ntnu.no Låven, 2. etg Telefaks 7491 Trondheim Dragvoll Allé 40 All korrespondanse som inngår i saksbehandling skal adresseres til saksbehandlende enhet ved NTNU og ikke direkte til enkeltpersoner. Ved henvendelse vennligst oppgi referanse.

4 Norges teknisk-naturvitenskapelige universitet Dato Referanse 2 av 3 Hva bør endres? - Legge eldre filosofi til første semester slik at det kan leses samtidig med EXPH0003. Vi foreslår å splitte opp dagens FI1102 i to 7,5 sp emner Filosofihistorie 1 og Filosofihistorie 2. Filosofihistorie 1 går første semester og dekker filosofihistorie fra Platon t.o.m Hume, mens Filosofihistorie 2 går andre semester og dekker Kant t.o.m. Nietzsche. - For å gjøre plass til Filosofihistorie 1 i første semester flyttes FI1105 til andre semester etikk-komponenten i første semester videreføres gjennom FI1101. Det bør sjekkes hvorvidt dette påvirker emnets stilling som perspektivemne, særlig for medisin. - FI1303 bør ikke endres før vi ser hvordan den nye varianten fungerer våren FI1104 bør ligge i tredje semester slik det gjør i dag det kan eventuelt vurderes hvorvidt emnet bør deles i to emner á 7,5 sp dersom dette virker mest hensiktsmessig. Foreslås endring i emnetittel: «20- århundre filosofi» - Det bør ses på muligheten for å legge inn obligatorikk i løpet særlig oppmøte. Arbeidsgruppen bør se på hvordan dette kan løses (hvilke måter, hvilke fag etc) - Perspektivemnelisten bør revideres slik at den er mer relevant for våre studenter arbeidsgruppen kan se etter to nye perspektivemner som kan erstatte to av dagens. BFI endring i første studieår 7,5 sp 7,5 sp 7,5 sp 7,5 sp 2V FI1303 Vitenskap, kunnskap, praksis FI1105 Etikk (evt andre valgfrie emner) 1H EXPH0003 EXFAC0008 FI1101 Samtidens filosofi Filosofihistorie 2 Filosofihistorie 1 I tillegg bør årsstudiet muligens revideres noe. Et alternativ er at studentene kan få et valg mellom FI1303 og et valgt spesialemne (enten ett på 15 studiepoeng eller to á 7,5 sp) i andre semester både for å bedre dekke studentenes interesser og for å rekruttere til seminarene (se alternativ 1). ÅFI alternativ 1 7,5 sp 7,5 sp 7,5 sp 7,5 sp 2V FI1303 Vitenskap, kunnskap, praksis ELLER Spesialemne i filosofi? FI1105 Etikk (evt andre valgfrie emner) Filosofihistorie 2

5 Norges teknisk-naturvitenskapelige universitet Dato Referanse 3 av 3 1 H EXPH0003 EXFAC0008 FI1101 Samtidens filosofi Filosofihistorie 1 Hvorvidt dette er det beste alternativ eller om det fører til for lite filosofigrunnlag i årsstudiet er noe instituttet bør diskutere videre. Alternativet er at årsstudiet følger studieløp som fremgår av alternativ 2: ÅFI alternativ 2 7,5 sp 7,5 sp 7,5 sp 7,5 sp 2V FI1303 Vitenskap, kunnskap, praksis FI1105 Etikk (evt andre valgfrie emner) 1 H EXPH0003 EXFAC0008 FI1101 Samtidens filosofi Filosofihistorie 2 Filosofihistorie 1 Vi har valgt å ikke se på fag 2 og valgfri del da det pågår høring om mulig endring her arbeidsgruppen kan velge å ta tak i dette til høsten når nytt vedtak er gjort ved HF. Konklusjon: det bør nedsettes én arbeidsgruppe for det videre arbeidet med FI1102 og FI1104 for å sikre overblikk og samsvar gruppen kan om ønskelig ha et felles møte før revisjonsarbeidet i hvert emne starter, og et sluttmøte. Vi ber om at arbeidsgruppen som skal se på dette videre nedsettes med klart mandat og satte frister nå før sommeren, slik at de kan starte arbeidet ved semesterstart.

6 VEDLEGG 2

7 Mandat for arbeidsgruppe for det videre arbeidet med BA-struktur på filosofi/ifr Utgangspunktet for arbeidet er referatet med forslag fra den preliminære arbeidsgruppen for BAstruktur i filosofi, nedsatt av instituttstyret for IFR. Ledelsen og administrasjonen ved IFR har foretatt en innledende vurdering og fastslått at det ikke finnes noen større praktiske hindringer for innføring av strukturen som er foreslått. På bakgrunn av dette nedsettes en ny arbeidsgruppe for å følge opp anbefalingene fra den preliminære gruppen: 1. Legge eldre filosofi til første semester slik at det kan leses samtidig med EXPH0003. Det foreslås å splitte opp dagens FI1102 i to 7,5 sp emner Filosofihistorie 1 og Filosofihistorie 2, som går i henholdsvis første og andre semester. 2. For å gjøre plass til Filosofihistorie 1 i første semester flyttes FI1105 til andre semester etikk-komponenten i første semester videreføres gjennom FI FI1303 bør ikke endres før man ser hvordan den nye varianten fungerer våren FI1104 bør ligge i tredje semester slik det gjør i dag det kan eventuelt vurderes hvorvidt emnet bør deles i to emner á 7,5 sp dersom dette virker mest hensiktsmessig. Foreslås endring i emnetittel: «20- århundre filosofi.» 5. Det bør ses på muligheten for å legge inn obligatorikk i løpet særlig oppmøte. Arbeidsgruppen bør se på hvordan dette kan løses (hvilke måter, hvilke fag etc.) 6. Perspektivemnelisten bør revideres slik at den er mer relevant for våre studenter arbeidsgruppen kan se etter to nye perspektivemner som kan erstatte to av dagens. (Når det gjelder spørsmålet om Årsstudium i filosofi vil dette bli behandlet direkte av ledelsen for IFR, med tanke på innlemming av et nytt perspektivemne i estetikk som valgmulighet.) Arbeidsgruppene må levere følgende: 1. Emnenavn på bokmål, nynorsk og engelsk 2. Emneomfang (studiepoeng) 3. Forkunnskapskrav/anbefalte forkunnskapskrav 4. Tekst om emnets innhald på norsk og engelsk 5. Tekst om emnets læringsformer og aktiviteter på norsk og engelsk (spesielt type vurdering og eventuelle obligatoriske aktiviteter) 6. Læringsmål på norsk og engelsk etter same mal som dagens emnebeskrivelser 7. Undervisningsdata: Hvordan skal undervisning legges opp - forelesninger, seminar 8. Ny strukturmodell på lavere grad. Arbeidsgruppen vil ha to undergrupper, for henholdsvis Eldre og Nyere filosofi. Hver gruppe vil bestå av to fagansatte og en studentrepresentant. Gruppens overordnete arbeid ledes av Erling Skjei med Birgitte Moe Rolandsen som sekretær. Gruppens leder innkaller til første møte og legger opp en plan for arbeidet, med intensjon om å fullføre innen den studieadministrative fristen for studieåret Arbeidsgruppen rapporterer til instituttleder som fører saken på vegne av instituttstyret.

8 VEDLEGG 3

9 FI1106 Estetikk Bokmål: Estetikk Engelsk: Aesthetics Nynorsk: Estetikk Studiepoeng: 7,5 Første undervisning: 2017 VÅR Første eksamen: 2017 VÅR Ansvarlig faglærer: Faglærere: Ingebjørg Seip/Ståle Rainer Strøm Finke Ingebjørg Seip, Ståle Rainer Strøm Finke Prim. studieprogram: Filosofi Prim. fagområde: Filosofi Tilkn. studieprogram: (Ikke klart ennå) Tilknyttet fagområde: (Ikke aktuelt) Studiepoengreduksjon: Vurderingsordning: Vurderingskombinasjoner: Varighet: Lovlig hjelpemiddel: Karakterregel: Anbefalte forkunnskaper: Forkunnskapskrav: S1 Skriftlig Skriftlig 1 godkjent skr. øvingsoppgave 4.0 timer D Bokstavkarakter (skriftlig) Godkjent/ikke godkjent (øvingsoppgaven) Ingen Ingen Faglig innhold (bokmål): Hva er kunst, kunstkritikk og estetikk? Og hvordan forholder vi oss til ulike estetiske fenomener i våre moderne liv? Hva gjør film, litteratur, maleri, installasjoner, reklame og selv-styling med vår selv-forståelse, og hvordan viser selvforståelsen seg i disse estetiske uttrykksformene? Gir kunst mening? Kurset vil belyse hva det vil si å tolke og forholde seg kritisk til sanselige uttrykk gjennom ulike retninger i moderne filosofi, slik som fenomenologi, eksistensfilosofi, hermeneutikk og kritisk teori. Samtidig tar vi utgangspunkt i konkrete kunstverk og estetiske praksiser, og utforsker hvordan forholdet mellom kunst, samfunn og subjektivitet utspiller seg i en moderne estetisk kultur. Kurset passer både for deg som er interessert i det estetiske feltet som konsument eller fortolker, og deg som jobber utøvende med kunst og musikk.

10 Faglig innhold (engelsk): What is art, aesthetics and art-criticism? How do aesthetic phenomena relate to our modern sensibilities, and the life within a modern culture? In what sense do film, literature, painting, installations or even commercials form and reflect our self-understanding? In what sense is the experience of art meaningful? The lecture-series will offer a presentation and discussion of how aesthetic sensibility provides meaning, and of how different theoretical approaches contribute to our interpretation of aesthetic phenomena, in particular as found in phenomenology, existentialism, hermeneutics and critical theory. Simultaneously, we shall be concerned with concrete works of art and aesthetic practices, and explore the intimate relations between art, subjectivity and society. The lectures will be of interests to both students of the practical arts, as well as student concerned with interpretative issues within the modern field of aesthetics. Kursmateriell (bokmål): Institutt for filosofi og religionsvitenskap utgir hvert semester oppdaterte pensumlister som inneholder opplysninger om pensumlitteratur og hjelpemidler. Pensumlisten inneholder også informasjon om tillatte hjelpemidler til skriftlig eksamen. Kursmateriell (engelsk): The required reading list will be available at the beginning of the semester. Læringsformer og aktiviteter (bokmål): Forelesninger, øvingsgrupper og egenaktivitet. For å kunne gå opp til eksamen kreves én godkjent øvingsoppgave på 4-8 sider i 12 pkt. Times New Roman, 1,5 linjeavstand. Øvingsoppgave gis bare i det semester det gis undervisning i emnet, men den er gyldig både dette og det påfølgende semesteret. Vurderingen skjer gjennom en 4 timers skriftlig sluttprøve (ingen tillatte hjelpemidler). Læringsformer og aktiviteter (engelsk): Lectures, groups and self-study. In order to sit the exam, students must submit and get approved one written assignment (4-8 pages, 12-point Times New Roman, 1.5 line spacing.) The written assignment is only given in the semester when the subject is taught, but is valid for this and the subsequent semester.evaluation by four-hour written exam (no syllabus materials permitted). Læringsmål (bokmål): Kunnskap_ - Kunnskap om sentrale modernistiske og post-modernistiske estetiske teorier - Kunnskap om sentrale problemstillinger innen et moderne estetisk felt

11 Ferdighet - Evne til å drøfte og belyse estetiske fenomener ved hjelp av moderne kunstkritikk og estetisk teori - Evne til å forstå og kritisk reflektere over ulike kunstuttrykk i forhold til spørsmål omkring det moderne selvet, kultur og samfunn Læringsmål (engelsk): Knowledge - Familiarity with central modernist and post-modernist aesthetic theories - Familiarity with central problems and aspects within the modern and contemporary field of art and aesthetics Abilities - Ability to discuss and critically reflect over central modernist and post-modernist theory and art-criticism - Ability to critically relate modern aesthetic phenomena to a contemporary modern culture and society.